有關五年級作文匯總5篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　爸爸媽媽，我想對您們說：“爸爸媽媽您們辛苦了，感謝您們對我多年的養(yǎng)育之恩，您們把我拉扯大不容易，您們是那么的關心我、愛我，好吃的先讓我吃，而您們就瘦了許多，爸爸媽媽我要報答您的'養(yǎng)育之恩，爸爸媽媽我愛你們！”

　　我還清楚的記得那是一個寒冷的冬天，那天夜里我發(fā)高燒，身上很燒、很燒，爸爸媽媽冒著寒風把我送到了醫(yī)院，當時醫(yī)生很少，感冒的人很多，因為人很多，而且我還一直發(fā)高燒，爸爸抱著我在醫(yī)院里坐了一晚上，媽媽在我的身邊陪著我，直到了第二天，我的高燒退了，但爸爸媽媽還是不放心，非得去找醫(yī)生再給我檢查一下，直到醫(yī)生說沒事的時候才抱著我回家，當時我感受到了爸爸媽媽對我的愛，爸爸媽媽同時也讓我感受到了幸福。爸爸媽媽，我有了你們，我感覺我是世界上最幸福的小孩。爸爸媽媽，你們讓我自豪！

　　爸爸媽媽為了讓我，花了半輩子，媽媽的臉上有了皺紋，在他們的身上看不到年輕了。他們?yōu)榱藪赍X，早上五點起床，晚上八點回來，每次回來，我都已經睡著了，早上我還沒有起床，他們已經上班了，他們的勞累我都記在心里。

　　爸爸媽媽我要好好報答你們!我愛你們,我親愛的爸爸媽媽！

五年級作文 篇2

　　說起蝸牛，大家一定很熟悉吧！我家的陽臺上的小罐子里就放著我捉來的兩只蝸牛，我每天只要一有空就會去看這兩只蝸牛。蝸牛的身體非常軟，頭上有四只“觸角”——上兩只比較短的是它的鼻子；下面兩只比較長的.是蝸牛的眼睛。蝸牛背上馱著一個像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子”。要是累了或是遇到危險，它就會縮進這間“小房子”里去。一次，我突發(fā)奇想，何不讓兩只蝸牛進行一次賽跑比賽？

　　說干就干，我將兩只蝸牛分別放在卡片上，仔細地做上了記號。比賽即將開始，我將兩位選手“請”上場，并讓它們做了“熱身運動”。比賽開始，身為裁判的我急得像熱鍋上的螞蟻，而這兩位選手卻悠悠哉哉地慢慢爬。大約過了四分鐘，兩只蝸牛才爬了五寸遠，好慢呀！我只好耐心地等待，終于，一號選手通過終點，取得勝利。我細細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)在它們跑過的地方，還有兩條亮晶晶的線。真有趣，運動員還給自己畫“跑道”呀！為了犒勞它們，我在它們的“居室”里放進了一小段黃瓜和一小塊西紅柿。

　　我饒有興趣地看著它們，只見1號蝸牛只揀黃瓜吃，而2號蝸牛卻專挑西紅柿吃，我看著它們吃得津津有味的樣子，開心的笑了。吃過晚飯，當我再次看望它們時，發(fā)現(xiàn)“居室”里居然有紅綠兩種顏色的糞便，為了一探究竟，我又給1號蝸牛喂了一點橘子，給2號蝸牛喂了一點白蘭瓜，而我就靜觀其變。第二天一早，當我去看望它們時，發(fā)現(xiàn)“居室”中又多了黃、白兩種顏色的糞便。由此，我明白了蝸牛糞便的顏色與食物中的色素有關。這兩只小蝸牛真有趣！

　　它們帶給了我歡樂，帶給了我知識，更帶給了我一顆好學的心。

五年級作文 篇3

　　人這一生，會遇到許多困難挫折，也要去面對，去挑戰(zhàn)很多，挑戰(zhàn)自己的極限，自己無法觸碰到的點，在這過程中，我們也在不斷成長。

　　再一次無意的機會里，我看到了一個電視節(jié)目——“挑戰(zhàn)不可能”，里面的人都在挑戰(zhàn)一個個不可能，不斷的在突破，這讓我有些心癢癢，也想讓自己挑戰(zhàn)一下，可是，我沒有任何特長，對要挑戰(zhàn)的東西有些迷茫，用姐姐的話來說，我一無是處，只是沙灘上一顆不起眼的沙子，隨時可能消失。

　　我不信！每個人的極限不同，我要做的，只是挑戰(zhàn)自己！

　　我請求爸爸為我報名吉他，我想有一項特長。我開始學吉他了。

　　我以前不能吃苦學一些東西，總是因為挫折而放棄，而這次，我要堅持！我?guī)е鴭寢尩钠谕�，家人的不信任，姐姐的冷嘲熱諷踏上了吉他之路。剛開始學時，我有著濃濃的興趣，懷著好奇去撥動每根弦，聽著那美妙的聲音，我的心在顫抖，我邁出了第一步！

　　一節(jié)課，一個半小時，期間要不停的撥弦，時間一點點過去，我的手指有些痛。這不算什么，加油！我一遍又一遍鼓勵自己，我堅持了下去。開始時，只是用單手彈，至少另一只手沒事，我有些小慶幸，但是，我卻沒想到，這只是噩夢的開始，到后來，學習左手彈法。

　　用手指去將那一根根緊繃的弦按著，再用右手撥弦，這次，不僅我的心在顫抖，而且我的手指在發(fā)麻，不到一會兒，手指上有了深深的印子，凹進去的那種。我又想放棄了想逃，我后悔了當初學吉他。

