高中開學(xué)第一節(jié)班會課

時間：2022-10-07 08:05:06 工作方案我要投稿

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　　高中開學(xué)第一節(jié)班會課，新的學(xué)期，新的開始，以下是小編收集整理的高中開學(xué)第一節(jié)班會課方案，希望對你有所幫助!

高中開學(xué)第一節(jié)班會課

　　高中開學(xué)第一節(jié)班會課【1】

　　班會主題：你準(zhǔn)備好了嗎?

　　班會目的：構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　班會重點：勵志，可操作性。

　　班會難點：營造氛圍。

　　方式方法

　　一、班主任用親切交流的方式和同學(xué)們對話并給出關(guān)鍵詞：你準(zhǔn)備好了嗎?

　　構(gòu)思：

　　1.如何理解高二?(基礎(chǔ)，銜接，成長)

　　2.你最難做到的是什么?(控制，時間，計劃，作業(yè)，課堂，被誘，懶散，關(guān)系，閑話，游戲等)

　　3.你想往哪里走?(上大學(xué)，交朋友，隨心所欲，進(jìn)步一點點，突破一點點)

　　4.通往理想的路在哪里?(腳下)

　　5.實現(xiàn)理想的方法有哪些?(基本的三到：想到，說到，做到。具體的實施：給成功一份訂單，每日有計劃與小結(jié)。理想的做法：給自信，給自足。)

　　6.重溫我們的班級文化理念：

　　仰望天空，腳踏實地。

　　行勝于言，寧靜致遠(yuǎn)。

　　讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓使命成為自覺。

　　天下大事必做于細(xì)，天下難事必作于易。

　　控制三閑，抓好三后。

　　讀書最快樂。

　　不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。

　　先做該做的事，再做想做的事。

　　做好該做的事，你才有時間來做你想做的事。

　　心態(tài)好，做事才會成功，丟掉“煩心”事，做心態(tài)的主人，“耐煩”也是本事

　　想成為什么樣的人，就做什么樣的事

　　曲徑通幽，做事井然，時間有限，做事應(yīng)集中你的注意力

　　人生最科學(xué)的投資就是把最重要的事擺在第一位

　　不依性情做事，不依喜好辦事

　　最大的遺憾：真應(yīng)該那么做，卻沒有那么做

　　營造美妙生活，在富有情趣中享受幸福

　　快樂時要注意陷阱，看清是否是圈套，人生處處有風(fēng)險

　　站得高一點，看得遠(yuǎn)一點，想多遠(yuǎn)，就能夠走多遠(yuǎn)

　　依靠自信，做好你想要做的事

　　天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。

　　二、從規(guī)范言行到習(xí)慣文明和習(xí)慣自我約束做起

　　可操作性：

　　1.每周一次10項檢查自己打分(內(nèi)容略)，一月一次完善評比。

　　2.每個小組成員承包一科，每天有一次總結(jié)交流和比較記錄。

　　3.每周有一次挑戰(zhàn)自己成功的小結(jié)。

　　4、班團(tuán)舍班干部和科代表計劃性發(fā)言

　　三、老師講幾個故事滲透教育思想

　　1. “沖上火車之前”要知道自己要去做什么事情。

　　讓人忍俊不禁的小故事就是典例：

　　有三個男人一起前往火車站，但到達(dá)車站時，發(fā)現(xiàn)南下的火車已經(jīng)開走了。

　　雖然心中十分掃興，但也沒辦法，只好等下一班火車。

　　于是三個男人就一起到“鐵路餐廳”里吃東西、聊天，消磨時間。

　　話匣子一開，三個男人七嘴八舌，談得十分起勁，一下子把時間給忘了。

　　當(dāng)他們猛然想起時間到了時，就趕緊抓起行李，沖向站臺。

　　此時，火車剛緩緩開動，于是三人急忙沿著站臺追趕已漸漸加速的火車。

　　前面兩個人跑得速度比較快，跳上了最后一節(jié)車廂!但是第三個男人，因為行李比較重，跑得慢，所以沒有趕上火車，只好氣喘吁吁地看著兩個朋友漸遠(yuǎn)而去!

　　突然，沒趕上火車的男人忍不住大笑起來!

　　“你怎么了?沒趕上火車，怎么還哈哈大笑呢?”站臺上的工作人員大惑不解。

　　“剛剛沖上火車的那兩個人，是來為我送行的!”

