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循證檢驗醫(yī)學與循證醫(yī)學
循證醫(yī)學與醫(yī)學圖書館【1】
[摘要] 就醫(yī)學圖書館與循證醫(yī)學的關(guān)系、醫(yī)學圖書館參與循證醫(yī)學實踐的必要性以及醫(yī)學圖書館員應具備的素質(zhì)進行闡述。
[關(guān)鍵詞] 循證醫(yī)學;醫(yī)學圖書館
循證醫(yī)學(evidence base medicine, EBM)即遵循證據(jù)的醫(yī)學。
作為一門新興的臨床方法論――循證醫(yī)學，已成為21世紀新的臨床醫(yī)學模式，這是現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的必然，循證醫(yī)學的發(fā)展也對醫(yī)院圖書館提出了新的挑戰(zhàn)，帶來了新的任務，醫(yī)學圖書館作為循證醫(yī)學最佳證據(jù)提供者之一，迫切需要參與到循證醫(yī)學工作中，并主動為臨床醫(yī)師提
供高質(zhì)量的情報信息服務。
1 循證醫(yī)學實踐與醫(yī)學圖書館的關(guān)系
循證醫(yī)學實踐過程可歸納為“五部曲”：①確定臨床實踐中的問題;②檢索有關(guān)醫(yī)學文獻;③嚴格評價文獻;④應用最佳證據(jù)，指導臨床決策;⑤通過實踐提高臨床學術(shù)水平和醫(yī)療質(zhì)量。
循證醫(yī)學所要解決的核心問題是：如何在浩瀚的信息和文獻海洋中篩選出針對臨床醫(yī)師所面臨的臨床問題的最恰當和最優(yōu)的證據(jù)。
循證醫(yī)學的主體是臨床醫(yī)務人員，而文獻檢索是循證醫(yī)學實踐中不可缺少的一環(huán)，由此可見，循證醫(yī)學實踐與醫(yī)學圖書館工作息息相關(guān)。
2 醫(yī)學圖書館參與循證醫(yī)學實踐的必要性與可行性
2.1循證醫(yī)學發(fā)展的需要
循證醫(yī)學強調(diào)所有醫(yī)療活動都應以科學證據(jù)為基礎，要求臨床醫(yī)師在掌握專業(yè)知識及傳統(tǒng)技能的基礎上，能準確認識患者所面臨的問題，了解解決問題所需的信息，采用先進的手段進行高效檢索，選擇最佳有關(guān)研究成果，并運用循證醫(yī)學原理判斷信息的有效性。
對于每天忙碌于臨床工作的醫(yī)師來說，從浩如煙海、無限無序的醫(yī)學文獻中迅速、準確地查找可遵循的最佳證據(jù)，顯然是勉為其難，因此，急需一個專業(yè)機構(gòu)為他們解決這些問題，而醫(yī)學圖書館是醫(yī)院的信息中心，擔負著醫(yī)學信息服務的任務，其中就包括醫(yī)學文獻檢索服務。
另外，醫(yī)學圖書館擁有豐富的數(shù)據(jù)資源、網(wǎng)絡資源和專業(yè)的文獻檢索人員，所以，無論是在文獻檢索方法和技巧的掌握與運用上，還是在時間上，醫(yī)學圖書館都具有臨床醫(yī)師所無法比擬的優(yōu)勢，醫(yī)學圖書館在循證醫(yī)學實踐中的作用將越來越明顯。
2.2圖書館自身發(fā)展的需要
21世紀，人類進入信息時代，在循證醫(yī)學環(huán)境下，信息質(zhì)量服務是醫(yī)學圖書館生存和發(fā)展的前提，是醫(yī)學圖書館的主要目標和服務宗旨，所以，必須具備一支高水平、高素質(zhì)的復合型館員參與循證醫(yī)學實踐，使醫(yī)學圖書館館員以“信息咨詢員、網(wǎng)絡導航員”的角色立足于社會。
循證醫(yī)學給醫(yī)學圖書館帶來了新的挑戰(zhàn)，也給醫(yī)學圖書館帶來了新的機遇，它將一掃過去的那種只是書刊借閱場所的舊形象，成為醫(yī)學臨床學證據(jù)中心的全新形象，成為醫(yī)學臨床工作中的重要組成部分，醫(yī)學圖書館應抓住機遇，充分發(fā)揮其在循證醫(yī)學實踐中的作用。
3 循證醫(yī)學環(huán)境下醫(yī)學圖書館員應具備的素質(zhì)
3.1具有良好的專業(yè)知識，努力成為復合型人才
