- 相關(guān)推薦
市州電大校園網(wǎng)的組建研究的背景介紹論文
西部地區(qū)市州廣播電視大學(xué)校園網(wǎng)的組成及其規(guī)劃，應(yīng)本著建設(shè)一個(gè)高速、安全、可靠、可擴(kuò)充的校園多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)校內(nèi)信息的高速共享、傳輸、以及教學(xué)與管理信息化。1 背景介紹
隨著我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)人才的需求不斷增加，傳統(tǒng)模式下的教育已經(jīng)不能滿足人們對(duì)知識(shí)的渴求和需要，尤其是現(xiàn)在那些上班族在工作中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的不足，因此成人教育就成了他們的最好選擇;再加上網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，尤其是Internet的迅速發(fā)展;寬帶技術(shù)如：ADSL技術(shù)的廣泛推廣;電信資費(fèi)的調(diào)整，遠(yuǎn)程開放教育越來越得到人們的接受和認(rèn)可。西部地區(qū)市州電大作為以成人教育為主的高校就應(yīng)該充分利用我們現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，抓住這個(gè)機(jī)遇———搞好硬件設(shè)施的建設(shè)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)(Internet)、現(xiàn)代衛(wèi)星通信、廣播電視等先進(jìn)的信息傳輸設(shè)備，努力提高校內(nèi)教育資源的優(yōu)化水平和辦公自動(dòng)化程度。
2 西部地區(qū)市州電大校園網(wǎng)組建應(yīng)該考慮的問題及建設(shè)要求
校園網(wǎng)組建應(yīng)考慮以下問題：(1)西部地區(qū)地市電大學(xué)校占地一般不大，覆蓋范圍不廣。
(2)由于學(xué)校遠(yuǎn)程教學(xué)(包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體、IP課件教學(xué)、視頻點(diǎn)播(Video On Demand等)、學(xué)校科研、辦公自動(dòng)化(OA)的需要;以及隨著用戶端PC處理器速度的不斷提高;用戶端應(yīng)用軟件的日益增多，網(wǎng)絡(luò)需要傳輸?shù)男畔?包括大量的文字、圖形、圖像及其他語音等多媒體信息的文件)要求越來越大的帶寬。
(3)數(shù)據(jù)庫和備份應(yīng)用。這些應(yīng)用需要處理分布在不同服務(wù)和存儲(chǔ)系統(tǒng)中的GB數(shù)量級(jí)的數(shù)據(jù)。(4)對(duì)延時(shí)十分敏感的應(yīng)用，最終用戶需要網(wǎng)絡(luò)具有更高的性能、更強(qiáng)的穩(wěn)定性，特別是用于遠(yuǎn)程教育的多媒體信息(如IP電子課件、Vod視頻等)在網(wǎng)絡(luò)中的傳輸，更需要網(wǎng)絡(luò)能夠低延時(shí)、高品質(zhì)地傳輸信息。
校園網(wǎng)建設(shè)的要求
(1)網(wǎng)絡(luò)具有傳遞語言、圖像、圖形等多種信息媒體功能，實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生在網(wǎng)上上課、學(xué)習(xí)、制作課件、觀看IP課件和Vod視頻等功能。(2)具備性能優(yōu)越的資源共享功能。
(3)校園網(wǎng)各用戶端PC之間具有快速交換功能。
(4)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的訪問和使用提供完善的權(quán)限控制。
(5)校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)(Internet)相接后具有“防火墻”過濾功能，以防止網(wǎng)絡(luò)黑客對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的入侵。
