自然作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的自然作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自然作文1
在大自然中，山水無(wú)疑就是最漂亮的。它們構(gòu)成了大自然漂亮的畫(huà)卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調(diào)，使得大自然更加活潑可愛(ài)。
語(yǔ)文類似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬(wàn)物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護(hù)很長(zhǎng)時(shí)光。雨在空氣中看著可憐的萬(wàn)物，于心不忍。于就是，它化作水滴掉下來(lái)，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。這時(shí)，它們便高傲的伸枝展葉，水就是漂亮的，就是大自然中不可缺少的。它也就是人類生命之源。語(yǔ)文如此之水，它使人們體驗(yàn)到生活的快樂(lè)和人生的價(jià)值，令人振奮。
語(yǔ)文如同江河之水，內(nèi)剛外柔，不分晝夜地流淌著，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的人生彼岸。
語(yǔ)文如山，氣勢(shì)磅礴，剛?cè)嵯嚅g，景色迷人，如詩(shī)如畫(huà)。在語(yǔ)文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別就是一番韻味。詩(shī)人站在這，會(huì)吟出無(wú)數(shù)精湛絕妙的詩(shī)。畫(huà)家站在這，會(huì)繪出一副副匠心獨(dú)運(yùn)的.畫(huà)。語(yǔ)文就就是如此的美妙。
大自然賦予山水的生命，山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。生活賦予語(yǔ)文的生命，文學(xué)啟迪了人生，帶來(lái)人生的價(jià)值。
我從大自然中學(xué)到的語(yǔ)文當(dāng)然還不止這些，還有更多的語(yǔ)文奧秘有待我們?nèi)ヌ剿�。感悟自然。學(xué)習(xí)語(yǔ)文。山水之趣。體現(xiàn)語(yǔ)文之趣。忽然見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)：在大自然中學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是如此簡(jiǎn)單和愉悅。
自然作文2
燥熱的空氣下，幾乎無(wú)絲毫的喧鬧聲，大街小巷籠罩在寂靜之中。偶爾傳來(lái)一兩聲蟬叫，卻顯得極為生氣。漸漸地隨著太陽(yáng)的下落，街上也活躍了起來(lái)。直至太陽(yáng)向西山吻別，在天空留下一片晚霞時(shí)，樹(shù)下多了一群手持蒲扇來(lái)回不斷搖擺的老太太，樓下外公跟棋友興致勃勃的下著棋，身旁像粽子一樣里里外外一層又一層，圍了個(gè)水泄不通。
我早已在電視機(jī)前坐了整整一個(gè)下午，看著天空中還是火紅的一片，便又悄悄打消了出去透氣的念頭，仍回到沙發(fā)上，懶懶的躺著看電視。誰(shuí)知我那舅舅卻是按耐不住，拉著我說(shuō)去水庫(kù)那邊玩。
坐著舅舅的木蘭，一路疾馳，走到水庫(kù)下的山腳處就聽(tīng)聞無(wú)數(shù)鳥(niǎo)叫和蟬鳴。舅舅卯足了勁往那幾近90度的坡上沖，強(qiáng)大的聲音震的無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒到處亂竄，雜亂的鳴叫聲回蕩在山谷中。路稍稍緩了下來(lái)，低頭俯視竟是如此美麗，一片片梯田緊緊相挨著，綠油油的'稻子連成一片，連溝壑都遮掩住了。再往前看去，是一條清澈的小河，在綠綠的一片中倒映出天空的藍(lán)色。正值高興期間，卻被交雜錯(cuò)亂的樹(shù)枝擋住了視線，這才漸漸注視起前方的道路。隱隱約約的看到大壩，清風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)涼爽十足。
