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怎么樣培養(yǎng)孩子的觀察能力
怎么樣培養(yǎng)孩子的觀察能力，培養(yǎng)孩子的觀察能力，不僅是孩子做好作文的基礎(chǔ)，也是提高整個(gè)學(xué)習(xí)能力的重要途徑，我們來(lái)看看吧!
怎么樣培養(yǎng)孩子的觀察能力【1】
1.指導(dǎo)孩子觀察時(shí)，注意啟發(fā)他與想象緊密結(jié)合。
恰如其分的想象，會(huì)使觀察插上翅膀，意境更加廣闊。
2. 創(chuàng)造條件為孩子提供觀察自然和觀察社會(huì)的機(jī)會(huì)。
比如觀察星空、觀察大樹、觀察小貓小兔，觀察市場(chǎng)上的繁榮景象，觀察大街上一幕幕的場(chǎng)面……這對(duì)于促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，豐富寫作內(nèi)容，提高整個(gè)學(xué)習(xí)效率，都有重要作用。
3.應(yīng)該向孩子明確地提出觀察的目的、任務(wù)，教給觀察的方法。
比如觀察一個(gè)字，觀察力強(qiáng)的孩子能很快地把寓于生字中的熟悉部件看出來(lái)，或把形近字、音近字之間的細(xì)微差別區(qū)別清楚。
觀察景物、要有遠(yuǎn)近、里外、上下、左右、前后的順序。
觀察的目的決定觀察的方法：這好比木匠看木頭，先看木頭的長(zhǎng)和粗;用木頭燒火的人，先看木頭的干濕;森林學(xué)家看木頭，先看木頭的年輪和想象它的生長(zhǎng)過(guò)程。
4.應(yīng)該培養(yǎng)孩子觀察的主動(dòng)性，盡可能讓孩子多參加活動(dòng)。
比如星期天帶孩子外出參觀游覽，都要讓孩子帶著觀察的任務(wù)離家， 一路上邊觀察邊思考，回來(lái)后寫篇日記或作文。
孩子觀察得越細(xì)，印象越清晰，文章就可能寫得更生動(dòng)，更有真情實(shí)感。
怎么樣培養(yǎng)孩子的觀察能力【2】
�、倬C合法
采用局部與整體相互結(jié)合的方法，以達(dá)到對(duì)觀察對(duì)象全面正確的認(rèn)識(shí)。
②動(dòng)靜法
動(dòng)態(tài)觀察指按先后順序或方向位置觀察物體的變化，靜態(tài)觀察指按物體的顏色、形狀等進(jìn)行觀察，建立基本數(shù)學(xué)概念，理解數(shù)學(xué)法則。動(dòng)靜法的采用對(duì)孩子的數(shù)學(xué)思維是很有幫助。
�、鄯磸�(fù)法
讓菝子重復(fù)觀察一件事情可以強(qiáng)化孩子大腦皮層形成暫時(shí)性的聯(lián)系，并能使各個(gè)暫時(shí)性聯(lián)系之間相互貫通，逐步形成動(dòng)作的連貫一致。反復(fù)觀察能形成孩子對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí)，并掌握復(fù)雜的、難度大的各個(gè)環(huán)節(jié)。
�、軐�(duì)比法
比較是一個(gè)鑒別的過(guò)程，只有通過(guò)比較才能提高孩子的觀察能力。比如，讓孩子觀察其他孩子的繪蕊作品，并同自己的作品進(jìn)行比較，肯定好的’指出不足。
⑤順序法
世界的發(fā)展具有順序的，如植物的生長(zhǎng)是先生根，盾發(fā)芽，逐步長(zhǎng)出茂盛的枝葉。讓孩子認(rèn)識(shí)一個(gè)攀物發(fā)展的壘部過(guò)程，建立一個(gè)完整的概念，使孩子養(yǎng)成按順序觀察的好習(xí)慣。讓孩子有順序地觀察，能使他們邏輯懇維能力增強(qiáng)有條理地思考，達(dá)到思路清晰、言之有序。一般來(lái)說(shuō)，觀察是由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由表及里或由里及表從上麗下或從下而上，從左到右或從右到左，先中間后四周或先四周后中間等。
�、拗攸c(diǎn)法
在事物完整的發(fā)展過(guò)程中，必定有其主要部分，如植物生長(zhǎng)是其從生到死過(guò)程中的最主要的環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)觀察的對(duì)象。這樣訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)孩子抓主要問(wèn)題，抓中心環(huán)節(jié)，掌握大局都有好處。
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