(6)校園網(wǎng)應(yīng)具有防止以及便于捕殺病毒的功能，以保證網(wǎng)絡(luò)使用的安全。
(7)應(yīng)該考慮校園網(wǎng)的可升級(jí)性和可擴(kuò)展性。
(8)校園網(wǎng)的維護(hù)工作。
3 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案地市電大學(xué)校按照地理位置和功能的不同一般可分為四個(gè)區(qū)：信息中心、綜合樓區(qū)、教學(xué)樓區(qū)和家屬宿舍區(qū)。因此，整個(gè)校園網(wǎng)也相應(yīng)地分為四個(gè)區(qū)域，教學(xué)樓區(qū)、綜合樓區(qū)和家屬宿舍區(qū)通過單模光纖連接到信息中心，單模光纖作為校園網(wǎng)的骨干，負(fù)責(zé)傳輸和接入，整個(gè)校園網(wǎng)是一個(gè)全交換網(wǎng)，約有300個(gè)以上的節(jié)點(diǎn)。信息中心是整個(gè)校園網(wǎng)的心臟部分;是遠(yuǎn)程教育的靈魂所在。
3·1 主干網(wǎng)設(shè)計(jì)為了滿足主干網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的技術(shù)要求，設(shè)計(jì)可采用“千兆位交換以太網(wǎng)”技術(shù)，要求千兆樓，百兆到桌面，三個(gè)區(qū)域各有一部分100M以太網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)(用的是聯(lián)想D-Link交換機(jī)),它們相互之間利用單模光纖相連，構(gòu)成一個(gè)樹形狀的骨干網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)信息高速傳輸。(如圖1所示)
3·2 信息中心的設(shè)計(jì)現(xiàn)在電大的首要任務(wù)就是建立遠(yuǎn)程開放教育的平臺(tái)，方便老師和學(xué)生的使用，而信息中心的設(shè)計(jì)就是重中之重，是整個(gè)校園網(wǎng)的心臟地帶，它包括了以下幾個(gè)方面：
(1)互聯(lián)網(wǎng)(Internet)寬帶接入現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育———互聯(lián)網(wǎng)是必不可少的，只有能上網(wǎng)，才能談遠(yuǎn)程開放教育。但如果帶寬不夠，學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間就耽誤在打開網(wǎng)頁中，那么遠(yuǎn)程開放教育就顯得沒有意義。因此我們選擇ADSL寬帶接入。ADSL(Asymmetric Digital Sub-scriber Line),中文名字叫非對(duì)稱數(shù)字用戶線路。當(dāng)在電話線兩端分別放置ADSL MODEM時(shí)，在這段電話線上便產(chǎn)生了三個(gè)信息通道：一個(gè)速率為1·5Mbps—1Mbps的中速雙工通道;一個(gè)普通的老式電話服務(wù)通道;而且這三個(gè)通道可以同時(shí)工作。(當(dāng)然，具體的通信速率還依賴線路的質(zhì)量和長(zhǎng)度而定。
一般來說，有效傳輸距離在3—5公里范圍以內(nèi)。)ADSL能夠向終端用戶提供8Mbps的下行傳輸速率和1Mbps的上行速率，比傳統(tǒng)的28·8Kbps模擬調(diào)制解調(diào)器將近快200倍，這也是傳輸速率達(dá)128Kbps的ISDN(綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)網(wǎng))所無法比擬的，而且你可以下載文件的同時(shí)在網(wǎng)上觀賞視頻節(jié)目，并不影響電話的使用。最重要的是這一切都是在一根電話線上同時(shí)進(jìn)行的。因此ADSL是一種充分利用現(xiàn)有電話網(wǎng)絡(luò)的雙絞線資源，實(shí)現(xiàn)高速、高帶寬的數(shù)據(jù)接入的一種技術(shù)。也正是ADSL技術(shù)的大力發(fā)展，才使我們的遠(yuǎn)程開放教育不再是紙上談兵。
