校園風(fēng)景作文4篇(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的校園風(fēng)景作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園風(fēng)景作文 篇1
噢!我愛校園!也許你的學(xué)校環(huán)境優(yōu)良,花團(tuán)錦簇,鳥語(yǔ)花香;也許你的學(xué)校普普通通,整整潔潔?赡阋獝勰愕男@!
你要是來(lái)到大門,你會(huì)見到——一排排大椰王樹,中間一排鮮明的“四聯(lián)小學(xué)”閃耀在眼前。那就是教學(xué)樓,大廳,教室,舞蹈室,音樂(lè)室……樣樣都有。
“四小八品”的品陶?qǐng)@共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區(qū)和休閑區(qū)。走入其中,可觀環(huán)境之雅,可聞泥巴之香,可觸陶藝之靈氣,可嘆后生之創(chuàng)造。休閑區(qū)開滿了五顏六色的鮮花,流著潺潺的溪水,還有許多可觀風(fēng)景線。例如說(shuō)“陶柱林立”,陶瓷作品一層層疊成了柱子,一排排柱子形成了壯觀的景象。還有“陶缸養(yǎng)荷”,一個(gè)個(gè)大水缸里養(yǎng)著這一朵朵荷花,嬌艷欲滴,沾滿了水珠,讓人看了心軟軟的,不是懷人和思鄉(xiāng)。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外,還有品書園、品畫室……
操場(chǎng)呢,一片短短的草,連成了綠綠的.草地。五星紅旗和校旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。主席臺(tái)、各種球場(chǎng)、操場(chǎng)……樣樣俱全。
教學(xué)樓每個(gè)教室都有一個(gè)大屏幕和一臺(tái)電腦,還寬敞明亮。
我們的校園十分美麗,我要感謝老師,感謝校長(zhǎng),感謝工人,感謝黨,給了我們這個(gè)舒適美麗的校園!
校園風(fēng)景作文 篇2
一杯咖啡,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的濃郁;一幅山水畫,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)懂得它的韻味;一首詩(shī)作,細(xì)細(xì)品讀,你會(huì)感覺它的很美;一曲蕭音,細(xì)聆其韻,你會(huì)體會(huì)它的蒼涼;一座校園,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。曾經(jīng),我一度因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差而否定自己,甚至有時(shí)都想退學(xué)了。我把這一想法告訴我的朋友,朋友跟我講了一個(gè)故事,她說(shuō):“從前,有一個(gè)又矮又不聰明的小男孩,性格十分孤僻,介不止男孩十分喜歡繪畫,一度以為自己將來(lái)一定會(huì)是個(gè)非常有名的畫家。小男孩一直努力,可他的畫技卻總不見長(zhǎng)。煩惱苦悶之中,小男孩寫起了小說(shuō),將自己的煩惱與苦悶付諸于筆尖,一股腦的全傾訴在紙上。過(guò)了幾日,小男孩的大姐回到家中,看見弟弟這樣,便關(guān)切地詢問(wèn)其原因。小男孩將自己寫的小說(shuō)拿給大姐看,隨后便一言不發(fā)。
小男孩的`大姐看完后,對(duì)弟弟說(shuō):“你寫的太好了,雖然你的畫技不好,但你的文筆很好,你為什么不轉(zhuǎn)攻文學(xué)呢?
后來(lái),歐洲的文壇中增加了一位大師。”我有些茫然,朋友又說(shuō):“你不要過(guò)早的輕言放棄,你只是還沒找到屬于自己的那一道風(fēng)景而已。我看你文字功底還不錯(cuò),你應(yīng)該朝這方面多發(fā)展展。”聽了朋友的話后,我頓時(shí)豁然開朗:“對(duì)啊,我還可以往文學(xué)方面發(fā)展!彪S后,我便報(bào)名參加了山鐘文學(xué)社。也許我們并沒有過(guò)人的天賦,又或許我們沒有那么偉大,但在這偌大的校園時(shí),呆要我們細(xì)細(xì)品味,就可以找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。
也許山丘比不上高山的巍峨,但這也是一道風(fēng)景,是屬于山丘獨(dú)有的風(fēng)景;
也許小溪比不上大海的波瀾壯闊,但這亦是一道風(fēng)景;
也許星星比不上月亮的光芒萬(wàn)丈,但它可以努力成為夜空中最亮的那顆,這又何嘗不是一道風(fēng)景?
