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無形資產(chǎn)評估的調(diào)研報(bào)告
對于一個(gè)公司來說，資產(chǎn)的評估十分重要，作為一個(gè)專業(yè)人士，你是怎么樣寫關(guān)于這一方面的評估調(diào)研報(bào)告?請看下面吧!
關(guān)于高校無形資產(chǎn)評估的調(diào)研報(bào)告
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關(guān)于高校無形資產(chǎn)評估調(diào)研報(bào)告
【摘要】：隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，無形資產(chǎn)這一人類社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略資源對企業(yè)和社會(huì)的貢獻(xiàn)越來越大。
無形資產(chǎn)的多和寡一般反映了這些資產(chǎn)占有者具備的科學(xué)技術(shù)能力和知識(shí)文化能力。
無形資產(chǎn)的創(chuàng)新和應(yīng)用已經(jīng)成為衡量一個(gè)國家，一個(gè)地區(qū)乃至一個(gè)企業(yè)實(shí)力與競爭能力的重要標(biāo)志。
高等學(xué)校是無形資產(chǎn)較為集中的地方，校辦企業(yè)依托學(xué)校的優(yōu)勢，取得了良好的發(fā)展。
但是，校辦企業(yè)在無形資產(chǎn)開發(fā)、利用方面也存在一定問題。
特別是無形資產(chǎn)評估問題，一直未受到應(yīng)有的重
特別是無形資產(chǎn)評估問題，一直未受到應(yīng)有的重視。
本文根據(jù)特定的評估目的，依據(jù)法定的或公允的評估標(biāo)準(zhǔn)和評估程序，運(yùn)用科學(xué)實(shí)用或可操作的評估方法，對高校無形資產(chǎn)的評估做了深入的調(diào)查，希望能夠?qū)σ院蟮慕逃聵I(yè)有所提高。
目錄
摘要.....................................................................................................1
一、 實(shí)習(xí)單位簡介....................………………………………….2視。
本文根據(jù)特定的評估目的，依據(jù)法定的或公允的評估標(biāo)準(zhǔn)和評估程序，運(yùn)用科學(xué)實(shí)用或可操作的評估方法，對高校無形資產(chǎn)的評估做了深入的調(diào)查，希望能夠?qū)σ院蟮慕逃聵I(yè)有所提高。
目錄
摘要.....................................................................................................1
一、 實(shí)習(xí)單位簡介....................………………………………….2
二、 實(shí)習(xí)調(diào)研簡介……………………………………………….2
(一) 高校無形資產(chǎn)…………………………………………………...3
(二) 高校無形資產(chǎn)評估的背景……………………………………...3
(三) 高校無形資產(chǎn)評估的意義...........................................................3
三、 實(shí)習(xí)調(diào)研的目的和方法…………………………………......3
(一) 調(diào)研的目的……………………………………………….3
(二) 程序……………………………………………………....4
(三) 方法………………………………………………………4
四、 存在的問題及對策………………………………………......6
五、 發(fā)展趨勢……………………………………………………..7
六、 對高校無形資產(chǎn)評估調(diào)研后的建議………………………..7
關(guān)于高校無形資產(chǎn)評估調(diào)研報(bào)告
入學(xué)前我選修了資產(chǎn)評估這個(gè)專業(yè)，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活就要結(jié)束了，開始我的工作生涯。
學(xué)校為了加強(qiáng)我們對所學(xué)理論知識(shí)的理解和掌握，提高對問題的分析能力和解決能力，對我們安排了畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研任務(wù)，有關(guān)工作的頂崗實(shí)習(xí)。
