【實(shí)用】五年級(jí)作文集錦8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
今天早上天氣真好呀！晴空萬里，春光明媚。到了吃午飯的時(shí)間，“咕咕”，突然，我的肚子唱起了空城計(jì)。好餓呀，于是，我對(duì)媽媽說出了心里話：“媽媽，餓死啦！”媽媽說：“沒看見我在忙嗎？而且非常忙！我把書房的地拖完就給你燒飯吧。你再忍會(huì)兒吧！”“哦，好吧！唉！”我嘆了口氣。突然，我看見了廚房臺(tái)板上放著的咸菜筍絲，于是，我問媽媽：“媽媽，今天中午要吃咸菜筍絲面嗎？”“是的，怎么了，有什么事嗎？”“我上回不是做過咸菜年糕湯嗎？所以我相信，我肯定也會(huì)燒咸菜筍絲面的！”“哦？是嗎？那你試試吧！”我想：真是一舉兩得呀！既能讓我學(xué)會(huì)怎樣做咸菜筍絲面，又能培養(yǎng)自理能力，真是太好啦！
于是，我搬來一把小椅子，放在廚房里，從水池里拿來鍋和鍋蓋，放了小半鍋的水，就放到了煤氣灶上，點(diǎn)起火，又在里面加了大半勺的鹽，就蓋上鍋蓋，等著水沸騰啦！為了補(bǔ)充更多的營養(yǎng)，我趁水還沒沸騰，就立刻從冰箱里拿出兩個(gè)綠殼蛋，把殼打碎，放進(jìn)兩個(gè)碗里面，放好以后，水就差不多沸騰了。我把那盆咸菜筍絲倒了進(jìn)去，用湯勺攪勻了，再次等水沸騰。在等的`同時(shí)，我又把面拿出，把它折成兩段。啊，水沸騰了，我趕緊把準(zhǔn)備好的面放進(jìn)去，又把它弄到水里去，浸泡一下，等水再次沸騰。水沸騰了，我就把一個(gè)碗里的蛋倒在了左邊，另一個(gè)碗里的則倒在右邊。沒過多久，那兩個(gè)蛋就變成荷包蛋了！我又把鍋蓋蓋上，水再次沸騰了，面就熟了，我用筷子夾了一點(diǎn)上來，嘗了嘗：“哇！真是太好吃啦！”我大聲地喊。
面燒好了，媽媽走了過來，嘗了嘗我給她盛的面，也豎起了大拇指，我自己也覺得這面格外的好吃，格外的鮮呢！
五年級(jí)作文 篇2
嘉寧身材嬌小，其貌不揚(yáng)。然人不可貌相，海水不可斗量，五年練就英語年級(jí)霸主者，嘉寧也。
小小年紀(jì)就練就神功者，實(shí)幸運(yùn)也。眾人皆慕嘉寧之才，卻不知其出眾緣由。傳說嘉寧在家時(shí)，每日五時(shí)必起身習(xí)英語。在校時(shí)，為英語領(lǐng)讀，偶有機(jī)器故障，束手無策之際，嘉寧親自帶讀，字腔正圓，與機(jī)器別無兩樣，令吾著實(shí)佩服。
加拿大高貴林市小學(xué)教師來訪吾校，嘉寧擔(dān)任翻譯一職。嘉寧英文熟稔，思維敏捷，言語活潑，不失嚴(yán)謹(jǐn)。令交流訪問增色添光，羨煞我們一干眾人。
如此英文一霸，其他功課如何，吾并不盡知。常理而言，英文耗時(shí)耗力過多，必影響其它，然一次語文課，方知吾大錯(cuò)特錯(cuò)。
四大名著章節(jié)，吾師令吾等填空并解釋歇后語之故事，吾喜不自禁，四大名著乃吾之強(qiáng)項(xiàng)也，此等機(jī)會(huì)，豈可讓人？
不料班中一人竟與吾搶答，定睛一看，乃嘉寧也。我暗驚，心道：“嘉寧語文莫非也有神功？”果不其然，嘉寧已連答三題。吾氣極，猛然起身搶答“徐庶進(jìn)曹營—一言不發(fā)”，并解釋一番徐庶為何曹營中一言不發(fā)之背后故事，老師點(diǎn)頭，令吾已飄飄然。老師順勢(shì)又出一道：關(guān)公赴會(huì)——。我雖知“單刀直入”之答案，但搜刮大腦一通，前因后果憶不詳盡，皆因吾平時(shí)讀書囫圇吞棗……
“可有同學(xué)愿意補(bǔ)充？”吾師連聲呼救。班級(jí)如一譚死水，任此攔路大虎在吾等面前恣意放縱！然，死水中伸出一只小手，乃嘉寧之手，堅(jiān)定舉之，如綠樹叢中綻開之單薄紅花。
定氣凝神，嘉寧曰：“赤壁之后，亮三計(jì)氣死周瑜，得荊襄九郡，荊州乃軍事要陣，兵家必爭之地。備為破三國鼎立之勢(shì)，欲奪西川以立其道，派關(guān)公鎮(zhèn)守荊州。權(quán)為得荊州，設(shè)酒宴款待關(guān)羽，羽熟讀兵書，識(shí)破此宴乃鴻門宴，權(quán)意欲殺之。羽輕駕小舟赴宴，緊握子敬之手，權(quán)恐殺羽傷及肅，不敢冷箭殺之，羽成功離開。關(guān)公單刀赴會(huì)，大挫吳國銳氣，后人頌關(guān)公之英勇機(jī)智�！�
嘉寧言畢，吾羞愧不已，自嘆不如。嘉寧博覽之細(xì)致與吾之囫圇，鮮明成對(duì)比。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！”吾終相信，嘉寧付出之艱辛，必定多于眾人，努力也必定多于眾人，方得今日之積累，是吾學(xué)習(xí)之榜樣！
五年級(jí)作文 篇3
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。前幾天夜晚的月亮便是月牙兒了，不似古詩中高掛天空，只是低低的倚在山頭，似一不小心，月牙兒便會(huì)溜下山頭，讓世界少了盞亮堂的燈火。
秋夜的蒼涼摻和著臨冬的刺骨寒涼，讓月亮都不敢再多待一會(huì)兒，早早的將漫天星塵落在身后，致使身邊再無簇星，也不再是眾星拱月的景象。月亮提前的在山頭排著隊(duì)，希望當(dāng)回家的鐘敲響時(shí)，她可以率先離開。
也不知是寒風(fēng)還是羞澀，月亮竟隨身攜帶了黑色的.斗篷，在排隊(duì)的同時(shí)，半掩著自己。人們便為這怕冷的月亮親昵的稱呼為月牙兒了。
月牙兒令自己定格為笑臉上咧著的嘴巴，她那帶著善意的皎白月光輝印著各處的湖水，讓每一處不至于沒有月亮而感到委屈；她那略帶霞紅的光芒婉轉(zhuǎn)灑滿了周際渾沉的夜空，讓黑暗的森林里不再是陰森恐怖，不再有在黑暗中發(fā)著暗光的驚恐目光，讓無趣的猴子可再以撈月前來湖中嬉戲，在湖水中漾起陣陣漣漪。
圓月也有自己的精彩。小時(shí)候，爺爺總是指著那一輪圓月，告訴我在那月亮中有一棵砍不掉的桂樹。而且有一個(gè)人一直在砍桂樹，我看到明月中的黑色處，連綴起來仿佛就是一棵參天大樹般，便會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)稚幼的腦袋，抬頭仰望圓月，再細(xì)細(xì)目尋所述的伐木人的黑影，卻一直失望而返，只因我不愿在蒼茫涼夜中再面對(duì)凄白的月色。
漫長的夜在人們酣睡中知趣度過，當(dāng)東邊同時(shí)白幕拉起、氣勢(shì)卻強(qiáng)盛至極，當(dāng)睡夢(mèng)中的人們被光芒喚醒，誰還記得昨夜彌漫的淺淺桂香。
五年級(jí)作文 篇4
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇并把它先給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
黑溜溜的眼睛，柔順的長發(fā)，滿帶微笑的面容——這就是您親愛的老師。
在講臺(tái)上，您為我們和顏悅色地講課，用豐富的知識(shí)澆灌我們的心田。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。您用一個(gè)有一個(gè)由淺入深的問題，開動(dòng)我們的思維，并提高了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。
印象最深刻的.還有一件事：小幾年級(jí)時(shí)我在課間玩耍時(shí)，一不小心卡倒在地，摔傷了半個(gè)臉，您看到，立刻把我送到附近的校醫(yī)室，溫柔的問我臉痛不痛，還不停鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)，我沒吱聲但是鼻子很酸微微落下淚。
有時(shí)上課，您雖然嚴(yán)格，但是我們很清楚，這都是為了我們能好好學(xué)習(xí)，增長知識(shí)。一次期末考試前，我有些緊張，可當(dāng)看見了您的微笑，我變緩解了壓力，頓時(shí)信心百倍，考出了理想的成績，您還時(shí)常為落下課的學(xué)生們補(bǔ)課，對(duì)考試失利的同學(xué)給予鼓勵(lì)，您的關(guān)心無微不至。