只要你用心,細(xì)細(xì)地去品味這校園,你就可以找到屬于你自己的那道最美的風(fēng)景!
校園風(fēng)景作文 篇3
作為宏力學(xué)校的一名普通的學(xué)生,在我的眼里,學(xué)校就是我的第二個(gè)家。在這里有我的歡笑,淚水和攻克了難題時(shí)的喜悅。
走進(jìn)校園,筆直的育英大道,位于學(xué)校的正中央。道路兩旁的銀杏樹矗立在那里,夏季,滿是翠綠;秋季,滿是金黃;冬季,白色與灰褐色交相輝映。這,永遠(yuǎn)都是我們無(wú)聊時(shí),瞥向窗外的最愜意的景色。
每至春季,校園中總是一片嫩綠。在微風(fēng)的吹拂下,嫩草微微搖曳,為校園帶來(lái)了生機(jī),驅(qū)走了寒冬的陰霾,同學(xué)們個(gè)個(gè)也都神清氣爽,再?zèng)]有冬季的`死氣沉沉。夏季,溫暖的陽(yáng)光灑滿窗臺(tái),光亮充滿了教室,同學(xué)們都奮筆讀書,為自己心中的目標(biāo)而努力。一絲微風(fēng)吹進(jìn),為正在拼搏的我們帶來(lái)了點(diǎn)清涼。
圖書館里,有讓我們暢游的書海;藝術(shù)樓中,有我們曼妙的舞姿。操場(chǎng)上,那些田徑隊(duì)的隊(duì)員們都在認(rèn)真訓(xùn)練,汗水浸濕了他們的衣裳;@球場(chǎng)上,如同戰(zhàn)場(chǎng)一般,籃球被打在地上,“砰砰砰砰”。這些在籃球場(chǎng)上揮灑汗水的他們,綻放著美好青春最絢麗的光彩。
美麗的校園,溫馨的校園,充滿著愛的校園就是我們最溫暖的家。這個(gè)大家庭中,有著無(wú)數(shù)個(gè)兄弟姐妹,有著待我們?nèi)缤约汉⒆右话愕睦蠋。這永遠(yuǎn)都是最值得懷念的,珍惜的。
宏力,這個(gè)我們放飛夢(mèng)想的地方。
校園風(fēng)景作文 篇4
我的校園充滿了一道道風(fēng)景,不信?你瞧瞧 !
春天來(lái)了,校園里開滿了五顏六色的花,給校園添上一抹絢麗的色彩;還有辛勤的蜜蜂在上面采蜜;小草也探出了頭,春風(fēng)拂過(guò)仿佛小草在對(duì)我們招手;大樹也漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)了,像一個(gè)邊防戰(zhàn)士似的守護(hù)著自己的家園,這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
夏天,天氣漸漸熱了起來(lái),每當(dāng)我們上完體育課總是汗流浹背,到這時(shí)我們總會(huì)忍不住的跑向?qū)W校那最大的一棵樹,與朋友們一起圍著大樹躺下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),樹上的葉子掉落在我們身上,充滿著歡樂(lè)的笑,這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
秋天,校內(nèi)的`銀杏樹也漸漸黃了,葉子飄落在地上,教室窗邊,樓上,仿佛給整個(gè)學(xué)校披上了一層薄薄的輕紗。大家走在校內(nèi)總會(huì)情不自禁地去尋找最美的那一個(gè)銀杏葉收集起來(lái)做標(biāo)本,這一個(gè)個(gè)走在校內(nèi)的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
冬天,是我們最愛的一個(gè)季節(jié),每當(dāng)下雪時(shí),我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng),在一起打雪仗,做雪人,還有的在滾雪球,這些玩在一起的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
這就是我校園的風(fēng)景。瞧!是不是很美啊?
【校園風(fēng)景作文】相關(guān)文章:
校園的風(fēng)景作文【精選】08-22
校園的風(fēng)景作文[精選]09-03
校園的風(fēng)景的作文[精選]09-04
校園風(fēng)景作文(精選)09-04
(精選)校園的風(fēng)景的作文09-04
(精選)校園風(fēng)景作文09-03