在我對資產(chǎn)評估這方面知識(shí)有些了解的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在我在XX公司實(shí)習(xí)當(dāng)評估助理，跟的跑跑業(yè)務(wù)什么的，學(xué)到很多知識(shí)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)，在此就“高校的無形資產(chǎn)評估”作以調(diào)研。
一、 實(shí)習(xí)單位簡介 (略)
二、 實(shí)習(xí)調(diào)研簡介
(一) 高校無形資產(chǎn)
高校無形資產(chǎn)，是指與高校有內(nèi)在聯(lián)系，能給高校帶來高額收益的那部分沒有實(shí)物形態(tài)的資產(chǎn)。
高校尤其是著名高校，由于其人才聚集，知識(shí)、信息密集，已經(jīng)設(shè)備先進(jìn)，學(xué)科門類齊全、科技優(yōu)勢明顯，蘊(yùn)藏著巨大的無形資產(chǎn)。
高校無形資產(chǎn)的范圍一般包括：
知識(shí)產(chǎn)權(quán)類。
是指教職員工級(jí)學(xué)生的職務(wù)專利權(quán)、職務(wù)專業(yè)技術(shù)成果權(quán)、職務(wù)作品著作權(quán)(包括計(jì)算機(jī)軟件)、學(xué)校企業(yè)的商業(yè)秘密(技術(shù)秘密和經(jīng)營秘密)、注冊商標(biāo)專用權(quán)等。
高校的屬性類。
指于高校屬性相聯(lián)系的名稱、標(biāo)志、可信度等，會(huì)給高校帶來高額的收益。
政府特別授權(quán)類。
是指由政府對高校特別授予一些權(quán)利所形成的可能帶來高額收益的情形。
如自主招生權(quán)、土地使用權(quán)、稅收減免權(quán)等。
人力資源權(quán)。
指高校擁有的各級(jí)各類高級(jí)專門人才，他們知識(shí)、信息密集，其公有科技成果的開發(fā)、利用，如技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢亦會(huì)給高校帶來高額收益。
其他類。
主要是指由高校自身優(yōu)勢、特色及其在相關(guān)學(xué)科、領(lǐng)域的科技實(shí)力延伸對師生水平、能力的認(rèn)同感，海內(nèi)外校友的聯(lián)絡(luò)等等。
(二) 高校無形資產(chǎn)評估的背景
無形資產(chǎn)評估的重要地位：隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，無形資產(chǎn)這一人類社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略資源對企業(yè)和社會(huì)的貢獻(xiàn)越來越大。
無形資產(chǎn)的多和寡一般反映了這些資產(chǎn)占有者具備的科學(xué)技術(shù)能力和知識(shí)文化能力。
無形資產(chǎn)的創(chuàng)新和應(yīng)用已經(jīng)成為衡量一個(gè)國家，一個(gè)地區(qū)乃至一個(gè)企業(yè)實(shí)力與競爭能力的重要標(biāo)志。
高等學(xué)校是無形資產(chǎn)較為集中的地方，校辦企業(yè)依托學(xué)校的優(yōu)勢，取得了良好的發(fā)展。
但是，校辦企業(yè)在無形資產(chǎn)開發(fā)、利用方面也存在一定問題。
特別是無形資產(chǎn)評估問題，一直未受到應(yīng)有的重視。
隨著我國經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)一步深化。
無形資產(chǎn)評估已成為建立現(xiàn)代企業(yè)制度，發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要。
(三) 高校無形資產(chǎn)評估的意義
1、為無形資產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)提供條件當(dāng)前，無形資產(chǎn)交易越來越廣泛，促成無形資產(chǎn)交易成功的不僅僅是其技術(shù)水平和應(yīng)用后創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益，公正的交易價(jià)格也是極為重要的因素之一。
2、為保護(hù)無形資產(chǎn)，維護(hù)當(dāng)事人權(quán)益提供經(jīng)濟(jì)依據(jù)對國有無形資產(chǎn)進(jìn)行評估，有助于提高校辦企業(yè)對無形資產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，從而加強(qiáng)無形資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)的流失保護(hù)國家利益，促進(jìn)無形資產(chǎn)的保值增值。
另外，隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展無形資產(chǎn)在企業(yè)生產(chǎn)中的作用越來越重要。