　　這雖然是件小事，但卻反映出如果做任何事情都像無頭蒼蠅一樣，等待你的將是荒唐的失敗。

　　小事情鬧出笑話，大多數(shù)情況下無傷大雅，但在人生大事上，這種錯誤只會讓你無法彌補(bǔ)而致遺憾終生。

　　如果沒有經(jīng)過仔細(xì)思考或沒有特定目標(biāo)，只是冒冒失失地跟人往前沖，即使沖到最前面，也可能一事無成、徒勞無功。

　　因此，擁有明確的目標(biāo)是邁向成功的首要步驟。

　　只有明確目標(biāo)、方向，才不會匆匆忙忙地盲目“沖上火車”。

　　2.你到底該做什么

　　應(yīng)仔細(xì)分析一下自己，最重要的是要看清自己要在哪一方面能夠成功。

　　有一位大學(xué)生，成績一般，卻過分拼命地學(xué)習(xí)，總想在班級得到第一名。

　　他以為，只要用超人的努力，將別人娛樂、度假的時間全部用來學(xué)習(xí)，就一定能成功。

　　但是，當(dāng)他快要趕上第一名時，卻永遠(yuǎn)無法從用腦過度的后遺癥中恢復(fù)過來了。

　　一個人應(yīng)該充分積蓄能量，并將它投入到最適合自己的地方。

　　如果你只有一種才能，你更應(yīng)該淋漓盡致地發(fā)揮這項惟一的才能，而不要與那些有十項才能的人進(jìn)行全方位的競爭。

　　3.有這樣一個故事：

　　一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。

　　沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把漂亮的塑料鏟子。

　　在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時，他在沙箱中發(fā)現(xiàn)了一塊大巖石。

　　小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。

　　他是個很小的小男孩，而巖石卻相當(dāng)巨大。

　　手腳并用，似乎沒有費太大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。

　　不過，這時他才發(fā)現(xiàn)，他無法把巖石向上滾動翻過沙箱邊墻。

　　小男孩下定決心，手推、肩扛、左搖右晃，一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊，可是，每當(dāng)他剛剛覺得取得了一些進(jìn)展的時候，巖石便滑脫了，重新掉進(jìn)沙箱。

　　小男孩氣得哼哼直叫，使出吃奶的力氣猛推猛扛。

　　但是，他得到的惟一回報便是巖石再次滾落回來，砸傷了他的手指。

　　最后，他傷心地哭了起來。

　　這整個過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。

　　當(dāng)淚珠滾過孩子的臉龐時，父親來到了孩子跟前。

　　父親的話溫和而堅定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢?”

　　垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經(jīng)竭盡全力了，爸爸，我已經(jīng)盡力了!我用盡了我所有的力量!”

　　“不對，兒子，”父親親切地糾正道，“你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請求我的幫助。”

　　這時，另外一個路過的人說：“孩子，不要做力所不及的事，請多發(fā)揮自己的長項吧!”

　　這個故事說明了什么，各有答案，但如果這不是一個小男孩，而是一個在工作中謀生的成人，我們更同意那位路人的觀點。

　　每個人的成長歷程表明，進(jìn)取心是所有想拯救自己的人的領(lǐng)路人，正是進(jìn)取心為他們的前進(jìn)開辟了道路。

　　但明確適合自己的目標(biāo)和應(yīng)做之事是成功的關(guān)鍵。

　　首先，我們要通過有效的工作來獲得自己所追求的東西，來實現(xiàn)自己克服危機(jī)的雄心壯志。

　　在向上攀登的過程中，我們必須付出巨大的努力，并承受一般人所難以承受的艱辛。

　　其次，我們需要克服這個過程中的種種危機(jī)。

　　我們是否具有與眾不同的價值?我們的回答是：“你當(dāng)然可以克服危機(jī)。

　　你完全有克服危機(jī)的潛力。

　　但你最終是否一定能克服危機(jī)，就完全取決于你自己了。”

