五年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文1
春天來(lái)了，我和小伙伴們一起到公園里找春天。
我在草地上找到了春天。從遠(yuǎn)處望去，一大片嫩綠色的小草給公園鋪上了一條綠色的地毯。一陣清風(fēng)拂過(guò)，小草搖搖擺擺，仿佛一位姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。有幾個(gè)小朋友在草地上歡快地嬉戲著，有的在追趕著草地上低飛的蝴蝶，有的趴在草地上聞著小草的`清香。
我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游來(lái)游去，好似到處在找媽媽；小魚(yú)在河水里一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒聚攏，好似在說(shuō)悄悄話。
我在樹(shù)林里找到了春天。樹(shù)林里的各種鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似是在舉行歌唱比賽。樹(shù)林里的花朵剛剛開(kāi)放，似一個(gè)個(gè)初生的嬰兒，非常嬌弱。春風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)出迷人的芳香。
溫暖的空氣中彌漫著春天的氣息，人們的臉上也浮現(xiàn)著春天的氣息。春天就似一個(gè)調(diào)皮的孩子，我們到處可以找到春天的影子。
五年級(jí)的作文2
我們班里有一位“小可愛(ài)”，說(shuō)她小，可她并不小，她可是坐在第三排的學(xué)霸張梓童。
大眼睛—她和這個(gè)雅號(hào)是很和諧。她的眼睛很大，占整張臉的五分之二，加上紅色邊框眼鏡，哈哈，比金魚(yú)的眼睛都大。因此稱她為“大眼睛”。
我們說(shuō)她是“學(xué)霸”，一點(diǎn)兒也不夸張。在班里，她的成績(jī)就像被粘在墻上的紙一樣，永遠(yuǎn)掉不下來(lái)。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表?yè)P(yáng)，但從不驕傲，班里的'同學(xué)都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒，那兒的同學(xué)都會(huì)找她搭訕，所以她是個(gè)人氣很高的女孩兒。
她是我心中的“肯定人”，我總問(wèn)她去不去滑梯那兒玩，她總是對(duì)我說(shuō)：“去！”，我們就會(huì)在吃飯之后去操場(chǎng)的大理石斜坡上滑來(lái)滑去。她沒(méi)有拒絕我的時(shí)候，所以她是我心目中的“肯定人”。
我們一直都是一對(duì)好朋友，她就是我的小可愛(ài)。
五年級(jí)的作文3
春天到了，大地又換上了綠色的新衣，充滿了生機(jī)。這幾天，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。
桃花是一種奇怪的花，是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉。瞧，那一樹(shù)茂密的桃花，仿佛在對(duì)你笑呢。走近一看，有白色的，有粉色的。那白色好似一位高貴的公主，在小草的襯托下婷婷玉立。那粉色好似一群活潑快樂(lè)的女孩，正跳著迎接春天的到來(lái)。每朵花有五個(gè)花瓣，花瓣像是一位慈祥的母親守護(hù)著那纖細(xì)的、淡黃的花蕊。也許有了花瓣的寵愛(ài)，花蕊們一個(gè)個(gè)似貌美如花的少女。細(xì)細(xì)一看，還有許多含苞待放的花骨朵。他們就像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒，躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里，不愿起來(lái)。
走在公園里、小路上、社區(qū)里、馬路上，隨處可見(jiàn)這美麗的'桃花。有時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)桃花們?nèi)彳浀哪橆a。此時(shí)，桃花們也想到下面玩玩，便請(qǐng)風(fēng)姐姐帶它們下去。霎時(shí)，桃花天女散花般飄落下來(lái)，如同天上的仙女來(lái)到了人間，那一刻是最美麗的一刻。
桃花竟會(huì)如此的美麗，如此的漂亮，它的美麗又給美麗的春天增加了一份美麗，一份生機(jī)，是生機(jī)勃勃的春天更加美麗！小草也在歡迎桃花的到來(lái)，讓桃花顯得更加茂盛了。
五年級(jí)的作文4
20年過(guò)去了，我好想我的母校——青年路小學(xué)，突然，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：不如現(xiàn)在就回去看看，反正今天是周末！
說(shuō)走就走，我走到換衣間里面，這個(gè)換一件，是個(gè)多功能的換衣機(jī)器，里面有塊液晶顯示屏，我在屏幕上挑了一件便裝。這個(gè)換衣機(jī)器，一秒鐘就幫我換好了。
出發(fā)了！我來(lái)到時(shí)空轉(zhuǎn)換器里面按了一下中牟縣青年路小學(xué)的地標(biāo)，我頓時(shí)就到了學(xué)校門(mén)口，大門(mén)換成自動(dòng)的，還帶識(shí)別姓名功能的。我在上面輸入了我的名字——這個(gè)機(jī)器里面記載了所有在青年路小學(xué)上過(guò)學(xué)的學(xué)生和教過(guò)學(xué)的老師。大門(mén)開(kāi)了，里面的一切都變了，圖片的是校路上那一排楊樹(shù)。小路變成黑白相間的琴鍵，踩一下就會(huì)發(fā)出悅耳，動(dòng)聽(tīng)的聲音。校園里每一處可以踩的地方都變得和校路一樣了......
