青少年健康主題教育會議記錄

時(shí)間：2024-06-06 08:54:13 會議記錄我要投稿

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青少年健康主題教育會議記錄

　　導(dǎo)語:健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險(xiǎn)因素。通過健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為的生活方式。下面為大家?guī)砬嗌倌杲】抵黝}教育會議記錄，快來看看吧！

青少年健康主題教育會議記錄

　　青少年健康主題教育會議記錄篇1

　　會議時(shí)間：20xx年12月09日下午1:30—3:00

　　會議地點(diǎn)：足球場

　　與會人員：輔導(dǎo)員肖老師、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)李老師、會計(jì)0905班全體同學(xué)

　　會議記錄：王伶

　　會議主題：增進(jìn)凝聚力，搭建心與心的橋梁

　　會議目的：

　　1.通過活動，把同學(xué)們聚集在一起，提高團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)之間的感情交流;

　　2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為大學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的心理社會環(huán)境，營造和諧的氛圍。

　　會議內(nèi)容：

　　1.負(fù)責(zé)人劉文風(fēng)交代游戲規(guī)則，大家先進(jìn)行熟悉和熱身;

　　2.開始進(jìn)行活動：

　　a.第一輪，進(jìn)行“四個(gè)點(diǎn)著地”游戲。

　　將全班同學(xué)分為9個(gè)小組，先女生分兩輪進(jìn)行初賽，勝出的`兩隊(duì)再進(jìn)行決賽;男生只有兩隊(duì)，就只進(jìn)行一輪，(順利到達(dá)且是最快的為勝)最后分出勝負(fù)。

　　b.第二輪，進(jìn)行“接力傳球”游戲。

　　對同學(xué)們進(jìn)行重分組，分為四組。先兩兩進(jìn)行初賽，再將勝出的兩隊(duì)進(jìn)行決賽，(順利到達(dá)且是最快的為勝)分出勝負(fù)。

　　c.第三輪，進(jìn)行“蒙眼避過障礙物”。

　　仍按第二輪的分組進(jìn)行活動，這個(gè)活動是一組一組地進(jìn)行，當(dāng)一組開始時(shí)，其余同學(xué)當(dāng)“阻礙觀眾”。哪組時(shí)間最少者勝出。

　　3.游戲結(jié)束，由輸了的表演節(jié)目，有唱歌，跳舞，雙簧等節(jié)目。

　　4.交流心得體會。

　　5.請李老師就此次活動給我們做出總結(jié)，提出意見。

　　會議總結(jié)：通過此次活動的開展，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解了如何讓大學(xué)生活過得豐富多彩，讓我們改變了只學(xué)習(xí)或是總泡在電腦里的想法。而且促進(jìn)同學(xué)之間互幫互助、相互關(guān)心，這樣既增進(jìn)凝聚力，又激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。同時(shí)也營造了一個(gè)和諧、健康的班級氛圍，提高集體團(tuán)隊(duì)精神。

　　青少年健康主題教育會議記錄篇2

　　時(shí)間：3月25日，晚七點(diǎn)

　　地點(diǎn)：T-13

　　主題：張揚(yáng)個(gè)性與正確的戀愛觀

　　主持人：李靜、許京朝

　　記錄人：郭傳帥

　　會議內(nèi)容：

　　本次班會主要對班里同學(xué)進(jìn)行心理健康方面進(jìn)行教育學(xué)習(xí)，并在班會上對歷年來在大學(xué)校園里存在的各種心理問題進(jìn)行討論。會議主要內(nèi)容：

　　1.由主持人對心理健康與大學(xué)生的關(guān)系進(jìn)行說明

　　大學(xué)生涯對每一位大學(xué)生來說，都是一個(gè)無法割舍的人生體驗(yàn)。在這里，不管他們愿意與否，他們都要開始獨(dú)立地面對真實(shí)的生活，都要自主地解決自己的人生難題。但是，當(dāng)他們以極大的熱情去直面生活、實(shí)現(xiàn)自己的理想之夢時(shí)，會發(fā)現(xiàn)生活之舟是那么的復(fù)雜，有時(shí)甚至是那么的難于駕馭。

　　在痛苦的反思之后，有人開始調(diào)整目標(biāo)、重塑生活，以積極的心態(tài)去迎接新的生活;有的人則選擇了逃避與自暴自棄，以消極的心理與行為去對抗生活。積極的接納與奮進(jìn)是美好人生的起點(diǎn)，而消極的對抗則有可能一事無成。因此，在大學(xué)階段，樹立良好的心里健康觀關(guān)系著每一位同學(xué)的成長。

　　這主要要班里同學(xué)在心里真正清楚心理健康對當(dāng)今大學(xué)生健康發(fā)展的重要性，同時(shí)也讓同學(xué)們時(shí)刻注意心理健康問題。

　　2.播放視頻：B哥的故事正確的戀愛觀“通過第一個(gè)視頻，向大家展現(xiàn)了一個(gè)過度張揚(yáng)個(gè)性的反面例子，主持人又指出了怎樣張揚(yáng)性，例如參加一些適合自己的社團(tuán)，積極參加學(xué)校組織的各類活動;通過合理的方式來張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自己的有點(diǎn)。大學(xué)生，作為新一代的青年人，肩上擔(dān)負(fù)著太多的責(zé)任。大學(xué)時(shí)光寶貴而短暫，絕不能因?yàn)楹闷娑S便去嘗試著談一場戀愛�！皯賽邸苯^不能納入大學(xué)的必修課中，我們應(yīng)把精力完全放入學(xué)習(xí)中，去獲取知識，因?yàn)檫@些都將是你人生的基礎(chǔ)。試想一下，有了知識，有了能力，有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)后，再拉著戀人的手走在某所大學(xué)的校園小路上，那種幸福的感覺一定是真實(shí)而持久的。大學(xué)生應(yīng)該具有正確的戀愛觀，這會成為你樹立正確人生觀的一部分。事業(yè)的成功，愛情的成功才是你成功的全部，但請你現(xiàn)在不要操之過急�，F(xiàn)在多給學(xué)習(xí)一點(diǎn)時(shí)間，以后你才有更多的時(shí)間留給那最美的戀愛季節(jié)，成為最幸福的人。

　　3.互動游戲，成語接龍

　　先通過傳遞水杯，分別選出兩組人，人后有主持人出一個(gè)成語開始比賽，無法對出成語的'組，表演節(jié)目。通過此環(huán)節(jié)充分調(diào)動了教室內(nèi)的氣氛，同時(shí)也學(xué)習(xí)了許多知識。

　　4.總結(jié)

　　健康就像一張三條腿的凳子：一條腿是身體健康，另一條腿是心理健康，還有一條腿是生活質(zhì)量;其中的一條腿損壞了，這張凳子的功能會受到影響;其中的一條腿損壞了，其他的兩條腿也會受到影響。

　　希望大家明白健康的標(biāo)準(zhǔn)：

　　身體健康有身體健康的標(biāo)準(zhǔn);

　　心理健康有心理健康的標(biāo)準(zhǔn);

　　生活質(zhì)量有生活質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

　　我們懂得了心理健康的重要性，就知道怎樣才能使人身心愉快。最后祝大家身心健康，生活快樂!

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