　　我們曾見過這樣一種精巧的機(jī)器，它可以在鋼板上打洞而沒有噪音。

　　它之所以能做到這一點，靠的是它的一個巨大的平衡輪。

　　這個平衡輪為完成任務(wù)儲存了巨大的能量、速度和動力。

　　一旦將平衡輪從這臺機(jī)器上移走，整臺機(jī)器就會散架。

　　在這里，平衡輪就是機(jī)器的關(guān)鍵零件。

　　同理，對一個人來講，常識和判斷力就是平衡輪。

　　如果一個人不具備這兩點，有再大的愿望也僅僅只是愿望而已。

　　4.：.你在忙什么

　　《西游記》是我國四大古典文學(xué)名著之一，其講述的唐僧西天取經(jīng)的故事在中國可以說是家喻戶曉。

　　我們也知道，歷史上確有此事，唐朝玄奘大師歷盡千辛萬苦去印度取回佛經(jīng)。

　　但我們今天不講神話，而是要講一個與唐僧取經(jīng)有關(guān)的寓言故事。

　　唐僧前往西天取經(jīng)時所騎的白馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬。

　　此馬本亦無什么出眾之處，只不過一生下來就在磨坊里干活，身強(qiáng)體健，耐苦耐勞，且老老實實，從不搗亂。

　　玄奘大師想：西天路途遙遠(yuǎn)，去時要當(dāng)坐騎，回來時要負(fù)重馱經(jīng)書，況且自己的騎術(shù)又不是很好，還是挑選一匹老老實實的馬吧。

　　選來選去，就選上了這匹磨坊里的普通白馬。

　　這一去，就是17年。

　　待唐僧返回東土大唐時，已是名滿天下的傳奇英雄。

　　這匹白馬，也成了取經(jīng)的功臣，被譽(yù)為“大庸第一名馬”。

　　白馬衣錦還鄉(xiāng)，來到昔日的磨坊看望老朋友。

　　一大群驢子和老馬圍著白馬，聽白馬講取經(jīng)途中的見聞以及今日的榮耀，大家艷羨不已。

　　白馬很平靜地說：“各位，我也沒什么了不起，只不過有幸被玄奘大師選中，一步一步西去東回而已。

　　這17年間，大家也沒閑著，只不過你們是在家門口來回打轉(zhuǎn)。

　　其實，我走一步，你也在走一步，咱們走過的路還是一般長，也一樣的辛苦。”

　　眾驢子和馬都不言語了。

　　是啊，自己也沒閑著啊，怎么人家就成了“成功人士”，有榮譽(yù)有地位，自己還是老樣子呢?

　　諸位，不知你看完這個故事做何感想?

　　參考推薦書目：《先做該做的事再做想做的事》由中國華僑出版社出版

　　四、學(xué)生訂個計劃(目標(biāo))，完善上學(xué)期的內(nèi)容。

　　2011年8月29日星期一

　　高中開學(xué)第一節(jié)班會課【2】

　　主持人：班主任、班長。

　　活動目的：對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù),以天下為已任。

　　活動形式：①班長主持。

　�、趯W(xué)生討論、發(fā)言。

　�、郯嘀魅慰偨Y(jié)發(fā)言。

　�、苋w學(xué)生齊聲唱國歌。

　�、萁Y(jié)束。

　　活動過程：

　　一、由兩位同學(xué)朗誦南宋愛國名將岳飛的詩詞《滿江紅》。

　　怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

　　抬望眼，仰天長嘯，壯同激烈。

　　三十功名塵與土，八千里路云和月。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時滅!

　　駕長車、踏破賀蘭山缺。

　　壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

　　待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

　　二、由主持人讀一段話，引入班會主題。

　　愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來，我國歷史上出現(xiàn)了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經(jīng)過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才終于結(jié)束了那段屈辱的歷史。

　　經(jīng)過了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國傲立于世界民族之林。

　　才有我們今天的幸福生活。

　　我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)，以天下為已任，努力學(xué)習(xí)，把自已培養(yǎng)為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀人材，將來為我國的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　三、主持人：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。

　　愛國是我們每一個人的責(zé)任與義務(wù)，我們每一個同學(xué)都應(yīng)該對生我養(yǎng)我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。

　　國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個人的貢獻(xiàn)，國家希望你學(xué)成長大為國效命。

　　我們學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強(qiáng)盛了，個人才有前途，才有希望，將來同學(xué)們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻(xiàn)，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。

　　因為天下興亡，是我們每一個人的責(zé)任。

　　愛國在不同的時代有不同的內(nèi)容。

　　上世紀(jì)初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。

　　三、四十年代的青年愛國，是進(jìn)行抗日救國的斗爭。

　　五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國。

　　現(xiàn)代的青年學(xué)生，正處在和平年代，祖國又正在日益強(qiáng)盛起來，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢?

