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自然作文

自然作文

時(shí)間:2024-02-11 18:32:34 自然作文 我要投稿

自然作文7篇(實(shí)用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的自然作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

自然作文7篇(實(shí)用)

自然作文 篇1

  大自然是美的源泉,它崇高而又優(yōu)雅,雄渾而又柔和,它時(shí)而狂放不羈,時(shí)而靜謐深遠(yuǎn)。

  ——題記

  大自然是一本書,深邃而耐人尋味。

  落日教會(huì)了我謙卑。黃昏時(shí)的落日與黎明相比,少了一份氣勢(shì),但多了一份謙卑。她不奢望世人的關(guān)注,獨(dú)自落下,沒有埋怨。她緩緩地落下,群山像面紗一樣遮住了她的臉,由她散發(fā)出的昏黃柔和的光線鋪滿了大地,她的眼睛戀戀不舍的注視著世界,突然,她不舍地跳動(dòng)了幾下,隨后墜落,留在眼前的只是一片霧靄,她就這樣消失在我的視線之中。她的落下沒有雞鳴的伴奏,也帶不來(lái)嶄新的.一天,但她沒有傷心,她的下落是為了第二天大地的光明!她是謙卑的,從來(lái)不嘩眾取寵,只是默默的展示出最后的輝煌。感謝落日教會(huì)了我謙卑。大自然,就是育人的書。

  雨滴教會(huì)了我奉獻(xiàn)。雨在空中盤旋飄飛,密密地打在臉上。這淅淅瀝瀝的雨,向遠(yuǎn)處不斷延伸,終于構(gòu)成了雨簾,把天地萬(wàn)物遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雨滴悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)了樹叢,躲在樹葉上頑皮的嬉戲;雨滴緩慢地在花瓣上行走,使花瓣顯得越發(fā)嬌艷,呈現(xiàn)著一種不觸動(dòng)情欲的美;雨滴落在了我的心上,將我的陰霾沖刷干凈,心中剩下的,只有純潔……雨啊,就這樣洗去了樹葉上的塵埃,給樹葉帶來(lái)了青翠;擦去了花瓣上的污垢,給花瓣帶來(lái)了鮮艷;潤(rùn)洗了我的心靈,給我?guī)?lái)了純凈。這雨,來(lái)去匆匆,但它不忘自己的使命,洗去大地萬(wàn)物的塵埃,默默奉獻(xiàn),自覺自愿,從不奢望人們的感謝。感謝雨滴教會(huì)了我奉獻(xiàn)。大自然就是一本誨人的書。

  大自然,就是一本書。它教會(huì)了我謙卑與奉獻(xiàn)。它那么靜謐悠遠(yuǎn),只有用心去聆聽,你才會(huì)有所收獲。

  大自然,就是一本書。一切如平靜的海面,深處卻包羅萬(wàn)象,只有用心去感受,你才會(huì)愛上它。

  大自然,一本永恒的書,是所有美的源泉。人們感謝并摹寫它亙古如斯的美麗,將身心沉浸其中,在聆聽萬(wàn)籟的時(shí)候體味人世的紛繁,感慨歷史的滄桑,同時(shí),領(lǐng)悟著大自然教導(dǎo)的一切。