終于到了目的地。飛快的跑下階梯，正巧趕上一位叔叔扯網(wǎng)捕魚(yú)。一張碩大無(wú)比的網(wǎng)上沾了不少小魚(yú)和螃蟹。當(dāng)螃蟹被扯下網(wǎng)時(shí)，立即橫著快速爬向石頭縫中去了，樣子極為滑稽，讓人忍俊不禁。
朋友，你是否還沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中和肥皂劇中時(shí)，出門(mén)看看吧，自然中的一草一木所存在的樂(lè)趣或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于苦悶于家看電視。去自然吧，那兒的聲音婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，那兒的香氣怡人心脾，那兒的人心靜神怡。
自然作文3
大自然的聲音是什么？是鳥(niǎo)兒展翅飛翔的聲音，還是風(fēng)兒吹動(dòng)的聲音，讓我們走進(jìn)大自然，一起傾聽(tīng)它的聲音吧！
“呼——呼”這是什么聲音？這是春阿姨來(lái)了，靜靜地，靜靜地，聽(tīng)到了風(fēng)兒姑娘吹動(dòng)的聲音，柳樹(shù)姐姐那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)被吹動(dòng)了，飄呀飄，飄呀飄。
“沙沙，沙沙”這是什么聲音？是春，還是冬。不是，是秋姐姐乘著樹(shù)葉來(lái)了，一片又一片，這時(shí)的景象像千萬(wàn)只小蝴蝶在空中翩翩起舞，下面是樹(shù)葉，上面只剩下光禿禿的枝干了，“嗖”的一聲，夏妹妹來(lái)了，把光禿禿的樹(shù)變成花繁葉茂的世界了，夏妹妹真是個(gè)魔術(shù)師。“撲通”這是從哪兒傳來(lái)的聲音，哦！原來(lái)是魚(yú)兒們?cè)谒袩岬貌患{煩了，在向夏妹妹“告狀”呢！
“哈哈哈哈”這又是什么？真難猜，到底是什么，快告訴我，這是冬姐姐大家的歡聲笑語(yǔ)中出現(xiàn)了，孩子們有的在堆雪人，有的打雪仗，應(yīng)有盡有；天空中的.雪花像一只只小蝴蝶飛舞著；小河里的小魚(yú)們?cè)谶@么冷的天中，動(dòng)彈不得了。
“咚咚，咚咚”這是什么聲音？是敲門(mén)聲嗎？不是。這是從森林深處傳來(lái)的聲音，是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生為家家戶戶的小動(dòng)物們檢查�！斑诉恕弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生又在樹(shù)上開(kāi)了個(gè)洞，向蟲(chóng)子進(jìn)攻，一條又一條，醫(yī)生又把這些病菌消滅掉了。
大自然的聲音真有趣�。�
自然作文4
看了動(dòng)物世界這本書(shū)，我從書(shū)中了解到啄木鳥(niǎo)、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。
大自然給人們有很多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥(niǎo)的`嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗�。∥覑�(ài)大自然！
自然作文5
萬(wàn)物因自然而起，自然因萬(wàn)物而美麗。
——題記
在下著小雨的清晨，雨水借著微風(fēng)，劃過(guò)屋檐，滴落到遠(yuǎn)方的石頭上，隨著時(shí)間的推移，石頭上漸漸地有了大大小小的小水坑，當(dāng)然，這塊石頭，已放在這里多年了……
這個(gè)小故事，大自然是想告訴我們：無(wú)論困難有多大，有多難逾越，只要我們?nèi)缧∮甑伟悖瑧汛е环輬?jiān)定與執(zhí)著，勇于地向困難挑戰(zhàn)，相信困難就會(huì)迎刃而解。
在一處偏僻的小山崗上，長(zhǎng)著一朵蒲公英，風(fēng)吹過(guò)它的身軀，蒲公英的種子順著風(fēng)的方向飄遠(yuǎn)，它載著自己的理想飄遠(yuǎn)，飄過(guò)了山崗，飄過(guò)了小溪，飄過(guò)了千家萬(wàn)戶，飛出了很遠(yuǎn)……很遠(yuǎn)……
這個(gè)小現(xiàn)象，大自然告訴我們，有了夢(mèng)想與追求，就要努力去拼搏，可能我們的會(huì)隨波逐流，可能我們會(huì)身陷困境。但，不要退縮，去拼搏，去闖，任何困難，都會(huì)被我們踩在腳下，成為我們向目標(biāo)靠近的墊腳石。