呀！我看見(jiàn)了我曾經(jīng)在里面學(xué)習(xí)過(guò)的教室，看見(jiàn)了曾經(jīng)教過(guò)我的'老師，看見(jiàn)了，我曾經(jīng)在上面奔跑、玩耍的操場(chǎng)�？匆�(jiàn)了曾經(jīng)在雙杠旁邊的桂花樹(shù)，曾經(jīng)香飄十里的桂花樹(shù)。
小學(xué)的時(shí)光多么美好呀，它就像時(shí)間一去不復(fù)返。
五年級(jí)的作文5
秋姑娘邁著歡快的步伐來(lái)到了大地上，一陣涼爽的秋風(fēng)襲來(lái)。大地上帶著金燦燦的黃色，當(dāng)然我們的學(xué)校也不例外。
一進(jìn)到校園一看，哇！一個(gè)映入眼簾的圓形花壇里的菊花競(jìng)相開(kāi)放，菊花有很多顏色，紅的像一團(tuán)火一樣在燃燒，黃的像閃閃發(fā)光的金子一樣耀眼，白的像一朵朵美麗的.雪花。瞧！那一朵雞冠花好像在被媽媽訓(xùn)斥一樣低下了它那小腦袋。
再看看旁邊的柳樹(shù)和楓樹(shù)。柳樹(shù)姑娘的辮子還是那么的長(zhǎng)，還是那么的芳香。再看看楓樹(shù)，一片一片火紅的葉子飄落了下來(lái)像一團(tuán)團(tuán)火苗兒落了下來(lái)。我們踩在那些紅色的葉子上就像走在紅地毯上一樣軟綿綿的可真舒服。
看著那一朵朵落花落在地上我不禁想起了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
我們抬起頭來(lái)仰望天空，忽然我看見(jiàn)一群小燕子擺成了一個(gè)人字形，它們好像在說(shuō)著：“再見(jiàn)了，我們要去南方過(guò)冬去了我們來(lái)年再相見(jiàn)。”
秋天，金黃色的秋天，火紅色的秋天，在同學(xué)們玩耍的操場(chǎng)好像在說(shuō)：“收獲你們的勞動(dòng)成果吧！”
有人喜歡春天的茂盛，有人喜歡夏天的絢麗多姿，有人喜歡冬天的一片皚皚白雪，可是我卻喜歡秋天火一般的紅色，充滿秋色校園的繁榮！
五年級(jí)的作文6
母親都就是偉大的，因?yàn)樗齻冇猩畛恋哪笎?ài)。
記得有一次晚上，天氣寒冷，我在床上一直哆嗦。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，此時(shí)就趕忙跑過(guò)來(lái)，給我暖被窩。在溫暖的'床上，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知什么時(shí)候，媽媽又回到自己的床上睡覺(jué)去了。媽媽寧愿回到自己冰冷的床上，也要把我的床暖熱。
還有一次，媽媽帶著我去河堤玩耍，我興奮不已，就沿著河堤的斜坡跑。因?yàn)樾逼律祥L(zhǎng)著許多藤蔓，所以很容易被絆著、摔著。媽媽再三提醒我，可我還就是不聽(tīng)，繼續(xù)跑，因?yàn)槲蚁霃闹绣憻捵约�。結(jié)果摔倒了，崴了腳。我焦急地喊：“媽媽，快來(lái)呀！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，心里很著急，立刻跑過(guò)來(lái)，并把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“此時(shí)在平整的路上走吧，此時(shí)現(xiàn)在腳還疼嗎？從媽媽的語(yǔ)氣中，我能感受到她的焦急。但我不愿意，就繼續(xù)跑，又摔倒了。此時(shí)這回我才聽(tīng)媽媽們的話。因?yàn)槲乙呀?jīng)雪上加霜，不敢再走斜坡了。媽媽慢慢地扶著我的手起來(lái)，背著我走。半路上，媽媽累得氣喘吁吁。我看媽媽這么累，很心疼她，就找借口說(shuō) 腳不疼了。媽媽信以為真，便把我放了下來(lái)。終于走回了家中，媽媽看了看我的腳，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有腫，便放下心來(lái)。