  我愛大自然這本書。

自然作文 篇2


  清晨,在雨的照映下,景色變得非常朦朧。

  我撐著傘,漫步在小道上?梢哉f(shuō)是去散步,也可以說(shuō)是去呼吸大自然帶來(lái)的新鮮空氣,也可以說(shuō)是去欣賞雨中的景色?吹揭豢貌恢臉,便好奇地停下腳步,仔細(xì)觀察,這棵樹的每一片葉子都非常軟,我我覺得的.這顆樹蘊(yùn)藏著奧秘。遠(yuǎn)看葉子交錯(cuò)著像一朵綠色的花朵,遠(yuǎn)看,其實(shí)是許多葉子友好的靠在一起。我是拾起一片落葉,看他那精致的紋理,我看到了他生命的頑強(qiáng),它正面的葉子是墨綠色的,反面的葉子是嫩綠的,他好像一個(gè)畫家,把顏色調(diào)的那么耀眼。我不敢相信它的顏色,我又拾起一片落葉,仔細(xì)觀察,還是沒感覺有什么差別,然后又拿起一片落葉對(duì)比,還是沒有什么差別,簡(jiǎn)直一模一樣。這是,雨下得特別大,雨珠掉在地上變成無(wú)數(shù)個(gè)圈圈交錯(cuò)著,這才令我走出樹的世界。走著走著,我來(lái)到了一棵玉蘭樹下,我看到了綠色的花,我心想:怎么會(huì)有綠色的玉蘭花呢?踮起腳尖看,哦,原來(lái)是綠色的樹葉長(zhǎng)成玉蘭花的形狀,都是力爭(zhēng)向上的,樹葉長(zhǎng)在一齊,非常漂亮。我看到了遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩撐著一把傘,穿著一條顯眼的背帶褲越走越遠(yuǎn),直至消失。

  其實(shí)平常散步都不會(huì)注意到大自然,只要你去細(xì)心觀賞,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在雨中景色更美。

  

自然作文 篇3

  一天,太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球,火辣辣地烤著大地,有一只叫皮皮的小豬感到渾身沒勁,它懶洋洋地靠著大樹乘涼,不時(shí)地用扇子扇風(fēng),可腦門上的汗還是一直流個(gè)不停,它想:要是來(lái)場(chǎng)大雨該有多好。

  一群小螞蟻正成群結(jié)隊(duì)運(yùn)著糧食,因?yàn)槲浵佒礼R上要下雨啦!他們要把糧食搬到高處去。兩只小螞蟻看見小豬皮皮坐在樹下還沒回家,就跑過去告訴它:“皮皮快下雨啦!你怎么還不回家呀?”皮皮揮著扇子,一邊扇風(fēng)一邊無(wú)精打采地說(shuō):“哎,太陽(yáng)不是好好的嗎?天氣熱的人都沒力氣啦。要是現(xiàn)在來(lái)場(chǎng)大雨,那正合我意了,我就可以涼快涼快了!毙∥浵佉娖てげ宦犠约旱.話,就趕緊追上隊(duì)伍繼續(xù)趕路。

  不一會(huì)兒,太陽(yáng)鉆進(jìn)云朵里,傾盆大雨從天而降,天上的雨好像一道水簾,落在地上濺起無(wú)數(shù)美麗的水花。皮皮連忙在雨中跳起舞,雨水打在皮皮身上可真涼爽。一不小心皮皮還在泥水里打了個(gè)滾,變成了一只小泥豬呢!小豬皮皮這才知道,螞蟻搬家是預(yù)告馬上要下雨啦!

自然作文 篇4

  我是一顆默默為人類無(wú)私奉獻(xiàn)的大樹。  

  春姐姐到了!她用那柔嫩的雙手輕輕地?fù)崦,在她的辛勤培育下,我終于發(fā)芽了!春姐姐叫來(lái)微風(fēng)弟弟幫忙,讓大自然充滿生機(jī),微風(fēng)弟弟吹了一口氣,世間萬(wàn)物有多了幾分姿色。春天,愜意極了!  

  夏哥哥來(lái)給春姐姐接班了!我戀戀不舍地送走了春姐姐。  

  夏日炎炎,烈日當(dāng)空,太陽(yáng)公公炙烤著大地,我悄悄的撐開了我那綠色的巨傘,人們都到我的腳下納涼(乘涼),又是老爺爺們還在我的腳下下棋;中年婦女們?cè)谖业哪_下聊聊家常、打麻將,或織著冬天穿的'毛線衣,小朋友們?cè)谖业哪_下玩游戲,我多想和他們一起玩呀!可惜我沒有腳。  

