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培養(yǎng)孩子的生存能力方法
培養(yǎng)孩子的生存能力方法，關注和培養(yǎng)孩子的生存能力是家庭教育不容忽視的內容。以下是小編搜集整理的關于培養(yǎng)孩子的生存能力方法的內容，一起來看看吧，希望能夠幫助到你！
一是不要過分溺愛和慣養(yǎng)孩子。
當孩子們的欲望過分地被滿足時，使孩子不知珍貴，就不再珍惜。
孩子只知道要，只知道索取，不知道要來的這一切是多么的來之不易。
要讓孩子懂得只有自己動手才能豐衣足食的道理。
這是在培養(yǎng)孩子生存能力的意識。
二是不要包辦代替孩子的事情。
在孩子成長的每一個階段和時期，都有孩子應該自己做的事情。
比如說，孩子學習是孩子的事，家長就不必日夜陪讀，應重點培養(yǎng)孩子掌握學習方法和技巧。
再大一點的孩子談對象那是孩子的事，家長就不必挑三揀四，橫挑鼻子豎挑眼。
許多需要通過社會關系辦的事情，家長也不要包辦太多，盡量讓孩子自己去交往解決，培養(yǎng)孩子的社交能力和溝通協調能力。
這是考察和檢驗孩子生存能力的重要方面。
三是不要單純以父母老子的認知和意愿去對待孩子、逼迫孩子。
家長的確是走過的橋比孩子走的路都多，社會經驗豐富。
但是，孩子生活在當代，當代有當代的生存方式。
盡管當代有許多社會弊端和不良社會現象，這是現實。
如果家長對這些社會現實都不敢面對，都難以承受，又怎樣去教育孩子面對和承受呢?家長應當教育和引導孩子適應當代的生存環(huán)境，規(guī)避生存風險。
要正視現實社會的復雜性、多變性，把那些為人處事的經驗和生存的方法傳授給孩子，讓孩子既對現實有一個比較客觀的認知，又有面對現實的生存能力。
四是不要忽視孩子的心理素質培養(yǎng)，尤其是心理承受能力。
遇到事與愿違的情況、遇到突發(fā)的變故時，應教育孩子有正視變化、承認變化和應對變化的心理準備，讓孩子嘗嘗失敗和挫折的滋味，要培養(yǎng)孩子的膽量和勇氣。
現實生活中，有許多家長在孩子遭遇挫折時，家長表現的情緒比孩子還難受。
家長的心理素質會直接影響到孩子。
猶如家長帶領孩子走夜路，家長疑神疑鬼，擔驚受怕，孩子肯定會畏縮不前，更加膽小。
五是不要事事充當孩子的替身和安全保護傘。
應該教育孩子珍愛生命，學會自身保護，增強安全防范意識，就像乘坐飛機遇到緊急情況時，家長應首先自己戴好氧氣罩，然后再給孩子戴。
父母如何提高孩子的獨立生存能力
孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，自理能力，獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差�，F代社會的發(fā)展越來越迅速。如何讓孩子適應未來社會發(fā)展的節(jié)奏，迎接未來社會激烈的競爭和挑戰(zhàn)，是我們?yōu)槿烁改刚呤紫纫鎸Φ膯栴}。
提高孩子的綜合素質很重要。一個全面發(fā)展的孩子，在未來社會里可能更容易生存和成功。
首先是要具備基本的智力。從認知的角度看，智力包括感知能力（特別是觀察能力）、記憶能力、想象能力、語言能力、操作能力和思維能力等。對孩子而言，智力的高低不能只看智商有多高，還要看是否善于運用自已的智力和各種資源解決日常生活中的實際問題，換句話說，智力很高的人應該是智慧的，而不是智商很高的書呆子。
第二要具備良好的社會交際能力。一個人是否具備處理錯綜復雜的人際關系的能力，是否具有良好的社會交際能力，將直接影響到他事業(yè)的發(fā)展和人生的幸福。
第三是要具備健全的人格、健康的個性，包括豐富多彩的情感體驗、穩(wěn)定而靈活的性格、積極向上的人生觀、正確的自我觀念等。健全的人格最重要的是能正確地認識自我，客觀地評價自我，并善于自我反思和自我控制，從而追求更加積極完美的人生。
孩子獨立生存的能力如何培養(yǎng)
通過游戲來調動孩子的積極性
在日常生活中，父母要善用游戲的方式教導孩子，如教孩子自己洗臉，可以采用游戲的口吻：“今天媽媽和小明比賽，看看誰臉洗得又快又干凈�！比缓螅o孩子一塊毛巾，邊示范，邊講解洗臉、洗手的順序，孩子會很有興趣地學習洗臉的動作。
合理地安排孩子的課余時間
父母家要指導孩子對自己在近期內的活動有一個理智的分析：讓孩子看看自己近期內要達到哪些目標，各種活動對自己發(fā)展的意義又有多大等等，然后做出最好的時間安排，并且在執(zhí)行計劃中不斷地修正和發(fā)展。
