五年級的作文(精華15篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈迥昙壍淖魑,希望對大家有所幫助。
五年級的作文1
一個陽光明媚的周末,我在外婆家的路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢蠕動,還看見一只小螞蟻
在大青蟲身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,似乎想把它弄回家去,但卻無能為力,因為大青蟲對于一只小小的螞蟻來說,的確太龐大了。
我在想:“這么大的一只大青蟲,對于小螞蟻來說是運不回家的,可有這么大的美味佳肴,小螞蟻怎么可能丟下呢?”只見它從大青蟲的頭部拉,又從大青蟲的尾部拉,可是,大青蟲卻一動未動,我很納悶,它又會用怎樣的方法運回大青蟲?它怎么可能運回家?就在這時,奇怪 事發(fā)生了,只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動,它究竟要干什么?不一會,成群的螞蟻浩浩蕩蕩的來到大青蟲旁邊,有的推,有的拉,一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享用。最后,龐大的大青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利運回了家。
啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈的團結(jié)互相的.精神,何況我們?nèi)祟惸?讓我們記住茨威格的話--人類的一切工作,如果值得去做,而且要做的好,就應(yīng)該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕踩到它們,小小的生命就沒了。可是螞蟻的身上,有一種值得我們?nèi)祟悓W習的可貴品質(zhì)——團結(jié)合作。
五年級的作文2
星期天, 崔 老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ按丁N覀兘?jīng)過長途跋涉來到了黃河大壩,登上階梯來到了黃河大橋的橋頭公園,老師給我們介紹了這五柱被稱為五龍浮雕青石柱,橋?qū)γ娴墓珗@里被花簇包圍的小假山是從泰山上采來的石頭,叫做“泰山石敢當”。緊接著我們又穿過一片樹林來到了黃河外灘。老師一聲令下:“孩子們,這就是我們的野炊地點!蔽覀兏吲d得一蹦三尺高,紛紛都下了小山坡,把搬來的'石頭集中在一起壘了一個灶臺,又把鍋放在灶上。我們先把油倒進鍋里,緊接著放上菜炒起來。這時組長又吩咐我們?nèi)觳,過了二十分鐘,第一道菜炒熟了。這道橄欖菜炒火腿還真香!又過了一會兒,油菜又出鍋了。這時我們都早已饑腸轆轆了,我實在禁不住這菜香的誘惑就悄悄的離開了。張志鵬正抱著一些樹葉回來,我急急忙忙接過樹葉送到了灶邊。好了,最后一道菜終于做好了,我趕緊圍上去,一看菜已經(jīng)剩下不多了,我湊合著吃起來,但是吃著特別有滋味。
。〗裉煳覀兲吲d了。晚上做夢我還眷戀著上午野炊時的情景呢!
五年級的作文3
的自畫像畫好了,大家請看:
我有一頭當今最時尚,不用焗油的發(fā)色——栗色,暑假我讓媽媽給我剪成了齊留海兒,剛剪完,像戴了個頭盔;我有一雙單眼皮的丹鳳眼,睫毛長而不卷;鼻子不高也不挺,還算看得過去;嘴巴一笑,露出我那天生的、討人喜愛的'小酒窩;我的耳朵圓潤而豐厚,姥姥說我的耳垂兒厚,有福氣!我剛過了9歲生日,體重25千克,身高1米3。
我的性格介于外向與內(nèi)向之間,小時候我不會講上語言班的故事,媽媽讓我給在綠茵廣場里面的大人講故事,我講著講著都快哭了,F(xiàn)在想想媽媽是想讓我在眾人面前鍛煉膽量。在英語班聽同學們講的笑話,晚飯后講給爸爸、媽媽聽,在學校課間也給同學講,都快上課了,他們還在那笑呢!今天我還給媽媽講了一件逗樂的事,“媽媽,我們班有個同學畫大括號的時候,畫得跟屁股一樣,我剛開始畫得時候也不漂亮。”樂得媽媽哈哈大笑。
我喜歡畫畫,在幼兒園大班曾多次獲得幼兒繪畫獎;我也喜歡計算機,記得在幼兒園中班我還獲得了金水區(qū)計算機大賽一等獎。現(xiàn)在還經(jīng)常趁爸爸不注意,把電腦偷偷打開偷菜,偷完趕快關(guān)上干自己的事,一副若無其事的樣子。
這就是我,一個純真、可愛的小女孩。
五年級的作文4
夏嘉媛 去年暑假,媽媽帶我去了我早就想去的桃花源。
剛下車,一個長長的臺階就映入眼簾,我迫不及待的跑過去,蹬、蹬、蹬地三下兩下上了臺階,到了“仙女湖”。這個湖不算大,但蕩起的'漣漪一圈比一圈高;湖旁邊擠滿了桃樹,桃花瓣飄飄揚揚地飛入湖里,有幾片還被小魚叼走了,倒還真像仙女洗浴的地方。
接著往前走,我又發(fā)現(xiàn)了一個景點:臺階瀑布。這是另一座山的景點。遠看它就是幾個臺階,可仔細看就會發(fā)現(xiàn)臺階上有水在一下一下地向下流,就像一個調(diào)皮的小孩在蹦蹦跳跳地下樓,真是名副其實啊!
