- 相關(guān)推薦
試論物流工程課程體系探討
摘要：隨著物流產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，社會十分需要物流管理專業(yè)和物流工程專業(yè)本科人才。物流涉廈的領(lǐng)域很多，有物流管理、物流系統(tǒng)規(guī)范、物流經(jīng)濟(jì)、物流信息化、物流機(jī)械、物流設(shè)施、物流自動化等。其中，物流管理專業(yè)主要偏重研究物流管理、物流系統(tǒng)規(guī)范、物流經(jīng)濟(jì)、物流信息化等領(lǐng)域，物流工程專業(yè)主要偏重研究物流系統(tǒng)規(guī)范、物流機(jī)械、物流設(shè)施、物流自動化等領(lǐng)域。本文根據(jù)社會需要，對物流工程人才培養(yǎng)的課程體系進(jìn)行了探討與研究。
關(guān)鍵詞：物流工程;人才需求;人才培養(yǎng)
1 引 言
我國商品的物流成本占據(jù)r總成本的20%左有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出發(fā)達(dá)國家12%左右的水平。為了有效降低物流成本，必須依托物流專業(yè)人才，以大力發(fā)展物流產(chǎn)業(yè)和物流技術(shù)。2001年教育部批準(zhǔn)大連海事大學(xué)和武漢理_r 大學(xué)殲設(shè)物流，”：程專業(yè)，到目前為止，全固已有22所高校開設(shè)了物流工程專業(yè)。物流1=程作為一個嶄新的專業(yè)，對其進(jìn)行課程體系的優(yōu)化與探討是十分必要的。
2 物流工程人才需求
“物流”工程是一個涉及面廣、技術(shù)含量高的學(xué)科。物流不僅涉及到人，還廣泛地涉及到物流設(shè)備與設(shè)施。如：趕， 的物流中心和配送中心一般都是高度自動化的物流設(shè)施，建設(shè)前需要大量的1二程技術(shù)人員進(jìn)行分析和1二程設(shè)訃，建成后需要 [：程技術(shù)人員進(jìn)行維護(hù)和管理;物流的載體——運輸車輛、自動立體倉庫、裝卸搬運設(shè)備的設(shè)計，j維護(hù)，也需要大量的工程技術(shù)人員。物流系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施都涉及大量的J 程和技術(shù)，因此“物流] 程”
涉及到j(luò)二學(xué)的許多學(xué)科方向，如機(jī)械、建筑、電子、信息、材料、交通運輸，等等。物流丁程學(xué)科的研究意義主嬰存于培養(yǎng)一批具有上科背景的物流人才。物流業(yè)的發(fā)展需要大批掌握物流工程技術(shù)， 了解物流管理的專門技術(shù)人才。
國外物流企業(yè)的裝備已達(dá)到相當(dāng)高的水平。目前已經(jīng)形成以信息技術(shù)為核心，以運輸技術(shù)、配送技術(shù)、裝卸搬運技術(shù)、自動化倉儲技術(shù)、庫存控制技術(shù)、包裝技術(shù)等專業(yè)技術(shù)為支撐的現(xiàn)代化物流裝備技術(shù)格局。其發(fā)展趨勢表現(xiàn)為：
· 信息化——廣泛采用無線互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，衛(wèi)星定位技術(shù)，地理信息系統(tǒng)和射頻標(biāo)識技術(shù)、條形碼技術(shù)等。
· 自動化—— 自動引導(dǎo)小車技術(shù)，搬運機(jī)器人技術(shù)、自動化立體倉庫技術(shù)等。
·智能化——電子識別和電子跟蹤技術(shù)，智能交通與運輸系統(tǒng)。
· 集成化——信息化、機(jī)械化、自動化和智能化于一體。
由于物流產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，物流企業(yè)和企業(yè)的物流部門都十分需要先進(jìn)的物流設(shè)備、設(shè)施及其相關(guān)設(shè)計、維護(hù)、運營、管理技術(shù)人員。
3 物流工程課程體系探討
物流涉及的領(lǐng)域很多，有物流管理、物流系統(tǒng)規(guī)范、物流經(jīng)濟(jì)、物流信息化、物流機(jī)械、物流設(shè)施、物流自動化等【J. 。其中物流管理專業(yè)主要偏重研究物流管理、物流系統(tǒng)規(guī)范、物流經(jīng)濟(jì)、物流信息化等領(lǐng)域，物流工程專業(yè)主要偏重研究物流系統(tǒng)規(guī)范、物流機(jī)械、物流設(shè)施、物流自動化等領(lǐng)域。