五年級(jí)的作文7
每個(gè)人都有自己的父母，然而，父母對(duì)我們的愛(ài)是不一樣的，我卻覺(jué)得我的母親對(duì)我的愛(ài)是最獨(dú)特的。
在我兩三歲的時(shí)候，那晚，天氣格外寒冷，我突然發(fā)起了高燒，母親很著急，便馬上把我送去了醫(yī)院。
當(dāng)結(jié)賬的時(shí)候，母親卻又因?yàn)橹蓖藥уX(qián)，于是她不顧一切，怕我留在醫(yī)院有危險(xiǎn)。趕忙從醫(yī)院跑出去回家拿錢(qián)。那時(shí)我還小，看著母親的影子從漆黑的夜晚消失，心里有種說(shuō)不出的滋味！
母親回來(lái)了，她看到了我平安無(wú)事，心里終于松了一口氣。付完錢(qián)后，我兩正坐在摩托車(chē)上準(zhǔn)備回家，母親怕我生病會(huì)更加嚴(yán)重，就用身子貼在我身上，不讓我著涼。
回家了，母親卻還是放心不下我的病情，一個(gè)晚上都在不停的照顧我。
天已漸漸的'亮起來(lái)了。母親已累的倒在沙發(fā)上睡著了，她睡得很熟。我爬下床走到母親跟前，幼小的心想：母親怎么不起來(lái)？于是我便用小手輕輕推了推母親，母親頓時(shí)臉色蒼白，臉上露出一副很難受的樣子。我摸了摸母親的額頭，呀！母親的頭好燙！母親怕我被嚇著，用脆弱的聲音告訴我：“琪琪，沒(méi)關(guān)系，媽媽睡一會(huì)就沒(méi)事。我當(dāng)時(shí)真怕母親一睡就永遠(yuǎn)睡著了，因?yàn)槲也幌胧ツ敲磦ゴ蟮哪笎?ài)。我鼻子突然一酸，淚水像瀑布似的流了出來(lái)。
五年級(jí)的作文8
這是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的天氣，我來(lái)到校園觀賞在雨中的玉蘭花。
踏進(jìn)校門(mén)，第一眼看到的是黃黃的玉蘭花，聞到的是玉蘭花那淡淡的清香。
雨中的玉蘭花黃黃的，但從另一個(gè)角度看，玉蘭花又有點(diǎn)潔白。
走在校園的小路上，我到處都可以聞到玉蘭花那淡淡的清香。那清香好似茉莉花香，但可以肯定的是這玉蘭花香絕對(duì)勝過(guò)芳香的茉莉花。
玉蘭花的美麗楚楚動(dòng)人。有的玉蘭花含苞欲放，好像和其他的玉蘭花比美似的。有的玉蘭花還沒(méi)有張開(kāi)它美麗的花瓣，像是遇到困難時(shí)，她把頭縮進(jìn)去。有的玉蘭花已經(jīng)枯萎了，耷拉著它的頭。有的`玉蘭花已經(jīng)完全凋謝了，像長(zhǎng)滿了刺的仙人掌。還有的玉蘭花像剛出生的小寶寶那樣?jì)赡鄱侨讼矏?ài)。我已被這美麗的玉蘭花吸引住了，仿佛自己也是其中一朵玉蘭花。當(dāng)老師叫到：
“回教室了!"我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己不是玉蘭花。
玉蘭花雖然沒(méi)有玫瑰花那樣高貴，沒(méi)有月季花那樣耀眼，沒(méi)有迎春花那樣引人奪目，但我卻更喜愛(ài)這雨中美麗的玉蘭花。
五年級(jí)的作文9
媽媽對(duì)我特別疼愛(ài)，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光普照著我，想雨露滋潤(rùn)著我。我在母愛(ài)中快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。媽媽很勤勞，很能干。每天早上天剛亮，就忙著給全家老少做早飯，我還在睡夢(mèng)中廚房里就已經(jīng)奏起了做飯交響曲，媽媽忙碌的身影在廚房里來(lái)回穿梭，在我起床時(shí)總能吃上美味的早餐，我從心里感謝媽媽。
