最美風(fēng)景作文大全【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的最美風(fēng)景作文4篇,希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
走過了漫長而炎熱的暑假,再次來到久別的校園,突然間,覺得有些生疏,教學(xué)樓邊的花園里,夏花依然燦爛,午后的陽光,灑在地上,芬芳四溢開去,像一只高腳杯盛的薄荷酒,傾瀉在流動(dòng)的日光中,一齊匯成心底最美的風(fēng)景,譜寫出希望的詩篇。
那天的體育課,我們在花園中登記名字,地上隨遇而安的小花無聲的綻放,隨風(fēng)搖曳。我木然而立,望著那小蘭花,久久地出神,突然腦子中蹦出一句話來:“一朵花開的條件,除了陽光與空氣,也許還包括一只偶然飛過的蝴蝶!蔽艺目粗嵌浠,突然地,心中有一種莫名的失落,無奈與傷感。是啊,每一朵花都必須歷經(jīng)一次與蝴蝶的邂逅;在蓬勃的.夏季過后孤獨(dú)的凋零。然而大地上的蕓蕓眾生,或輝煌,或落寞,上帝沒有時(shí)間來眷顧每個(gè)人的命運(yùn),不是嗎?正如身為學(xué)生的我們,才貌雙全,出類拔萃的學(xué)生只是少數(shù),而更多地,是那些平平凡凡的同學(xué),他們像眾多的小花一樣,咋一看分不出區(qū)別,而仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)花兒各蘊(yùn)特色,個(gè)個(gè)飄馨。也許他們在學(xué)習(xí)上并不出眾,但在其他方面卻有驚人的天賦,只是沒有被發(fā)現(xiàn),沒有那個(gè)伯樂,為我們指點(diǎn)迷津。只能在一個(gè)人的角落,暗暗發(fā)光。我仿佛看到了那本書寫希望的詩集,在我面前重重地合上了它的書頁,我又陷入了迷惘。
想起往日,我們在燈影下埋頭于書山題海的身影,人人都是勤奮的愚公,日夜連軸,任時(shí)日翻飛,我們用黑色的字跡換來鮮紅的分?jǐn)?shù),沉沉浮浮,看著自己點(diǎn)滴的進(jìn)步,在這場紅與黑的較量中為自己喝彩。我們相信夢想,用執(zhí)著的信念征服未來。只是沃野千里,卻不是每一朵花都能夠贏得蝴蝶的青睞,迎來屬于自己的涅槃。我們,在如何飛奔向前,也不一定擁有一個(gè)完美的結(jié)局。不過,即使迎不來蝴蝶,花兒依然擁抱陽光,努力綻放,迸發(fā)生命的能量。我想我明白了,花兒即使沒有蝴蝶,也不畏風(fēng)雨,欣欣向榮,我們即使沒有伯樂,也要執(zhí)著地追求夢想,靠自己收獲似錦的前程。
那一道小花裝飾的風(fēng)景,深深地烙在了我的心中,激勵(lì)著我在奮斗之路勇往向前。
最美風(fēng)景作文 篇2
下雨了,江南的雨天總是很美,宛如初放的百合,清新,淡雅。
雨前,可不是這樣。此時(shí),若站在石橋上,只是單單地尋找風(fēng)景,一定會(huì)大失所望,敗興而歸!因?yàn)檫@個(gè)季節(jié),就算你在石頭縫里也休想找到半分生機(jī)與希望,滿眼風(fēng)光就如18世紀(jì)的剪影,黑與白交錯(cuò)。但是,假如你不忽略橋下那汩汩流淌的一汪清泉,你就會(huì)看見一道亮麗的風(fēng)景:它不知疲倦地流淌著,不管季節(jié)的更替,也不管萬物的榮枯,永遠(yuǎn)是那樣,于微微波瀾中泛著絲絲綠意,把一股股暖意升騰彌散在空氣中,這著實(shí)會(huì)讓你驚喜不已,并為之感動(dòng)。
下雨了,就不一樣了!
