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藝術類畢業(yè)論文

聲樂教育民間傳統(tǒng)藝術研究論文

時間:2022-10-01 22:34:03 藝術類畢業(yè)論文 我要投稿
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聲樂教育民間傳統(tǒng)藝術研究論文

  1前言

聲樂教育民間傳統(tǒng)藝術研究論文

  中西方音樂的差距在當代日漸減小,中國高校民族聲樂的弱勢地位正在隨著中國經(jīng)濟實力與綜合國力的不斷提升而逐步得到改善,改革開放以來深入我國高校聲樂教育系統(tǒng)的西洋音樂中心理論正在逐步瓦解,民族聲樂教學正與中國傳統(tǒng)民間藝術資源加緊融合與吸收。

  2民間傳統(tǒng)藝術資源在聲樂教育系統(tǒng)中的體現(xiàn)

  2.1民間傳統(tǒng)文化資源在聲樂教育中的延續(xù)

  民間傳統(tǒng)藝術資源在聲樂教育系統(tǒng)中近年來有了較為鮮明的延續(xù),特別是眾多將民族與“原生態(tài)”唱法引入比賽和教學中的各種聲樂活動,充分地體現(xiàn)了民間聲音、民間伴奏等藝術形式在現(xiàn)代聲樂發(fā)展中的新活力和新生命。民間傳統(tǒng)聲樂和藝術資源大都以口口相傳的形式傳承,其傳承過程由于缺少書面記錄而受到一定程度的影響,在現(xiàn)代聲樂教育的發(fā)展背景下將民間傳統(tǒng)的聲樂藝術資源通過細微音色的辨析和情感控制分析加以傳承與控制是現(xiàn)代聲樂高等教育發(fā)展的必然選擇。民間傳統(tǒng)藝術資源在傳承與發(fā)展的過程中保持相對的獨立性與完整性,因而在與高校聲樂教育相結(jié)合的過程中需要繼續(xù)擴大民間傳統(tǒng)藝術資源的挖掘力度。

  2.2民間傳統(tǒng)藝術資源在聲樂教育中的融合

  在我國聲樂發(fā)展歷史上歷來存在著多元并存的發(fā)展理念,因此在加強聲樂教育系統(tǒng)與民間傳統(tǒng)藝術資源的結(jié)合時必須要重視互相融合,共同發(fā)展。民間聲樂系統(tǒng)不僅包括歌唱方法和歌唱技巧,更多的是廣大群眾對于民間生活、歷史、文化方面的情感積淀。我國高校聲樂教育系統(tǒng)近年來越來越重視對民間傳統(tǒng)藝術資源的借鑒與吸收,采取行之有效的手段將民間聲樂系統(tǒng)與現(xiàn)代聲樂教育相結(jié)合,以此實現(xiàn)演唱方法、歷史、文化、內(nèi)涵等因素的交融。在大力弘揚民族的民間的聲樂系統(tǒng)的同時加強對民族文化、民間文化的弘揚有著積極的意義,開展高校聲樂教育時重視對民間傳統(tǒng)藝術資源的保存與發(fā)展能夠為高校聲樂的發(fā)展帶來新的活力。2.3民間傳統(tǒng)藝術資源在聲樂教育中的師資力量在高校聲樂教育過程中對于民間傳統(tǒng)藝術資源的借鑒與吸收還體現(xiàn)在民間藝術師資力量的引入與結(jié)合上。高校聲樂教育工作歸根結(jié)底要落實在每一名教師身上,因此教師的聲樂綜合素質(zhì)顯得異常重要,特別是對于民間傳統(tǒng)藝術素質(zhì)的與時俱進的學習上。從事高校聲樂教育的教師必須要樹立創(chuàng)新意識和自我突破意識,在加強對現(xiàn)代聲樂教育理論與方法的學習的同時還需要加強對民間傳統(tǒng)藝術資源的挖掘與整理,擔負起傳承中國聲樂藝術和聲樂文化的歷史性重擔。通過擴大對民間藝術資源和文化資源的了解與掌握,加強對學生傳統(tǒng)聲樂知識的教育,能夠推動高校聲樂教學與民間藝術的和諧發(fā)展。通過將民間聲樂傳承人引入高校課堂,讓更多的學生與教師體會生活音樂的真實狀態(tài),感悟傳統(tǒng)音樂文化在當代的生存狀態(tài)。

  3加強民間藝術資源對聲樂教育系統(tǒng)作用的途徑

  3.1樹立“和而不同”的聲樂教育觀

  民間聲樂的發(fā)展長期以來都是多元共生的狀態(tài),在當代的民間藝術與高校聲樂教育相結(jié)合的過程中首先要樹立“和而不同”的聲樂教育觀,推動多種民間聲樂的多元并存與和諧發(fā)展。高校聲樂教育的目的是培養(yǎng)聲樂專業(yè)人才以承擔文化交流、文化傳播、聲樂教育等多種角色,因此必須要將專業(yè)知識教育與傳承人類歷史文化內(nèi)涵相結(jié)合,促進學生對于學好本國、本民族傳統(tǒng)音樂文化。“和而不同”、多元共生的民族聲樂教育觀是現(xiàn)代高等音樂教育保存本土音樂文化、促進世界各民族音樂文化的交流有著重要意義。

  3.2前瞻性與預見性相結(jié)合傳承民間傳統(tǒng)聲樂藝術

  加強聲樂系統(tǒng)中民間傳統(tǒng)藝術資源的借鑒與吸收必須要具備充分的前瞻性與預見性。一方面,挖掘尚存的民間聲樂資源,亦即通過民間藝人和地方戲曲工作者等來實現(xiàn)傳統(tǒng)藝術的傳承,另一方面要加強對建國以來音樂工作者整理收集的文本資料、音像資料與影像資料等,以前瞻性與預見性相結(jié)合的意識傳承民間傳統(tǒng)聲樂藝術。

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