媽媽是我的保護(hù)神。記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽心急如焚，馬上找了輛車(chē)送我去醫(yī)院。媽媽忙前忙后，等我掛上了吊針，一夜未眠，眼睛布滿了血絲。啊。母愛(ài)就是那心疼的話語(yǔ)，就是那默默的守候！
媽媽很辛苦，起早貪黑的操持著家務(wù)，為早出晚歸的爸爸送飯，按時(shí)接送我上學(xué)，放學(xué)，經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，經(jīng)常收拾房子，媽媽的雙手都變得粗糙了。
媽媽日夜操勞，皺紋多了許多，白頭發(fā)也多了許多，我看見(jiàn)了真是心疼極了，媽媽是為了這個(gè)家才變得蒼老了許多呀！
媽媽為了家辛勤付出，我們家才會(huì)有現(xiàn)在的.幸福和快樂(lè)。我要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)讓您驕傲的好孩子！
五年級(jí)的作文10
我是爸爸的小狗，爸爸的朋友又送給我一只小狗，這樣我們家就有了兩只可愛(ài)的小狗。
送來(lái)的小狗是獅子狗，它一到我們家，立刻就成了我們一家人談?wù)摰闹行摹Ｈ缓蟠蠹覡?zhēng)著給狗取名子，你取一個(gè)名字，他取一個(gè)名字，最后還是爺爺水平高，他給小狗去了一個(gè)名字叫“丑丑”，全家人都覺(jué)得很像，從此就給小狗叫“丑丑”，而我還是原先的名字，叫“雨雨”，因?yàn)槲也怀蟆?/p>
我們家的丑丑一身雪白的`毛發(fā)，一個(gè)獅子一樣的頭，尾巴則像一把打開(kāi)的小雨傘，長(zhǎng)得小巧玲瓏，其實(shí)我也小巧玲瓏。
我給小狗喂火腿腸的時(shí)候，我總是自我先咬一口吃著，然后再給它咬一口，用手往空中一扔，小狗就跳起來(lái)用嘴去接火腿腸。它一下子就接住了，等吃飽后，它會(huì)把兩只前爪合起來(lái)給我作揖，好像是在感謝我。但是我想學(xué)它從空中接?xùn)|西吃，總是接不住，還沒(méi)他靈巧。
熟人來(lái)的時(shí)候，我就和小狗一塊跑出去迎接客人。生人來(lái)了，小狗就汪汪叫，然后給我報(bào)信，讓我不要開(kāi)門(mén)。
我們家的小狗和我一樣聽(tīng)話，我們倆一齊長(zhǎng)，看誰(shuí)長(zhǎng)得快。
五年級(jí)的作文11
冬天有飛舞雪花，夏天有熱情太陽(yáng)，而我喜歡春天溫柔，但更喜歡春天那如花針?biāo)拼河辍?/p>
夾著清新春雨，伴著纖柔春風(fēng)，便輕輕地、悄悄地輕揚(yáng)，給萬(wàn)物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，漸漸灑滿了這美麗世界。
小草變得更綠了，晶瑩剔透露珠在小草身上玩耍，小草吮吸著甘甜乳汁;花兒變得更紅了，也在品嘗香甜乳汁;一棵棵大樹(shù)，一排排房屋都在安靜地“站”著，農(nóng)民伯伯在吆喝自家水牛，播種希望;幾只可愛(ài)小燕子在天空中自由地飛翔，這情景多像一幅“微雨燕”風(fēng)景畫(huà)……
春雨，她是母親，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，讓大地復(fù)蘇;她是畫(huà)家，為大地涂上鮮艷色彩�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”杜甫寫(xiě)這首詩(shī)不正是贊美那美麗春雨嗎?
