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開(kāi)學(xué)第一節(jié)課收獲
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課收獲【1】
每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都能教會(huì)我們?cè)S多，今年也不例外，通過(guò)觀看節(jié)目，我更懂了要孝敬父母。
敬孝，是每個(gè)子女必做的事情，要敬孝不分大小，若是你覺(jué)得我們現(xiàn)在還小等長(zhǎng)大之后再敬孝的話，那就錯(cuò)了，也許等你長(zhǎng)大之后，父母就不在我們的身邊了，所以，同學(xué)們，趁現(xiàn)在還小，父母孩子身邊多陪陪父母，多敬敬孝。然而，我們又怎樣敬孝呢?
我認(rèn)為，敬孝很簡(jiǎn)單，例如每天幫父母洗洗腳捶捶背，多干幾件家務(wù)等等，最好的辦法就是好好學(xué)習(xí)，讓他們省心、放心。想想我們小時(shí)候父母為我們所做的，秦勇為了自己的兒子而放棄了閃耀的舞臺(tái)，我們的父母也為我們付出甚多，所以我希望我們每個(gè)人都是一名孝子，孝敬父母，尊敬老師，尊重長(zhǎng)輩。
然而，除了孝，禮也很重要。從小做一個(gè)有禮貌的好孩子會(huì)使我們受益終身，而且禮還會(huì)給人們一種親切感，飛機(jī)上的空姐空少們的禮貌會(huì)讓我們感覺(jué)到有一種家的溫暖。日常生活中，文明禮貌又體現(xiàn)在哪里呢?如在吃飯時(shí)必須等長(zhǎng)輩先坐下，長(zhǎng)輩沒(méi)有夾菜我們絕不能動(dòng)筷，平時(shí)也要幫家人整整家務(wù)等等。
通過(guò)觀看節(jié)目，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化“孝”“愛(ài)”“禮”“強(qiáng)”有了更深入的了解，我也會(huì)在自己的日常生活中踐行，同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，我相信，我們都會(huì)成為一個(gè)既懂事又有禮貌讓家長(zhǎng)開(kāi)心的好孩子。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課收獲【2】
教師的情感是一個(gè)教師人生的關(guān)鍵，因?yàn)樗鼪Q定了教師對(duì)工作的態(tài)度對(duì)學(xué)生的情感，更直接影響教師處理問(wèn)題的方法。我的學(xué)生出生在中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的年代，從小倍受呵護(hù)，過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。
生理上，身體偏胖但體質(zhì)普遍不好;認(rèn)知上，聰明、有一技之長(zhǎng)，但大多數(shù)人對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣而且有強(qiáng)烈的叛逆意識(shí);情感上，以自我為中心，忽略他人的感受(這在6+1家庭及重新組合家庭中、單親家庭尤其明顯);意志上，忍耐力差、吃不了苦，心理脆弱，承受挫折的能力比較弱。
他們?cè)谛袨榱?xí)慣上：極力表現(xiàn)與眾不同的個(gè)性，當(dāng)他在某一方面不如別人時(shí)，他會(huì)選擇以其他的方式獲得心理滿足(如上課搗蛋、穿奇裝異服、濃妝艷抹等等);對(duì)網(wǎng)絡(luò)有嚴(yán)重的依賴(lài)性，情愿把感情寄托在虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)游戲或與素不相識(shí)的人聊QQ也不愿意與現(xiàn)實(shí)中的人多交流，迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。
教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)播種、誘發(fā)和培育學(xué)生感情的藝術(shù)家，而不是冷淡無(wú)情的教書(shū)匠。教師要想使學(xué)生有豐富的感情、高尚的情操，自己就應(yīng)該是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)憎分明、善于表露真情的人;是一個(gè)在頌揚(yáng)良好品行時(shí)能喚起學(xué)生的敬仰、愛(ài)慕之情，在鞭笞劣行時(shí)能激起學(xué)生的憤慨、羞惡之情的人。只有真誠(chéng)地關(guān)懷學(xué)生，才會(huì)贏得學(xué)生的敬愛(ài)
在新學(xué)期里，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的教學(xué)理念，弘揚(yáng)“老牛自知夕陽(yáng)晚，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的奉獻(xiàn)精神，立足于現(xiàn)在，放眼于未來(lái)，鋪好新學(xué)期的每一塊基石。
萬(wàn)丈高樓平地起，初中是基礎(chǔ)教育，它是學(xué)生真正用科學(xué)的眼光認(rèn)識(shí)世界的啟蒙階段，是重新構(gòu)建科學(xué)世界的開(kāi)始。因而每一塊基石都必須鋪平、夯實(shí)。確定好目標(biāo)，為目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去，執(zhí)著信念，永不言敗。
著名作家柳青曾說(shuō)過(guò)：人生的路雖然漫長(zhǎng)，可緊要處只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候。初中階段也正是人生的關(guān)鍵時(shí)期。“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”，在這初中這段學(xué)習(xí)時(shí)光里，我們更需要拼搏精神，拼了，搏了，或許結(jié)局并不完美，但無(wú)怨無(wú)悔。
何況，成功沒(méi)有任何的僥幸，成功只屬于拼搏者。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。
人們常說(shuō)，自信是成功的基石。鼓足信心的風(fēng)帆，能把人生之舟駛向成功的彼岸。畏縮與畏難的心理是缺少信心的表現(xiàn)，畏縮與畏難也會(huì)讓自己越來(lái)越委瑣，充滿自信，邁開(kāi)大步，或許路途中會(huì)有坎坷，但一路的披荊斬棘也能展示自己滿腔的豪情，相信同學(xué)們只要堅(jiān)信“我能行!”就一定會(huì)有“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”的豪情。
光有信心還不夠，心動(dòng)更需要行動(dòng)。我們可不能做言語(yǔ)的巨人、行動(dòng)的矮子，在這很為關(guān)鍵的初中學(xué)習(xí)階段，我們需要的是克服困難的精神，只有不停地努力，才能增加自身的實(shí)力，有實(shí)力的人才能富有魅力。
一個(gè)沒(méi)有實(shí)力的人，也是沒(méi)有分量的人。美麗的人生該是魅力四射的。我們都想讓自己更美麗，那我們一起共同努力，讓努力亮麗我們的初中的學(xué)習(xí)歷程。責(zé)任心也是決定人生成敗的關(guān)鍵，人生在世，首先要為自己負(fù)責(zé)，為未來(lái)負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，作為教師的我，還要為你們負(fù)責(zé)。作為學(xué)生的你，該為自己的前程負(fù)責(zé)，也該對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)。相信同學(xué)們也一定能擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)。因?yàn)橐粋�(gè)有責(zé)任心的人，會(huì)不停地觀照自身的行為，及時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)，并不斷地校正自身的言行，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人是一事無(wú)成的。
有責(zé)任相伴，相信我們的學(xué)習(xí)征程會(huì)更明朗更燦爛的。成功的人生之路還離不開(kāi)“認(rèn)真”二字，凡事就怕較真，只要認(rèn)真，荒蕪的田園上會(huì)冒出翠綠的生命之芽;干涸的河床上也會(huì)贏來(lái)浪花滔天之時(shí)，邁著認(rèn)真的步伐，總會(huì)離成功越來(lái)越近的。
我相信，只要我們共同努力，勤奮刻苦，我們的初中學(xué)習(xí)歷程就會(huì)綻放出絢麗的光彩。
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