3、為產(chǎn)權(quán)變更及股份制改造提供依據(jù)和前提條件校辦企業(yè)資產(chǎn)折價(jià)入股，以及兼并與聯(lián)合，組建中外合資等產(chǎn)權(quán)變動(dòng)及股份制改造都必須進(jìn)行資產(chǎn)評估。
4、企業(yè)參與國際競爭的需要校辦企業(yè)的無形資產(chǎn)雖無實(shí)體存在，但它卻是現(xiàn)代企業(yè)最活躍的技術(shù)經(jīng)濟(jì)資源和賴以生存的強(qiáng)大物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。
有些無形資產(chǎn)如專有技術(shù)、商標(biāo)等，其作用是巨大的，是有形資產(chǎn)所不能替代的，是企業(yè)在國內(nèi)外市場競爭的法寶。
三、 實(shí)習(xí)調(diào)研的目的和方法
(一) 調(diào)研的目的
伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,無形資產(chǎn)成為高校核心競爭力的重要資源,也是其大學(xué)綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)。
高等學(xué)校是無形資產(chǎn)較為集中的地方，校辦企業(yè)依托學(xué)校的優(yōu)勢，取得了良好的發(fā)展。
但是，校辦企業(yè)在無形資產(chǎn)開發(fā)、利用方面也存在一定問題。
希望通過這次的調(diào)研可以得到更深的了解，為今后高校無形資產(chǎn)的管理及各各方面提供建議，使之變的更加完善。
(二) 程序
無形資產(chǎn)評估必須依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)的程序進(jìn)行評定估算。
根據(jù)具體情況選擇適宜的評估方法和估價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
1、評估無形資產(chǎn)評估的程序?qū)o形資產(chǎn)權(quán)屬的區(qū)分應(yīng)當(dāng)建立在法人、非法人經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人歸屬的基礎(chǔ)上，無形資產(chǎn)評估可依據(jù)下列程序進(jìn)行：
(1)委托人與無形資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)簽訂無形資產(chǎn)評估委托合同;
(2)委托人如實(shí)提供評估所需的待評估無形資產(chǎn)的目錄及說明、被評估無形資產(chǎn)的權(quán)屬證明、技術(shù)開發(fā)程序的說明及其它情況等;
(3)無形資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)對評估標(biāo)的進(jìn)行調(diào)查核實(shí)、評定估算、寫出評估報(bào)告。
2、評估方法按照國際慣例，資產(chǎn)評估依其成本和獲利能力作為計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
國際上較為通行的評估方法包括收益現(xiàn)值法、重置成本法，現(xiàn)行市價(jià)法、清算價(jià)格法等。
依據(jù)國務(wù)院《國有資產(chǎn)評估管理辦法》中的規(guī)定，國有資產(chǎn)評估方法也包括收益現(xiàn)值法、重置成本法、現(xiàn)行市價(jià)法、清算價(jià)格法和國務(wù)院國有資產(chǎn)管理行政主管部門規(guī)定的其他評估方法，其中對占有單位的無形資產(chǎn)，區(qū)別下列情況評定重估價(jià)格：
(1)外購無形資產(chǎn)，根據(jù)購入成本及該項(xiàng)無形資產(chǎn)具有的獲利能力;
(2)自創(chuàng)或自身擁有的無形資產(chǎn)，根據(jù)形成時(shí)的實(shí)際成本及該項(xiàng)無形資產(chǎn)具有的獲得能力;
(3)自創(chuàng)或者自身擁有的未單獨(dú)計(jì)算成本的無形資產(chǎn)，根據(jù)該項(xiàng)無形資產(chǎn)具有的獲利能力。
無形資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)對委托評估的無形資產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的對象和目的，按照規(guī)定，考慮影響無形資產(chǎn)價(jià)值的各種因素，運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑u估方法，選擇科學(xué)的評估參數(shù)，獨(dú)立、公正、合理地對無形資產(chǎn)的價(jià)值進(jìn)行評定和估算。
(三) 方法