  秋天來(lái)了,農(nóng)民伯伯們忙著收糧食,他們每個(gè)人臉上都笑呵呵的。我的葉子黃了,他們落在地上,匯成了一個(gè)金黃色的天地,似乎在告訴人們;“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”秋天,洋溢著歡樂的氣息。  

  冬天,我的頭上有這一層厚厚的積雪,雪給大地穿上了雪白的婚紗,小朋友在我的旁邊堆雪人、打雪仗,他們的臉上充滿了童趣和純真。  

  一年就這樣過去了,在這一年里,我收獲了許多東西,明年,又是新的一年,新的開始。

自然作文 篇5

  它是雨滴,是池塘,是小溪,是江水,是大海,它是生命之源,是大自然的母親。它總是向前奔流,不時(shí)拍打岸邊的巖石。它十分柔軟,你可以輕而易舉地穿過它,它又十分堅(jiān)硬,足以將頑石滴穿。

  作為一種生命形式的存在——水,我敬重它,不僅僅因?yàn)樗巧,更重要的是因(yàn)樗鼡碛斜阮B石還堅(jiān)硬的“力量”。你可曾看到過這樣的情景:江水翻滾,一次次猛烈地拍打巖石,翻越巖石,即使前面是雄偉的山川,它也不曾放棄前進(jìn)的方向。

  水是頑強(qiáng)的,有著堅(jiān)持不懈的力量。還記得“水滴石穿”嗎,外表弱不禁風(fēng)的它竟可以將堅(jiān)硬的石頭擊穿,是什么賦予了它如此巨大的`能量?是什么讓它敢于面對(duì)巨石而最終感化了巨石?原來(lái)它并不是一天就將石擊破的,而是在日積月累中一直堅(jiān)持不懈。僅靠小小的一滴水,只要堅(jiān)持不懈也足以擊穿巨石。在我們的生活中,應(yīng)該向水學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神,無(wú)論是在工作中,還是在學(xué)習(xí)中,這樣的精神永遠(yuǎn)會(huì)讓我們得到非同尋常的啟發(fā)。

  水是敢于拼搏的,它不會(huì)畏懼眼前的困難,無(wú)論眼前是怎樣的困難,它都會(huì)義無(wú)反顧地戰(zhàn)勝困難。水匯聚成江河,因?yàn)樗乐挥袌F(tuán)結(jié),才會(huì)有驚濤駭浪的雄奇。水為了匯聚成大海,沒有人能阻止它們向前奔跑,沒有人能阻止它們環(huán)游世界!它流過城市,穿過森林,它的目標(biāo)永無(wú)止境!奔流吧,將有小溪與你做伴;前進(jìn)吧,將一切困難淹沒;飛躍吧,將生命之流掛成美麗的風(fēng)景!

  水的美還在于它作為一種文化,詮釋著人類的文明。我們知道,人類文明大多起源于大河流域,水文化是人類創(chuàng)造的與水有關(guān)的科學(xué)、人文等方面的精神與物質(zhì)的文化遺產(chǎn)。水,作為自然的元素,生命的依托,以它天然的聯(lián)系,似乎從一開始便與人類生活乃至文化歷史形成了一種不解之緣。

  縱觀世界文化源流,是滔滔的尼羅河水孕育了燦爛的古埃及文明,幼發(fā)拉底河的消長(zhǎng)榮枯明顯影響了巴比倫王國(guó)的盛衰興亡,地中海沿岸的自然環(huán)境成為了古希臘、古羅馬文化的搖籃,流淌在東方的兩條大河——黃河、長(zhǎng)江,則滋潤(rùn)了蘊(yùn)藉深厚的中原文化和絢爛多姿的楚文化。因此,水用自己滔滔不絕的生命,創(chuàng)造了人類的文明。

  它的頑強(qiáng)拼搏,它的堅(jiān)持不懈,才蘊(yùn)孕出這一個(gè)又一個(gè)的奇跡。水是生命之源,可它更是一種人類精神財(cái)富的象征。