我希望我能化成春雨，用愛(ài)去“滋潤(rùn)”大地，我愛(ài)你，美麗而又無(wú)私春雨!
這是一篇描寫(xiě)春雨文章，語(yǔ)言優(yōu)美，情感豐富。本文語(yǔ)言美麗之處，不僅在于擬人、比喻等手法運(yùn)用，更在于作者把這種喜愛(ài)之情融入到具體描繪之中。文章條理清晰，內(nèi)容充實(shí)。
五年級(jí)的作文12
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！苯裉�，我是真正感受到了落日的美。
日暮的茶卡鹽湖真美，在明亮的天空中，有一輪白色的太陽(yáng)嵌在那里，旁邊有許多的白云，那是白云姿態(tài)各異：有的像一只渾身雪白的天鵝，朝著這邊飛來(lái)了，飛呀飛呀，漸漸地大了，也消失了；有的`像一只小白兔，在“天空樂(lè)園”中玩起了捉迷藏，剛剛還在這兒，現(xiàn)在就不見(jiàn)了蹤影；有的像一群小綿羊，那白茫茫的毛真好看。那個(gè)太陽(yáng)和那些云都在一塊玩著游戲。都分不清哪里是天，哪里是水了。
天漸漸地暗了下來(lái)，白云都回到家里休息去了。只留下太陽(yáng)一個(gè)人孤獨(dú)地掛在天空。
太陽(yáng)慢慢地落下來(lái)，那光不再那么刺目了，變得那么的柔和，那光照在我們身上暖暖的，漸漸的天空中的太陽(yáng)和水中的太陽(yáng)越來(lái)越近，好像一個(gè)火紅的葫蘆，過(guò)了一會(huì)兒兩個(gè)太陽(yáng)重和起來(lái)了，他們就像兩個(gè)不肯回家的，孩子在那里依依不舍的道別，轉(zhuǎn)眼間就變成了一的余光。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”天漸漸地黑了……
五年級(jí)的作文13
我的家鄉(xiāng)在渭南市的一個(gè)小村莊，那里春夏秋冬四季分明。
春天來(lái)了，小草探出了嫩綠的小腦袋，小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，然后到處是一片生機(jī)勃勃的景象；夏天，知了在枝頭歡快的歌唱，又大又圓的西瓜又甜又爽口，晚上蟋蟀在草叢中歡快的大合唱；秋天，石榴娃娃們裂開(kāi)嘴笑了，田間的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭閃爍著耀眼的光芒，金黃色的梨再跟果樹(shù)媽媽竊竊私語(yǔ)，到處一幅豐收的景象；冬天，雪花姑娘給大地披上一層雪白的婚紗，房子上、地上、樹(shù)上到處一片白茫茫的景象，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┣�、堆雪人�?/p>
家鄉(xiāng)的人很勤勞，不管春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨都會(huì)辛勤的'勞作；然后家鄉(xiāng)的人也很善良，不管別人有什么困難都會(huì)熱情的幫忙他；家鄉(xiāng)的人也很好客，只要有客人來(lái)臨，就會(huì)熱情的招待客人；家鄉(xiāng)的孩子很活潑，只要一放假就三五成群的去抓螞蚱，嚇得螞蚱到處亂飛，那時(shí)是他們最快樂(lè)的時(shí)刻。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的人，愛(ài)家鄉(xiāng)美景，他給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