去桃花源不看桃花王樹算白來了!聽到這句話后,我氣鼓鼓地一溜煙跑去看桃花王樹,想著:看你有多“王”!
一看到桃花王樹,我的氣全消了,它的樹干粗得需四人合抱,樹冠如一片桃花的天空,那些桃花一朵比一朵紅,一朵比一朵艷。我見過不少桃樹,這樣繁茂的還是第一次見。
最后,我還是依依不舍地告別了仙女湖,告別了臺階瀑布,告別了桃花源。這桃花源真美麗呀!
五年級的作文5
一個烈日炎炎的夏日,我和媽媽頂著火辣辣的太陽回家。
在路上,我感覺好渴,真想買個大西瓜來解渴,我發(fā)現(xiàn)了一個賣西瓜的攤子,攤主是一個老奶奶,這個老奶奶穿著很樸素,帶著一頂涼帽,正向過往的行人吆喝。我下車走了過去,問這老奶奶西瓜多少錢一斤,老奶奶回答:“十塊錢一斤!‘
我立刻被愣住了,人家都賣五毛,怎么是十塊?可實在太渴了,媽媽只好從袋子里掏錢,可只有九塊五?衫夏棠陶f:“十元就十元,不能少半分錢!”
哼,這個老奶奶太貪財了,十元錢和人家賣的五毛錢差大了,我和媽媽轉(zhuǎn)身就走,去買礦泉水。
我邊走還很不服氣地說:“詛咒你的西瓜全部被撞壞!”
第二年春天,我們?yōu)椤跋Mこ獭睘?zāi)區(qū)兒童捐款,竟然發(fā)現(xiàn)賣西瓜的`“坑”奶奶也在場,我立刻被震撼了,老奶奶手里捧著一件紅色的厚棉襖放在一個紅色的布袋里,捐給了災(zāi)區(qū)兒童。
原來這個“坑”奶奶是多么的富有愛心,我終于知道這個老奶奶“坑”是有一個目的了!
我立刻對老奶奶敬佩極了,老奶奶辛辛苦苦地用賣西瓜得到的錢捐給了災(zāi)區(qū)兒童,這位老奶奶的品質(zhì)值得我們敬佩和贊誦。
五年級的作文6
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗。它那大大的耳朵,小小的眼睛,細細的尾巴翹起來,像彎彎的月亮在我眼前搖晃著,那樣子實在可愛,我多么喜歡它啊!