自然作文 篇6

  那一年暑假,爸爸我的媽媽帶我到海邊去玩,我終于第一次看到了大海。

  天剛朦朦亮,我們就來(lái)到了海邊。晨色中的大海靜逸安詳,仿佛還沒有睡醒,只聽到海風(fēng)帶著腥味和咸味在耳邊吹過,就像大海沉睡中的呼吸。向遠(yuǎn)處望去,墨綠色的海水泛著微微的晨光,看不到盡頭,與天空黏在了一起。藍(lán)色的天空在海的盡頭涂上了淡淡的霧霾,看不清哪是天哪是海,讓我看到了海天一色奇妙的景象!海水隨著大海的呼吸微微地波動(dòng),一浪接著一浪,輕輕地拍打著沙灘,沿著沙灘種下了水晶般的花朵,瞬間又消失了。小小的海浪就像是一個(gè)個(gè)小淘氣撲向我的媽媽的懷抱。

  爸爸說(shuō):沙灘上可以撿到各種各樣的貝殼。我想,把小貝殼串起來(lái)做成項(xiàng)鏈一定會(huì)很漂亮。

  天邊漸漸地亮起來(lái)了,銀白色的亮光在不知不覺間就變成了金色的霞光。在海天相接的地方,有些云朵,仿佛是專門來(lái)?yè)踔?yáng)升起來(lái)似地。云朵的形狀各種各樣,還在不斷地變化著,有的像小魚躍出水面,有的像駿馬在水中奔騰……

  忽然,在云朵的空隙中出現(xiàn)了火紅色的亮光,瞬間,那海天相接的天空被照得十分嫣紅。那火紅的亮光越來(lái)越大,越來(lái)越強(qiáng),漸漸地,在云朵的上方,出現(xiàn)了火紅的圓弧,不到一分鐘,圓弧就成為了一個(gè)火紅圓球。我的媽媽說(shuō):“寶貝你看,像不像一個(gè)火球!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。圓圓的大火球閃著金光,就像一只燃著熊熊大火的龍珠。

  太陽(yáng)升起來(lái)了!剛才火紅的.圓球逐漸變成了金黃色,陽(yáng)光很刺眼,天空也越來(lái)越亮。海面波光粼粼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像太陽(yáng)灑下的一片片金色的瓦。

  我興奮不已,催著爸爸多拍幾張照片,自己的嘴巴卻張得老大。

  我愛大海,愛它的漂亮,愛它的可愛,愛它的洶涌澎湃。我相信,大海會(huì)給我一個(gè)金燦燦的童年。

自然作文 篇7

  大自然是美麗的,世界是美好的。也許你會(huì)討厭陰雨綿綿,濕漉漉的天氣?墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿。當(dāng)窗外陰雨不斷的時(shí)候,屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時(shí),你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上,腿上放著一本精神食糧,喝一口冒著熱氣的花茶,花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體,慢慢地,慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手,帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當(dāng)你醒來(lái),你可以披上外衣,撐上傘,去外面散步。看,小鄉(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙,星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了,在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢?我想這就是朱子清先生寫春時(shí)的雨的那段的感受吧!當(dāng)然,不可能天天陰雨綿綿,也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧,四季的天空就屬它最美了?墒,你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過,只要你用心和它們交朋友。夏日里的藍(lán)天沒有雜質(zhì),只有可愛的.白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。你可以靜靜地坐在小溪流邊,茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽(yáng)光,翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的毛毯,躺在毯子上,仰望藍(lán)天,溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏水邊的阿狄麗娜,當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時(shí),一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉,揚(yáng)起了你的長(zhǎng)發(fā),把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時(shí),耳旁的自由之歌是否有響起呢你是不是覺得自己是這藍(lán)天中的一員,正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢?太陽(yáng)下山了,讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠(yuǎn)處,夕陽(yáng)媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢!用心去欣賞這世界吧,上帝那么用心創(chuàng)造它們,怎能辜負(fù)他老人家的好意呢?

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