1、重置成本法重置成本法是現(xiàn)時(shí)條件下被評估資產(chǎn)全新狀態(tài)的重置成本減去該項(xiàng)資產(chǎn)的損耗和貶值等因素，從而估算資產(chǎn)價(jià)值的方法。
其基本公式是：資產(chǎn)重估價(jià)值=資產(chǎn)重置成本-資產(chǎn)損耗。
其中重置成本指再生或重新開發(fā)該項(xiàng)無形資產(chǎn)所需要的各種成本費(fèi)用，如該資產(chǎn)可通過市場途徑購買，則以目前市場價(jià)值做為重估價(jià)值。
其中貶值是指由于某些資產(chǎn)的專用性，考慮到淘汰率及無形損耗因素而確定的一定比例的價(jià)值損失。
運(yùn)用重置成本法評估無形資產(chǎn)價(jià)值，要按評估基準(zhǔn)日的計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來測算重新以得該項(xiàng)資產(chǎn)的所費(fèi)，必要時(shí)還要考慮物價(jià)變動(dòng)時(shí)的影響，并且根據(jù)評估對象的使用情況考慮，其實(shí)體性貶值的影響。
其基本程序是：
a.估算被評估資產(chǎn)重置全價(jià);
b.確定被評估資產(chǎn)的使用年限;c.估算被評估資產(chǎn)的各種損耗;
(4)計(jì)算確定被評估資產(chǎn)的凈值。
重置成本法的優(yōu)點(diǎn)在于操作性強(qiáng)，而且比較準(zhǔn)確，特別是在以攤銷為目的的評估中或者不能用其他方法評估時(shí)，可用來確定最低交易價(jià)。
其局限性是不能反映市場供求關(guān)系對價(jià)格的影響，不能反映技術(shù)的潛在的獲利能力及所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。
重置成本法主要適用于可單獨(dú)計(jì)算其取得成本的可確指的無形資產(chǎn)，如專利、專有技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件等。
假設(shè)某項(xiàng)無形資產(chǎn)工程技術(shù)圖紙50，000張，評估時(shí)已有2000張圖紙陳舊實(shí)效，停止使用。
按目前條件對工程圖紙進(jìn)行更新重置，根據(jù)研究發(fā)明、設(shè)計(jì)制圖工時(shí)及價(jià)格測算，每第圖紙平均成本假定為400元，則工程技術(shù)圖紙重置總成本如下：工程圖紙重置成本=(50，000-2，000)×400=19，200，000假定該項(xiàng)無形資產(chǎn)使用年限為15年，已使用5年，其資產(chǎn)損耗可計(jì)算如下：
資產(chǎn)損耗=資產(chǎn)重置成本×貶值程度=19，200，000×(5÷15)=6，400，000
該項(xiàng)無形資產(chǎn)工程技術(shù)圖紙?jiān)u估價(jià)值為：19，200，000-6，400，000=12，800，000(元)
2、收益現(xiàn)值法收益現(xiàn)值法是將評估對象剩余壽命期間每年(或每月)的預(yù)期收益，用恰當(dāng)?shù)恼郜F(xiàn)率折現(xiàn)，累加得出評估基準(zhǔn)日的現(xiàn)值，以此估算資產(chǎn)價(jià)值的方法。
其基本公式是:
資產(chǎn)評估價(jià)值=∑Re/(1+i)e(上標(biāo)位置) 其中：
Re為第e年的預(yù)期收益， n為資產(chǎn)未來經(jīng)營年限， i為折現(xiàn)率。
一般壽命期確定主要依據(jù)政府有關(guān)規(guī)定，合同協(xié)議規(guī)定的有效時(shí)間及經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展對其淘汰或替代的可能期間等因素確定。
貼現(xiàn)率因素是對無形資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)考慮，即該資產(chǎn)的淘汰率確定。
其確定依據(jù)一般是行業(yè)資金利潤率或各部門的基準(zhǔn)收益率，即經(jīng)過調(diào)整的投資率的大小。
在運(yùn)用收益現(xiàn)值法時(shí)，首先要測定被評估對象的剩余經(jīng)濟(jì)壽命，預(yù)測未來收益期間和這一期間內(nèi)每期可得的凈收益，超額收益或成本節(jié)約額，并對其進(jìn)行可靠的檢驗(yàn)，必要時(shí)予以調(diào)整;最后通過分析查找評估對象所處行業(yè)的收益率指標(biāo)，選擇安全利息加風(fēng)險(xiǎn)利率作為適當(dāng)?shù)恼叟f率，必要時(shí)還要考慮通貨膨脹的影響對調(diào)整后的收益或節(jié)約額折現(xiàn)，作為無形資產(chǎn)的當(dāng)前價(jià)值，其基本程序如下：(1)搜集驗(yàn)證有關(guān)經(jīng)營財(cái)務(wù)狀況的信息資料。
(2)計(jì)算和對此分析有關(guān)指標(biāo)及其變化趨勢。
(3)預(yù)測資產(chǎn)的未來收益并按一定的方式折現(xiàn)或本金化處理。
