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物理學(xué)畢業(yè)論文

高水平散打運(yùn)動(dòng)員板塊周期訓(xùn)練理論論文

時(shí)間:2022-10-09 01:52:46 物理學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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高水平散打運(yùn)動(dòng)員板塊周期訓(xùn)練理論論文

  高水平散打運(yùn)動(dòng)員板塊周期訓(xùn)練理論論文

高水平散打運(yùn)動(dòng)員板塊周期訓(xùn)練理論論文

  摘 要:板塊周期理論的提出,為現(xiàn)今國(guó)際國(guó)內(nèi)大型賽事舉辦頻繁而影響訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員,提出了全新的訓(xùn)練周期及訓(xùn)練計(jì)劃,有效地發(fā)揮因該周期訓(xùn)練而形成的訓(xùn)練痕跡效應(yīng)。

  該文通過(guò)對(duì)板塊周期的研究,認(rèn)為傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論已經(jīng)不能滿足高水平散打運(yùn)動(dòng)員賽前訓(xùn)練模式,從而引出板塊周期訓(xùn)練理論,并解釋板塊周期如何適合競(jìng)技體育比賽的開(kāi)展和散打運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練模式與板塊周期的發(fā)展并對(duì)比傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論找出板塊周期發(fā)展的必然因素。

  關(guān)鍵詞:板塊周期 訓(xùn)練理論 發(fā)展因素 散打

  在體育事業(yè)飛速發(fā)展的今天,競(jìng)技體育全球化與商業(yè)化的發(fā)展促使國(guó)際與國(guó)內(nèi)競(jìng)技體育賽事舉辦次數(shù)迅速增加,高密度與高頻率的比賽影響運(yùn)動(dòng)員常規(guī)訓(xùn)練模式與周期,而傳統(tǒng)的訓(xùn)練周期已經(jīng)無(wú)法滿足散打運(yùn)動(dòng)員的比賽需要,從而引出板塊周期理論。

  傳統(tǒng)的周期訓(xùn)練理論曾作為運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練準(zhǔn)備的一種普遍方式,而高水平競(jìng)技體育的巨大變化與新的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練技術(shù)的出現(xiàn)與傳播,使這一普遍理論地位發(fā)生巨大變化。

  因此,出現(xiàn)板塊周期的新型理論,而板塊周期訓(xùn)練的出現(xiàn)也充分反映了現(xiàn)今運(yùn)動(dòng)員對(duì)于新周期訓(xùn)練的迫切需求。

  1 周期訓(xùn)練的新理念

  板塊周期訓(xùn)練是指一種高度專項(xiàng)化集中式訓(xùn)練負(fù)荷的周期訓(xùn)練模式,即由幾個(gè)訓(xùn)練因素組成一種具有專項(xiàng)功能的單元,并且具有各單位間彼此緊密聯(lián)系的關(guān)系。

  發(fā)展多種素質(zhì)的高度指向性訓(xùn)練不能在同一時(shí)間進(jìn)行,這是傳統(tǒng)訓(xùn)練周期無(wú)法實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展能力的缺點(diǎn),而板塊周期訓(xùn)練就是一種更好的選擇。

  對(duì)于任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,都需要運(yùn)動(dòng)員形成多種素質(zhì)能力,而這些能力只能一次連續(xù)發(fā)展而不是同步發(fā)展,是傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)訓(xùn)練周期都無(wú)法滿足的條件。

  運(yùn)動(dòng)員機(jī)體的形態(tài)、組織和生物學(xué)改變過(guò)程大約需要 2~6周的訓(xùn)練時(shí)間,訓(xùn)練時(shí)間大概等于一個(gè)訓(xùn)練的中周期。

  因此,這種訓(xùn)練板塊在很大程度上就是中周期板塊。

  20世紀(jì)80年代初,競(jìng)技體育改革浪潮愈演愈烈,眾多學(xué)者提出了訓(xùn)練板塊和序列中周期的想法,隨后這些想法應(yīng)用與訓(xùn)練實(shí)踐并在實(shí)踐中一一得到證實(shí)與改進(jìn)。

  中周期板塊類型分為3種:(1)積累,即致力于提高基礎(chǔ)能力;(2)轉(zhuǎn)換,即集中提高專項(xiàng)能力;(3)實(shí)現(xiàn),即賽前訓(xùn)練階段。

  積累階段主要是提高基礎(chǔ)能力,如,有氧耐力、肌肉力量、一般動(dòng)作技術(shù),屬于較低階段的訓(xùn)練周期,適用于低水平的運(yùn)動(dòng)員。