在燈光下，您在為我們大家批改作業(yè)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。在燈光下，您在為了我們準(zhǔn)備下一節(jié)課程，備課時(shí)常累垮您的身體。
您——親愛的老師，畢業(yè)了，您仍讓我難以忘懷，師心如母，愛心如醇……
五年級(jí)作文 篇5
大衛(wèi)的媽媽總是說：大衛(wèi)，不可以！大衛(wèi)不可以在墻上亂涂亂畫，大衛(wèi)，不可以站在高高的椅子上去拿裝著小熊的糖果罐。你要叫大人來幫忙，不然你摔倒了，怎么辦？天哪，大衛(wèi)，不可以！你去外面玩的時(shí)候把身上弄得都是泥巴回家，把家里弄得亂七八糟。
媽媽辛辛苦苦給你洗的衣服又被你弄臟了。大衛(wèi)，不可以在洗澡的'時(shí)候放這么多玩具，水龍頭一直開著，都不把它關(guān)掉，不然你的家會(huì)被淹沒的。而且你用這么臟的水去洗澡，也洗不干凈的，并且水都漏到外面去了。大衛(wèi)，你快回來，你洗完澡后，你的衣服都忘記穿，直接光著身子跑出去玩耍，真的很羞羞臉呢。大衛(wèi)，你不要吵，你把鍋當(dāng)成鑼，你把湯匙當(dāng)成鼓棒，你還把胖胖的鍋當(dāng)成帽子，還穿著爸爸的軍裝，真夠吵呢。
大衛(wèi)，不可以玩食物！媽媽辛辛苦苦給你做的食物，你卻把食物當(dāng)成玩具，真夠浪費(fèi)食物的，你連吃都不認(rèn)真吃，卻在玩食物。大衛(wèi)，你剛剛在玩食物不吃，現(xiàn)在卻亂吃，一大口氣吃了這么多東西，會(huì)噎著的，對(duì)身體不好。大衛(wèi)你看了很多電視了，對(duì)眼睛不好，也對(duì)你不好，明天上學(xué)會(huì)遲到的。趕緊回房間去睡覺。大衛(wèi)，你趕緊躺下來，你還把媽媽的靴子穿起來，你還把披風(fēng)掛在脖子上，還在床上亂蹦亂跳，這樣子摔倒了，要去醫(yī)院打針的。
大衛(wèi)，你不可以挖鼻孔，這樣子會(huì)得鼻炎的，然后就要插很多很多的針在鼻子里。大衛(wèi)，你把玩具收拾好，才能看電視，你看電視的時(shí)候都這么近，對(duì)眼睛不好。玩具不收拾好，蟑螂和老鼠都會(huì)過來的。大衛(wèi)，你不可以在屋子里玩棒球，這樣子花瓶，還有其他的玻璃都會(huì)碎掉的。你應(yīng)該在外面玩棒球的，我說過，大衛(wèi)不可以在屋子玩，果然大衛(wèi)把花瓶讓棒球給打碎了。還有其他的玻璃也被打碎了。大衛(wèi)，坐在凳子上哭了起來了。媽媽還是原諒了大衛(wèi)，寶貝來媽媽這里。大衛(wèi)乖，我愛你。
五年級(jí)作文 篇6
讀了八年多的書，同桌也換了不少，差不多每學(xué)期都要換一位。可真正能由同桌變成朋友，并且過很長的一段時(shí)間都沒忘的，那算是她--小朱了。
到了初一的下半學(xué)期，她突然病了一個(gè)星期。這可真糟糕！眼看就要大考了，她掉下的功課怎么辦?小朱的數(shù)學(xué)、語文還行，就是外語差。怎么那么巧，她病后剛來上課的那天下午就進(jìn)行外語單元測(cè)驗(yàn)。我真為她捏一把汗。同學(xué)們已陸續(xù)交卷了，可小朱還在冥思苦想著。唉，看著她那副可憐樣子，我心里很不好受，趁老師不注意，我就把一張小紙條遞了過去。她不知是怎么回事，拿過去剛想看一眼，臉就紅了，很快她就把紙條撕了，扭過頭來狠狠地瞪了我一眼。我也知道這樣做不對(duì)�？墒�，我想她是因病缺席，是可以原諒一下的。沒等我想完，她毅然站起來把卷交了。我跟她走出教室。她生氣地說：“你怎么能這樣‘幫助”我?真太湖涂了！我外語掉了幾課，你可以幫我補(bǔ)嘛，為什么要干出這種事?！”我被她責(zé)問得啞口無言。但內(nèi)心真感到跟這樣的人做同桌，真是幸運(yùn)極了。可惜讀完初一，她轉(zhuǎn)學(xué)了，但同桌間的友誼是不受空間限制的。直到現(xiàn)在，我們還在用書信交流著感情。