(4)確定被估資產(chǎn)價(jià)值。
這種方法的優(yōu)點(diǎn)是能較全面地考慮無形資產(chǎn)的各種影響因素，如無形資產(chǎn)的獲利能力，獲利期、市場風(fēng)險(xiǎn)、市場份額、技術(shù)的成熟性等，真實(shí)地反映了無形資產(chǎn)的價(jià)值，其評估值易為交易雙方所接受。
這種方法的局限性是估算三大參數(shù)較為困難，特別是我國社會(huì)主義市場機(jī)制尚待完善，企業(yè)經(jīng)營受外界影響較大，因而預(yù)期收益的預(yù)測和評估具有一定難度，必須創(chuàng)造一定的條件才能廣泛應(yīng)用。
因此本文舉例從略。
收益現(xiàn)值法主要適用于特許經(jīng)營權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專有技術(shù)和商譽(yù)等的評估。
3、現(xiàn)行市價(jià)法現(xiàn)行市價(jià)法是通過市場調(diào)查，選擇一個(gè)或幾個(gè)與評估對象相同或類似的資產(chǎn)作為比較對象的成交價(jià)格的交易條件，進(jìn)行對比調(diào)整，估算出資產(chǎn)價(jià)值的方法。
現(xiàn)行市價(jià)法也稱銷售比較法或市場法，其基本程序是
(1)確定評估指標(biāo)
(2)進(jìn)行市場調(diào)查、尋找參照物、收集有關(guān)資料
(3)分析整理資料，選定參照物
(4)確定被評估資產(chǎn)的價(jià)值
(5)分析調(diào)整差異
(6)被評估資產(chǎn)與參照物比較。
由于無形資產(chǎn)本身具有壟斷性，造成評估對象與參照物之間存在著差異，使得評估對象的評估值必須以參照物的銷售價(jià)格為基數(shù)，再根據(jù)具體情況調(diào)整。
這些差異現(xiàn)為時(shí)間差異、地域差異、結(jié)算方式差異，作用效果差異和經(jīng)濟(jì)壽命差異等。
現(xiàn)行市價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)是評估值易為雙方所接受，操作性也較強(qiáng)。
這一方法的局限性是應(yīng)用條件比較苛刻，需要采集類似無形資產(chǎn)的市場交易資料和確定一個(gè)合適的參照系數(shù)較為困難，尤其是現(xiàn)在我國的無形資產(chǎn)市場還很不健全的局限性更為明顯。
現(xiàn)行市價(jià)法主要適用于能夠在市場上找到交易參照物的無形資產(chǎn)的評估，如土地使用權(quán)、租賃權(quán)、專用技術(shù)權(quán)等。
四、 存在的問題及對策
資產(chǎn)評估和企業(yè)價(jià)值評估課程，形成了許多專著和論文。
六、 對高校無形資產(chǎn)評估調(diào)研后的建議
要充分利用現(xiàn)有的條件，努力實(shí)現(xiàn)教育載體的創(chuàng)新。
教育載體是教育內(nèi)容和教育方法的物質(zhì)依托，是進(jìn)行教育實(shí)踐的具體過程：
1、堅(jiān)持多樣性與專題性地結(jié)合隨著高等教育改革的深入，高校思想政治教育的載體也完成了由單薄的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)向多樣化的過渡，思想政治教育已經(jīng)滲透到了與廣大師生學(xué)習(xí)生活工作相關(guān)的各個(gè)方面。
2、堅(jiān)持教育載體聚合性與輻射性相結(jié)合學(xué)生社團(tuán)組織特別是大學(xué)生政治理論研究會(huì)是對學(xué)生教育的有效載體。
3、堅(jiān)持教育載體的規(guī)范化與制度化。
政治活動(dòng)規(guī)范化和制度化。
教育載體的多樣化增強(qiáng)了思想政治教育的效果，增強(qiáng)了思想政治教育的可接受性和親和力，但教育載體的多樣化客觀要求政治活動(dòng)必須規(guī)范化和制度化。
各種制度建立，形成了比較完備的思想政治教育管理制度。
制度化的同時(shí)我們更加注重各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)范化，做到了全心投入，細(xì)心安排，精心組織，問心無愧。
創(chuàng)新是21世紀(jì)的時(shí)代主題，“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。
”只有從社會(huì)發(fā)展的時(shí)代需要和當(dāng)代大學(xué)生的思想教育出發(fā)，高舉創(chuàng)新的旗幟，才能使高校思想政治教育工作達(dá)到更好的效果。
實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，再過不久我們就真的要踏上社會(huì)，走向工作崗位，想想自己的大學(xué)生活，有那么多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追求新的`開始!
