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關(guān)于點(diǎn)線面的教案
教學(xué)內(nèi)容： 第12課 點(diǎn) 線 面
教學(xué)目標(biāo)：
1、 了解點(diǎn)、線、面在日常生活以及美術(shù)中的廣泛運(yùn)用和重大的作用。
2、 發(fā)現(xiàn)點(diǎn)、線、面的獨(dú)特美，能運(yùn)用點(diǎn)、線、面的獨(dú)特美組合成畫(huà)。
3、 提高學(xué)生的審美情趣和能力，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解點(diǎn)、線、面在日常生活以及美術(shù)中的廣泛運(yùn)用和重大的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：
能夠了解點(diǎn)、線、面的藝術(shù)美，表現(xiàn)點(diǎn)、線、面的獨(dú)特美。
教、學(xué)具準(zhǔn)備：
范畫(huà)圖片，點(diǎn)、線、面形的實(shí)物，點(diǎn)、線、面組合的布料。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮胄抡n。
1、出示分別由點(diǎn)、線、面所組成的內(nèi)容相同的范畫(huà)，生欣賞。 同桌交流，說(shuō)說(shuō)這三幅畫(huà)最大的區(qū)別是什么？你最喜愛(ài)的是哪一幅？說(shuō)說(shuō)你的理由？
2、聯(lián)系實(shí)際，找點(diǎn)、線、面。
師：小朋友們想一想，在我們的周圍，在我們的日常生活中還存在著哪些點(diǎn)、線、面形狀的物體呢？
生自由發(fā)言，師揭示課題并板書(shū)。
（二）新授過(guò)程。
1、欣賞，感受點(diǎn)、線、面。
�。�1）、出示圖片和書(shū)本范畫(huà)，生欣賞。 同桌交流，說(shuō)說(shuō)自己的觀后感。
（2）、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)在看了這么多的畫(huà)后，對(duì)點(diǎn)、線、面有了怎樣的感受？能不能用一個(gè)詞來(lái)形容一下？
生自由發(fā)言，師記錄下優(yōu)美的形容詞。
師問(wèn)：你們來(lái)舉手表決一下，選出你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)或兩個(gè)詞來(lái)。
2、想象，體悟點(diǎn)、線、面。
�。�1）師問(wèn)：你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比較漂亮的由點(diǎn)、線、面圖案的畫(huà)、布、裝飾物或風(fēng)景呢？回憶回憶，給大家說(shuō)說(shuō)，看看誰(shuí)能感動(dòng)大家？誰(shuí)的審美境界最高？
生自由發(fā)言，師點(diǎn)出畫(huà)面的特殊性。
�。�2）生評(píng)比出比較好的幾種畫(huà)面。說(shuō)說(shuō)自己的理由。
�。�3）讓學(xué)生根據(jù)所選擇出的畫(huà)面，用自己喜愛(ài)的美術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)。
生試畫(huà)出草圖，師巡視，作個(gè)別點(diǎn)撥，建議進(jìn)行合理的加工。
�。�4）生自己上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)面，其他同學(xué)進(jìn)行比較，看和所描述的畫(huà)面誰(shuí)更具有情趣。
3、作畫(huà)，表現(xiàn)點(diǎn)、線、面。
�。�1）師：你們對(duì)點(diǎn)、線、面了解的怎么樣了？能不能利用點(diǎn)、線、面的組合來(lái)作畫(huà)呢？你想怎么畫(huà)？給大家說(shuō)說(shuō)好嗎？
生同桌交流，師參與討論。 生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的構(gòu)想。
�。�2）組織學(xué)生進(jìn)行自由作畫(huà)。 師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。
4、評(píng)比，展示點(diǎn)、線、面。
生自由上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)自己是怎么構(gòu)想的。 生互評(píng)，評(píng)選“十佳”作品。
�。ㄈ┱n堂總結(jié)。
師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有了哪些收獲？說(shuō)說(shuō)你對(duì)點(diǎn)、線、面有了怎么樣的認(rèn)識(shí)？
練習(xí)設(shè)計(jì)有我們周圍的點(diǎn)、線、面形狀的實(shí)物組合成一幅優(yōu)美的畫(huà)。
教學(xué)反思
在大自然里充滿了由點(diǎn)、線、面組成的美妙圖案，人們運(yùn)用這些圖案，裝點(diǎn)建筑、服裝、生活用品等，使他們充滿了藝術(shù)魅力。本課旨在通過(guò)欣賞大量的陶藝作品、繪畫(huà)作品、服裝用品等的圖片激發(fā)同學(xué)對(duì)裝飾藝術(shù)的興趣，提高造型能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)。
《點(diǎn)線面》，促使學(xué)生在身邊、家里、社會(huì)中尋找點(diǎn)線面，尋找魅力，體驗(yàn)環(huán)境中蘊(yùn)涵的藝術(shù)美，感受生活。對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要求偏重于從接觸身邊的美術(shù)作品和走到自然之中，積極參與美術(shù)欣賞活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)欣賞活動(dòng)的興趣。主要鼓勵(lì)學(xué)生以直觀的方式感受自然和美術(shù)作品的造型與色彩，而不要求他們對(duì)作品進(jìn)行更深入的分析。像構(gòu)圖、肌理等專業(yè)性較強(qiáng)的名詞和術(shù)語(yǔ)，以及分析作品的社會(huì)意義這類較為復(fù)雜的活動(dòng)，一般不要學(xué)生過(guò)早地接觸。
我先讓學(xué)生在欣賞中體驗(yàn)，欣賞一些作品找找點(diǎn)線面藏在哪里，然后到大自然中找找，到生活中找找，再到游戲中找找，接著讓學(xué)生討論，在生活中我們還在哪些地方見(jiàn)過(guò)點(diǎn)線面，那些點(diǎn)線面的作品美在哪里……我讓學(xué)生從具象的圖畫(huà)中找到抽象的點(diǎn)線面，接著讓學(xué)生用點(diǎn)線面創(chuàng)作一幅畫(huà)，學(xué)生作畫(huà)時(shí)考慮到運(yùn)用具象或抽象的圖案來(lái)表現(xiàn)，作品豐富多彩、生動(dòng)活潑。本課主要是要求學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解點(diǎn)線面基本圖案，并學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)線面團(tuán)進(jìn)行繪畫(huà)與手工制作。
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