子在川上曰：“逝者如斯乎”面對(duì)著奔涌的江流，江水拍擊著堤岸，感受著大自然中時(shí)光的流逝，猶如這東逝的`水一般，曇花的一現(xiàn)，告訴我們，越是美麗的事物，它的美才是最值得珍惜的，錯(cuò)過(guò)了，無(wú)需感傷，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，也有再開(kāi)的時(shí)候，這便是自然的輪回。
在夏日的夜晚，傾聽(tīng)著塘中蛙鳴，細(xì)數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)明星，螢火蟲(chóng)自由自在地飛舞著，瞇著眼，哼著歌，這種寧?kù)o，這種美，都是大自然所賦予的，也是大自然的絮語(yǔ)。
自然作文6
這次的秋游我們先后參觀了周浦花海和世博月亮船。
周浦花海真不愧是一片花的海洋，放眼望去，像彩虹般的各種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，讓我們好像走進(jìn)了一座花兒的殿堂，我們也仿佛變身為一個(gè)個(gè)花仙子，在花叢中漫步欣賞。這里的花兒品種真多：有紅艷可人的雞冠花、有清新淡雅的雛菊、有惹人喜愛(ài)的一串紅、有高貴美麗的玫瑰，還有芳香撲鼻的薰衣草，它們爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收！
最讓我們激動(dòng)還是多肉植物的制作，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，挑選了自己最喜歡的植物和花盆，開(kāi)始制作盆栽。我們先用一小塊硬紙板墊在盆子的底部，然后鋪上一些松軟的泥土，接著把可愛(ài)的肉肉植物小心翼翼地從原盆中移植過(guò)來(lái)，用手指輕輕將它周圍的泥土壓緊，為了把它裝飾得更加美麗，我們還在泥土上均勻的撒上了一些彩色石子，裝飾了可愛(ài)的小蘑菇，看！一盆活潑可愛(ài)的微盆景就這樣誕生了！
我們帶著心愛(ài)的微盆景依依不舍地離開(kāi)的周浦花海，來(lái)到了另一個(gè)神奇有趣的`地方——世博月亮船（沙特館）。
月亮船是我世博會(huì)的一個(gè)遺憾，今天終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)它，一睹它的神秘和雄偉，我?guī)е?dòng)的心情走了進(jìn)去，里面真像一個(gè)巨大的甜筒冰激凌，我們沿著”甜筒“旋轉(zhuǎn)向上的斜坡慢慢往上，看到了一個(gè)巨大的”珍寶影院“，巨幅的3D屏幕不間斷地播放著關(guān)于沙特阿拉伯的介紹，人只要站在電梯上，就如同進(jìn)入了時(shí)光隧道，神奇又震撼！再繼續(xù)往上還有驚喜，居然還有一個(gè)景觀無(wú)敵的空中花園，在這里能欣賞到整個(gè)世博園的全景，讓我不禁感嘆：現(xiàn)代化的科技不僅能給我們的生活帶來(lái)便捷，更能帶給人們無(wú)限驚喜和快樂(lè)！
這次秋游不僅讓我們領(lǐng)略了大自然的靜美，還感受了現(xiàn)代科技的神奇，真是不枉此行！
自然作文7
春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上，一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的.顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。
我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌，可那都是為了抗?fàn)幍臓奚��？範(fàn)幾晕遥範(fàn)幾匀�。眼睛總盯著山頂，目�?biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō)："仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水"今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂(lè)也！
自然作文8
大自然中，每個(gè)季節(jié)都有所不同。