  轉(zhuǎn)換階段目的在于集中提高專項(xiàng)競(jìng)技能力,如,有氧-無(wú)氧能力和無(wú)氧耐力、專項(xiàng)肌肉群力量與耐力、專項(xiàng)技術(shù)。

  實(shí)現(xiàn)階段主要集中在比賽模式訓(xùn)練,獲得最大速度和進(jìn)行賽前恢復(fù)。

  依照傳統(tǒng)周期訓(xùn)練理論提出訓(xùn)練計(jì)劃安排,在當(dāng)時(shí)極大地推動(dòng)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績(jī)的提高。

  但隨著時(shí)間的推移、科學(xué)的進(jìn)步、競(jìng)賽制度的變化,其理論已不能適應(yīng)和滿足散打運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練要求。

  板塊周期較傳統(tǒng)周期訓(xùn)練模式具有很大優(yōu)點(diǎn),訓(xùn)練總量的大幅降低,減少了過(guò)度訓(xùn)練的發(fā)生率,為運(yùn)動(dòng)員的恢復(fù)提供了有效緩解周期,并且根據(jù)訓(xùn)練的主導(dǎo)方式,飲食極其身體恢復(fù)計(jì)劃可以得到適宜的調(diào)整。

  多高峰的訓(xùn)練方案也使得運(yùn)動(dòng)員可以在整個(gè)賽季的多個(gè)競(jìng)賽中取得理想成績(jī),主要對(duì)于現(xiàn)階段國(guó)際國(guó)內(nèi)重大賽事的頻繁舉辦。

  傳統(tǒng)中周期內(nèi)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)估頻率很大,而板塊周期在評(píng)估運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)能力數(shù)量大幅度地減少,從而使得訓(xùn)練的監(jiān)控變得更加有效而準(zhǔn)確。

  由于板塊周期的多階段構(gòu)成的年訓(xùn)練計(jì)劃可以為賽事的重大比賽適時(shí)出現(xiàn)競(jìng)技狀態(tài)的高峰,從而構(gòu)建更理想的競(jìng)技體能與競(jìng)技心理。

  2 中周期板塊構(gòu)建

  2.1 積累中周期

  大多數(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的基礎(chǔ)能力是有氧耐力與肌肉力量,這兩種能力的發(fā)展需求大量時(shí)間而形成于變化,為了使這種生理適應(yīng)發(fā)生,運(yùn)動(dòng)員需要大量時(shí)間。

  而對(duì)于一般體能已經(jīng)達(dá)到跟高發(fā)展的散打運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),他們只需相對(duì)較短的重點(diǎn)負(fù)荷訓(xùn)練來(lái)實(shí)質(zhì)性的改善這些能力。

  影響中周期長(zhǎng)度的2大主要因素分別為:要有充分的時(shí)間獲得目標(biāo)運(yùn)動(dòng)能力所期望的訓(xùn)練積累效應(yīng)、賽程決定了時(shí)間限制。

  比賽日程的局限性對(duì)于運(yùn)動(dòng)員中周期的訓(xùn)練計(jì)劃帶來(lái)了巨大影響,尤其在賽季末期,此時(shí)重要賽事間隔短且接踵而至。

  而需要充分時(shí)間獲得靶目標(biāo)運(yùn)動(dòng)能力的積累效應(yīng)降到最低,不能起到運(yùn)動(dòng)員的能力積累的作用。

  為此,非常必要的要確定中周期的最佳持續(xù)時(shí)間,這一時(shí)間要充分獲得期望的能力變化,而且不能太長(zhǎng),否則會(huì)影響下一個(gè)中周期的按時(shí)開(kāi)始。

  在賽季開(kāi)始的前期,比賽日程對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練影響較小,中周期的持續(xù)訓(xùn)練完全取決于教練員的想法,而到了中后期,訓(xùn)練階段的順序與持續(xù)時(shí)間都會(huì)受到重大比賽時(shí)間的影響。

  2.2 轉(zhuǎn)換中周期

  轉(zhuǎn)換中周期包含最大的專項(xiàng)訓(xùn)練負(fù)荷量,根據(jù)板塊周期核心理論,這種周期理論主要思想試把基礎(chǔ)能力訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)閷m?xiàng)化技能能力訓(xùn)練。

  在轉(zhuǎn)換中周期中,運(yùn)動(dòng)員能力更加專項(xiàng)化,轉(zhuǎn)換期核心訓(xùn)練與比賽賽程活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合。

  而這一結(jié)合的效果就是使得發(fā)展型的訓(xùn)練負(fù)荷項(xiàng)目強(qiáng)度相對(duì)提高,而且使得一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷量也較之增加,使得訓(xùn)練基礎(chǔ)能力與專項(xiàng)化技能能力增強(qiáng)。

