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中醫(yī)學畢業(yè)論文

淺談中醫(yī)學對療養(yǎng)學的貢獻與影響論文

時間:2022-10-08 07:16:37 中醫(yī)學畢業(yè)論文 我要投稿
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淺談中醫(yī)學對療養(yǎng)學的貢獻與影響論文

  現代療養(yǎng)學主要研究療養(yǎng)因子對人體健康的作用,防治結合,側重于“防”。西方的治療醫(yī)學模式處理的主要是健康與疾病關系問題,偏重于“治”;而中醫(yī)學講究的“天人相應”、“順乎自然”的觀點,無時不體現在現代療養(yǎng)工作的各個環(huán)節(jié),二者關系密切。療養(yǎng)最早應追源至人類利用自然治療因素的醫(yī)療活動開始,按其實踐活動和認識的程度和水平,可分為感性療養(yǎng)學時期、經驗療養(yǎng)學時期、科學療養(yǎng)學時期、近代療養(yǎng)學時期和現代療養(yǎng)學時期等5個時期。

淺談中醫(yī)學對療養(yǎng)學的貢獻與影響論文

  1中醫(yī)學為感性和經驗時期療養(yǎng)學的產生和發(fā)展作出了突出貢獻

  從遠古的人類醫(yī)療保健活動至公元前6世紀為感性療養(yǎng)學時期。該期的療養(yǎng)實踐主要表現為自發(fā)的個體健身醫(yī)療活動:如曬太陽健身,利用熱礦泉浸洗治病,用燒熱的石塊和砂土局部熱療,以消除病痛。這些都可看作原始古老的療養(yǎng)方法,通過人體對其接觸的直觀感覺與效果,以此決定何時采用何種方法健身或治病。以上與中醫(yī)學主要靠經驗獲得的事實完全一致。

  從公元前4-5世紀至16世紀為經驗療養(yǎng)學時期,主要表現為有文字記載的療養(yǎng)實踐活動。我國遠在四千年之前,就有利用自然理化因子祛病強身的記述。古書《淮南子·修務訓》中有“神農嘗百草之滋味,水泉之甘苦,令民知所避就”的記載。早在公元前4-5世紀成書的《黃帝內經》就說上占之人,其知道者,法于陰陽,和于術數,飲食有節(jié),起居有常,不妄作勞,故能形與神俱,而盡終其天年,廢百歲乃去。”這是長期療養(yǎng)實踐活動的經驗總結。約寫于500年前的《水經注》一書,也提出用溫泉水沐浴、煮飯的健身方法。漢代名醫(yī)華佗、唐代的孫思邈、金元時代的劉完素、明代的李時珍等醫(yī)藥大家,對礦泉、海水、氣候、醫(yī)療、體育等健身治病的作用都有較多的論述。在“三因制宜”的辨證論治思想指導下,利用天然中草藥防治疾病,針灸、氣功、按摩推拿、太極拳、內養(yǎng)功、五禽戲、食療藥膳、以情勝情的心理療法等多種自然療法也應運而生。中醫(yī)學對提高人們的抗病能力和自愈能力,作出了巨大貢獻,至今仍對現代預防保健工作仍產生著積極的影響,具有一定的指導意義。

  2中醫(yī)學對科學時期和近代療養(yǎng)學發(fā)展的貢獻少有突破

  從17世紀至19世紀進入科學療養(yǎng)時期以來,伴隨物理學、化學及實驗生理學和微生物科學的興起,對光、電等人工療養(yǎng)因子研究進人高潮,甚至對水療、泥療的分析也深入到某特定元素的水平。到近代療養(yǎng)學時期(20世紀上、中葉),蘇聯醫(yī)學家把“神經一體液作用機理假說”引入療養(yǎng)學,對療養(yǎng)因子對人體作用機理的研究成果也構成了現代療養(yǎng)學的?评碚摶A。與此同時,西方國家已經出現主要以康復療養(yǎng)為主要工作內容的療養(yǎng)院,促進了療養(yǎng)學完整體系的建立。

  而此期,正值我國國力日漸衰弱且遭受外來侵略不斷,我國中醫(yī)學的對療養(yǎng)學的貢獻完全被西方醫(yī)學的光芒所掩蓋,療養(yǎng)學也未在我國成為一門專業(yè)。

  3中醫(yī)學仍能為現代療養(yǎng)學的發(fā)展提供指導,兩者結合可促進共同發(fā)展

  隨著人們生活方式的改變和人類居住環(huán)境的日益惡化,對人類健康產生巨大威脅的不僅僅是身體疾病,心理疾病和亞健康巳經成為當前影響人類健康狀況的重要因素,進而導致身體疾病,因而越來越引起人們的重視。中醫(yī)傳統(tǒng)醫(yī)學的主要原則恰恰包含適應自然規(guī)律、重視精神調養(yǎng)、房事有節(jié)、注重形體鍛煉、謹和五味、防止病邪侵害等叱“不治已病治未病”也隱含了“三級預防”概念的美好愿望。

  當前,中醫(yī)學的發(fā)展面臨著前所未有的困境,但并不能掩蓋其基本原則和思維方式對現代療養(yǎng)學的指導作用。于此相對應,我國從事療養(yǎng)學應用與科研工作的主要陣地——療養(yǎng)院的發(fā)展較醫(yī)院也有巨大差距,多數西醫(yī)醫(yī)師“不屑于”從事療養(yǎng)事業(yè),也許這也正給了中醫(yī)學和療養(yǎng)學進一步結合的契機,要促進其共同發(fā)展,擴大傳統(tǒng)醫(yī)學的應用范圍和效果,推進療養(yǎng)學的理論創(chuàng)新,完善療養(yǎng)學的理論體系。

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