春天，所有的樹(shù)木都開(kāi)始發(fā)芽，它們開(kāi)始了新的旅程。樹(shù)就像母親，葉子則像兒女，在母親細(xì)心的培育下，兒女們個(gè)個(gè)都有出息，長(zhǎng)大了。有的又長(zhǎng)出了小芽，有的已經(jīng)變成壯小伙子了。在母親的身邊，葉子們都快樂(lè)地生活著，是它們讓世界變得茂盛，是它們散發(fā)出清涼的葉子香，這些清新健康的氣味是春天給我們的。到了春天，果實(shí)發(fā)芽了，散發(fā)出了誘人的清香。春天是四季中的第一個(gè)母親，是它給予了樹(shù)木蓬勃的生力。
夏天，果實(shí)熟了，可以吃了。夏天，我們有許許多多的果實(shí)可以慢慢享受慢慢品嘗。陽(yáng)光照著我們，夏天母親，用雙手撫摸著我們。夏天，我們有超級(jí)美味的冰棒，熱了，買來(lái)一根，那種沁入心扉的涼爽讓你感受到夏天原來(lái)也是可愛(ài)的啊。夏天，即使衣服濕了也沒(méi)關(guān)系，你瞧，游泳池，小河小溪里處處有大伙的影子，他們正在水中歡躍地唱著跳著。
秋天，樹(shù)葉枯萎了。秋天的風(fēng)是清涼的，如果你正好有點(diǎn)煩心事，不妨吹一吹秋風(fēng)，心情馬上就會(huì)舒暢。秋天，把景物都變成金黃色的了，金黃金黃的'樹(shù)葉散發(fā)著耀眼的光，讓我們感覺(jué)到世界都是金黃色的了。
冬天，樹(shù)葉落了。有的人在冬天也能游泳呢，他們把冬天當(dāng)作鍛煉身體和意志的好時(shí)機(jī)。在寒冬下過(guò)一夜大雪后，早上推開(kāi)窗戶會(huì)看見(jiàn)小朋友們正在堆雪人，打雪仗，可開(kāi)心了。地球仿佛也變成了一個(gè)巨大的雪球，在宇宙間滾動(dòng)著……
不論是什么季節(jié)都有它的樂(lè)趣，我們不要只看到夏天的炎熱，冬天的寒冷，應(yīng)該用我們閃亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)它的美，去體會(huì)它的樂(lè)趣。
自然作文9
春天來(lái)了，和煦的春風(fēng)吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，荒蕪的原野，到處生機(jī)勃勃。
周末，我和爸爸媽媽來(lái)到置地公園，走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞姿。
我們穿過(guò)游樂(lè)場(chǎng)來(lái)到練江河畔，踏上軟綿綿的小草，微風(fēng)吹拂，小草們紛紛搖動(dòng)身子，爭(zhēng)先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。忽然我看見(jiàn)前面有幾個(gè)小朋友正把一棵小柳樹(shù)壓彎，揪上面發(fā)芽的柳條，他們肆無(wú)忌憚地摧殘著，壓得柳樹(shù)直不起了腰。當(dāng)他們準(zhǔn)備壓下一棵時(shí)，我立馬跑了上去，對(duì)他們說(shuō)：“你們不能這樣做，它也是一個(gè)小小的生命�！彼麄円�(jiàn)我是個(gè)女孩，并沒(méi)有停止的意思。這時(shí)爸爸和媽媽一起勸說(shuō)他們，他們這才像窩蜂似地跑遠(yuǎn)了�！拔覀儼阉⑵饋�(lái)吧！”我說(shuō)，爸爸和媽媽也贊同我的說(shuō)法。
我們開(kāi)始了分工，我和爸爸負(fù)責(zé)找粗點(diǎn)的干樹(shù)枝，媽媽負(fù)責(zé)找繩子，不一會(huì)兒，我們都帶著自己的“戰(zhàn)利品”來(lái)到小柳樹(shù)旁邊，我和爸爸先固定樹(shù)干，媽媽負(fù)責(zé)綁繩子，就在我們干得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，有幾個(gè)路過(guò)的小朋友也加入我們的'行列，幫忙固定柳樹(shù)�？粗潭ê玫男×鴺�(shù)又挺直了腰，我們都笑了。
抬頭看著旁邊“生命在于綠色，綠色依靠你我”的標(biāo)語(yǔ)，我在深思：生活中其實(shí)人人都能做到，比如：放學(xué)時(shí)不踐踏草坪，多種植綠色植物……關(guān)愛(ài)這些帶給我們美好感受的綠色生命，讓我們生活的家園天更藍(lán)、水更清、地更綠，那我相信大地媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的行動(dòng)讓世界煥然一新。
自然作文10
