(推薦)實(shí)用的優(yōu)秀風(fēng)景作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

　　漫漫人生路，豐富而精彩。為了追求理想的目標(biāo)，許多人都在人生的道路上勇往直前，然而，當(dāng)?shù)竭_(dá)人生的頂峰時(shí)，回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)原來錯(cuò)過了多少美好的風(fēng)景，只得惋惜嘆氣一聲。所以，朋友，請(qǐng)放慢腳步，好好享受路邊的風(fēng)景吧�？茨呛舆叺�'柳樹被風(fēng)壓彎了腰，卻仍婀娜多姿的擺弄著自己的頭發(fā)；看那林里的白楊光禿禿地站著，卻仍高大挺拔，直立在那里保衛(wèi)著森林；看那懸崖上的松柏憑著堅(jiān)韌的毅力一點(diǎn)一滴地生長起來；看那寒冬里的臘梅在北風(fēng)的呼嘯中一枝獨(dú)秀，不都是一道道奇異的風(fēng)景么。誰說路邊的野花不要采摘，瞧它們形態(tài)各異，爭芳斗艷，展現(xiàn)著各自獨(dú)特的風(fēng)采。誰說卑微的小草不必理會(huì)，它從黑暗的泥土里努力探出頭來，用自己的一抹淡綠點(diǎn)綴著春天，只為報(bào)答給予它鮮甜乳汁的‘‘母親’’。所以，朋友，慢下來，停住腳步好好地享受人生美好的風(fēng)景吧。停下腳步，并不是意味著放棄；放慢腳步，也不是散漫的表現(xiàn)，它只是為了讓你稍作休息，養(yǎng)精蓄銳，只為更好地摘取成功的果實(shí)，同時(shí)開闊你的人生視野，如果一味向前，而浪費(fèi)路邊美麗的風(fēng)景，你就會(huì)感到枯燥無味，不得不為自己的錯(cuò)過而惋惜嘆恨了。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

　　我在學(xué)校有一處住所，站在窗前視野開闊，遠(yuǎn)可以看到近百米外公路上來往的車流，近處則有一片樹林，以香樟為主，雜以紅楓、晚櫻等，還有一些攀緣類植物，樹影婆娑，空氣清新，那里成為一處休閑、聚集的好去處。每日總有一群老人、孩子在樹林邊玩耍、踱步，有時(shí)看見幾個(gè)學(xué)生早起在樹林邊晨讀，我不忍打擾他們，悄悄關(guān)上窗戶，讓他們安心靜讀，朗朗的讀書聲賜予了我一天美好的心情。

　　每天清晨，率先占領(lǐng)樹林的是一群群鳥兒，它們天不亮就在那里高歌，鳥兒以灰麻雀為主。有時(shí)有兩三只灰麻雀在我窗前的香樟樹上嬉戲，蕩秋千樣忽上忽下，一只倏地向下疾飛，另一只急忙跟去，我知道那是麻雀與我小時(shí)候一樣在過家家。這樣想著笑容便會(huì)浮現(xiàn)在我的臉上。有時(shí)有一兩只黃鶯、喜鵲在枝頭獨(dú)舞，間隔一兩聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的叫聲來吸引我的眼球。我還見過有一種小鳥，長約寸許，歌聲嘹亮、清麗，我瞪大眼睛看著它在樹枝間蹦蹦跳跳，一眨眼就飛到另一處高枝上，然后遍尋不著它的蹤跡。

　　窗外常有花香。立春過后，紅梅依然掛在枝頭，晚櫻在春風(fēng)中搖曳，絢麗的花朵引來路人的許多贊美；芳菲的五月，香樟的花開得繁盛，細(xì)小而稠密，一股淡淡的香氣時(shí)時(shí)充盈在空氣中，沁人心脾。生命如此美好，每晚我都不忍心關(guān)窗，讓自己在花香中沉睡。夏日的傍晚，合歡開得燦爛、熱烈，香氣四溢，走在校園內(nèi)吮吸著誘人的味道，簡直就是享受。

　　學(xué)校前兩天進(jìn)行校園綠化，請(qǐng)來了幾個(gè)綠化工，在校園里栽樹，培育花圃，修剪樹枝。幾個(gè)人干活時(shí)有說有笑，歲月在說笑間悄悄流逝；午休時(shí)他們鋪著塑料布，靠在香樟樹下喝茶，打撲克，笑聲陣陣，樹上的小鳥也不時(shí)飛下來偷窺這群快樂的人，在他們的頭頂上來回盤旋，鳴叫著。我忽然想起我在家鄉(xiāng)看護(hù)樹林的叔父、給別人栽樹的'舅父，油然升起一股親切感，課間時(shí)不時(shí)地提一瓶開水送過去，他們感謝不已。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我的心里充盈著無言的快樂。傍晚我走過學(xué)校旁邊的公交車站，見他們坐在路牙子上等車，夕陽西下，陽光照著他們生動(dòng)的臉龐，他們向我招手，笑容燦爛，一剎那間我覺得他們的幸福感特強(qiáng)，靠一雙手勞動(dòng)，靠自己的努力生活，這是我在窗外見到的最美的風(fēng)景。

　　窗外一年四季風(fēng)景不同，動(dòng)人的時(shí)刻常有發(fā)生，每臨窗前，點(diǎn)點(diǎn)景象入眼入心，值得我仔細(xì)回味，慢慢咀嚼。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

