五年級的作文[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文1

　　今天，我和爸爸媽媽終于回到了老家，我的老家在長葛市后河鎮(zhèn)榆林村。這是我長這么大以來第一次回老家，所以心情非常激動興奮，感到一切都是那么新鮮。

　　村里一排排房屋排列很整齊，有樓房，也有平房，家家戶戶都有自己的院子。村莊周圍是一片片綠油油的麥田，遠處是連綿起伏的山。家鄉(xiāng)真美呀！

　　我們還去參觀了村里的學校。學校在村子后面，跟我想象的不一樣，并不是那么破舊。白墻黑瓦，人字形屋頂，不知道的還以為是別墅呢，校園里也很干凈，跟我們油田的學校一樣漂亮。

　　這雖然是我第一次回老家，但老家已經(jīng)深深地留在了我的.腦海里。我希望以后能經(jīng)�；乩霞铱纯矗�我愛我的家鄉(xiāng)！

五年級的作文2

　　在我的窗前，曾長著一株梅花，可現(xiàn)在他已經(jīng)被移走了。每當冬天一到或我覺得傷心時，我都會想到它。

　　梅花，它沒有牡丹的高貴，沒有菊花的五顏六色，也沒有玫瑰的艷麗，更沒有桂花的芳香，它與世無爭。當百花齊綻時它只選擇觀賞。

　　它穿著一身毛絨大衣，包裹著它那弱小的身軀，它的顏色只有幾種：紅、白、綠、藍、黃、紫等。

　　它的香氣要很近才可以聞到，寒冬來臨，百花消散，大雪紛飛，只見它堅強的屹立在風雪之中，它不畏嚴寒，用自己的綿薄之力去抵抗嚴冬。它不求別人有多么喜愛它，它也不想做什么偉人，它只想盡自己的'本分，盡自己微薄的力，為這個世界出一份力量。王冕在墨梅一詩中夸贊它：“不愛人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！笔前�，它不要別人夸它多美多好看，只愿把這清香之氣留在人間，這就是它不畏嚴寒，與世無爭的精神呀！

　　梅花與世無爭，不畏嚴寒，這是多么神圣的品質(zhì)，��！梅之高潔，我敬佩你。

五年級的作文3

　　我在小學四年級的時候，爸爸和媽媽帶我一起去夜市，然后一直走一直走我看到了鳥園，我就跟爸爸說：“爸爸那邊有鳥園我們可以帶回家養(yǎng)嗎？我一定會把它養(yǎng)得非常健康。”爸爸就說：“好”，那時候我既開心又興奮。

　　我已經(jīng)養(yǎng)了一年，我發(fā)現(xiàn)它毛的顏色變了，它頭的毛變藍色，它的翅膀變成綠色、黃色和黑色，它的身體變成綠色，真是神奇，它的動作非常的'可愛又很會撒嬌，如果我出門沒有跟它說一聲的話，它就會飛來我這，然后一直叫一直叫，如果它無聊的話我會陪它一起玩或是它會跟外面的鳥說話、唱歌。