當(dāng)我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)曾想過(guò)放慢腳步，走出自我，走進(jìn)自然。
走進(jìn)自然，感受萬(wàn)物生命的氣息，感受自己存活在天地之間的快樂(lè)。擺脫平日的煩惱，感受天地的廣闊。當(dāng)你看到碧綠的森林，廣闊的草地，你的.心會(huì)有一種前所未有的舒暢。那種感覺(jué)仿佛自己融入自然，一切悲憫已云消霧散。而當(dāng)你站在山上，感受自己的胸懷在無(wú)限的擴(kuò)大。隨著風(fēng)陣陣吹來(lái)，打在人的心坎，將人的那份憂愁風(fēng)干，煩惱吹散，是人的夢(mèng)境再度重現(xiàn)，讓沉淪地靈魂復(fù)蘇過(guò)來(lái)。走出自我，徘徊在山水之間，凈化心靈，升華人格。
落日燒紅了晚霞，晚風(fēng)搖曳著路邊的樹(shù)枝，夕陽(yáng)斜抹著起伏的山巒，暮色漸漸淹沒(méi)了村野。一切是那么自然，那么祥和，而當(dāng)你真正感受自然時(shí)，一切又是美麗的，夕陽(yáng)的魅力，或許在于它能讓許多文人墨客有思鄉(xiāng)之情。每當(dāng)我看見(jiàn)夕陽(yáng)，既有一種淡淡的憂傷，還有一種深深的懷念之情，不錯(cuò)的，夕陽(yáng)總能勾起我許多回憶。
走進(jìn)自然，感受陶淵明“采菊東籬下”地那份恬靜，領(lǐng)會(huì)才華橫溢的李白放歌自然的那份癡迷，明白榮辱不驚的淡然真悌。確實(shí)，當(dāng)你感受自然時(shí)，就對(duì)一切釋然了。也就明白非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。也就明白舍得的意義，明白了得之我幸，不得我命。正如冰心所說(shuō)：“人類來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的�！边@一切，都是自然賜予我們的，還有什么可計(jì)較的。
是時(shí)候，該我們走進(jìn)自然了，讓我們?nèi)谌氪笞匀簧铄涞臍夥罩�，脫去自己的俗氣，�?jiān)守自己的樂(lè)土。
自然作文11
午間放學(xué)的時(shí)間忽然提早，吃過(guò)飯隨天使回到班級(jí)里的時(shí)間也早了許多。我依舊避開(kāi)鎖著的前門(mén)，從后門(mén)探頭探腦地走了進(jìn)去——只有一個(gè)并不熟悉的同學(xué)，所以我只默默地坐回位子，將時(shí)間陷進(jìn)了一種岑寂的空氣里。淡藍(lán)色的窗簾歪扭著撩起，窗外的陽(yáng)光便溫和地灑進(jìn)來(lái)，灑在我的眼前，鋪成閃亮明爍的一片。
我忽然決定一個(gè)人在這尚且溫婉著的校園里漫步。便躲開(kāi)所有刺得炫目的'日光，徑直走向了極易被忽略的校園的角落：一排粗壯的槐花樹(shù)，燦白的色彩充盈著在枝間搖曳，高高的淡綠色的欄桿將世界與世界分割，我并不覺(jué)得這是被監(jiān)禁的感覺(jué)，因?yàn)檫@里面的世界或許有著未來(lái)難以再擁有的純凈。我踏在前后搖晃著的建筑器材上，把胳臂搭在曬得溫?zé)岬臋跅U上，微微側(cè)著身子仰望一片淺藍(lán)的天空。其實(shí)，最終追尋的生活，也只是可以自由地在自然中，無(wú)人吵嚷，無(wú)人驚擾。讓自然賜予最質(zhì)樸的靈感。我喜歡這樹(shù)下的感覺(jué)，喜歡閉上眼，聽(tīng)那風(fēng)穿過(guò)枝頭，將滿樹(shù)的閃爍吹得沙沙作響，為這季節(jié)唱一首歌。心靈會(huì)在這一刻，與那些聲音相遇，碰撞成清脆的年華。將目光放遠(yuǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)，同班的一個(gè)同學(xué)也躲在這邊，看著被老師幾次沒(méi)收的小說(shuō)。我笑了，在這樣的情景中看書(shū)，讓那些黑色的鉛字鍍上日光的金色，該是多么美好！
人之所以能在自然之中感受到這種種美，或許因?yàn)槿祟愂菍儆谧匀坏陌�，無(wú)論這世界充斥了多少的鋼筋水泥，紙醉金迷，人類的心靈最終也只會(huì)在自然中得到真正的歸屬。記起《蘇州園林》里曾提到，蘇州的園林建筑追求一種自然之趣，這也正是人心所向吧。當(dāng)生命中忽然長(zhǎng)滿了種種的枝繁葉茂，忽然盛開(kāi)了許多的絢爛，生命才真正地?fù)碛兴举|(zhì)的意義。所以，我感激頭頂這片燦爛的風(fēng)景，我感激在高樓林立的城市還可以擁有這樣的一角。
