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《風(fēng)箏》續(xù)寫作文

時(shí)間:2023-12-20 12:59:19 寫作作文 我要投稿

《風(fēng)箏》續(xù)寫作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的《風(fēng)箏》續(xù)寫作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《風(fēng)箏》續(xù)寫作文

《風(fēng)箏》續(xù)寫作文1

  風(fēng)箏被飛走后,小伙伴們?cè)诒M力的尋找,忽然,看見(jiàn)村里的水磨坊,情不自禁得想:風(fēng)箏不會(huì)在那兒吧?于是,飛快地跑過(guò)去,看見(jiàn)風(fēng)箏被水磨坊卷了起來(lái)。他們想了很久,之間的一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)突然說(shuō):“不然我們?nèi)フ?qǐng)求村民停止一下水磨坊的營(yíng)業(yè),來(lái)!你還有你、你我們一起去。”“那我們呢?”剩余的人說(shuō)!澳銈兙驮谶@等我們消息吧!”

  他們?nèi)サ侥睦,看?jiàn)一個(gè)和藹的老婆婆在水磨坊里工作,于是上前問(wèn)候:“老婆婆,您是水磨坊的工人吧?”“是!我是負(fù)責(zé)水磨坊的開(kāi)工安排,小朋友,怎么,有什么事嗎?”“我們的風(fēng)箏被您水磨坊的卷輪卷起來(lái)了,我們是想向讓您停止幾秒鐘的營(yíng)業(yè),把我們的風(fēng)箏給“救”出來(lái)!薄昂美,孩子,不用說(shuō)了,我知道了。我把開(kāi)關(guān)關(guān)掉,一起去看看吧!”“謝謝您,老婆婆!”老婆婆把開(kāi)關(guān)關(guān)掉后,對(duì)工人說(shuō):“你們先停工吧,有人需要我們幫助,要記。簬椭鷦e人的人,會(huì)得到別人的幫助。”那些剩余的人正等待他們的消息,看見(jiàn)水磨坊的工作停了工作。就馬上小心翼翼地把風(fēng)箏拿出來(lái),那個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)和那些小伙伴及時(shí)趕到后,幫忙了。風(fēng)箏拿出來(lái)了。老婆婆也很開(kāi)心。

  “老婆婆,我們這個(gè)風(fēng)箏是象征幸福的,好不容易找到它,而且是您幫忙的,所以這個(gè)風(fēng)箏會(huì)給您帶來(lái)幸福和美好的。一定會(huì)的,因?yàn)槲覀兘o它許過(guò)愿呀!”“好!我說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò),幫助別人的人,會(huì)得到別人的幫助,雖然沒(méi)得到你們的幫助,但我收到了你們的祝愿,也看見(jiàn)了你們對(duì)這個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的憧憬和希望。好,我收下你們的禮物!

  回到家,他們又做了一個(gè)草莓樣的,他們想:明天我們一定要玩得開(kāi)心快樂(lè)。

《風(fēng)箏》續(xù)寫作文2

  就這樣我們飛快的跑向水磨坊跑去,東看看,西看看,也沒(méi)看見(jiàn)幸福鳥(niǎo)的'蹤影。

  我們從下午找到晚上 ,沒(méi)有找到我們的幸福鳥(niǎo),我們?nèi)齻(gè)人聚在一起,有一起想了想那里沒(méi)有找過(guò),我們?nèi)齻(gè)人一想想到了,小強(qiáng)說(shuō):“我家還沒(méi)有找過(guò)呢?”我們飛快地跑到小強(qiáng)家,我們東找找,西找找還沒(méi)找到,我們又去了小紅家,他們?cè)诜可险艺,窗戶邊找找,我們又跑到小?qiáng)家,窗戶下找找,房頂上找找,還是沒(méi)找到,后來(lái)我們有跑到小明家還是沒(méi)找到,東看看,西瞧瞧還是沒(méi)找到,后來(lái)我們?nèi)齻(gè)人又聚在一起了,又想了想,水磨坊還沒(méi)找,我們又飛快地跑到水磨坊哪里,我們?cè)诖皯裟昧苏艺,還是沒(méi)找到,小強(qiáng)對(duì)我們說(shuō):“今天沒(méi)找到,我們可以明天再找,我們回去了。”我們走不遠(yuǎn),忽然有人叫我們,原來(lái)是在水磨坊工作的叔叔啊”聲叔叔對(duì)我們說(shuō):“孩子們?cè)趺戳?”我們就說(shuō):“我們的幸福鳥(niǎo)沒(méi)有找到,我們想明天再找!本驮谶@時(shí)候,有一只風(fēng)箏飛到了水磨坊里,叔叔走進(jìn)屋,看見(jiàn)一只風(fēng)箏,就為我們:“這是不是你們的風(fēng)箏。俊蔽覀冋f(shuō):“是。”我們從叔叔手里接過(guò)風(fēng)箏,就回家了。