(2)遠(yuǎn)程開放教育平臺(tái)的建立遠(yuǎn)程開放教育平臺(tái)是利用現(xiàn)有中央電大平臺(tái)教育系統(tǒng)(買其版權(quán)),根據(jù)地市電大自身的要求修改建成的，可通過一臺(tái)服務(wù)器托管在電信部門，發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上�，F(xiàn)在我們以自貢電大為例———其網(wǎng)站地址是61·139·106·199(是一個(gè)靜態(tài)IP地址0,通過對(duì)這個(gè)地址的訪問，可以進(jìn)入自貢電大遠(yuǎn)程開放教育平臺(tái)，而自貢電大遠(yuǎn)程開放教育平臺(tái)也作為一個(gè)空口能夠方便老師和學(xué)生的交流和學(xué)習(xí)。另外遠(yuǎn)程開放教育平臺(tái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的訪問和使用提供完善的權(quán)限控制，系統(tǒng)工作人員可以給老師和管理人員提供一定的權(quán)限，讓他們可以發(fā)布學(xué)習(xí)資料和各科室的信息，以供大家參考。
(3)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)視頻點(diǎn)播即VOD,是一種交互式操作，可以根據(jù)用戶自己的喜好與需要通過網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播不同類型的視頻節(jié)目，在計(jì)算機(jī)上觀看。也可能利用計(jì)算機(jī)上的視頻卡的視頻輸出功能通過S端子在大屏幕電視、家庭影院觀看。我們的視頻點(diǎn)播系統(tǒng)是用于校園內(nèi)部的，它通過DVD視頻設(shè)備、錄像播放設(shè)備等為學(xué)生提供教學(xué)錄像點(diǎn)播用的。
(4)VBI、IP、TV教學(xué)資源的接收和使用首先：可在信息中心樓頂安裝一個(gè)衛(wèi)星接收天線，用于接收VBI、IP、TV教學(xué)資源，其中VBI、IP教學(xué)資源上傳到遠(yuǎn)程開放教育平臺(tái)上，供學(xué)生上網(wǎng)觀看，TV教學(xué)資源接收后利用VOD中的轉(zhuǎn)播及錄制系統(tǒng)錄制，存入硬盤中，通過視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，供學(xué)生上網(wǎng)點(diǎn)播。
(5)電子閱覽室建立一臺(tái)電子閱覽室的服務(wù)器，使老師和學(xué)生以在網(wǎng)上查閱自己所需的資料。
(6)建立雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)可利用Cisco2600路由器，通過ATM專線連接到電信，再利用視頻點(diǎn)播系統(tǒng)和攝像機(jī)達(dá)到雙賂視頻會(huì)議的功能。
(7)設(shè)置防火墻我們可利用硬件防火墻(如Fortigate100),通過設(shè)置我們可以防止網(wǎng)絡(luò)黑客對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的入侵，也可能防止最終用戶去訪問一些不良網(wǎng)站，還可以通過升級(jí)病毒庫，使校園網(wǎng)具有防止以及便于捕殺病毒的功能，以保證網(wǎng)絡(luò)使用的安全。
(8)主干交換系統(tǒng)主干交換系統(tǒng)可由聯(lián)想(K-Link)交換機(jī)、光纖終端盒組成的。整個(gè)信息中心的設(shè)置如圖2所示
3·3 綜合樓的建設(shè)綜合樓的建設(shè)是整個(gè)校園網(wǎng)建設(shè)中的另一個(gè)重點(diǎn)。下面我們以自貢電大為例說明其是如何建立的;自貢電大綜合樓要建立3個(gè)多媒體教室和3間網(wǎng)絡(luò)教室(電腦機(jī)房),另外還有十幾間辦公室。綜合樓一共有五層，由于超五類雙絞線的有效傳輸距離僅為100米，為了保證傳輸?shù)耐〞常覀冊(cè)诘诙䦟釉O(shè)立了1個(gè)連接中心———用于連接1—3樓的約20個(gè)節(jié)點(diǎn)，另外4、5樓的學(xué)生用機(jī)(網(wǎng)絡(luò)教室)比較多，在五樓又設(shè)有一個(gè)連接中心，它與二樓的連接中心一起連接到信息中心的主干交換系統(tǒng)，構(gòu)成了綜合樓區(qū)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。