五年級(jí)的作文14
我在猜測(cè)——未來(lái)——到底是一個(gè)怎樣的世界。
魚(yú)兒們長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀在天空中，鳥(niǎo)兒們潛入深深的海底找可口的食物。電梯在樓房上穿來(lái)插去，城市外面圍著一圈迷宮一樣的森林，不少人在里面散步、野餐、玩耍、嬉戲、呼吸新鮮空氣，不用再擔(dān)心道路不通，因?yàn)檐?chē)子不只會(huì)在陸地上飛馳，還可以在天空飛翔，海里暢游。說(shuō)不準(zhǔn)兒，學(xué)校里也會(huì)發(fā)生一些奇妙的變化，早就不是一本本枯燥乏味的書(shū)，而是一顆顆可以吃的果實(shí)，吃了后便可以學(xué)到很多東西，教學(xué)樓十分堅(jiān)硬的，雖然你可以反它舉起來(lái)，但你就算是用槍打，也打不出一個(gè)洞來(lái)呢!
整個(gè)陸地、天空都有了變化，海洋就應(yīng)該會(huì)有變化，而變化應(yīng)該非常非常的大，有燈火輝煌的街市和密密麻麻的的`羊腸小道，從黑暗而深邃變得光明又熱鬧，小魚(yú)兒里的小丑魚(yú)、鉆石魚(yú)、玻璃魚(yú)……等等，都成了人們喜歡的寵物，珊瑚、海帶、海草……等等，也成了人們喜愛(ài)的盆栽植物�？茖W(xué)家們會(huì)發(fā)明出一種魚(yú)，它見(jiàn)到好人很開(kāi)心，會(huì)微笑，見(jiàn)到壞人很傷心，會(huì)流淚，它就是海洋世界里的法官，居民們都想讓它朝著自己微笑，所以海洋世界幾乎沒(méi)有壞人。
未來(lái)的世界，到底是怎樣的，神奇嗎?
五年級(jí)的作文15
烏云慢慢的飄過(guò)來(lái)，使原本陰暗的天空又黑了一些。突然，“轟”的一聲，天空劃過(guò)一道閃電，接著，一顆顆豆大的雨點(diǎn)滴在了我們的頭上。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，聲音中變傳來(lái)了滴答滴答的響聲。突然一滴雨落到了我的頭上，而那滴雨仿佛就像一個(gè)統(tǒng)帥一樣，指令著雨滴們從高空中掉下來(lái)。不一會(huì)兒的功夫，從毛毛雨突然變成了傾盆大雨�！皣W，嘩”剛才那般的節(jié)奏，已經(jīng)全部被打亂了。取而代之的是一陣陣沉重的雨聲，那聲音好像千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬在地上跺腳的聲音。而在高空中的雨們，也在高空中爭(zhēng)先恐后生怕自己被落下了。
忽然，在沉重的雨聲中有了幾聲歡樂(lè)的笑聲，原來(lái)是幾個(gè)小朋友，打著小花傘在湯水玩。而這時(shí)小草仿佛也在慶幸這場(chǎng)突然而來(lái)的雨。他們有時(shí)候彎著腰，表示對(duì)雨的'尊重。也有事和雨一起跳著舞，也有時(shí)和雨一起玩耍。
而這時(shí)大雨也知道不是玩耍的時(shí)間了，便停止了嬉戲，悄然離開(kāi)了你你。忽然雨停了。大家紛紛都走出了家門(mén)，雨后的陽(yáng)光更加照耀。彩虹也是如此久違的笑容。
我喜愛(ài)雨，喜愛(ài)他的純潔，喜愛(ài)他的天真，喜愛(ài)他的可愛(ài)，只愛(ài)喜愛(ài)他的到來(lái)。我愛(ài)你！雨！
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