專業(yè)知識是一個醫(yī)學圖書館員自身素質(zhì)的基礎，開展優(yōu)質(zhì)服務的前提，當前醫(yī)學信息工作者應具備以下專業(yè)知識：醫(yī)學知識、圖書館學、情報學的基礎理論與基本技能;公共外語、圖書情報外語及醫(yī)學專業(yè)外語知識;醫(yī)學信息相關(guān)學科與新興交叉學科知識;信息技術(shù)知識。
3.2學習和宣傳循證醫(yī)學知識
醫(yī)院圖書館員應率先學習循證醫(yī)學的理論和方法，了解循證醫(yī)學的一般知識，參與循證醫(yī)學的各項培訓，為達到共同提高認識，更新觀念的目的，可在醫(yī)院主辦的內(nèi)部刊物中開辟循證醫(yī)學專欄，及時提供最新的循證醫(yī)學培訓班信息，使臨床一線的醫(yī)務人員，受到不同層次的培訓，掌握循證醫(yī)學資源庫如Cochrane等的信息檢索技能。
3.3掌握先進的信息技術(shù)
為使臨床醫(yī)療工作者使用到最好的醫(yī)療證據(jù)，圖書館員應掌握先進的信息技術(shù)，利用網(wǎng)絡信息技術(shù)及各種數(shù)據(jù)分析與檢索等技術(shù)，進行信息的采集、鑒別、篩選、評價與合成，全面、快速、準確地找到臨床醫(yī)師所需的有用證據(jù)。
總之，循證醫(yī)學要求醫(yī)學圖書館積極參與到實踐活動當中，提供優(yōu)質(zhì)的服務。
醫(yī)學圖書館應抓住機遇，拓寬服務范圍，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，與時俱進，不斷創(chuàng)新，樹立終身教育觀，更好地為臨床醫(yī)學服務。
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循證檢驗醫(yī)學與循證醫(yī)學【2】
【摘要】循證醫(yī)學是以證據(jù)為基礎的醫(yī)學,它在檢驗醫(yī)學中的應用即為循證檢驗醫(yī)學。
循證檢驗醫(yī)學主要實施策略是發(fā)現(xiàn)和提出問題,尋求實驗室或文獻中有價值的證據(jù),進行實驗或方法學的評價,并應用于臨床檢驗的實踐;目的在于提供盡可能準確的檢驗結(jié)果以協(xié)助臨床醫(yī)師作出醫(yī)療決策,并對檢驗技術(shù)進行仔細推敲、評估。
【關(guān)鍵詞】循證醫(yī)學;循證檢驗醫(yī)學
近年來,越來越多的醫(yī)務工作者將循證醫(yī)學應用于醫(yī)學實踐。
而根據(jù)循證醫(yī)學的理念,有學者提出循證檢驗醫(yī)學的概念[1]。
循證檢驗醫(yī)學給檢驗人員帶來了新的挑戰(zhàn),但怎樣才能把其科學應用到實踐,這需要我們從以下幾個方面認識循證醫(yī)學與循證檢驗醫(yī)學。
1循證醫(yī)學的內(nèi)容
循證醫(yī)學是加拿大麥克馬斯特大學的David教授于1992年正式提出的概念。
循證醫(yī)學意即“以證據(jù)為基礎的醫(yī)學”,是遵循科學證據(jù)的臨床醫(yī)學。
其核心是任何醫(yī)療決策的確定都基于客觀的臨床科學研究依據(jù)。
指導思想是以臨床醫(yī)學的科學研究為最可靠依據(jù),結(jié)合臨床醫(yī)師的專業(yè)技能,從而針對不同的病人進行醫(yī)療決策。
循證醫(yī)學在不斷發(fā)展,目前循證醫(yī)學協(xié)作網(wǎng)包括大約50個專業(yè)協(xié)作組,通過數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)評價結(jié)果可為整個臨床醫(yī)學領(lǐng)域服務。
2循證檢驗醫(yī)學的內(nèi)容
循證醫(yī)學在檢驗醫(yī)學的應用,即為循證檢驗醫(yī)學,在1998年美國臨床化學協(xié)會和1999年國際臨床化學聯(lián)合會大會上都有專題討論。
循證檢驗醫(yī)學就是遵循循證醫(yī)學的核心思想,通過大量文獻復習和臨床總結(jié),不斷地對本專業(yè)的實驗項目進行方法評價、臨床價值評價及經(jīng)濟學評價,最直接、最有效、最準確、最合理的結(jié)合實驗項目,最終獲得可靠的檢驗信息,為醫(yī)學決策提供循證。
3實踐循證檢驗醫(yī)學
