我們的老師作文4篇
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我們的老師作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
我們的老師作文 篇1
四年級時我們班來了一位姓嚴的男英語老師,我至今對他還記憶猶新。
他身材魁梧,高大強壯,坐在椅子上穩(wěn)如泰山,好似鐵塔一般,乍一看像個教武術的。很有氣場。他四方國字臉,大眼睛炯炯有神,戴一副眼鏡,犀利的眼神似乎能穿透所有障礙發(fā)現(xiàn)你做的小動作,之后悄沒聲走過來,大喝一聲把你嚇癱,接下來,等你的只有罰站。
他辦事雷厲風行,最恨說謊的人,今天有一個同學上午說作業(yè)沒帶,下午又說沒帶。嚴老師當著全班同學的面讓她抄了一遍,做了一遍。原因就是嚴老師看透她在說謊,即使她說的是真話,兩次沒帶也是犯了他的忌諱呀!由此得出一個結論,別在他的面前耍小聰明,否則你就得“哪兒涼快,哪兒歇著”!
嚴老師在一些“大炮”面前就是一盆十足的涼水。有一次他拿了許多毛絨玩具來上課,所以氣氛很活躍。有一位“嘴巴漏風”的“周大炮”在許多不該講話的時候插嘴,嚴老師瞪他三四秒都沒反應,所以嚴老師被逼著使出絕招:獅吼功!“周雨晨,誰讓你講話的?給我站到后面去!”事后,語文老師說嚴老師像我們學的.lion、tiger,一發(fā)火整個教室都在震。這也說明嚴老師不是好惹的!你看看他的姓就知道了。所以我奉告所有不認真學習的人——嚴老師就是你的末日!
但是他對表現(xiàn)好的學生又是另一個樣子,上課經(jīng)常帶我們做游戲是一個十足的大男孩!
雖然嚴老師很兇,我們也很怕他,但也很喜歡他。
我們的老師作文 篇2
他,留著一頭烏黑的長發(fā),在腦后隨意扎了一根小辮,走在人群中便十分特別;他,擁有著一雙清澈的眼睛,雖不大,卻閃爍著光芒,透著令人羨慕的睿智;他,顴骨分明的臉上,兩彎濃濃的劍眉,讓整個臉顯得英氣逼人……
最重要的,還是他有著雙面兒的性格——有時幽默異常,有時卻正兒八經(jīng)的。猜不出他是誰吧?我告訴你,他被同學們稱為“曾小賢”,我們的五子棋老師——曾老師。
小心別笑壞身子,曾老師幽默的一面來啦!
“吳嘉軒看到吳嘉軒挺有才干,心里很妒忌。有一天,吳嘉軒請吳嘉軒來商議軍事,說:‘我們就要跟吳嘉軒交戰(zhàn),水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?’吳嘉軒說:‘用吳嘉軒最好……’”原來是曾老師在利用《草船借箭》編笑話呢。哈哈,這笑話好笑吧?每當我們練棋累了的時候,曾老師便會脫口而出一個冷笑話,讓我們煩躁、疲倦的心得到釋放,精神轉即抖擻起來,迎接對手的挑戰(zhàn)……
然而,不要小看我們的曾老師,他可是五子棋六段的哦。五子棋六段,這可需要得付出很多努力才能做到的。因此,我們暗地里,著實佩服曾老師的棋藝高人一等,總想超過他,至少能和他打個平手,也是甚好的`。
這段時間,曾老師一直指導著我們,鼓勵我們參加市里的五子棋比賽。這不,前段時間的刻苦訓練,大家都感覺自己的棋藝精進不少。轉眼間,一個月過去了,即將要比賽了,我們都摩拳擦掌,躍躍欲試。曾老師卻顯得很平靜,講起課來非常耐心,最近,他正兒八經(jīng)地教了我們一個松月騙招。
今天下午,老師依然耐心地輔導我松月。白棋下在一個地方,為了證明這顆棋下的是正確的,黑棋堵了一手。求勝心強的我攻了兩步,由于過于急功近利,一時慌了神,腦子里一時短路,不知道該怎么取勝。年輕的曾老師看在眼里,語重心長地說:“安茨來寧波這么久,沒有被一個人打敗過。這說明我們周元陽還是有實力的。而這個騙招,至少可以提4分,所以你只要有耐心,就可以拿名次的。你趕緊找到這個點,這對你比賽很有幫助!甭犃诉@話,我的眼睛又在棋盤上掃視了一下,發(fā)現(xiàn)了一個雙殺點,不能被又防,再次灰心喪氣,滿臉通紅,一屁股坐在椅子上,默不作聲。曾老師微笑著,慢悠悠地說:“這樣既能四三,又能逮住對方的三三,是不是?下棋心要靜,急于求成終歸是大忌。小子,去休息一會兒吧!