雨后的江南,告別了那份單調(diào)和寂寥,染上了姹紫嫣紅的色彩。屋宇縱橫處、黛瓦粉墻間無不春意盎然,用“亂花漸欲迷人眼”來形容雨后的江南一點(diǎn)兒也不過分。江南草長,群鶯亂飛,人們往往也僅陶醉于這樣的風(fēng)景。而我,卻常常在意那些對其他人來說或許是微不足道的風(fēng)景。
你看,那石橋的臺階上,不知何時(shí)已經(jīng)蔓延成一片綠色。那毛茸茸的'綠蘚,不經(jīng)意間竟占據(jù)了石階上的大片領(lǐng)地,搶先一步在游人之前登上了橋頭。它雖然不是裝扮春天的主角,但它不自怨自艾,也不管人們是否在意它。當(dāng)鮮花和綠柳在春風(fēng)中炫耀風(fēng)姿時(shí),苔蘚卻默默無聞地一點(diǎn)一點(diǎn)地向四周擴(kuò)散著它的綠,和春天融合得那樣協(xié)調(diào)自然?吹教μ\,你會(huì)想到“岸芷汀蘭,郁郁青青”的清幽春意;你會(huì)看到“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”的荒涼春意;你還會(huì)感覺到“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”的濃濃春意。無論苔蘚讓你感受到的是哪一種春意,單單苔蘚的這種執(zhí)著、樸實(shí)、平淡和旺盛的生命力,就足以超越常人眼中的那些風(fēng)景,讓人不得不感動(dòng)。
倚橋觀望,江南的雨景已與過去大不相同。但是,唯一不變的是那汪清泉依舊靜靜地向遠(yuǎn)方流淌。清澈的流水恰如靈動(dòng)的眼睛,綠得那樣深邃,仿佛所有色彩都已沉淀在水底,讓人回味。
我的心不禁為之一動(dòng):在繁花似錦、綠柳夾堤的江南,我竟能被這樣一汪清泉所感動(dòng)!在枝繁葉茂、煙雨如云的春天,我竟能被這一片苔蘚所感動(dòng)!因?yàn)樵谖倚哪恐,那汪清泉和那片苔蘚才是江南最美的風(fēng)景!
試想:心該不該像那清泉和苔蘚?心有所動(dòng),或如朗月照花,或如深潭微瀾。敗,仍滴水穿石,江流入海;榮,江山依舊,風(fēng)采猶然;辱,胯下韓信,雪底蒼松。
倚橋觀望這江南最美的風(fēng)景,我感動(dòng)不已…
最美風(fēng)景作文 篇3
煙花宿柳成尋常巷陌的尋常風(fēng)景,而她,自信的身影成了我心中最美的風(fēng)景。
夏日的陽光毒辣,照射著整個(gè)西墻,灼燒著萬物生靈。樹上的知了嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,而他那只有風(fēng)度的身影,卻讓我覺得有如清風(fēng)徐來,令人暢想無限。
清晨的陽光啄破薄霧淡淡的夢,也敲醒我微微睡意。陽光透過窗戶,屋內(nèi)燥熱,打開窗扉,槐樹下,熟悉的空氣,熟悉的天,舊時(shí)門檻,舊時(shí)的桌。祖母搖椅吱呀的晃著,蒲扇驅(qū)走了炎暑的難耐,時(shí)斷時(shí)續(xù),撩起了煩躁的心緒。她躺在歷經(jīng)歲月的藤椅上,桌上拿著破舊的收音機(jī),聽著那耐人尋味的錫劇,嘴里不停地小聲哼唱兩句?粗~上陽光,花間蜂蝶,聽著這個(gè)世界繁華落盡,風(fēng)景亦如往昔的答案。
傍晚的陽光斜照西墻陽光,不再燥熱;睒湎滤䞍E著背,帶著退色的老花鏡,手里納著鞋底。一陣微風(fēng)吹過,樹下的枝葉翩翩起舞,似旋轉(zhuǎn)的舞女將舞臺人生演繹的淋漓盡致。一縷銀絲,滑落鬢前,更顯如此的淡雅脫俗,風(fēng)度翩翩。
斜陽透過枝葉折射在她的臉上,映出蒼老的如野草般的面容,青筋突兀地顯露在曾經(jīng)富于光澤的臉上,令人觸目驚心。
