高中新課程的實施方案

　　自20××年×月起，江蘇省普通高中全面進入新課標下的新課程改革實驗，為保證我校的新課改革工作得到穩(wěn)步推進，特制定我校對新課程改革實驗的實施方案。

　　一．指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹國家的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以國家教育部、省教育廳和市、縣教育局關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的方針政策為依據(jù)，更新教育理念，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、人才觀。以課程改革實驗為契機，促進我校教學(xué)方式和評價方式的根本變革，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二．組織機構(gòu)

　　1.成立新課程實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　2.成立各學(xué)科新課程實施研究小組。以各教研室主任為責任人，所有任課教師參與研究。

　　三、工作計劃

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段

　　20××年1×月-20××年×月為宣傳發(fā)動階段，主要任務(wù)為學(xué)習現(xiàn)代教育理論，更新教學(xué)觀念。組織全體教師學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》以及上級關(guān)于課改工作的有關(guān)文件精神，讓教師充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的必要性和緊迫性，熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的目標、課程結(jié)構(gòu)、課程標準、教學(xué)過程、課程評價、課程管理、師資的培養(yǎng)與培訓(xùn)等工作，為新課改的實施做好思想準備。

　�。ǘ�）培訓(xùn)學(xué)習階段

　　20××年××月-20××年××月為培訓(xùn)學(xué)習階段，主要任務(wù)為組織教師參加省、市、縣各級部門組織的新課改的培訓(xùn)工作，全面提高教師的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確保新課改實施工作的順利進行。

　　（三）組織實施階段

　　20××年××月開始為組織實施階段，主要任務(wù)有如下幾點：

　　1.認真研究實驗教材，明確教材編寫意圖，教材體系，認真學(xué)習各學(xué)科《課程標準》。明確教學(xué)目標，把握住重點難點。

　　2.積極開發(fā)課程資源，尤其在學(xué)科課程教學(xué)活動和信息技術(shù)的整合貫穿研究性學(xué)習方式，利用圖書館、學(xué)校網(wǎng)站，結(jié)合社會服務(wù)和社會實踐。

　　3.改變課程傳授的教學(xué)方式，實現(xiàn)從注重知識傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的全面發(fā)展，從以教師為中心轉(zhuǎn)向?qū)W生為中心，從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)的過程。讓主動學(xué)習、合作學(xué)習、研究性學(xué)習在新課程實施中得到真正的體現(xiàn)。

　　4.舉辦新課程改革教學(xué)展示活動。主要分為教學(xué)觀摩和研討、課外活動和教育成果展覽。教學(xué)觀摩要做到主題明確、教法新穎。成果展覽力求能展示個性和創(chuàng)新性。

　　四、工作措施

　　1.階段總結(jié)，不斷反思。要求教師必須做到重點課每課反思、寫出小結(jié)；每月反思、寫出總結(jié)，進行交流，從面在實踐中不斷摸索出一整套適應(yīng)課改要求的行之有效的工作方法。

　　2.加強學(xué)習，不斷提高。每周三及周日晚教職工會議后為老師集體學(xué)習時間，鼓勵老師相互學(xué)習、相互交流，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　3.全員參與，群策群力。號召全體教師都參與課改工作，每人寫一篇本學(xué)科教學(xué)在新課程實施過程中的體會文章，在教研組會上進行交流，共同促進我校的課改工作。

　　4.加強教學(xué)管理，促進新課程的扎實推進。每備課組實行每周一課制度，“教學(xué)七認真常規(guī)”的定期檢查制度，年級組及教務(wù)處的督查制度，比較完善的制度為新課程的實施提供了保證。

　　5.加強校際交流，拓寬視野。一方面請連云港師專及省市有關(guān)專家和經(jīng)驗豐富的教師到我校傳經(jīng)送寶，另一方面，積極組織教師到兄弟學(xué)校聽課取經(jīng)，拓寬課改工作視野，努力形成新的人才觀、評價觀、教育觀，打開我校課改工作的新局面。

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