自然，我會(huì)一直記得曾吹過(guò)心上的聲音。
自然作文12
大自然，你就是美麗的，你就是可愛(ài)的，你就是純潔的，你就是充滿生機(jī)的，你就是完美的。
嚴(yán)寒的冬天悄然離去春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來(lái)，然后她灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)著人間�？�，金黃色的蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……春姑娘把大地把大地變的生機(jī)勃勃，然后栩栩如生。她走到小樹(shù)那里，然后給它換上了一件綠油油的衣服，小草聽(tīng)到了春姑娘的召喚，便迫不及待的鉆出來(lái)與春姑娘見(jiàn)面。這就是大自然的春天。
春天的最后一個(gè)夜晚，江畔邊的垂柳、夜晚的微風(fēng)都在竊竊私語(yǔ)，宣布著夏的來(lái)到。夏來(lái)了。各色的.野花都開(kāi)了，紅的，綠的，白的，黃的，藍(lán)的，粉的，總之，各色的鮮花都聚攏來(lái)，匯成了一個(gè)色彩斑斕的世界。這就是大自然的夏天。
夏去秋來(lái)，深綠的小草變的枯黃了，小花也不明白跑到那兒去了。秋高氣爽，天像擦得一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。樹(shù)葉變成了金黃色了，猶如一片片金黃色的小扇子。這就是大自然的秋天。
兒凋謝了，樹(shù)葉掉沒(méi)了，小草枯萎了，烏云密布了整個(gè)上空，隨后，然后雪來(lái)了。整個(gè)世界好像就是銀子鑄造的一樣。寒風(fēng)發(fā)怒了，它用盡全身的力氣搖動(dòng)著整個(gè)世界。這就是大自然的冬天。
春天，像一個(gè)魔法家，把大自然變的栩栩如生；夏天，像一個(gè)童話家，把大自然變的如同童話里一樣熱；秋天，像一個(gè)繪畫(huà)家，把大自然描繪成金色的世界；冬天，像一個(gè)神話家，把大自然變的如銀子一樣美麗。
大自然，你就是完美的。
自然作文13
聲音，是奇妙的。有的像一個(gè)個(gè)有靈性的小精靈，悅耳動(dòng)聽(tīng)；有的像一個(gè)個(gè)淘氣的小鬼，使人厭煩。這些音符讓我們更深地了解大自然的魅力。
下雨時(shí)，窗戶的玻璃被洗了澡，小水珠慢慢地在他身上爬行。雨水演奏家是個(gè)老練的演奏員，這時(shí)閉上眼，靜心聆聽(tīng)她的`歌曲。時(shí)而高音，時(shí)而低音，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉。漸漸地，雨越下越大，全體音調(diào)也逐漸變高。雨水使勁地打著架子鼓，露在戶外的東西都變成鼓面，鼓聲的節(jié)奏變得很快，那速度比短跑運(yùn)動(dòng)員的速度還要快。突然，雷電哥哥們也加入了雨水的演奏。
雷是一位搖滾歌手，他一鳴驚人，在他出場(chǎng)時(shí)，閃電就來(lái)增添?yè)u滾氣氛，滿世界都是他們的舞臺(tái)。轟隆隆，轟隆隆——驚雷是這場(chǎng)大合唱中的領(lǐng)唱者，他是男高音歌手，悶雷是男低音。驚雷“轟轟”地唱著，門(mén)類便輕輕附和，這首歌到了高潮。這聲音堪比莫扎特的《驚愕交響曲》，好似萬(wàn)馬奔騰，又像槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)。歌聲浩浩蕩蕩，漸漸地歌唱家們離開(kāi)了舞臺(tái)，雨水演奏家彈起了鋼琴。
太陽(yáng)公公也被這歌聲所吸引，趕忙從白床上爬起，歌曲到了尾聲，雨水姑娘把鋼琴的音調(diào)降低了。她就如詩(shī)般“輕輕地走了�！�
雨過(guò)天晴，空氣清新。小麻雀好像在為太陽(yáng)公公惋惜，每次都只能聽(tīng)到尾聲。不一會(huì)兒，鳥(niǎo)兒們便熱火朝天地談?wù)撝鴦偛诺母鑳骸Ｎ乙蚕敫鼈冞@群獨(dú)唱家談?wù)�，可惜我無(wú)法與它們交流。
其實(shí)，聲音是非常美妙的。只要用心去聽(tīng)，去品味，我相信你也能聽(tīng)懂大自然的歌曲。
自然作文14
大自然是一顆璀璨的明珠，里面蘊(yùn)含著千萬(wàn)種天地精華，有山、有水，有活潑的小動(dòng)物……