(1)多媒體教室的建立以五樓的多媒體教室為例：該教室配有錄像機(jī)、DVD機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)、多媒體電腦、投影機(jī)、音響系統(tǒng)、屏幕、攝影機(jī)(用于視頻會(huì)議)、講臺(tái)和課座。展示設(shè)備的結(jié)構(gòu)如圖3所示。老師可以通過這些設(shè)備實(shí)現(xiàn)上課中的不同需要;視頻會(huì)議也可以順利進(jìn)行。
(2)網(wǎng)絡(luò)教室(電腦機(jī)房)的設(shè)置網(wǎng)絡(luò)教室是學(xué)生學(xué)習(xí)中一個(gè)最常用的教室，它是遠(yuǎn)程開放教育最終得以實(shí)現(xiàn)的重要教室。網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)我們是用基于五類雙絞線的以太網(wǎng)接入技術(shù)連接最終PC的。首先介紹一下以太網(wǎng)接入技術(shù)。
從20世紀(jì)80年代開始以太網(wǎng)就成為最普遍采用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，根據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，以太網(wǎng)的端口數(shù)約為所有網(wǎng)絡(luò)端口數(shù)的85%。1998年以太網(wǎng)卡的銷售是4800萬端口，而令牌網(wǎng)、FDDI網(wǎng)和ATM等網(wǎng)卡的銷售量總共才是500萬端口，只是整個(gè)銷售量的10%,而以太網(wǎng)的這種優(yōu)勢(shì)仍然有繼續(xù)保持下去的勢(shì)頭。傳統(tǒng)以太網(wǎng)技術(shù)不屬于接入網(wǎng)范圍，而屬于用戶駐地網(wǎng)(CPN)領(lǐng)域。然而其應(yīng)用領(lǐng)域卻正在向包括接入網(wǎng)在內(nèi)的其它公用網(wǎng)領(lǐng)域擴(kuò)展。
歷史上，對(duì)于企事業(yè)用戶，以太網(wǎng)技術(shù)一直是最流行的方法，利用以太網(wǎng)作為接入手段的主要原因是：(1)以太網(wǎng)已有巨大的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)知識(shí);
(2)目前所有流行的操作系統(tǒng)和應(yīng)用都與以太網(wǎng)兼容;
(3)性能價(jià)格比好、可擴(kuò)展性強(qiáng)、容易安裝開通以及可靠性高;(4)以太網(wǎng)接入方式與IP網(wǎng)很適應(yīng)，同時(shí)以太網(wǎng)技術(shù)已有重大突破，容量分為10/100/1000Mb/s三級(jí)，可按需升級(jí)，10Gb/s以太網(wǎng)系統(tǒng)也即將問世。以太網(wǎng)接入技術(shù)具有強(qiáng)大的網(wǎng)管功能。與其它接入網(wǎng)技術(shù)一樣，能進(jìn)行配置管理、性能管理、故障管理和安全管理;還可以向計(jì)費(fèi)系統(tǒng)提供豐富的計(jì)費(fèi)信息，使計(jì)費(fèi)系統(tǒng)能夠按信息量、按連接時(shí)長(zhǎng)或包月制等計(jì)費(fèi)方式。由于以太網(wǎng)的眾多優(yōu)點(diǎn)，所以我們使用以太網(wǎng)接入技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)教室(電腦機(jī)房)的布置如圖4所示。另外網(wǎng)絡(luò)教室(電腦機(jī)房)的學(xué)生機(jī)的維護(hù)也是非常重要的，我根據(jù)校園學(xué)生機(jī)的特點(diǎn)———它不像網(wǎng)吧內(nèi)使用的電腦，軟件要不斷更新，而學(xué)生用機(jī)的軟件比較固定，更新的東西不多，因此我在把每臺(tái)學(xué)生用機(jī)的軟件裝好后裝上了還原精靈5·0的軟件，這種軟件的好處是只要在計(jì)算機(jī)的硬件是好的，不管學(xué)生怎么動(dòng)你的軟件，我只要重新啟動(dòng)一次計(jì)算機(jī)，就能把這臺(tái)計(jì)算機(jī)的軟件恢復(fù)到我最初安全的狀態(tài)。學(xué)生用機(jī)是用的清華同方的英才580的電腦，主板是用的VIA芯片，集成顯卡和聲卡，CⅡ900的CPU、128M的內(nèi)存、20G的硬盤、15寸的顯示器。