楊再復(fù)先生曾說這是一個(gè)喧囂的社會(huì)。人們過分追求紙亂金迷的生活,城市里的霓虹掩蓋不了人們內(nèi)心的空虛,充斥耳膜的`音樂掩蓋不了人們?nèi)松拿悦!I酒降。愿在慢慢長河中,甘作一滴水,讓世人看到細(xì)水長流。
祖母雖已年老,如槐花瓣般干涸、萎謝、褪色、甚至消失,但卻仍舊保持那份清香淡雅,日久而凝香。風(fēng)景這邊獨(dú)美。
槐樹下的她,并未停息著手中的活,也未關(guān)閉收音機(jī)里百聽不厭的錫劇。曾經(jīng)的曾經(jīng)我們還是孩子,最后的最后,渴望變成風(fēng)淡云輕般的男子,F(xiàn)在,回想起來,她便是最好的詮釋。
人生短短幾十載,如白駒過隙祖母的風(fēng)度又有何人懂得?她是對風(fēng)景人生的最好詮釋,是風(fēng)景人生的最真寫照,是我內(nèi)心深處久久不能忘懷的那個(gè)人。她的背影如此清晰又如此模糊。遐想無限,如萌萌雨霧中的一豆燈光,引我人生的方向。
夏日陽光依舊毒辣,槐樹下依舊放著一把藤椅,風(fēng)景依舊住棲……
最美風(fēng)景作文 篇4
心中有光,前方有路。在成長道路上,總有那么一刻的風(fēng)險(xiǎn)值得難忘,總有那么一幅最美的風(fēng)景值得小心珍藏,這幅風(fēng)景的焦點(diǎn)就是——努力的背影。
小時(shí)候,媽媽早早的就每周把我送到鋼琴培訓(xùn)班。一開始我對這鋼琴充滿了好奇心,我喜歡那黑白相間的琴鍵。音樂的魅力無時(shí)無刻感染著我,是我童年時(shí)候風(fēng)風(fēng)火火的`勁頭?赏蝗缙鋪淼拇驌羰刮宜查g失去了信心,鋼琴導(dǎo)師篤定我不是塊學(xué)鋼琴的料,勸我盡早放棄。
這句話似乎得到了應(yīng)驗(yàn)。接下來,我漸漸越發(fā)感到困難,硬邦邦的小手在琴上游走,不知所措,彈不了任何音符。一次課上,因?yàn)槲叶啻螐楀e(cuò)音,被嚴(yán)厲的老師用尺子狠狠地敲打,我被打“懵”了,第一次被老師這么對待,雖然是個(gè)小懲罰,可對我來說,是個(gè)巨大的打擊。
回家后,我委屈哭了,撲到媽媽懷里哽咽地說:“媽媽,我不想學(xué)鋼琴了,老師太兇,我怕……老師說我不適合彈琴,要不我們不學(xué)了吧!眿寢寘s無動(dòng)于衷,握著我的小手說:“沒關(guān)系的,媽媽給你講個(gè)故事,媽媽讀書高考前,也十分懼怕,當(dāng)是我是年級里墊底的,是老師眼中的學(xué)渣,但是媽媽一直沒有放棄奮斗,暗暗努力,那時(shí)的我什么也不怕,在關(guān)鍵時(shí)候我沖到了年級前一百名,考上了一個(gè)理想大學(xué)。孩子人要記住,別人越看不起你,你就越要證明給他們看!媽媽希望你心中有光,不要叫別人滅了它,而要自己永遠(yuǎn)照亮它,并成為指引你前方的路,媽媽希望看到你努力的背影。”
聽了媽媽的完,我似乎明白了。從那以后,我在家勤學(xué)苦練,有時(shí)直到深夜,房間的燈依然照著我的背影。媽媽總是會(huì)為我拍一張與琴為伍的照片,這背影才是我真正的模樣,是我的成長與付出。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我靈動(dòng)的雙手又回來了,可以自如彈奏悅耳的東曲,我沉浸其中,我的付出和努力終于有了回報(bào),我考過了鋼琴八級,七年的努力成就了我的喜悅。當(dāng)我去拿證書時(shí),媽媽在背后看著我的背影,露出了欣慰的笑容。
那努力的背影里,那堅(jiān)持不懈的背影,成為了我心中永恒的風(fēng)景。
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