　　我記得有一次它不知道我在哪里，它就一直飛一直叫，找不到我，因為他那時候在睡覺，所以他就不知道我已經(jīng)去公園了。

　　它可是我們家的開心果，因為我們家都很疼愛它，我們也會帶它出去飛一飛，希望它可以一直陪伴我到永遠。

五年級的作文4

　　秋姑娘匆匆地接過了夏姐姐的班。

　　秋姑娘的金手指一揮，大樹阿姨穿上了金黃的睡衣，小草弟弟躲進大地母親的懷抱，小朋友們換上嶄新的.秋裝，快樂地玩耍。

　　秋姑娘的金手指一揮，我們圍坐在餐桌上。爸爸狼吞虎咽地吃著黃澄澄的桔子，我津津有味地嘗著甜甜的石榴，媽媽慢慢品嘗酸酸甜甜的彌猴桃。

　　秋姑娘的金手指一揮，我們一家人站在山頂上，看著連綿起浮的群山，吹著涼爽的秋風，坐在小小的纜車里，我感覺自己就像一只小小鳥在空中飛翔。

　　我想對秋姑娘說：“你的金手指給我?guī)�來了歡樂，我多想留住你的金手指�！�

五年級的作文5

　　散步是一種消除痛苦的悠閑散步。走路是修身養(yǎng)性的途徑。一邊走，一邊可以吸收日月精華，充分領略自然之美。

　　散步，是在閑暇時慢慢走，還是在困難時驅散心中的云。散步是一種娛樂方式，很多詩都是詩人在散步時靈感迸發(fā)而寫的。沒有行走的動作，不知道會失去多少廣為傳誦的詩詞。

　　散步是休閑的主要內(nèi)容。行走如藍般純凈，沒有貪婪的目的；行走就像飛舞的蝴蝶和蜜蜂在生命的森林中翩翩起舞；行走如清泉，輕輕流過心底；行走如鳥飛過心靈的天空，活躍了人們的生活；行走就像一個美麗的樂章，吹響生命的號角；像清潔工一樣行走，悄悄掃除心中的煩惱；散步就像夏天的涼風，吹走了心里的`積云，讓人心曠神怡。

　　行走是一朵美麗的花，點綴著美好的生活。讓生活充滿行走的喜悅，驅散痛苦，從容不迫的行走，輕盈的度過一生…

五年級的作文6

　　一場大雪過后,四處白茫茫的。我和姐姐高興的跑了出去,我一不小心差點摔了一個跟頭,于是,我對姐姐說:“雪剛下完，地上太滑了，爺爺奶奶走路會滑倒的，我們把路上的雪鏟掉吧！”

　　姐姐說：“好主意，我們立即行動吧！”

　　我們找來了鏟子開始鏟雪，我們先把鏟子插進雪中并用力往上抬，一鏟一鏟的雪被我們堆在了一起，沒多長時間，路上的雪就不多了。我和姐姐干得氣喘吁吁，滿頭大汗。休息一會兒后，我們體力充足，又繼續(xù)開始鏟雪。這一次，我和姐姐開始了比賽，我們誰也不讓誰，只幾分鐘的`時間，路上的雪就被我們鏟完了。

　　在爺爺走過來的時候，我們齊聲問爺爺：“爺爺，我們做得好不好？”爺爺哈哈地說：“好！好！這樣我們走路就不滑了，晚上也不會結冰了！”

　　這一刻，我們才明白：我們鏟雪給行人帶來了方便。

五年級的作文7

　　同學們，想知道我們最喜歡的水果嗎？你有半分鐘時間，猜猜看！哈哈！我不知道。告訴你，我最喜歡的水果是糖醋葡萄。

　　葡萄形狀圓圓的，小的像個乒乓球！而且外觀很光滑，不像其他水果，感覺凹凸不平，但是葡萄不一樣，感覺很光滑，一點都不扎眼！葡萄有兩種顏色，一種是深紫色，另一種是綠色。葡萄先是青色，然后是青綠色，然后是綠色，最后是深紫色。當葡萄成熟并變成深紫色時，它們就掛在葡萄藤上，從遠處看就像一串紫色的`龍舌蘭。如果是綠色的，掛在樹上就像一串綠色的寶石！

　　秋收來了，農(nóng)民的叔叔們會采摘，他們永遠不會忘記樹上的葡萄。有的葡萄被葉子蓋住，只露出一半身體，就像一個害羞的小女孩！如果你從樹上摘下一串葡萄，放在嘴里，你會嘗起來又酸又甜，又甜又提神。你忍不住想吃下一串葡萄，就像一個大家庭一樣。

　　我們最喜歡吃葡萄！買幾根弦試試！

五年級的作文8

　　我們家有一只可愛的小烏龜，我可喜歡它啦！

　　小烏龜有一個綠色的“鎧甲”，四條細細的小爪子，一個小小的尾巴，它的頭兩側有兩個橙黃的'道道，真像一條美麗的黃項鏈呀！

　　我每一天放學回家都要給它換水，清理龜殼……，好多工作呢！可忙啦！可它一點也不配合我，我每次把它拿出來總會抓我，每次清理龜殼總會亂跑。唉，這只小烏龜啊，像個小孩子似的！

