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小學生作文

小學的作文

時間:2023-12-18 07:29:49 小學生作文 我要投稿

小學的作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學的作文

小學的作文 篇1

  每一個人的心中都有一個讓自己敬佩的人,比如說:你的父母你身邊的朋友以及和你朝夕相處的同學,還有每天露出和藹笑容的老師,甚至那年邁的爺爺奶奶。

  我最敬佩的人便是我的班主任——王老師。

  王老師那烏黑發(fā)亮的頭發(fā),這幾年來,我一直未發(fā)現(xiàn)王老師頭上出現(xiàn)白發(fā),王老師那烏黑烏黑的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔,讓風輕輕一吹,就把頭發(fā)吹動了。

  王老師有著一雙神奇的眼睛,一雙黑大黑大的眼睛,凝眸時如同不起波瀾的黑海,閃動時如同空中飛走的流行,上課時,老師講課,做小動作的同學馬上被老師看見,然后,王老師就死死的盯住做小動作的同學,在警告他。

  王老師的眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里頭養(yǎng)著的兩丸黑水銀。王老師的眼睛靜懸如同明月,急閃如同電光。

  老師,您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您是心靈的清泉,潤育我們情操的野果。老師的教導,給我痛苦、煩悶的心里播下了綠的種子,生的.希望。

  老師,當了您的學生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。

  老師啊!您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實。

  王老師您是我心中做好的老師。

小學的作文 篇2

  成長的道路上,人人都有煩惱,我也不例外。其中,我常感到頭痛的就是與父母在一起時,無論我說什么,都會被他們打斷。他們總是說一些我不感興趣的話題,從來不會想到我。至今,我都沒有與他們好好地交談過,更別說溝通了。

  一次,我們一家三口正一塊兒吃著晚飯,我想到學校剛舉行的那次演講活動,便興致勃勃地講給他們聽:“今天我們學校舉行了一次演講活動……”“我們廠里的母狼狗生了幾只小仔,老板讓我到店里去買幾瓶牛奶給小狗仔喝,還剩下二百多元呢!眿寢尯孟駴]聽見我說話,趁我夾菜的`空當接過話茬跟爸爸說了起來!澳沁@錢老板怎么安排的?”“老板說全給我了。”爸爸聽完拿著手機算了起來:“這么說連你的工資一共有一千多元錢了?”媽媽得意地點點頭。

  我聽著這些無聊的對話,有些生氣了,就搶過了話頭:“爸爸,你聽我說,這次的活動可有趣了。爸爸……”可他們對我像對著空氣似的無動于衷。我把聲音提高八度:“媽媽,我們在活動中玩得可高興了。你可知道……”“吃你的粥,別插嘴,吃好做作業(yè)去!”這次他們注意到我了,但不是我想要的那樣。

  我只好不再說什么,低下頭吃飯。爸爸媽媽又旁若無人地說了起來,講到好玩的地方時,我覺得很有趣,就插上幾句話,可他們卻用那聽似溫和的話語說:“雯雯聽好,大人說話,小孩子別插嘴。你還小,聽不懂,明白了嗎?”其實這些話我都聽得懂,而且我也已長大了,有些事也不要他們來操心了,可他們?yōu)槭裁纯偸遣焕斫馕夷?難道爺爺、奶奶,外公、外婆也是這樣對待他們的嗎?

  我有些氣憤,故意插起話來。他們沒有像剛才那樣溫和了,而是特別大聲地對我吼著:“大人的事,小孩兒別管!”我嚇了一跳,沒有辦法,只好悶頭吃飯。吃完后,媽媽洗碗,爸爸到房間里看報紙,我還得做作業(yè)。唉,這次,又沒能與爸爸媽媽好好地溝通。

  這就是我的煩惱。有時,我也學著他們那樣,大聲與媽媽說話,但都無濟于事,這讓我心里很難過,為什么我們在爸爸媽媽心里永遠都是不懂事的小孩子呢,我的話他們什么時候能認真地聽聽呢?我希望爸爸媽媽多了解我們,關心我們的心靈成長,能夠多抽些時間與孩子溝通,而不僅僅是只讓我們穿暖了,吃飽了,我們還需要精神的營養(yǎng)啊。

小學的作文 篇3

  我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子,頑皮得很,又愛打架,學習成績總上不去,他每天幾乎每天穿著同樣的衣服,因為頑皮,衣服總被弄得很臟。

  不過,這些都只是表面現(xiàn)象——真是的他,我到現(xiàn)在才看清楚。

  在我和許多同學的眼里,我的同桌學習很差,語文作文總要扣十分以上,數(shù)學和英語也好不到哪兒去。但是今天,我對他有了新的看法。

  今天是周一,上個星期六進行了質量監(jiān)控。語文成績第一個發(fā)下來——“哇塞,我擠進前六啦!”“我竟然第二!”剛發(fā)下來,同學們就開始竊竊私語起來。

  我看了看我的'考卷,93分,第四名。我對這個成績失望不已,就差一點分數(shù),我就可以進前三名了!我看了看旁邊同桌的考試卷,第十四名,八十多分。要知道,全班也只有二十一個人而已,平均分也達到了八十九分。

  他默默地笑著。我一時好奇仔細看了看他的試卷,準備等著大笑——才八十多分,當然是要好好笑一番的啦!我快速地閱卷,但發(fā)現(xiàn)基礎部分和閱讀,他除了幾個因為粗心毛病才寫錯的錯別字外,竟然并沒有什么大的問題。我驚訝不已,翻到最后一面作文的時候,我恍然大悟——

  他的作文扣了十四分。這么說的話,他基礎僅僅只扣了5分罷了!我也只比他少扣1分而已!

  一直被我瞧不起的同桌,這次考試,甚至比我還要用功。我的錯誤,基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯了,都是因為我沒有專心復習。而他的錯誤,則是因為他潦草的字跡和老師的誤會。

  我的眼眶微微有些濕潤,覺得自己的分數(shù),不應該是第四名,更應該是第十四名!

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