　　思緒漸漸清晰，我的雙眼再次聚焦。

　　周圍沒有變，我依舊坐在補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的椅子上。耳畔是我不想聽到的同學(xué)們的打鬧聲。

　　“學(xué)霸，在做什么？”“不要喊她學(xué)霸，人家是學(xué)神！”這是兩個(gè)女孩常常笑侃我的語句，在我聽來的諷刺。我同往常般擠出個(gè)微笑，心的某一處又開始疼。

　　我不斷地告訴自己，別人沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是你自己。是你自己性子不好，不善交際，到這種時(shí)候卻來妒忌別人“成雙成對(duì)”地打鬧。

　　你若是以為我是個(gè)性子高冷的“大學(xué)霸”，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我的性子是與生俱來頗有些孤僻，學(xué)習(xí)并不特別好，有時(shí)候能擠進(jìn)前五罷了。

　　渾渾噩噩地進(jìn)了教室，渾渾噩噩地開始補(bǔ)習(xí)。盡管我心里不斷告訴自己不要受他人影響，但還是不能釋然。我并不是一個(gè)自制力強(qiáng)的人。

　　耳朵開始變得敏感，然卻聽不清老師的講課聲，反倒是同學(xué)們竊竊私語之聲霎時(shí)放大了無數(shù)倍。

　　“那是學(xué)霸啊，成績特好！”

　　“哈哈，用學(xué)神更恰當(dāng)吧？”

　　這相似的語句！我低垂著頭，心中積壓的莫名的.委屈發(fā)泄出來：“我哪有學(xué)霸了？！明明成績這么差，這是擺在眼前的事實(shí)！我……”

　　同桌用一種看怪物般的眼神望著我道：“哪有說你了，我們談的不過是另一個(gè)學(xué)霸而已�！比缓筇羝鹆艘粋�(gè)莫名的笑。

　　幾乎看不見的笑容。但就在那兒。而我卻，偏偏……看得一清二楚。

　　我一個(gè)愣怔。那是不屑？亦或是藐視我的自作多情？同桌卻已收回了視線，和另一個(gè)同學(xué)笑談去了。

　　于是，便就這樣再也不能釋然。

　　渾渾噩噩地上完了課。

　　走出教室，同桌坐在椅子上玩著手機(jī)，見我出來，向我打了個(gè)招呼。我回了她一個(gè)淡淡的只表示禮節(jié)的微笑。

　　她也回了我一個(gè)笑容。

　　幾乎看不見的笑容。但就在那兒。而我卻，偏偏……看得一清二楚。

　　于是，便就這樣釋然了。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

　　咦？是誰打碎了七彩的顏料瓶？是春嗎？沒錯(cuò)，那個(gè)富有魔力的春姑娘來了！快看！看那邊！春姑娘提起裙擺，向我們走過來了呢！看，她手上還拿著五彩繽紛的顏料呢！

　　她把綠色送給了小草，小草從土里露出了腦袋，好像在思考這是誰來做客了呀？哦，原來是春姑娘��！小草眨著大眼睛好奇地看著這個(gè)嶄新的世界。

　　她把藍(lán)色送給了小溪，小溪也活潑起來啦！叮叮咚咚地發(fā)出美妙而動(dòng)聽的聲音，好像在說：呦，這不是春姑娘來了嗎？魚兒們的樂土活起來了，他們自然也克制不住地興奮起來了，在水里游來游去。領(lǐng)頭的魚兒帶領(lǐng)著魚群，在水里自由地穿梭著，一會(huì)兒往那邊游一會(huì)兒往這邊游，他們擺動(dòng)著靈活的身姿，玩得可開心啦，吐出一連串小巧可愛的氣泡兒。

　　她把七彩全部慷慨的送給了小花，小花呢也毫不客氣地收下了這份大禮。紅的，粉的，藍(lán)的，紫的，各種各樣的花兒們似乎聽到了春天的`召喚，就像約好了一樣，紛紛舒展開了身體，綻開了迷人的笑臉。

　　她把滿滿一瓶的生機(jī)送給了大地萬物，包括我們。春回大地，萬物生長，百花齊放，正所謂一年之計(jì)在于春，人們也都脫下了笨重的羽絨服，換上了輕便的春裝加足馬力向前奔去。

　　春雨淅淅瀝瀝的下了起來，默默無聞的滋潤著萬物。萬物都享受著這盼望已久的春雨。雨又細(xì)又密落在身上沒有任何刺痛的感覺，反倒讓人覺得溫柔和舒適。

　　她像一位慈祥的母親，仿佛大地上的萬物都是她的孩子，她細(xì)心地呵護(hù)著他們。春雨洋洋灑灑下了一個(gè)下午，走出去，清新的空氣撲鼻而來，春風(fēng)里裹著獨(dú)特的春的芬芳。有小野花的香味還有淡雅的青草味兒。換上輕裝的人們出門了。不用撐傘，就算水珠還在樹葉上滑動(dòng)，這真是個(gè)全新的美妙的世界。

　　漫步河邊，看到了一派生機(jī)勃勃的景象，這跟冬天不一樣，在寒冷的冬天岸邊沒有任何的人，冷冷清清的，而現(xiàn)在春回大地，一切都不一樣了。瞧，岸邊坐著好些人，他們每個(gè)人的臉上都掛著燦爛的笑容，笑著，聊著，鬧著。

　　這就是那一道留在我心底的風(fēng)景。

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