  因此,這個(gè)階段的中周期是使運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練負(fù)荷最大的,且最為疲勞。

  因此,教練員對(duì)于運(yùn)動(dòng)員負(fù)荷訓(xùn)練的恢復(fù)手段與身體負(fù)荷監(jiān)控都要嚴(yán)格執(zhí)行。

  而對(duì)于現(xiàn)階段國(guó)際國(guó)內(nèi)重大賽事的頻繁舉行,這一階段訓(xùn)練周期,易使運(yùn)動(dòng)員在賽事比賽前收到訓(xùn)練負(fù)荷疲勞積累的重大影響。

  所以轉(zhuǎn)換中周期的時(shí)間持續(xù)長(zhǎng)短,要依照國(guó)際國(guó)內(nèi)的重大比賽日程安排而決定,并且要充分運(yùn)用緩解恢復(fù)周期與有氧恢復(fù)板塊來(lái)避免運(yùn)動(dòng)員的過(guò)度疲勞,避免運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榇罅窟\(yùn)動(dòng)負(fù)荷而造成比賽成績(jī)不理想。

  在此前的積累中周期中,訓(xùn)練痕跡的存在和復(fù)雜的訓(xùn)練負(fù)荷對(duì)于積累中周期有著相當(dāng)大并且多種而復(fù)雜的影響。

  而且由于此前的訓(xùn)練痕跡會(huì)帶給運(yùn)動(dòng)員大量的消耗與力量負(fù)荷潛能,會(huì)從根本上導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員比賽水平下降,從而影響比賽成績(jī)。

  因此,這種矛盾代謝的產(chǎn)生,必須利用板塊周期來(lái)調(diào)節(jié),在轉(zhuǎn)換周期中安排一個(gè)較微小或較短期的有氧轉(zhuǎn)換周期。

  2.3 實(shí)現(xiàn)中周期

  實(shí)現(xiàn)中周期,在傳統(tǒng)訓(xùn)練周期中,稱為賽前減量訓(xùn)練。

  在傳統(tǒng)訓(xùn)練周期中,實(shí)現(xiàn)中周期是刺激運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造好成績(jī)的方法之一。

  但是這種方法,只被用于重大比賽之前,比較缺乏普及性。

  而根據(jù)板塊周期理論,實(shí)現(xiàn)中周期是構(gòu)成每個(gè)訓(xùn)練階段的結(jié)束部分,它的作用主要目的是使運(yùn)動(dòng)員在比賽前獲得競(jìng)技能力的最高峰值,而這一點(diǎn)使得它和傳統(tǒng)意義上的賽前技術(shù)訓(xùn)練沒(méi)有任何區(qū)別。

  因此,在這一階段中,運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)競(jìng)技能力都得到了有目的地提高。

  在實(shí)現(xiàn)中周期中,每1名運(yùn)動(dòng)員都需要建立針對(duì)個(gè)人的訓(xùn)練負(fù)荷標(biāo)準(zhǔn),而借助這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行負(fù)荷檢驗(yàn)、身體整套數(shù)值指標(biāo),是運(yùn)動(dòng)員與教練員充分了解他們對(duì)于訓(xùn)練而產(chǎn)生的各種身體反應(yīng),提前進(jìn)行積極的自我調(diào)整與恢復(fù)。

  實(shí)現(xiàn)中周期中運(yùn)動(dòng)員在賽前可以獲得競(jìng)技能力的最高峰值,而最高峰值是運(yùn)動(dòng)員快速進(jìn)入恢復(fù)狀態(tài),獲得超量恢復(fù)狀態(tài)的有利條件。

  3 結(jié)語(yǔ)

  板塊周期理論的提出,為現(xiàn)今國(guó)際國(guó)內(nèi)大型賽事舉辦頻繁而影響訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員,提出了全新的訓(xùn)練周期及訓(xùn)練計(jì)劃,有效地發(fā)揮因該周期訓(xùn)練而形成的訓(xùn)練痕跡效應(yīng)。

  從而大大提高散打運(yùn)動(dòng)員在大賽前的訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練內(nèi)容、賽前恢復(fù)等能力的整體水平。

  這種新理論的產(chǎn)生使散打運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練總量大幅度降低,從而降低過(guò)度訓(xùn)練造成訓(xùn)練時(shí)間的浪費(fèi)及這種情況的發(fā)生率。

  而多峰值的訓(xùn)練方式,使運(yùn)動(dòng)員在現(xiàn)今頻繁的整個(gè)賽季也會(huì)取得較高水平的競(jìng)技能力。

  參考文獻(xiàn)

  [1] 陳小平.對(duì)馬特維耶夫“訓(xùn)練周期”理論的審視[J].中國(guó)體育科技,2003,39(4):6-10.

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