- 相關(guān)推薦
淺談小學(xué)體育課游戲教學(xué)教育論文
體育游戲是一種特殊的體育鍛煉方法，深受學(xué)生們的歡迎,我們正是要利用學(xué)生對(duì)體育課的這一特殊情結(jié)，通過(guò)有機(jī)的結(jié)合，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉。
體育游戲的形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多樣，小學(xué)生非常喜歡，它不僅能幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)友誼，全面提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還可以培養(yǎng)小學(xué)生機(jī)智、果斷、勇敢、頑強(qiáng)等優(yōu)良品質(zhì)。在小學(xué)體育課游戲教學(xué)中，我認(rèn)為應(yīng)注意以下五點(diǎn)：
一、游戲中滲透德育教育
每個(gè)游戲差不多都是集體活動(dòng)，學(xué)生參與游戲活動(dòng)時(shí)各自扮演著不同的角色，在分工合作中各盡其責(zé)，在活動(dòng)中都體現(xiàn)出不怕苦不怕累、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。在每次活動(dòng)中，學(xué)生都不知不覺(jué)地接受了思想品德教育。如通過(guò)“負(fù)重接力”游戲，可以使學(xué)生掌握所授技能和搬運(yùn)的能力，又可以發(fā)展學(xué)生奔跑、靈活和協(xié)調(diào)的素質(zhì)，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、認(rèn)真鍛煉、發(fā)揚(yáng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)。在游戲中，教師要使學(xué)生懂得是與非、勝與負(fù)、誠(chéng)實(shí)與虛假、遵守規(guī)則與違反規(guī)則等道理，培養(yǎng)他們良好的思想品德。久而久之，學(xué)生就會(huì)在游戲中表現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)、勇敢、頑強(qiáng)和勝不驕敗不餒等好的思想品質(zhì)。
二、注重游戲的趣味性
具有趣味性內(nèi)容的體育游戲，學(xué)生就會(huì)從活動(dòng)中充分享受體育的樂(lè)趣，獲得良好的情感體驗(yàn)，滿足體育活動(dòng)的欲望和需求，使體育教學(xué)生動(dòng)活潑、更有成效。如在訓(xùn)練學(xué)生400米耐久跑這一項(xiàng)目時(shí)，可通過(guò)游戲競(jìng)賽的形式進(jìn)行全程跑、結(jié)伴跑、甩人跑等，也可采用分組競(jìng)賽跑，使學(xué)生在輕松、愉快的游戲中提高跑的能力，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
三、提高游戲的實(shí)效性
游戲的目的就是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主，其次是發(fā)展智力和獲得娛樂(lè)。因此游戲內(nèi)容的安排應(yīng)根據(jù)游戲者的年齡、性別、身體素質(zhì)、參加人數(shù)、場(chǎng)地、器材、游戲時(shí)間等方面選擇鍛煉效果較好的游戲。如在學(xué)生人數(shù)較多時(shí)，應(yīng)少選用費(fèi)時(shí)過(guò)多的輪流比賽性游戲，而盡量選擇每人有均等活動(dòng)機(jī)會(huì)的游戲。如游戲“籃球傳遞比賽”所利用的時(shí)間就少，對(duì)男女同學(xué)都適用，而且均有發(fā)展靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力的機(jī)會(huì)。又如游戲“占位”，方法簡(jiǎn)單，競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，在準(zhǔn)備活動(dòng)中，可使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)把身體活動(dòng)開(kāi)，達(dá)到鍛煉身體、提高教學(xué)效果的目的。
四、培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)性
學(xué)生通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)類的游戲，能夠培養(yǎng)思維能力、創(chuàng)造能力、應(yīng)變能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)也能增強(qiáng)學(xué)生積極進(jìn)取和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。例如游戲“迎面接力”、“籃球傳接球比賽”等，通過(guò)這些對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)的游戲教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生為達(dá)到取勝的目的，發(fā)揚(yáng)勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、敢于拼搏的斗志和學(xué)習(xí)精神，滿足了他們向上進(jìn)取的心理要求，培養(yǎng)了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。但也要讓他們感受到既然是競(jìng)爭(zhēng)，必定會(huì)有勝有負(fù)，教師應(yīng)根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，用生動(dòng)形象的體育語(yǔ)言和方法，啟發(fā)教育他們?cè)谄D苦對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，應(yīng)以堅(jiān)忍不拔的意志去消除身心障礙，戰(zhàn)勝困難，要養(yǎng)成尊重他人、遵守規(guī)則、勝不驕敗不餒的高尚的體育道德作風(fēng)。
五、強(qiáng)調(diào)游戲的保健性和安全性
小學(xué)生的身體發(fā)育處于相對(duì)平衡階段，他們大都喜歡跑、跳、投等活動(dòng)，好勝心強(qiáng)，又缺乏耐力，且他們的骨骼還在生長(zhǎng)時(shí)期，易變形，不能承受過(guò)大的壓力，肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，心血管、神經(jīng)系統(tǒng)也都在發(fā)展時(shí)期。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中要注意游戲的強(qiáng)度和時(shí)間長(zhǎng)短，不能讓他們過(guò)于疲勞而影響身體健康。其次，需注意游戲的場(chǎng)地和器材的牢固程度，排除障礙物，確保游戲的安全性。
總之，在小學(xué)體育課中,教師應(yīng)樹(shù)立健康第一的思想，要注意游戲這一教學(xué)內(nèi)容的滲透，使學(xué)生感受到體育課的樂(lè)趣，從而提高學(xué)生積極主動(dòng)地參與各種體育活動(dòng)的熱情。
【淺談小學(xué)體育課游戲教學(xué)教育論文】相關(guān)文章：
淺談日本的小學(xué)教育論文10-11
淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)法與數(shù)學(xué)教學(xué)論文03-25
淺談化學(xué)教育的分層教學(xué)教育論文10-12
教育游戲小學(xué)教育論文10-08
淺談小學(xué)體育教學(xué)中的安全教育論文10-08
淺談當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)教育的論文10-08
淺談小學(xué)英語(yǔ)教育論文10-11
淺談小學(xué)德育教育論文11-03