有一次,我中午吃完飯,去給它喂食。“小狗呢?”我叫道。沒有回音,這下我可急了,我找了很多地方,也沒找到它,我焦急萬分,眼淚立刻涌了出來。當然了,自己的寵物沒了,當主人的怎么可能不急呢?忽然,我眼前的一個影子從我身后閃過,我靈活的轉(zhuǎn)過身去,拔腿就追。它跑過一個箱子后就不見了,我就找起來,我發(fā)現(xiàn)一個窟窿,洞口那么不起眼,很小,但是它還是可以進去的`,我把手伸進去,一摸,我摸到了一些暖暖的東西,拖出來一看,原來是一些干草,我又把雙手伸進來,抱出來一個軟綿綿的東西,一看,正是我的寵物狗,媽媽走過來,一問才知道,這是它的新窩,我讓它吃了飯,它又去睡了。
這一次可把我嚇得不輕,我一定要照顧好它。
五年級的作文7
一年四季中有百花齊放的春天,驕陽似火的夏天,銀裝素裹的冬天?晌易钚蕾p的就是金桂飄香,碩果累累的秋天美景。
初秋仍有一點點的`熱氣?!那剛露出笑臉的桂花,在樹媽媽的看護下茁壯成長,走近一聞,嗯,可真香呀!別看那小小的花瓣,其實,它的作用可大了,它可以讓空氣中都飄滿桂花的香味,惹來遠方的蜜蜂前來,它們從一朵飛向另一朵,在花叢中忙碌著,在花蕊中采后留下一個小黑點,讓同伴知道這花已經(jīng)是自己采過了……
仲秋有一絲涼意。果園里的桔子逐漸換裝,把綠色的衣服換成了黃色的;柿子也急了,開始由青變紅;而獼猴桃則將成熟藏在心里,輕輕地說:“我也熟了,快來摘我吧!”田野里的一片金黃,沉甸甸的稻谷正等著農(nóng)民伯伯把它們收回家。
深秋,漸漸涼了起來。公園上小草也披起了“葉子裝”,滿地都是葉片,它們無私的將自己化為泥土,回饋大地。這秋意深濃的景色讓我想起了唐代詩人杜牧的詩句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。
秋天真美!
五年級的作文8
今天是星期六,老師給我們留了一篇作文,讓我們找一找生活中的錯別字。
我順著街道向前走著,發(fā)現(xiàn)前面有人賣草莓!我最喜歡吃草莓了,剛要上去問價格,忽然看見有塊牌子,上面寫著“冬季草毒,18元每斤”。天哪!“草毒”!算了,我可不想吃什么“草毒”。
我繼續(xù)走著,不知不覺就走到了籃球場附近。我靠著旁邊的桿子,看著里面的人打球。突然發(fā)現(xiàn)籃球框上有個標識,“飛騰體育藍球架”!八{球架”?這個地方只能打藍色的球嗎?這個體育用品生產(chǎn)廠家的語文一定是體育老師教的。
我離開“藍球架”,進到了一個商場里,映入眼簾的.是大寫的“星期衣”招牌。嘿嘿,今天是星期六,不過說起吸引人們的注意力,這個商家做到了。那邊“衫國演義”驚到了我的眼球。啊!我想要魏、蜀、吳一家三口裝,您有嗎?
通過這次的尋訪,我發(fā)現(xiàn)生活中的錯別字還真多呢。有的是無意寫錯,有的是故意寫錯。雖然錯別字是小事,可希望大家盡量還是別寫錯別字哦!
五年級的作文9
大家想去春游嗎?我的建議是去園博園,理由如下:
1、春天園博園的花全開了,爭奇斗艷。陣陣花香一定會令我們心曠神怡,五彩繽紛的花一定會令我們目不暇接的!蝴蝶、蜜蜂也被吸引過來,在花叢中翩翩起舞,美不勝收!
2、這里鳥十分多,還有一大片的草地,我們可以躺在草地上欣賞著藍天、白云,聽著蟲鳴、鳥叫。太陽照在身上暖和和的,仿佛和美麗、迷人的`大自然融為一體了。天上還偶爾飛來一兩只風箏,讓我們有無窮遐想,舒服極了!
3、那邊還有許多野鴨,不是地發(fā)出“嘎嘎”的叫聲,它們在水上歡快地游著,活潑可愛。所以我們可以把圖畫本帶來,畫下這些可愛的小家伙,還可以帶一些小面包給它們吃。這些鴨子吃東西的樣子十分可愛,它們先游過去,然后,圍著食物轉(zhuǎn)幾圈,大聲叫著,仿佛在說:“別來搶我的東西!”最后,它們才慢慢地深吸一口氣,猛地一扎,潛入水中,但還留了一截不小的尾巴,那個樣子真是可愛、滑稽極了!如果你們來了,一定會為這個動作而大笑不已!作文
4、那里還有許多竹林,在竹林里散步,別有一番特色呢!所有煩惱都會拋到九霄云外!