  我們回到家,把我們的幸福鳥(niǎo)放到桌子上,我們就就睡了,如果明天有小風(fēng)我們,而且還是晴天,我們?nèi)齻(gè)人就一起去放風(fēng)箏。

《風(fēng)箏》續(xù)寫作文3

  于是,我們像箭步一般向水磨坊跑去,開(kāi)始尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。

  大家都仔細(xì)地尋找“幸福鳥(niǎo)”,突然,有個(gè)小朋友大喊一聲:“大家快看!蔽覀冝D(zhuǎn)過(guò)身來(lái),他指了指水磨坊的.大輪子,原來(lái)“幸福鳥(niǎo)”就掉在這里。我們雖然找到 了“幸福鳥(niǎo)”,但是怎么才能把“幸福鳥(niǎo)”取下來(lái)呢?有個(gè)小朋友說(shuō):“要不我們一個(gè)一個(gè)地往上搭,然后把“幸福鳥(niǎo)”取下來(lái)?”其他的小朋友的小朋友一個(gè)個(gè)說(shuō) 不行,這樣太危險(xiǎn)了!耙晃覀?nèi)フ腋K子,拴住那棵樹(shù),然后選出一個(gè)人爬上去,把“幸福鳥(niǎo)”取下來(lái)”,又一個(gè)小朋友說(shuō)。大家議論紛紛,還是說(shuō)這個(gè)辦法不 行。如果繩子斷了,可怎么辦呀?又有一個(gè)小朋友開(kāi)口說(shuō)話了,他肯定地說(shuō):“我們分成兩組,一組去家搬梯子,一組看著“幸福鳥(niǎo)”,可別讓它沿著這條小溪漂走 了!贝蠹矣X(jué)得這個(gè)辦法既安全又不會(huì)受傷,就按照那個(gè)小男孩的辦法做。他們找來(lái)了梯子,就開(kāi)始動(dòng)手,試圖把“幸福鳥(niǎo)”趕快取下來(lái)。想出這個(gè)辦法的小男孩做 指揮!澳,把梯子放在那塊石頭旁!毙∧泻墒植嫜舐暫堑,“你,爬上去把幸福鳥(niǎo)取下來(lái)!本瓦@樣,不到十分鐘,他們終于成功地把“幸福鳥(niǎo)”取了下 來(lái)。

  “幸福鳥(niǎo)”重新回到了空中,又將給孩子們帶來(lái)無(wú)比的幸福和快樂(lè)!

《風(fēng)箏》續(xù)寫作文4

  我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。

  到了水磨坊之后,我們四處尋找“幸福鳥(niǎo)”,終于我們?cè)诰薮蟮哪据喩,找到了我們的“幸福鳥(niǎo)”。由于木輪一直在水面上轉(zhuǎn),“幸福鳥(niǎo)”已經(jīng)濕透了。

  木輪太大了,我們根本拿不到“幸福鳥(niǎo)”,我們就去找水磨坊的爺爺,爺爺知道了我們的來(lái)歷之后,幫我們把木輪停下來(lái),讓我們拿到了風(fēng)箏。我們非常感謝爺爺。

  就這樣,我們快快樂(lè)樂(lè)的帶著“幸福鳥(niǎo)”回家了。

  我們精疲力盡的跑到水磨坊,東找找、西看看,連風(fēng)箏的影子也沒(méi)看見(jiàn)。

  這時(shí),土逗說(shuō):“嘿!伙伴們風(fēng)箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢!”大家又向水車跑去。我們仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾都找遍了,沒(méi)有放過(guò)任何地方,可還是沒(méi)找到。小伙伴們失望極了!高個(gè)子問(wèn):“樹(shù)上有嗎?”“沒(méi)有”大家齊聲叫道。這時(shí)傻小個(gè)發(fā)話了:“土逗、高個(gè)子、布丁、膠水你們?nèi)ピ鹤永镎疫^(guò)嗎?說(shuō)不定‘幸福鳥(niǎo)’就落在那兒呢!”大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀!風(fēng)箏果然落在院子里樹(shù)上的鳥(niǎo)巢上,小鳥(niǎo)正在享受著風(fēng)箏下的涼爽。大家小心地把風(fēng)箏取下來(lái),小鳥(niǎo)再次回到陽(yáng)光下。

  大家見(jiàn)‘幸福鳥(niǎo)’沒(méi)受傷,高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說(shuō):“我們把線加長(zhǎng)加粗一點(diǎn)吧!”