3.1基本過程循證醫(yī)學的實施通常為以下步驟:(1)明確一個需要解決的臨床問題。
(2)檢索一次問題相關(guān)的現(xiàn)有文獻,根據(jù)第1步提出的問題,確定“關(guān)鍵詞”,應用檢索系統(tǒng)檢索相關(guān)文獻,從中找出與問題關(guān)系密切的資料,作為分析評價之用。
(3)對收集到的文獻進行有效分類和等級評估。
(4)將研究結(jié)果運用于臨床實踐。
(5)對結(jié)果在臨床上的應用進行評估和改進。
在循證檢驗醫(yī)學的實施過程中,不僅要按照循證醫(yī)學實施策略進行,并且強調(diào):善于發(fā)現(xiàn)和提出問題;客觀、大量的尋求實驗室或者文獻中有價值的證據(jù);正確、嚴格地進行試驗方法學的評價;在評價基礎上將最佳方法應用于臨床檢驗實踐,客觀的評價實踐結(jié)果。
3.2系統(tǒng)評價系統(tǒng)評價是一種全新的文獻綜合評價方法,其過程是全面收集全世界所有有關(guān)研究,對所有研究按照標準逐項進行評價,聯(lián)合所有合格的研究,進行綜合分析,得出可靠的結(jié)論,該結(jié)論將隨著新的研究出現(xiàn)被不斷更新。
循證醫(yī)學的資源,最主要來源于醫(yī)學期刊發(fā)表的學術(shù)論著,鑒于論著的水平不一致及可能存在的發(fā)表偏倚,需要有嚴格的質(zhì)量評價,對符合標準者可取為最佳證據(jù)。
3.3衛(wèi)生技術(shù)評估診斷技術(shù)評估通常包括以下內(nèi)容:(1)技術(shù)性能,方法性能對臨床應用的有效性有很大的作用,如某抗體的特異性、某方法的穩(wěn)定性、等都是嚴格評價的參數(shù);(2)診斷性能,某方法具有好的診斷靈敏度和特異度是被采用的先決條件;(3)臨床效應,評價該技術(shù)是否提高診斷、治療和預防策略,得到最佳的健康服務結(jié)果。
(4)經(jīng)濟效益,雖然某實驗室檢驗項目技術(shù)和診斷性能很好,具有好的臨床效應,但所需費用使患者及政府都難以接受,也降低了其實用性。
4循證檢驗醫(yī)學的臨床檢驗應用
4.1規(guī)范標本處理程序 為保證臨床醫(yī)療決策的科學性,循證檢驗醫(yī)學要求檢驗醫(yī)生在實驗室處理病人標本的過程中必須將個人經(jīng)驗與當前最佳科學依據(jù)結(jié)合起來,并遵循以下幾個基本程序:(1)在接受病人的標本前對病人信息進行認真核對,確定樣本的采取符合程度;(2)按照臨床檢驗的操作常規(guī),做好室間、室內(nèi)質(zhì)控;(3)根據(jù)自己的臨床檢驗經(jīng)驗和技能,同時結(jié)合臨床知識,對異常的結(jié)果要認真復查,查找原因,科學決策方可報告,必要時與臨床醫(yī)生溝通,提供臨床診療的意見。
5.2維護儀器及試劑穩(wěn)態(tài)檢驗系統(tǒng)的維護和功能檢查需建立維護方案,保證儀器和系統(tǒng)處于良好運轉(zhuǎn)狀態(tài)。
校準是一個測試和調(diào)整檢驗系統(tǒng),以及提供檢驗反應和所測物質(zhì)之間已知關(guān)系的過程。
室間、室內(nèi)質(zhì)量控制,是實驗結(jié)果準確的有力保障,即所循的證據(jù)是可靠的,也是循證醫(yī)學的目的所在。
5.3指導如何臨床循證循證的具體實施步驟有:針對病人的臨床問題,檢索、查找有關(guān)醫(yī)學文獻;嚴格評價有關(guān)文章;選定最佳臨床成果,用于臨床決策;通過實踐提高學術(shù)水平。
譬如,肌酸激酶(CK)是診斷急性心肌梗死的條件之一,但是,如果當你面對CK實驗的檢驗報告或臨床咨詢時,立即確定診斷,這很可能是一個錯誤的決定。
因為CK是一個非特異性標志物,許多非疾病及疾病因素均可對其產(chǎn)生影響,如果不了解此,就可能誤導自己或貽誤病人。
因此要注重討論出現(xiàn)某一結(jié)果的原因。
上述例子就是在“循證”,但“循證”醫(yī)學不僅僅是這樣,它的內(nèi)涵體現(xiàn)在其思維理念的更新和對病人及疾病更深層次上的認識。
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