我的建議希望大家采納。
五年級的作文10
有句古詩說的好:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,這句詩生動形像地描寫了清明節(jié)的景象,清明節(jié)就是每個人祭奠親人的日子,這不,我、奶奶、爸爸還有媽媽帶了很多紙元寶給我逝去的爺爺上墳。
我們帶上武器——鋤頭,來到爺爺墳前,看見周圍都長滿了雜草,于就是,我們各自拿著自己的“武器裝備”,熱火朝天地干了起來,不一會兒,我們汗流浹背,旁邊的雜草也沒了,地上光禿禿的,活像個禿頂老頭!奶奶把紙元寶灑在地上,爸爸遞給她一個打火機,地上的元寶都燃燒起來了,奶奶急忙把我拉到墳前,讓我拜三下,說就是什么保佑我考上好的大學,雖然我從不相信這些,但我還就是照做了。地上的紙元寶剎那間化成了灰燼,突然,灰燼回旋著撲向爺爺?shù)膲炆希液芷婀,奶奶說:“星月,你看,爺爺把元寶帶走了!”我更加驚奇了!奶奶對我說:“囡囡,去旁邊采點油菜花,你爺爺生前可喜歡油菜花了!”我乖乖地到一旁的`地里一根一根地采集起了油菜花,很快,我手里多了一大把油菜花,我馬上用草給它固定起來,把它放在爺爺墳前,頃刻間,我又重重地嘆了口氣,唉……心想:人死不能復(fù)生呀!
就是呀!人死不能復(fù)生,因此,我們必須要珍惜自己的生命,把它好好利用起來!
五年級的作文11
透過我家的一扇窗戶向外看,然后一排排像軍人的樹已經(jīng)葉苦苦傲過嚴冬,再次就長出樹葉,就像一件完美的軍服,給這些熬過慢長嚴冬的軍人們送上溫暖。小鳥們被鳥巢里的悶氣受夠了,它們新鮮的空氣,一絲絲春風帶給它們無比涼爽,小鳥唱起動聽的歌,歌唱它們的無比自豪。每一個角落都在變,變成比嚴冬,比秋天,比仲夏不一樣的花園。
在這百花齊放的春天里,家園里有兩棵梨樹,人見人愛。一棵花兒怒放,高高低低綴滿潔白無暇的.犁樹花,就像一座連綿起伏的,漂亮極了。另一棵梨樹截燃不同,雖然沒有它旁邊的"高大的雪山"那樣迷人,但是它樹葉茂密,向四面舒展,越長越高,最后構(gòu)成一把覆蓋著大地的陽傘,而且結(jié)出里許多梨,
家園的春景多么可愛!它絢麗多姿,生氣脖勃。時光在流逝,家園一地定會變成耳目一新的家園。
五年級的作文12
大家都知道,目光是從眼睛里發(fā)出來?墒谴蠹抑恢溃粋目光它蘊藏的力量是多么的強大,內(nèi)容是多么的豐富,它可以讓一個自卑的人變得自信,讓一個自信的`人變得自卑……
我曾經(jīng)有一位語文老師,她水汪汪的大眼睛里,總是少不了發(fā)射出和藹可親的目光。
很早以前,我們班的發(fā)言率很少,可自從那位語文老師來了以后,我們班的發(fā)言率提高了很多,語文成績也進步如飛。因為每次上課,我們只要聽到老師那悅耳的聲音和慈祥的目光,我們的眼睛就再也離不開她了,只會專心致志的聽講。當我們上課不舉手時,老師那溫和、期待的目光似乎在對我們說:“相信自己吧!就算答錯了也沒人會怪你,勇敢點吧!”那一種無形的力量,把我們那一雙雙手高高地托起。
當我們做錯事時,老師那兇狠的目光里仍帶著一絲慈祥。這讓犯了錯誤的同學感到一絲溫暖,讓人在心底暗暗下決心以后不再犯同樣的錯了。
當我們考試考得不好,失去信心時,這位老師她卻不想其他老師一樣把我們狠批一頓,反而用柔和的目光安慰我們,使我們重燃希望的火苗。
。±蠋熌哪抗馐嵌嗝瓷衿,多么美妙呀!