　　但是，我真的很愛吉他，愛吉他的聲音，愛它發(fā)出的每一個音符，而且，我真的不想讓媽媽失望，讓姐姐瞧不起，我咬咬牙，繼續(xù)撥動那讓人喜歡又害怕的吉他弦。

　　慢慢的'，我習慣了，習慣了撥弦時帶給手指麻麻的感覺，以及彈吉他按和弦時帶給手指的痛感，漸漸的，我的手指上生出了薄薄的一層繭，我看著手指，心里有些小欣喜，這層繭是我曾經努力過，挑戰(zhàn)過自己的象征�。‘斘覍�學會的第一首曲子彈給媽媽聽時，她的眼睛紅了，用手不斷地摸著那層繭，還記得她說：“你挑戰(zhàn)了自己，戰(zhàn)勝了自己不能吃苦的性格。”

　　誰說人最不可能戰(zhàn)勝的人是自己，考試成績的提高，都是一次突破，一次極限的提高！

五年級作文 篇4

　　每當翻開兒時的相冊，每當走過兒時曾熟悉的地方，每當看到被兒時擺弄的玩具和物品，我的眼前就會一亮，心中就會涌起一份羨慕和向往。在我的記憶中那段美好的時光就像一幅幅美麗的圖畫，永遠畫著快樂的景象，如果我會哆啦A夢的超能力，我一定駕馭著時光機回到從前。

　　小時候我是極其自由的，當我從幼兒園回到家，就可以給大大小小的車分類，又可以把各種玩具放在床上，把它們當作幼兒園的小朋友，教育呵護它們。那時候我還是個發(fā)明家，經常把玩具拆的七零八散，換個模樣把他們重新組裝，即使有時把想象力用錯地方，媽媽也會非常高興的夸我很聰明，夸我有創(chuàng)意，反正我所做的一切都是媽媽的`驕傲。唉，那像現(xiàn)在，一會兒說我不好管，一會兒又說我什么都干不好，反正媽媽眼中的我就是一個不乖的孩子。

　　小時候我有很多玩的時間，玩幾乎是我的主要任務，幼兒園里老師變著法子領我們玩，回到家里爸爸媽媽跟我沒大沒小的瘋著玩，并且經常帶我到人多的地方去玩蹦蹦床、去網小魚、去放風箏…..可現(xiàn)在爸媽各忙工作，把我丟給爺爺奶奶，或者干脆把我自己放在家里，更或者補習班一個接一個。

　　小時候我就像陽光一樣燦爛，無憂無慮，整天唱著兒歌，想干啥就干啥，而現(xiàn)在一不小心就會被爸爸媽媽狂轟亂炸。我為自己沒有把所學的知識完全掌握而擔心，為爸爸媽媽對自己的期望不能如愿而愧疚……

　　小時候我每天都睡到自然醒，幼兒園里每天都睡午覺，每天晚上媽媽都給我講兩篇睡前故事，吃飯時媽媽都是吹涼了喂到嘴邊。而如今我只有早晚才有爸爸媽媽陪伴，而且他們經常用斥責來陪伴我。兒時的那段時光成了我永遠也抹不掉的幸�；貞�。

　　我向往小時候的點點滴滴，我好想回到小時候。

五年級作文 篇5

　　生命，是美好的也是渺小的。但哪怕它再渺小，擁有它就要珍惜它。因為是它讓你享受到屬于這個世界的陽光、星空、雨露，生活中的愛、恨、悲、喜。生命，我想說：“有你真好！”

　　一切生物的活動，都是你賦予的。曾經的我傻，甚至自卑到產生輕生的念頭，呵！現(xiàn)在想起來多可笑，而又多么慶幸當時沒有付諸行動，不然，何來現(xiàn)在健康而快樂的我呢？生命，感謝你讓我活在這個美好的世界！

　　現(xiàn)在的我是個學生，正是獲取知識的好年級，一節(jié)節(jié)課，一個個滿腹墨水的老師，傳授予我學生所該學的文化，教我各門應有的技巧。而我，自然是一點點吸取、一點點牢記啦！生命，感謝你給我學習知識的機會！

　　生活離不開旅行時的風景，曾經我凌晨爬上那山峰，看著日出緩緩升空，欣賞那層層七彩絢麗的朝霞，心有感悟：��！這個世界多么美好，大自然多么奇妙，生命多么精彩！生命，感謝你給我有感悟大自然的時間！

　　生命是一塊空白的畫板，上面所呈現(xiàn)的是絢爛多姿的華麗，或簡雅實在的樸素色彩、淡淡的線條，是狂風殘卷還是暖風習習，你的生命由你掌握，這些都由你決定。多年以后，你會發(fā)現(xiàn)，這塊畫板不再空白，變得多姿多彩�？鞓返�，讓你嘴角揚起了弧度；難過的`，讓你垂下眼瞼，默默懷念；幸福的，讓你感動而落淚……

　　生命也要有一定的追求，一個能夠讓自己充滿斗志的目標，努力奮斗獲取的成功一點點積累起來，收獲自身的滿足，這便是自食其力的快樂。當審視自己的生命，沒有后悔的話，可以說，這一生是真正美好的生命。

　　這一生的過程中，成功和歡樂是甜蜜，但失敗和悲傷不也無愧于生命中的閃光點嗎？看開點吧！人生本苦短，但我們照樣能過得有滋有味。不管好壞，快樂的走完一生，生命是屬于你的。好好把握，要勇敢地發(fā)自內心吶喊：“生命！有你真好！”

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