  小伙伴再次來(lái)到田野上開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái),‘幸福鳥(niǎo)’又飛上了高遠(yuǎn)的'藍(lán)天。

  不知不覺(jué)到吃晚飯的時(shí)間了,村子里升起了渺渺炊煙,大家念念不舍地回家了,田野里飄蕩著他們快樂(lè)的歌聲!日落柳梢,玩了一天的孩子們做了一個(gè)同樣的夢(mèng):他們夢(mèng)見(jiàn)自己和‘幸福鳥(niǎo)’一起飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天…

  孩子們笑得很甜,肯定和‘幸福鳥(niǎo)’一起去了很多好玩的地方,做了許多有趣的事……

《風(fēng)箏》續(xù)寫作文5

  龍?jiān)诳罩写蛄藗(gè)滾兒,向遠(yuǎn)方飛去。

  龍飛到了美國(guó)。美國(guó)總統(tǒng)剛才還為沒(méi)得到龍感到惋惜,這會(huì)兒又聽(tīng)到龍飛到他們國(guó)家的消息,高興得差點(diǎn)兒暈過(guò)去,于是馬上下命令逮捕龍。

  龍很快被一張又密又大的網(wǎng)給抓住了,被關(guān)進(jìn)一個(gè)專門為龍定做的監(jiān)獄里面。美國(guó)總統(tǒng)開(kāi)了會(huì),商量怎樣處置龍,有的人說(shuō)要把龍放回大自然;有的人說(shuō)要把龍定為國(guó)寶;還有的人說(shuō)要把龍殺死......

  龍?jiān)诒O(jiān)獄里使勁撞監(jiān)獄的門,希望能出去。守監(jiān)獄的人說(shuō):“別白費(fèi)力氣了,這個(gè)監(jiān)獄是專門為你制作的,你是出不去的`!饼垜┣蟮溃骸扒笄竽惴盼页鋈グ!蹦莻(gè)人看龍非常稀少,又這么招人可憐,就把龍給放了。

  聽(tīng)到龍?zhí)幼叩南⒑,美?guó)總統(tǒng)心臟病差點(diǎn)兒發(fā)作,守監(jiān)獄的人馬上被判了死刑。龍聽(tīng)到這個(gè)消息后,悲痛欲絕,想回去幫助那個(gè)人,可是一想:那個(gè)人好不容易把我放出來(lái),就是希望我好好的活著,我這么冒然回去,不但救不了他,肯定還要被那幫壞蛋抓住,他的努力豈不是白費(fèi)了?

  龍想明白后,決定逃到更遠(yuǎn)的地方去。

  龍含著淚飛到了一個(gè)與世隔絕的山谷,山谷里有個(gè)村子,他們迷信神。龍飛到這兒后,被他們當(dāng)作神來(lái)供奉。后來(lái),這個(gè)村子改名叫圣龍村。

  再后來(lái),全世界都不知道龍去了哪兒,可這個(gè)村子里每個(gè)人家的神龕上都供奉著一條龍。

《風(fēng)箏》續(xù)寫作文6

  我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。

  這時(shí),有一個(gè)小朋友發(fā)話了:“要不這樣,你們兩人一組,我們兩人一組,分頭去尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”兩個(gè)小時(shí)之后在這里集合。我們分頭去尋找我們的‘幸福鳥(niǎo)’”。

  過(guò)了一個(gè)小時(shí),我的組仍然沒(méi)有找到“幸福鳥(niǎo)”,我當(dāng)時(shí)的心情用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表示“心急如焚”。這時(shí),也許是上天很同情我們,一個(gè)小女孩呈現(xiàn)在我們的眼前,我們趕緊問(wèn)那個(gè)小女孩:“你看見(jiàn)了我們的'風(fēng)箏了嗎?”那個(gè)小女孩說(shuō):“我剛才看見(jiàn)水塘上面浮著一個(gè)風(fēng)箏,這個(gè)風(fēng)箏有可能是你們的,你們快去找吧!”小女孩話音剛落,我們便興奮地對(duì)小女孩說(shuō):“謝謝你,小女孩。”說(shuō)完,我們便興奮地向水塘跑去……

  來(lái)到水塘邊,我看見(jiàn)我們的風(fēng)箏正浮在水里上,好像用渴望的眼神看著我們,好像在說(shuō):“你們快救我吧,我被水泡得破破爛爛,快救我吧!”我們哭了起來(lái)。這時(shí),我們聽(tīng)見(jiàn)背后有一個(gè)聲音,回頭一看,原來(lái)是一位叔叔,叔叔問(wèn):“你們?yōu)槭裁纯薜眠@么傷心呢?”我們把事情的原委告訴了叔叔,叔叔說(shuō):“別哭了,我們?cè)僮鲆粋(gè)不就行了嗎?”我們聽(tīng)了,破涕而笑,于是我們精心地做起風(fēng)箏來(lái),風(fēng)箏做好了,我們依舊很快活地放著風(fēng)箏,歡呼雀躍地奔跑著,風(fēng)箏凌空飛起,在空中翩翩飛舞著,我們快活地奔跑著,風(fēng)箏飛到了云彩上,我們?cè)酵嬖礁吲d,完全不知道天已經(jīng)黑了。當(dāng)縷縷炊煙升起的時(shí)候,我才想起該回家了。晚上,我?guī)е⑿M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  今天真是一個(gè)快樂(lè)的日子。

