小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
人與路的關(guān)系，非常密切。沒有人，路也不存在，沒有了路，人就寸步難行。人與路既和諧又唯一，人的人生就是一條路。
在這條路上，人需要思考。創(chuàng)造使人們必備的素質(zhì)，而思考是創(chuàng)造的'基本條件。人只有不斷思考，才能不斷前進(jìn)，人只有在不斷思考的過程中才能使人生更精彩!
在這條路上人需要奉獻(xiàn)。只有付出才能得到，只有奉獻(xiàn)才能收獲。人生需要奉獻(xiàn)需要付出，才會更繽紛多彩。
在人生的道路上，人必經(jīng)失敗，而后成功。愛迪生發(fā)明電燈，把數(shù)千次失敗當(dāng)作收獲。因為畢竟知道了這種材料是不能做電燈的。為成功的發(fā)明電燈奠定了基礎(chǔ)。吃一塹，長一智，人生是在不斷的失敗中吸取教訓(xùn)，然后走向輝煌。
有人說。世界上本來沒有多路，走的人多了，也就成了路。也有人說，世界上本來有路。只是走的人多了，反而沒路了。其實，人與路是不可分割的一部分。人在哪?那么路就在那。人生就是一條路需要思考，需要奉獻(xiàn)，有失敗，有成功，也有收獲。
小學(xué)的作文 篇2
水桶腰，大象腿，這樣的身材形容我媽媽一點也不為過。我時�？粗P室的結(jié)婚紀(jì)念相冊，里面苗條的，婀娜多姿的美女巧笑倩兮居然會是她。
一天中午，媽媽做了一大桌的美味佳肴，一家人圍著餐桌大快朵頤，好不痛快。享用美食接近尾聲的時候，媽媽突然站了起來，隱約中我覺得她身上的贅肉跟著顫了起來。大家都被她的舉動吸引住了，只聽她自信的說：“你們聽著，這頓飯是你們接下來三個月吃的最好的一頓了�！�
我和爸爸聽的一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦，究竟是為什么啊？她解釋道：“我發(fā)覺自己太胖了，看著以前的結(jié)婚照特別自卑，你周圍的.阿姨嬸嬸還有我的朋友都沒有我胖，再這樣下去，我真的不敢出門見人了�！彼f早上六點起床跑步，每天一個小時，平時以素食為主。媽媽要減肥我們當(dāng)然贊同了，我說：“媽媽，你一定要堅持下去哦。”她眼里閃爍著堅定的目光。
第二天早上六點半，我發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上呼呼大睡�！皨寢專c半了，快起來，去跑步了，說好的減肥呢？”我試圖喊醒她�？墒撬院姓f：“哎呀，我睡的正香，明天早上再跑，明天。讓我先睡會�！�
唉！媽媽可真懶，說好的減肥說好的今天，怎么就......真不知道這么懶的她能不能如愿減肥哦，依我看——難！
小學(xué)的作文 篇3
蘇東坡十一歲時，進(jìn)入中等學(xué)校，認(rèn)真準(zhǔn)備科舉考試。為應(yīng)付考試，學(xué)生必須讀經(jīng)史詩文，經(jīng)典古籍必須熟讀至能背誦，在班上背誦時，學(xué)生必須背向老師而立，以免偷看敞開在老師桌子上的�？习l(fā)奮努力的學(xué)生則把歷史書上的文字整篇背過。背書時不僅僅注重的內(nèi)容、知識，連文字措辭也不可忽略，因為用的字匯就是從此學(xué)來的。用著名的詞語與典故而不明言其出處，飽學(xué)之士讀來，便有高雅不凡之樂。這是一種癖好相投者的共同語言。讀者對作者之能寫此等，心懷敬佩，自己讀之而能了解，亦因此沾沾自喜。作者與讀者所獲得的快樂，是由觀念的暗示與觀念的聯(lián)想而來，此種暗示比明白直說更為有力動人，因為一語道破，暗示的魅力便妙不可得矣。
這種背誦記憶實在是艱難而費力的苦事。傳統(tǒng)的老方法則是要學(xué)生背一整本書，書未加標(biāo)點，要學(xué)習(xí)予以標(biāo)點，用以測驗學(xué)生是否徹底了解。最努力苦讀的學(xué)生竟會將經(jīng)書和正史抄寫一遍。蘇東坡讀書時也就是用這種方法。若對中國詩文樸質(zhì)的經(jīng)典，以及正史中常見的名稱事故暗喻等典故，稍加思索，這種讀書方法，自有其優(yōu)點。因為將一本書逐字抄寫之后，對那本書所知的深刻，絕非僅僅閱讀多次所能比。這樣用功方法，對蘇東坡的將來大有好處，因為每當(dāng)他向皇帝進(jìn)諫或替皇帝草擬圣旨之際，或在引用歷史往例之時，他決不會茫無頭緒，就如同現(xiàn)代律師之引用判例一般。再者，在抄書之時，他正好可以練習(xí)書法。
由此可見，蘇軾的`天賦就是在這種情況下被發(fā)掘并逐漸充分展示出來的。他的見識、胸襟一方面又祖輩的影響，更多的應(yīng)該是讀書帶來的吧。
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