讓孩子善于利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞下棋等；盡量培養(yǎng)自己多種興趣愛好，陶冶情趣，使生活充實豐富。最好擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好，不僅有利于建立自信心，還能增強社會適應能力。
善于從小事培養(yǎng)孩子
父母不要總是一味代勞，要讓孩子自己動手做力所能及的事情，要鼓勵或間接指導孩子做簡單的事，如學洗衣服時，可以讓他洗污漬較少的。
最初要保證孩子能夠比較容易地完成任務，再逐漸增加難度，這樣才會增加學習自我服務技能的興趣，而不至于一下子被難倒或再也不聽從指揮。
4培養(yǎng)孩子的生活自理能力
父母要培養(yǎng)孩子衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣，逐漸減少照顧，讓孩子學會生存。
讓孩子學會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被；學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳；學會擺放、洗涮碗筷，端菜盛飯，收拾飯桌；學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。
如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力
聰明的父母總是為孩子創(chuàng)造屬于自己的機會，因此，聰明的父母也就給了孩子更好的學習和成長的經驗。更多的時候，父母只要給孩子提供機會就行了。
孩子養(yǎng)成良好的生活自理行為習慣一般都在學齡前，也就是說孩子在和父母在一起的時間就已經養(yǎng)成了能否生活自理的能力。
據有關專業(yè)機構的信息顯示，孩子養(yǎng)成良好的生活自理行為習慣一般都在學齡前，也就是說孩子在和父母在一起的時間就已經養(yǎng)成了能否生活自理的能力。
1、把握習慣養(yǎng)成的時間段，據有關專業(yè)機構的信息顯示，孩子養(yǎng)成良好的生活自理行為習慣一般都在學齡前，也就是說孩子在和父母在一起的時間就已經養(yǎng)成了能否生活自理的能力。父母只要適當把握了和時間和機會，孩子就完全可以做到擁有好的生活自理能力。就像三歲的孩子可以自己倒水喝，四歲的孩子可以自端碗吃飯，五歲的孩子可以自己穿脫衣服一樣，給孩子動手的機會，孩子就能做好。
2、給與孩子鼓勵和幫助，每個人都有童年，但每個人對童年的記憶都不一樣，有些孩子會一生都記得父親幫助他把一個大箱子抬進自己的房間，從些他有了屬于自己的書柜。孩子學著收拾房間，并且整理衣服和書籍這是一個很好的表現，父母所要做的就是盡可能地幫助他鼓勵他，而不是嘲笑他保是阻止他這么做。最聰明的父母永遠都用欣賞的目光看孩子，最愚蠢的父母總是用懷疑的目光看孩子。因此，當你的孩子出現了很糟糕的處理能力時，請問問自己有沒有責任。
3、為孩子創(chuàng)造自理機會，聰明的父母總是為孩子創(chuàng)造屬于自己的機會，因此，聰明的父母也就給了孩子更好的學習和成長的經驗。比如，父母告訴孩子他們要出差，可能有幾天不在家，這幾天需要孩子自己來處理生活上的一些事情，然后告訴孩子冰箱里有食物，常用物品都放在哪兒，給孩子一個獨自在家自理生活的發(fā)機會。而不是把孩子送到朋友家或是干脆請一個臨時保姆來照顧孩子。更多的時候，父母只要給孩子提供機會就行了，而不需要你來怎么教會他做。
4、相信自己的孩子能行，許多孩子這之所以沒能擁有很好的生活自理能力，完全是父母的原因所導致，在他們還小的時候，父母總是擔心孩子不行，不給孩子自已來的機會，因而就導致孩子可能十歲了還不會系鞋帶。遇到父母不在家只能叫外賣，或是到親戚朋友家吃飯。其實，父母大可不必這樣子不信任自己的孩子，父母要相信孩子真的什么都可以自己來，比如說學習做飯，六歲左右就可以開始做飯了，至于像穿衣服，系鞋帶這樣子的小事性，應該在三歲時就開始都會孩子，總之是越早教會孩子自理，對孩子未來的幫助越大。
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