　　小烏龜也有許多趣事喲！一次我把它反著放在水池里，想看看它就是怎樣翻身的，不一會兒，好戲上場了，小烏龜用脖子頂著池壁一會兒就翻過來了，它的小眼睛盯著我，好像在說：“別以為我們?yōu)觚敳粫�翻身，我但就是翻身高手！�?/p>

　　小烏龜真可愛，它成了我的好朋友！

五年級的作文9

　　在我們的校園里，學生們正在談論他們的母親。幾乎每個人都有相同的話題。大概，我媽會讓他們每天做家務；每次小哥哥小姐姐犯錯，媽媽不但不批評，反而責怪，等等。相反，我是班上最幸福的人。

　　小時候媽媽給我想吃的東西；如果你想買衣服，媽媽會給我買的。有時候我犯了錯，我媽會說我姐。我一有小成績，我媽就會夸我很聰明，說我是有用的人才。和小伙伴玩的時候胳膊不小心斷了，媽媽會馬上帶我去藥店換藥，有時候會小題大做。媽媽更不愿意讓我做任何事，怕撞到�？傊�，我是媽媽的“掌上明珠”。正因為如此，我總是喜歡向朋友炫耀！他們都表現(xiàn)出一臉羨慕。

　　現(xiàn)在，我長大了。已經(jīng)成了大男孩。但是我媽還是像以前一樣溺愛我，寵我。漸漸的.，我覺得我媽的做法好像有點違法。這樣下去，會影響我一生。媽媽，我想告訴你，媽媽，你能不能不要這么縱容我？你能給我一個享受同齡人生活的機會嗎？媽媽，我不需要這種關心！(20xx、11、30)

五年級的作文10

　　我們的科學老師姓石，我們都叫她石老師！

　　石老師高高的個子，長得壯壯的！石老師走路都帶風，風風火火的樣子。每次見到她都是一副特別急的樣子！

　　石老師給我們上課特別的'有趣，她說話的語速特別的快，如果你不認真聽，一定不知道她再說什么！

　　有一次石老師給我們講計時器，老師說：“只要能發(fā)出極為規(guī)則信號的物品，都可以做成計時器”。石老師一邊說一邊還用手比畫著，說完還給我們打開投影儀讓我們看看鐘表的一些圖片。最后，石老師還要求我們自己動手做一個計時器模型，課上還讓我們展示給同學們看！我做了一個沙漏，做好以后很有成就感！

　　我喜歡石老師的教學方法，即說知識，還充滿樂趣！讓我學的更多。記得更牢！

五年級的作文11

　　希望是人生的原動力，希望是我們很想達到的目標，希望使我充滿了努力與奮斗的勇氣，人生充滿了希望，是多么美好的事。

　　我的希望是永無止境的，其中一項是當一位好老師，我認為好老師才有好的學生，而我現(xiàn)在也是一位學生，我應該好好學習，將來當一位好老師，朝我的希望之路出發(fā)吧！

　　媽媽、爸爸常常忙于工作而加班，這么努力的工作就是為了我們，給我們有書讀，給我們美好的.家庭，給我們保護不受任何傷害，都是希望我們努力用功，不要辜負父母親的汗水，希望我們長大出社會時，能夠有個好工作，能夠貢獻社會，能夠回報父母親，我一定要達成父母親的希望。

　　希望是每個人都有的，但有些人無法達成，有些人卻做得到，俗話說：“天下無難事，只怕有心人”只要抱著希望，有心、努力勇敢的去做，將會有成功的一天！

五年級的作文12

　　我心愛的文具是一個小刨筆刀，是兩年前爸爸給我買的`。每當看到她時，我腦海里就浮現(xiàn)出一年級時剛學會寫字的樣子。

　　從外表來看，她是一只粉紅色的塑料小豬，兩只小眼睛彎得像月牙，大大的白鼻子，兩只小耳朵，還有四個小小的腳。每當我看著她時，她也會微笑著看著我。

　　可是，刨刀在哪里呢？原來在鼻子里。用手把鼻子往左上角推，會有一個小洞，把鉛筆插入小洞旋轉，再把鉛筆拿出來一看，禿鉛筆一下就變成了尖鉛筆了。她后身可打開，那是專門用來清理鉛筆屑的。她看著我從一年級的淘氣包變成了三年級的好孩子。