剛上初中，大家誰也不認(rèn)識(shí)誰。我坐在自己的座位上自管自地低頭看書。忽然，一雙腳出現(xiàn)在我眼前，抬頭一看，喲，好大的一對(duì)眼睛：“對(duì)不起，我跟你一起坐行嗎?”“請(qǐng)吧！”我說。從此我們便成了同桌。
小朱很愛笑，頭發(fā)又剪得短短的，像個(gè)男孩子。不久，大家送了她一個(gè)漂亮的雅號(hào)--“快樂王子”。我倆沒幾天就混熟了。
她的數(shù)學(xué)成績好得甭提了，每次考試總是“金榜題名”�？晌倚睦锖懿环䴕�。暗地里想跟她爭一爭。有一次考試，不知是她一時(shí)疏忽還是事先沒準(zhǔn)備好，我竟勝過了她。我正暗暗高興：“想不到她也會(huì)有這么一天！”忽然小朱走過來，在我肩上一拉：“嘿，真有你的，祝賀你！走，我請(qǐng)你吃雪糕！”我一下楞住了，真恨自己氣量太小了，也同時(shí)佩服起她來。以后，我倆更加親密了，因?yàn)槲覀円鸦ハ嗔私饬恕?/p>
讀一本好書，等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌，卻勝讀十年書。同桌的好壞，不是我們能選擇的`，但跟一個(gè)思想品德高尚的人成為同桌，確實(shí)是件幸運(yùn)的事。因?yàn)樗乃枷�、行為能時(shí)時(shí)影響著你，使你像面對(duì)一眼清澈的泉水一樣，從內(nèi)到外都能得到洗滌。
五年級(jí)作文 篇7
禮物，是人與人之間用來溝通的方式；是用來道歉的語言；也是用來表達(dá)的關(guān)愛。
我就收到過爸爸這樣一件禮物，那是一個(gè)小鬧鐘。它也許不是最昂貴的，也不是最特別的，但它在我心中卻是最珍貴的。因?yàn)檫@不僅是爸爸對(duì)我的'一片關(guān)心，更重要的是這個(gè)小鬧鐘還是我的好伙伴、好幫手呢！今天我就講一講我和小鬧鐘之間的故事。
小鬧鐘全身呈金黃色，金燦燦的，讓人看見了就喜歡。它頭上還帶著兩頂“黃金”帽子，顯得十分尊貴，手里還捧著一個(gè)“小房子”里面住著時(shí)針、分針、秒針、三兄弟和12個(gè)數(shù)字朋友。
瞧，一轉(zhuǎn)眼又是上學(xué)的時(shí)間了，小鬧鐘就滴滴滴的催促我快點(diǎn)起床去上學(xué)�？捎幸淮�，小鬧鐘像平常一樣叫我起床，可我實(shí)在還想睡會(huì)，一甩手，小鬧鐘從床頭柜上重重地摔下來，發(fā)出澎——的一聲響。我趕緊起床，從地板上撿回了小鬧鐘，小鬧鐘不停的發(fā)出滴、滴、滴的聲音。好像在呻吟道；“小主人，好痛�！钡乙�?yàn)橐蠈W(xué)，只好先去學(xué)校再回來照顧小鬧鐘。
以前，我做作業(yè)的速度很慢，寫十分鐘作業(yè)要休息半個(gè)小時(shí)，有了小鬧鐘監(jiān)督后，我的作業(yè)基本上半個(gè)小時(shí)內(nèi)就搞定。
到了今天，小鬧鐘不在了，但我一定會(huì)監(jiān)督自己，更加努力。
五年級(jí)作文 篇8
幾百年以后，地球會(huì)是什么樣子呢？會(huì)更臟嗎？環(huán)境會(huì)更惡劣嗎？我想象中的地球應(yīng)該是一個(gè)綠色的星球。
現(xiàn)在由于不斷的砍伐森林，帶來山頂滑坡、沙漠不斷擴(kuò)大，本來這個(gè)綠色的星球露出了更多的`黃色皮膚；工業(yè)污染、汽車尾氣排放等環(huán)境污染，導(dǎo)致氣候變暖……
好在越來越多的人意識(shí)到地球媽媽處境不斷惡化，所以大家積極的行動(dòng)起來，改善地球的環(huán)境，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)�？茖W(xué)家們也發(fā)明了更多垃圾污染處理的技術(shù)和方法，不但能分解垃圾，還凈化空氣。人人參與種樹、植草，慢慢的，地球媽媽又恢復(fù)了綠色的皮膚，空氣得到了凈化，清新多了，被破壞掉的臭氧層也慢慢恢復(fù)，氣溫也得到了控制……
我們只有一個(gè)地球媽媽。保護(hù)環(huán)境、從小事做起，從我做起，因?yàn)闆]有第二個(gè)地球。
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