(一) 存在的問題
通過調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)，高等學(xué)校對無形資產(chǎn)的管理很薄弱，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、高等學(xué)校校標(biāo)和各種服務(wù)標(biāo)記的濫用。
高等學(xué)校校標(biāo)和各種服務(wù)標(biāo)記是高等學(xué)校獨(dú)具的標(biāo)志，凝聚了高等學(xué)校厚重的發(fā)展史，蘊(yùn)藏了高等學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)，它與“商標(biāo)權(quán)”如出一轍。
但在實(shí)際中，高等學(xué)校二級(jí)單位自主興辦產(chǎn)業(yè)、聯(lián)合辦學(xué)、對外投資，甚至高等學(xué)校個(gè)別教職工從事經(jīng)營活動(dòng)，濫用高等學(xué)校校標(biāo)和各種服務(wù)標(biāo)記，造成這一特殊的無形資產(chǎn)極大損害和流失。
2、專利權(quán)權(quán)屬不清。
高等學(xué)校教職工在執(zhí)行本校及所屬單位任務(wù)、承擔(dān)縱向科研項(xiàng)目時(shí)，利用學(xué)校人、財(cái)、物、信息資源及其所屬單位物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造或其他技術(shù)成果，理應(yīng)屬于高校職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造或職務(wù)技術(shù)成果，但在實(shí)際操作中，職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請專利權(quán)屬教職工個(gè)人，或者權(quán)屬高等學(xué)校，但教職工個(gè)人在專利使用、轉(zhuǎn)讓中繞道學(xué)校監(jiān)管，牟取私利。
3、技術(shù)秘密和商業(yè)秘密被剽竊、泄漏。
高等學(xué)校在執(zhí)行科研任務(wù)、興辦產(chǎn)業(yè)等工作中所形成的信息、資料、程序等技術(shù)秘密和商業(yè)秘密，由于學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度不健全、個(gè)別教職工知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)和能力薄弱、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法制觀念淡薄等原因，從而造成大量技術(shù)秘密和商業(yè)秘密被剽竊、泄漏。
4、土地使用權(quán)被侵害。
高校所處的特定地理位置，其邊緣地帶隨著高校改革發(fā)展，升值潛力巨大。
高校周邊地帶的土地使用權(quán)由于管理不善，“家底不清”，整頓治理措施不力，亂搭亂蓋、擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象嚴(yán)重，不僅影響到高校正常的教學(xué)、生活秩序，而且嚴(yán)重侵害高校的土地使用權(quán)，在某種程度上制約了高校的發(fā)展
(二) 解決問題的對策
高校無形資產(chǎn)管理的好壞，直接影響到高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，直接影響到廣大教職工和學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造和智力創(chuàng)造的積極性，直接影響到高�？萍汲晒a(chǎn)業(yè)化。
為此，我們應(yīng)采取切實(shí)措施：
1、加強(qiáng)宣傳力度，強(qiáng)化意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
將對無形資產(chǎn)的教育納入高校精神文明建設(shè)。
在教職員工中廣泛開展無形資產(chǎn)知識(shí)的宣傳、教育，讓與無形資產(chǎn)有關(guān)的法律、法規(guī)深入人心，樹立保護(hù)學(xué)校無形資產(chǎn)與有形資產(chǎn)同等重要、同等價(jià)值的觀念和意識(shí);
2、建立無形資產(chǎn)管理職能機(jī)構(gòu)。
