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小學(xué)體育教師道德建設(shè)教育論文
一名合格的體育教師，不僅要掌握一定的專業(yè)知識，懂得教育規(guī)律，具備教學(xué)和教育的各種能力，更需要有高尚的道德品質(zhì)和精神境界。
一、小學(xué)體育教師師德建設(shè)中值得注意的問題。
1、在教書育人中缺乏正確的理想信念。 部分體育教師受市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響，缺乏敬業(yè)精神，對待工作不求過得硬，只求過得去，把主要精力投入到社會兼職中，奉行錢多多干，錢少少干，沒錢不干的信條，缺乏主人翁的工作態(tài)度。如果體育教師在教書育人過程中不能樹立正確的理想信念，不具備良好的道德素質(zhì)，將會直接影響到中學(xué)生的健康成長。
2、忽視自我良好形象的塑造。有些體育教師平時不能嚴(yán)以律己，衣著不整，語言污穢，行為粗野，甚至有時會醉醺醺的上課，并認(rèn)為這是體育教師說特有的“風(fēng)度”和“豪氣”，殊不知這悖逆了“為人師表”的要求，在學(xué)生中造成了極壞的影響。
3、教學(xué)方法粗暴、簡單。 有些體育教師缺乏對學(xué)生起碼的人格尊重，缺乏愛心，動轍體罰或變相體罰學(xué)生，諷刺和歧視學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生，對學(xué)生的心理健康造成了不良影響。
二、體育教師應(yīng)具備的幾項素質(zhì)。
1、高尚的思想道德素質(zhì)。
榜樣的力量是無窮的。在體育教學(xué)中，向?qū)W生進行思想品德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教。作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。教師應(yīng)舉止大方，談吐文明。教學(xué)中，要講解清楚、示范規(guī)范、言行一致，給學(xué)生樹立一個良好的教師形象，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，達到進行思想品德教育的目的。體育是以身體練習(xí)為主，實踐性很強的學(xué)科，體育項目本身又具有較深的思想內(nèi)涵，學(xué)生可以在耐久跑的實踐中磨練意志品質(zhì)，在藝術(shù)體操的練習(xí)中得到美的享受，這是體育教學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科的顯著特征。教師應(yīng)結(jié)合體育教學(xué)的特點，有目的地對學(xué)生實施德育教育，使學(xué)生在體育實踐過程中陶冶情操，磨練意志，體會人生的價值，培養(yǎng)愛國主義、共產(chǎn)主義的思想品質(zhì)。這就要求教師加強學(xué)習(xí)，涉獵各方面的知識，研究新形式下德育工作出現(xiàn)的新情況和新問題，采取各種有效措施加強德育教育工作。
2、較好的文化素質(zhì)和教學(xué)能力。
體育教師要通過學(xué)習(xí)，掌握體育與健康方面的技能技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，并能根據(jù)教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革的需要，不斷地學(xué)習(xí)和掌握其它新的與體育教學(xué)有關(guān)的知識與技術(shù)，增強教育教學(xué)的實效性。 體育是一門邊緣學(xué)科，它與眾多學(xué)科都有一定的聯(lián)系，除體育專業(yè)的各種文化基礎(chǔ)知識外，還與醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、文學(xué)、歷史、藝術(shù)等學(xué)科相聯(lián)系。這就要求體育教師需加強這方面的了解和學(xué)習(xí)，豐富自己，更好地為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，知識更新的周期愈來愈短，各學(xué)科之間的橫向聯(lián)系日趨密切，學(xué)生的求知欲強烈，體育教師要搞好體育教學(xué)，就應(yīng)該永不滿足現(xiàn)狀，努力提高專業(yè)知識水平，拓寬知識面，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)，孜孜不倦地吸收新的養(yǎng)料來不斷地充實和提高自己。教師應(yīng)該有較高的文化修養(yǎng)，要不斷刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、人格品質(zhì)和健康的體魄。
體育教師健美的體魄、優(yōu)美的姿態(tài)、良好的儀表，會給學(xué)生留下美好印象，會獲得學(xué)生的認(rèn)同和敬重，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。上體育課時，體育教師要精神抖擻、意氣煥發(fā)地站在學(xué)生面前，衣著整齊干凈，美觀大方，舉止謙虛禮貌，不卑不亢，端莊正派，語言美，手勢文雅有力等，這些有利于確立一個體育教師的完美形象，給學(xué)生以良好的精神感染，對他們進行潛移默化地影響。 人才的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務(wù)，正所謂“十年樹木，百年樹人”。新的歷史條件下的教師，責(zé)無旁貸地擔(dān)負著培養(yǎng)有中國特色的社會主義事業(yè)人才，這一光榮而偉大的任務(wù)。為此，作為體育教師仍應(yīng)該時刻不忘師德，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，悔人不倦，不斷進取，用自己高尚的道德情操，深厚廣薄的文化知識，以及與新形勢相適應(yīng)的道德觀念，去影響學(xué)生，教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，為提高全民族的道德文化水準(zhǔn)作出自己的努力。
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