　　我相信同學(xué)們都有一顆愛國心。

　　但是，我在校園里、教室里，經(jīng)�？吹竭@樣一些現(xiàn)象：地上有紙團(tuán)、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室里的燈、風(fēng)扇有時沒人管;校園里看到同學(xué)們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關(guān)嚴(yán)就走了，水在滴滴地流也沒有人管;課室、公區(qū)臟了，只要今天不是我值日，我就不管。

　　只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學(xué)的愛國心。

　　也許有同學(xué)會說，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎?那么同學(xué)們認(rèn)為怎樣才算愛國呢?

　　四、學(xué)生討論、發(fā)言：

　　有的同學(xué)說：愛國要培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為。

　　上述不該有的現(xiàn)象都是誰的責(zé)任?是我們每個人的責(zé)任。

　　因此，班級搞不好，是我們每個人的責(zé)任，我們每個人都應(yīng)為此而深深自責(zé)。

　　國家不強(qiáng)盛，是誰的責(zé)任?也是我們每個人的責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的含義就在此。

　　“匹夫有責(zé)”的正確理解應(yīng)該是“我有責(zé)任”，是“我的責(zé)任”，這樣我們的國家才有希望。

　　如果我們每位同學(xué)都這樣想：班級搞不好，是我的責(zé)任;學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任;國家教育辦不好，是我的責(zé)任;國家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任;人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家，哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。

　　有的同學(xué)說：愛國要培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　同學(xué)們可能還有一絲不服氣，國家不強(qiáng)盛，怎么是我的責(zé)任?我還這么小。

　　是的，就算你們對過去沒有責(zé)任，那么你們對國家的未來有沒有責(zé)任?國家如果幾十年以后仍然不強(qiáng)盛，你有沒有責(zé)任?因為要承擔(dān)起對未來的重任，現(xiàn)在就要學(xué)好本領(lǐng)，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學(xué)問，你現(xiàn)在讀好書，就是對未來負(fù)責(zé)。

　　有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個老師講課，就有興趣學(xué)好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。

　　讀書是責(zé)任，不是興趣，要在責(zé)任中找到興趣，而不能以興趣代替責(zé)任。

　　一個人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責(zé)任。

　　對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家民族負(fù)責(zé)，這才是真正的愛國。

　　有的同學(xué)說：愛國要為國家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切。

　　愛國，愛的涵義是什么?愛就是給予，就是奉獻(xiàn)，而不是索取，也不是交換。

　　愛國，就是為國家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這是一個人愛國的最高體現(xiàn)。

　　只有對祖國人民懷有深厚感情的人，只有對國家的前途命運，社會的進(jìn)步與發(fā)展具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，以天下為己任的人，才會為祖國為人民奉獻(xiàn)自己的一切，而毫不計較個人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻(xiàn)著自己的一切。

　　…

　　五、班主任總結(jié)發(fā)言：

　　同學(xué)們剛才的發(fā)言都很精彩，很多同學(xué)都提到了，愛國要從我做起，以天下為己任。

　　在現(xiàn)階段，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們要把強(qiáng)烈的愛國之情投入到學(xué)習(xí)中去，知識才是力量，沒有科學(xué)文化，你何以談報國?出了這道校墻，同學(xué)們要面對的是社會的紛繁復(fù)雜。

　　這是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。

　　只有在校園里學(xué)好知識，練好專業(yè)，才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地。

　　正所謂：看世間風(fēng)云變幻，誰主沉浮?

　　中國,這條東方巨龍已騰飛!“振興中華”的偉大任務(wù)應(yīng)由我們來承擔(dān)，同學(xué)們，明天的太陽一定會由我們托起，讓我們一起來努力，為祖國的明天而奮斗吧?

　　六、同學(xué)們齊聲唱國歌。

　　七、主持人宣布：

　　我們這次的愛國主義教育主題班會在經(jīng)過同學(xué)們精彩的論述后到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)及老師參與。

　　高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的開學(xué)第一節(jié)主題班會課，希望大家喜歡。