“物流工程”以工科為主，因此，除了開設(shè)英語、計算機(jī)文化、體育、政治等大學(xué)公共課外，需要開設(shè)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、C語言等工科基礎(chǔ)課。學(xué)科基礎(chǔ)課物流機(jī)械方向需要開設(shè)工程圖學(xué)、AuTOcAD、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、金屬工藝學(xué)、機(jī)械工程材料、公差與配合等課程;物流自動化方向需要開設(shè)電路分析、數(shù)電、模電、電力電子技術(shù)、測試技術(shù)、機(jī)電傳動控制、自動控制理論、計算機(jī)組成原理、計算機(jī)控制等課程;物流系統(tǒng)規(guī)劃方向需要開設(shè)運籌學(xué)、系統(tǒng)工程等課程;物流信息化方向需要開設(shè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程等課程;物流設(shè)施方向需要開設(shè)工程圖學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼結(jié)構(gòu)、工程測量學(xué)、土力學(xué)、施工管理、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計等課程。物流工程專業(yè)課有物流機(jī)械、物流自動化、物流系統(tǒng)規(guī)范與設(shè)計、物流信息化、物流中心設(shè)計等課程，可以根據(jù)具體方向選擇和細(xì)化。如物流自動化可以細(xì)分為自動倉儲系統(tǒng)、自動分揀技術(shù)、物料搬運系統(tǒng)、條碼技術(shù)、射頻技術(shù)、C,PS物流跟蹤技術(shù)等課程;物流機(jī)械可以細(xì)分為起重機(jī)械、輸送機(jī)械、給料機(jī)械、裝卸機(jī)械、自動化立體倉庫等課程。
上述物流工程課程不可能全部選擇，可以根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及自己學(xué)校的優(yōu)勢，選擇1—2個物流工程方向進(jìn)行搭配和組合。如選擇了物流機(jī)械方向，就常常在物流自動化方向選擇一些關(guān)聯(lián)緊密的課程，因為物流機(jī)械正朝著自動化方向發(fā)展。如果選擇了物流自動化方向，就常常在物流信息化方向選擇一些課程，因為，計算機(jī)控制的物流自動化系統(tǒng)可以為物流信息系統(tǒng)提供底層和現(xiàn)場數(shù)據(jù)。當(dāng)然，在專業(yè)選修課程里還需設(shè)置一批專業(yè)方向性更強(qiáng)的相關(guān)課程供學(xué)生選擇，如機(jī)械故障診斷技術(shù)、吊裝工藝學(xué)等供準(zhǔn)備從事物流設(shè)備維護(hù)的學(xué)生選擇，液壓傳動、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計等供準(zhǔn)備從事物流設(shè)備設(shè)計的學(xué)生選擇。
“物流工程”工管并重，以工為主，以管為輔。因此，物流工程還需設(shè)置一些管理類課程。必需的有管理學(xué)、物流學(xué)、電子商務(wù)、市場營銷、交通運輸工程學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。選修課程可以參照物流管理的課程體系選擇一些關(guān)聯(lián)緊密的課程進(jìn)行設(shè)置，如采購與庫存控制、現(xiàn)代生產(chǎn)物流與仿真、ERP原理及應(yīng)用等課程。
4 結(jié)論
與物流管理專業(yè)不同，物流工程專業(yè)培養(yǎng)工管并重，以工為主的物流人才。本文對物流工程中物流機(jī)械、物流自動化、物流系統(tǒng)規(guī)劃、物流信息化等方向的課程體系進(jìn)行了探討與研究。各高校還可以根據(jù)行業(yè)或地區(qū)需要，建立各自有特色的物流工程課程體系。
本論文網(wǎng)專業(yè)從事教育碩士論文業(yè)務(wù)!如需轉(zhuǎn)載請保留一個鏈接：碩士論文網(wǎng)
參考文獻(xiàn)：
[1]何明珂。物流系統(tǒng)論[M].北京：中國審計出版社，2001，
[2]宋偉剛，物流工程及其應(yīng)用【M】。北京：機(jī)械工業(yè)出版杜，2003
【試論物流工程課程體系探討】相關(guān)文章：
試論職業(yè)能力本位課程體系的構(gòu)建論文范文10-07
試論中職學(xué)校數(shù)控教學(xué)的探討論文10-12
試論應(yīng)用EVA提高企業(yè)資金使用效率探討10-05
試論刑事被害人權(quán)利保護(hù)問題的探討10-06
試論高職計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程體系的開發(fā)10-05
試論勞務(wù)派遣關(guān)系下“同工不同酬”問題探討10-05
探討新建本科國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系論文10-12
高職高專計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程體系的探討10-07
制藥工程專業(yè)課程體系改革10-07