(3)辦公室的設(shè)置辦公室是老師和行政人員辦公學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
隨著辦公自動(dòng)化的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)在辦公中的應(yīng)用越來越重要。一個(gè)辦公室中一般只有一臺(tái)機(jī)子，所以我們就只安裝一個(gè)節(jié)點(diǎn)，我們選用的是IBDN的模塊，有的是568B的雙絞線排法，當(dāng)線路接通后，老師和行政人員就可以在網(wǎng)絡(luò)上辦理自己的公務(wù)，分享共享的資源，使無紙化辦公得以實(shí)現(xiàn)。也方便校領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地掌握教學(xué)、管理、財(cái)務(wù)、人事等各方面情況。(注：568B的雙絞線的排法為：淺橙、橙、淺綠、藍(lán)、淺藍(lán)、綠、淺棕、棕)
根據(jù)以上設(shè)計(jì)，其他各西部地區(qū)地市電大可根據(jù)自己的具體情況更改。另外教學(xué)樓區(qū)和家屬宿舍區(qū)主要是單一的節(jié)點(diǎn)。設(shè)計(jì)跟辦公室的設(shè)計(jì)一樣。
4 設(shè)計(jì)方案的實(shí)施及校園網(wǎng)的特點(diǎn)
(1)綜合布線系統(tǒng)采用IBDN布線系統(tǒng)行結(jié)構(gòu)化布線;符合NORDX/CDT的要求，符合ELA/TLA568工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及國(guó)際商務(wù)建筑布線標(biāo)準(zhǔn)。有充分的擴(kuò)展空間。子系統(tǒng)以IBDN開放式布線，模塊化方式等。信息點(diǎn)采用IBDN公司的五類非屏蔽雙絞線(UPT),100M帶寬到桌面;(2)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)： Microsoft Windows Serv-er2000(3)工作站操作系統(tǒng)：Microsoft Windows98(4)應(yīng)用軟件：Microsoft Office2000等綜上所述，西部地區(qū)地市廣播電視大學(xué)校園網(wǎng)應(yīng)有以下幾個(gè)顯著特點(diǎn)：(1)易伸展性地市廣播電視大學(xué)校園網(wǎng)的骨干采用了單模光纖和聯(lián)想(D-Link以太網(wǎng)交換機(jī)，易于擴(kuò)充。這種方案非常靈活(如節(jié)點(diǎn)數(shù)不夠則可增加一臺(tái)交換機(jī)等)。
(2)良好的安全性由單模光纖和交換機(jī)成為校園網(wǎng)的骨干是技術(shù)發(fā)展的必然趨勢(shì)，傳統(tǒng)路由器被推向校園網(wǎng)的邊緣。為了保證校園網(wǎng)的安全性，我們可用的Fortigate100的防火墻，通過設(shè)置我們可以防止網(wǎng)絡(luò)黑客對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的入侵，再加上我們的是靜態(tài)IP地址;服務(wù)器放在電信部門托管。以上這些都使得校園網(wǎng)解決方案具有良好的安全性。
(3)網(wǎng)絡(luò)管理開放教育是我們學(xué)校的重點(diǎn)，保證我們的學(xué)生注冊(cè)后經(jīng)過我們認(rèn)證的合法用戶才能接入校園網(wǎng)的開放教育平臺(tái)，學(xué)習(xí)和使用資料。而且教師也要注冊(cè)經(jīng)過我們認(rèn)證后才能發(fā)布消息和通知。
【市州電大校園網(wǎng)的組建研究的背景介紹論文】相關(guān)文章：
電大的研究論文10-08
新課改背景下化學(xué)教學(xué)方式研究的論文10-06
關(guān)于校園網(wǎng)的信息安全應(yīng)用的研究分析論文10-08
電大的論文10-01