實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理”的無形資產(chǎn)管理體制，成立校一級(jí)的專門機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一歸口對學(xué)校的無形資產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)、管理。
由財(cái)務(wù)部門、資產(chǎn)部門、科研部門等抽調(diào)熟悉業(yè)務(wù)的人組成專門部門;
3、重視無形資產(chǎn)的核算和評估。
加強(qiáng)對學(xué)校無形資產(chǎn)的管理，學(xué)校首先應(yīng)從技術(shù)手段和管理措施等多方面入手做好無形資產(chǎn)保護(hù)和保密工作。
根據(jù)國家無形資產(chǎn)方面的法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際情況，建立一套健全統(tǒng)一的無形資產(chǎn)內(nèi)部管理制度;
4、加強(qiáng)無形資產(chǎn)的法律保護(hù)。
學(xué)校在無形資產(chǎn)的法律保護(hù)方面做得不夠，使原本屬于自己的無形資產(chǎn)因?yàn)椴患皶r(shí)注冊，最后變成別人的，自己再要使用時(shí)，反而變成侵權(quán)行為，或是要拿錢跟別人買使用權(quán)。
所以對于無形資產(chǎn)只要依法符合注冊登記條件的，要及時(shí)辦理好相關(guān)的法律手續(xù)，使其受到法律的保護(hù)。
五、 發(fā)展趨勢
無形資產(chǎn)評估的國際發(fā)展趨勢：在無形資產(chǎn)評估理論研究方面，美、英等國評估界都已取得了較大的進(jìn)展，特別是美國評估行業(yè)在評估實(shí)踐和理論研究的基礎(chǔ)上，極大地推動(dòng)了無形資產(chǎn)評估學(xué)科的發(fā)展。
許多大學(xué)的商學(xué)院都開設(shè)了無形資產(chǎn)評估和企業(yè)價(jià)值評估課程，形成了許多專著和論文。
六、 對高校無形資產(chǎn)評估調(diào)研后的建議
要充分利用現(xiàn)有的條件，努力實(shí)現(xiàn)教育載體的創(chuàng)新。
教育載體是教育內(nèi)容和教育方法的物質(zhì)依托，是進(jìn)行教育實(shí)踐的具體過程：
1、堅(jiān)持多樣性與專題性地結(jié)合隨著高等教育改革的深入，高校思想政治教育的載體也完成了由單薄的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)向多樣化的過渡，思想政治教育已經(jīng)滲透到了與廣大師生學(xué)習(xí)生活工作相關(guān)的各個(gè)方面。
2、堅(jiān)持教育載體聚合性與輻射性相結(jié)合學(xué)生社團(tuán)組織特別是大學(xué)生政治理論研究會(huì)是對學(xué)生教育的有效載體。
3、堅(jiān)持教育載體的規(guī)范化與制度化。
政治活動(dòng)規(guī)范化和制度化。教育載體的多樣化增強(qiáng)了思想政治教育的效果，增強(qiáng)了思想政治教育的可接受性和親和力，但教育載體的多樣化客觀要求政治活動(dòng)必須規(guī)范化和制度化。各種制度建立，形成了比較完備的思想政治教育管理制度。制度化的同時(shí)我們更加注重各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)范化，做到了全心投入，細(xì)心安排，精心組織，問心無愧。
創(chuàng)新是21世紀(jì)的時(shí)代主題，正如“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林�！敝挥袕纳鐣�(huì)發(fā)展的時(shí)代需要和當(dāng)代大學(xué)生的思想教育出發(fā)，高舉創(chuàng)新的旗幟，才能使高校思想政治教育工作達(dá)到更好的效果。
實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，再過不久我們就真的要踏上社會(huì)，走向工作崗位，想想自己的大學(xué)生活，有那么多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追求新的開始!
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