看著他笑瞇瞇的神情,我浮躁、郁悶的心漸漸歸于平靜,想想曾老師的話,很有道理。
這就是我們的曾老師,一個特別的老師,我們卻很喜歡他。
我們的老師作文 篇3
我啊,每天最討厭的就是上學了,因為一上學就會見到那個可惡的語文老師了!
那個語文老師就是我們這群學生的惡夢!她布置的`作業(yè)多得讓人無法想象,還那么嚴肅,不管上下課都板著一張臉,很少對我們露出微笑。
有一次,我的作文落在家里了,她就對我兇巴巴的,還命令我蹲在走廊上寫。我的媽!不就是作文落家沒帶而已,你至于讓我蹲走廊喝西北風么?那風涼颼颼的,一刮過來可冷了。下了課我還是蹲在那里安安靜靜地寫,別人都對我指指點點的,大多都是在嘲笑我,這下我的臉可都丟盡了。
第二天,正當我一邊想著這件事,一邊走在上學的路上,踢著石子郁悶地一步一步來到學校時,驚訝地發(fā)現(xiàn)魔鬼語文老師今天竟然值班!她正笑嘻嘻地和其他老師聊天,我想:應該不會被發(fā)現(xiàn)吧。于是我直接沖過去,忽視了老師。
正當我以為逃過一劫的時候,一個嚴厲又熟悉的女聲響起,“賈蓉!”我愣住了,想急速轉過頭,腦袋卻像生銹的機器一樣慢慢轉頭。
我以為要被老師罵死了,結果老師說:“作文寫得很棒!加油!”
這聲鼓舞,我永遠也不會忘掉,老師的話使我越發(fā)自信……
我們的老師作文 篇4
開學以來已經(jīng)有兩個星期了,在這兩個星期里,讓我印象最深的是鋼老師。
鋼老師的臉上長滿了一顆顆有大有小的痣,兩道又短又濃的眉毛離眼睛遠遠的,高高的鼻子,小小的嘴巴。他身材不高,看起來矮矮的,有時,從側面看,好像還挺著一個圓鼓鼓的啤酒肚似的。
鋼老師經(jīng)常擺著一副嚴肅的表情走進我們的教室里,開學前幾天,當我知道數(shù)學老師是男老師時,我嚇了一大跳,全身一抖一抖的,心里想著不知道那個男老師兇不兇,直到開始上第一堂數(shù)學課后,鋼老師走進我們的`教室里,向我們問好,全班都傻呆呆的,不知道怎么向鋼老師問好,過了好久,我們才反應過來。開始上課了,沒想到,第一節(jié)課就有幾個同學在玩游戲,鋼老師發(fā)現(xiàn)了,就立刻快速地走過去,用粗重的聲音來警告那個同學,而不是大吼大叫。我看了心想,其實,鋼老師也不是我想象中的那么兇,我相信,只要我們成績好,紀律好,鋼老師也就不會那么行了!
這就是我們的數(shù)學老師。
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