《風(fēng)箏》續(xù)寫作文7

  我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的"幸福鳥(niǎo)".我們到了房子跟前敲敲門,門沒(méi)鎖,我們便進(jìn)去了.我對(duì)小定說(shuō):“你去后院找!毙∶髡f(shuō):“我去前木輪那里找”。我自己也在屋檐地下找.大家也都開(kāi)始行動(dòng)了.忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)像風(fēng)箏的東西.于是,我立馬說(shuō):“風(fēng)箏在那。”可小伙伴都湊過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是個(gè)袋子.我又說(shuō):“你們找到了嗎?”小伙伴個(gè)個(gè)都搖頭。于是,我急得像熱鍋上的螞蟻。

  我又帶著感覺(jué)和自信想:“幸福鳥(niǎo)”一定在這,再找找。于是,我又到大樹(shù)上看看,正當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)看的',時(shí)候,同伴用一個(gè)石子扔了我一下。我立馬轉(zhuǎn)頭去看誰(shuí)?就在我轉(zhuǎn)頭的一剎那,我看見(jiàn)了“幸福鳥(niǎo)”。

  我連誰(shuí)扔我石頭也沒(méi)理,二話不說(shuō)馬爬下樹(shù)走到我剛剛看到的地方拿下了"幸福鳥(niǎo)"?墒,它已經(jīng)有一只翅膀斷了。我立馬召集同伴,要他們回家拿工具補(bǔ)“幸福鳥(niǎo)”。他們馬上拿來(lái)工具,我也用工具把"幸福鳥(niǎo)"的翅膀給粘了上去.美麗的"幸福鳥(niǎo)"有可以重新飛上藍(lán)天了.我想不能放的太高,以防線再次斷裂。"幸福鳥(niǎo)"又再次飛上了藍(lán)天.

  小朋友們,這次我可是飛了九牛二虎之力才把風(fēng)箏找出來(lái)的,彈我石頭的那個(gè)人,我還沒(méi)找他算賬呢!

《風(fēng)箏》續(xù)寫作文8

  跑呀,跑呀,我們終于跑到了村里的水磨坊那。于是,我給小伙伴么分好工,兩人一組,分頭找,如果沒(méi)有找到的話,就回這兒來(lái)集合,“好!”小伙伴們一齊答應(yīng),我們奮力的左找右找,但還是沒(méi)有找到,有的小伙伴泄了氣,就回到了磨坊那里,其他的`小伙伴也陸續(xù)回到了那里,“咦,菲菲還沒(méi)有回來(lái)呢!”我們就將全部的希望都寄托在了她的身上。

  “看!她回來(lái)了!”一個(gè)小伙伴說(shuō)道,我們急忙跑過(guò)去,問(wèn):“怎么樣,我們的風(fēng)箏找到了沒(méi)有?“她說(shuō):”風(fēng)箏沒(méi)找到!罢(dāng)我們傷心得快要流淚時(shí)。我們看到了在50米遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)小男孩,他的手里拿著一個(gè)風(fēng)箏,我們急忙向他跑去,一眼就認(rèn)出了他手里的風(fēng)箏,那不正是我們的”幸福鳥(niǎo)“嗎?”是啊“我有一點(diǎn)不好意思的說(shuō):”小朋友,你手里的風(fēng)箏是我們的,我們已經(jīng)找了好幾天了,都沒(méi)有找到它,你可以將它還給我們嗎?"小男孩說(shuō):“可……可以!庇谑,我就到他手里拿風(fēng)箏,但他緊握著不肯放,我們又能有什么辦法呢?我們和他聊了一會(huì)兒,知道他叫樂(lè)樂(lè),爸爸因病去世,媽媽也因?yàn)槿昵耙粓?chǎng)車禍而喪失了生命,他被這突如其來(lái)的噩耗嚇壞了,現(xiàn)在,他和奶奶相依為命,雖然他才9歲,但他很懂事,每天很早就起來(lái)做早飯,平時(shí)還要洗衣,非常辛苦,這個(gè)風(fēng)箏是他在砍柴的路上撿到的。知道了他這么可憐,我們也有些于心不忍了,經(jīng)過(guò)商量,我們決定把這個(gè)風(fēng)箏送給他,他可樂(lè)壞了。我們和樂(lè)樂(lè)玩了一些時(shí)間,然后就去了他家,幫他干了一些活,我們還約定,以后,每天都一起嬉鬧,至于地點(diǎn)嘛,就在磨坊那里咯。

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