五年級的作文13
烏龜 我們家有一只大烏龜和一只小烏龜,我非常的喜歡它們。
大烏龜身長十厘米,它殼略扁平,背腹甲固定而不可活動,背甲 長10一12厘米、寬約5厘米,有3條縱向的向上面。頭和頸側(cè)面有黃 色線狀斑紋,四肢是扁平的,指間和趾間全是蹼,除后肢第五枚之 外,指趾末端皆有爪。
小烏龜身長是3厘米,其它地方和大烏龜差不多,只有它們的.花 紋不同,小烏龜?shù)幕y是波浪形的,而大烏龜是像花瓶一樣的形狀。
我家的小烏龜只喜歡吃烏龜食,而大烏龜即喜歡吃肉,又喜歡吃 蘋果,還喜歡吃草莓,總之,什么東西它都喜歡吃,可以說是雜食性 動物。
我家的烏龜吃食十分好玩,烏龜就是烏龜,兩個烏龜吃食的動作 都差不多。我記得有一次,我端著食物放在它們的家時,它們都縮著 頭,我就故意走掉,站在偏僻的地方觀察。只見,它們都迅速的爬 著,爬到食物前,嘴迅速的一動,食物就到它的肚子里了,就這樣, 食物就很快沒有了,有時候,它們倆會搶食,可是,它們不會真的打 起來,只會鬧著玩。
你喜歡我家的小烏龜和大烏龜么?
五年級的作文14
在不知不覺中,雨伴著風從那黑黑的空中落下了。
落在那花叢中;落在了紫色的風鈴上,發(fā)出“呤呤”的聲響;落在了碧綠的大大的荷葉上,驚醒了睡夢中的青蛙。
伴著風,雨四處地溜達:有的去了村頭的王婆婆家串串門兒;有的又鉆進村民的煙囪里取暖了。這小雨滴真是一刻也閑不住。
從遠一點的`地方看屋檐上流下的雨珠,哩哩啦啦的,欣賞不到它的美。等站在屋檐下。哇,果不同凡響呀,猶似一串串珍珠,晶瑩剔透,絡(luò)繹不絕的落下來,煞是一番好景。像趕集的,正著急慌忙的買東西;像賽跑的選手,爭先恐后往前跑。
漸漸的,天空中電閃雷鳴,雨大得像瓢潑一樣,雨害得人家不敢出門,可有誰知道:是誰用自己灌溉了土地;是誰凈化了空氣;是誰使大地煥然一新。
雨呢也跟著天空的顏色趕完了集。
風也屏住了呼吸。
大地呢更是姹紫嫣紅,多半的功勞還要給風中的雨滴呢!
這風中的雨滴,猶如人間的一切。快樂,災(zāi)難有時會突然來臨,讓我步步揭發(fā);有時會突然降到,令我們不知所措。我們討厭災(zāi)難,可有誰曉得風雨過后會有什么呢?為什么不去渴望經(jīng)歷風雨后升起一道絢麗的彩虹呢?
五年級的作文15
我們班里有一位“小可愛”,說她小,可她并不小,她可是坐在第三排的學霸張梓童。
大眼睛—她和這個雅號是很和諧。她的眼睛很大,占整張臉的五分之二,加上紅色邊框眼鏡,哈哈,比金魚的眼睛都大。因此稱她為“大眼睛”。
我們說她是“學霸”,一點兒也不夸張。在班里,她的成績就像被粘在墻上的紙一樣,永遠掉不下來。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表揚,但從不驕傲,班里的同學都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒,那兒的同學都會找她搭訕,所以她是個人氣很高的女孩兒。
她是我心中的“肯定人”,我總問她去不去滑梯那兒玩,她總是對我說:“去!”,我們就會在吃飯之后去操場的`大理石斜坡上滑來滑去。她沒有拒絕我的時候,所以她是我心目中的“肯定人”。
我們一直都是一對好朋友,她就是我的小可愛。
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