　　小豬刨筆刀現(xiàn)在有些“老”了，可是，我還是很喜歡她。

五年級的作文13

　　元旦快到了，今天學校里組織了一次別開生面的活動——“逗拼大賽”。

　　這是什么新鮮玩意啊?連爸爸媽媽都聽得一頭霧水，搞不明白是什么。到了學校聽了老師的一番解釋，才知道原來“逗拼”就是用一些瓶瓶罐罐的東西在操場的空地上拼成一個個大圖案啊，這還不簡單嗎，我信心滿滿的想，這肯定難不到我們的。我們接到的任務就是拼一個大大的太陽，因為太陽代表著我們一年級的.小朋友天天開心、健康的成長�！岸浩础遍_始了，我們要做的事就是用預先準備的旺仔牛奶罐拼出一朵太陽圓心周邊的三角形出來，真是看起來容易拼起來難，第一次逗拼失敗，第二次在小伙伴們的齊心努力下終于拼成功，老師、同學們大家都興奮的鼓起小手掌。

　　站在高處，遠遠的看去，好壯觀的一幅場景，有密密麻麻的小朋友擁簇在大大的太陽周圍，我好像看到了大大的太陽正散發(fā)出無窮的力量，保護著我們小朋友們健康快樂的成長。

五年級的作文14

　　今天我回到家，把今天考的語文試卷給了媽媽，媽媽看到后立刻變了臉：“才考79.5分，你前幾次不是都考了85以上嗎？這次怎么退步那么多？給我去房間好好反省�！�

　　我拿著試卷跑回了房間，坐在椅子上。小狗今天也格外安靜，平日見到我都會汪汪叫，可今天卻很安靜地趴在地上，仿佛也在為我難過。我往窗外一看，天霧蒙蒙的，遠處云霧繚繞，隱隱約約能看到幾座高大的山，猶如一幅水墨畫。往近處看，樹木筆直地站著，穿著一件棕色上衣，風輕輕吹過，樹葉沙沙作響。小鳥站在樹上邊唱歌，邊舞蹈，好像是遇到了什么開心事。

　　樹下還有一個大花壇，花朵有的五顏六色，有的一枝獨秀，有的羞答答。小草脫下了外衣，露出了鮮艷的綠色。天空中大雁扇動著翅膀，消失在藍天的盡頭。

　　這樣的.夜真靜呀！路上沒有行人，車輛也變少了�？删褪且驗檫@寂寞的夜晚，帶走了往日的熱鬧。我看著窗外慢慢地陷入了沉思……

五年級的作文15

　　深秋，正是果實成熟的季節(jié)，1996年的10月25日，我就像個沉甸甸的果實一樣來到了這個世界。因為我的臉看起來就像個熟透的大蘋果似的，胖胖的可愛極了。所以爸爸媽媽特別的喜愛我，在我五歲那年我被送進了幼兒園，一開始還不習慣父母不在身邊的環(huán)境，哭著喊著要回家，可是慢慢的我開始喜歡哪里了，因為我找到了許多能在一起快樂玩耍的'小朋友。

　　轉眼我就到了該上學的年齡，于是背起了書包走進了小學的大門。我在學校認真的學習，雖然我字認識的不多，但是我特別愛看小人書。爸爸就給我買了很多連環(huán)畫，直到現(xiàn)在我還珍藏著它們。

　　在我八歲那年，媽媽給我買了一套旱冰用具，作為我的生日禮物。于是每天做完作業(yè)后，我就下樓滑一會兒旱冰。有一次住在樓里的小朋友想和我比賽，我接受了挑戰(zhàn)，結果我很輕松的取得了勝利。

　　我明白了，只有學習好，身體好，長大后才能成為一個有用的人

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