在大自然里，有人贊美海；有人贊美山；有人贊美鳥(niǎo)；有人贊美樹(shù)……但是，有誰(shuí)贊美過(guò)它，一顆普普通通的石頭，它雖然只是一顆石子，但卻有著不一樣的一生，因?yàn)樗龅搅宋摇?/p>
它是我在姥姥家的山上發(fā)現(xiàn)的。那天，我在姥姥家后院的山上看夕陽(yáng)，正陶醉在美景其中時(shí)，我忽然看到了它，當(dāng)時(shí)我是那么的驚喜，因?yàn)樗砩系幕y竟是一位美人！只見(jiàn)那美人貌似桃花，美若天仙，正在賞花，哇！簡(jiǎn)直是太令人不可思議了！那美人的姿態(tài)是任何能工巧匠無(wú)法合成的，在夕陽(yáng)的襯托下，它如同勾住了我的魂一樣，讓我無(wú)法自拔。于是，我在短暫的發(fā)呆之后，小心地拾起它，把它帶到姥姥家。姥姥正在做飯，我迫不及待地拿給她看，姥姥一看，她也非常驚訝——在姥姥的`手中，那美人的紋路越發(fā)的清晰，越發(fā)的醒目了，好像要活過(guò)來(lái)一般，再配上乳白色的石身，如同仙境！姥姥立刻告訴了姥爺，姥爺說(shuō)這好像是雨花石，很值得珍藏！
于是，我便把它帶回家，與我珍藏的一些石頭放在一起，我的石頭有魚(yú)形的；有水晶球狀的；有放在水里便是高山流水的……它在我這些千奇百怪的石頭中，更顯得有它無(wú)比奇特的美。
這些石頭是大自然的瑰寶，是大自然的寵兒，在尋找與發(fā)現(xiàn)它們的過(guò)程中，我得到了無(wú)窮的快樂(lè)。
教師評(píng)語(yǔ)：用自己獨(dú)特的目光，關(guān)注了大自然中的另類的美麗，那種大自然用它的巧手雕刻出來(lái)的各種作品，令人感到驚奇！小作者的語(yǔ)言中滲透著自己對(duì)石頭的喜愛(ài)和那種驚嘆之情。
自然作文15
花為什么謝了？因?yàn)閻?ài)得太深。琴弦為什么斷了？因?yàn)閺椀糜昧Α?/p>
花謝弦斷因?yàn)閴毫^(guò)大造成，因?yàn)椴荒茼樒渥匀欢斐�，那為什么大家不能以“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落”的心去對(duì)待，以“去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的態(tài)度去對(duì)待呢？
古語(yǔ)有云：“物極必反”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
從歷史發(fā)展來(lái)看，無(wú)論是陳勝、吳廣起義，還是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，都因?yàn)榉饨ńy(tǒng)治者壓迫人民，使天下之人，敢怒不敢言，最終導(dǎo)致農(nóng)民反抗斗爭(zhēng)。若統(tǒng)治者能以仁愛(ài)之心治理天下，順應(yīng)民意，那就能遞三世可至萬(wàn)世而為君，不必?fù)?dān)心自己的政權(quán)被推翻。因此，順其自然從歷史的角度看，就是順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，順應(yīng)廣大人民。
從教育上看，現(xiàn)代家長(zhǎng)都希望自己的孩子是天才，希望自己的孩子強(qiáng)于所有人，于是就給予他們太多的壓力，壓抑孩子孩子的天性，就像是隊(duì)伍中疊被子，豆腐型才是標(biāo)準(zhǔn)。為什么不追尋二千年前孔子的想法，實(shí)行因材施教，讓百花齊放，而不是一枝獨(dú)秀呢？因此順應(yīng)自然從教育的角度看，就是張揚(yáng)個(gè)性，活出自我，活出屬于自己的舞臺(tái)。
從繪畫(huà)的.角度看，繪畫(huà)是一種自由自在的情感渲瀉，是對(duì)大自然美麗的描繪，是對(duì)人生情感的表達(dá)。就拿畫(huà)竹來(lái)說(shuō)，大家應(yīng)當(dāng)振筆直逐，如兔起鶻落，而不是胸有成竹，將竹子定規(guī)。因此順其自然從繪畫(huà)的角度就是隨心所欲，一氣呵成。
順其自然就是自由、自然，但并不意味著大家什么也不做，因?yàn)槭郎蠜](méi)有絕對(duì)的自由，大家應(yīng)當(dāng)發(fā)揮大家的主觀意識(shí)，有目的的有原則地去順其自然，才能夠更有藝術(shù)地生活。
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