英語(yǔ)本科論文格式

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　　淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)【1】

　　[摘要]本文主要敘述了筆者在教授英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行的知識(shí)總結(jié)，以及根據(jù)學(xué)生的心理變化采取的教授方法，還有一些傳統(tǒng)與新穎的教法論述，在這里主要闡明了一些學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的困難之處以及相應(yīng)的解決方法。

　　對(duì)英語(yǔ)的詞匯、選擇、閱讀、作文等各個(gè)方面進(jìn)行了教與學(xué)的總結(jié)，從根本上解決了學(xué)生學(xué)習(xí)的煩惱。

　　[關(guān)鍵詞]詞匯教學(xué) 閱讀教與學(xué) 作文教與學(xué)

　　現(xiàn)如今，倡導(dǎo)“素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的新一輪的教學(xué)改革正在全國(guó)各地如火如荼地進(jìn)行著。

　　過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法是在學(xué)習(xí)新的對(duì)話或文章之前除了對(duì)單詞、短語(yǔ)進(jìn)行講解剖析之外，對(duì)文章和對(duì)話、核心內(nèi)容也給予分析和講解。

　　常常采用講授法、討論法、角色扮演法等教學(xué)技巧，而且老師對(duì)文章進(jìn)行逐字逐句地分析講解。

　　但是長(zhǎng)久以來這種教學(xué)方式費(fèi)時(shí)多，收效不大。

　　而且長(zhǎng)期沿用這種教學(xué)方式，使學(xué)生在聽或閱讀某一新材料，遇到生詞便會(huì)產(chǎn)生畏懼感，從而使學(xué)生對(duì)文章理解得不夠好，影響閱讀效果和答題效率。

　　這將使學(xué)生越來越脫離今后真實(shí)交際和運(yùn)用的實(shí)際。

　　在指導(dǎo)高中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)解決下面幾個(gè)問題。

　　一、對(duì)于生詞應(yīng)分以下途徑進(jìn)行解決

　　(一)對(duì)于影響學(xué)生理解的關(guān)鍵性詞語(yǔ)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生不要對(duì)此產(chǎn)生畏懼，幾個(gè)單詞不會(huì)影響整體的文章閱讀效果，掌握大意后進(jìn)行詞語(yǔ)猜測(cè)和分析。

　　(二)教材中大量詞語(yǔ)是可以讓學(xué)生在聽或閱讀過程中學(xué)習(xí)。

　　這樣可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)英語(yǔ)的好奇感，在不講解的情況下，學(xué)生的正確學(xué)習(xí)會(huì)增加學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心，從而使學(xué)生對(duì)生詞不再感到迷惑和數(shù)量的巨大，因而有些生詞不需要再進(jìn)行特意講解。

　　(三)有些詞語(yǔ)在教學(xué)過程中不必要數(shù)，可以留待學(xué)生自己去領(lǐng)悟和查閱。

　　二、對(duì)于文章在不同的階段應(yīng)該進(jìn)行不同的講解重點(diǎn)和目的

　　在入門階段，要把更多的注意力放在語(yǔ)言的形式上，從而掌握該門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率，隨著語(yǔ)言水平的提高，要把注意力逐漸地轉(zhuǎn)移到研究語(yǔ)言的內(nèi)容上，從而通過練習(xí)和記憶語(yǔ)言的內(nèi)容，來鞏固語(yǔ)言的形式，從而達(dá)到進(jìn)入該門語(yǔ)言的境界。

　　然而語(yǔ)言交際離不開情景，不同的語(yǔ)言環(huán)境，即使相同的文章也會(huì)有不同的意義。

　　筆者認(rèn)為，在教學(xué)過程中，應(yīng)該對(duì)相應(yīng)的文章進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬語(yǔ)言情景，從而對(duì)文章進(jìn)行演繹，使學(xué)生的記憶更為清楚，也增加了對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的興趣。

　　在教學(xué)過程中，對(duì)教師的要求不只是教，更是學(xué)，不應(yīng)該把教學(xué)作為任務(wù)型教學(xué)，教師要通過情境和知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，怎樣看書。

　　因此身為教師，應(yīng)該把握分寸地體現(xiàn)“宜粗不宜細(xì)”的教學(xué)風(fēng)格，以利于培養(yǎng)學(xué)生接受語(yǔ)言的能力。

　　三、對(duì)于語(yǔ)法的教學(xué)應(yīng)該按照以下形式

　　(一)歸納的語(yǔ)法教學(xué)。

　　這是一個(gè)從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)方法，在歸納的教學(xué)法中我們應(yīng)該給予學(xué)生相應(yīng)有關(guān)語(yǔ)法的句子，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單的句子中體會(huì)到語(yǔ)法的存在，接觸到語(yǔ)法。

　　然后從這些語(yǔ)言材料中歸納出語(yǔ)法規(guī)則。

　　(二)演繹的語(yǔ)法教學(xué)。

　　所謂的演繹法教學(xué)是從已經(jīng)掌握或是形成的語(yǔ)法概念出發(fā)，直接將語(yǔ)法的概念交給學(xué)生，而后從例句和語(yǔ)言材料的練習(xí)中進(jìn)行訓(xùn)練和鞏固。

　　(三)比較的語(yǔ)法教學(xué)。

　　比較包括對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法中相似但是不同的語(yǔ)法進(jìn)行對(duì)比，例如，過去完成時(shí)和過去時(shí)的比較，現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)進(jìn)行比較，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的比較和轉(zhuǎn)換，其次是翻譯中英語(yǔ)和漢語(yǔ)的不同，以及他們的語(yǔ)法規(guī)則和結(jié)構(gòu)規(guī)則的不同進(jìn)行相應(yīng)的比較。

　　(四)集中的語(yǔ)法教學(xué)。

　　集中的語(yǔ)言教學(xué)是將學(xué)生在一個(gè)時(shí)期內(nèi)或是一個(gè)階段中應(yīng)該掌握的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行集中統(tǒng)一的講授，采用演繹法和力圖通過語(yǔ)法概念進(jìn)行對(duì)概念和例句的講授和說明，讓學(xué)生迅速掌握較為基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)法興趣和較為頑強(qiáng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)毅力以及高度集中的注意力。

　　(五)圖畫式語(yǔ)法教學(xué)方法。

　　(六)計(jì)算機(jī)多媒體式語(yǔ)法教學(xué)方法整體教學(xué)過程。

　　四、對(duì)書面表達(dá)的教學(xué)方法

　　(一)擴(kuò)展來寫。

　　擴(kuò)展來寫就是讓學(xué)生從學(xué)生已經(jīng)掌握的字詞句開始，教學(xué)生將句子逐漸擴(kuò)展開來寫，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)句成章的能力。

　　這是英語(yǔ)中最為常用的教學(xué)方法。

　　(二)分類來寫。

　　分類來寫的教學(xué)是將寫的形式分為根據(jù)材料寫作、看圖寫作、書信寫作、日記寫作等各個(gè)類別，然后根據(jù)不同的類別進(jìn)行教學(xué)。

　　(三)由口頭作文到書面作文的寫的教學(xué)。

　　這種教學(xué)方法是先由同學(xué)們進(jìn)行集體的重點(diǎn)的口頭作文，然后要求根據(jù)口頭作文進(jìn)行相應(yīng)的書面表達(dá)形式，書面寫作通常都是口頭作文的完善和補(bǔ)充，這種方法有利于學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。

　　五、英語(yǔ)閱讀的教學(xué)方法

　　(一)在英語(yǔ)閱讀中應(yīng)該極力擴(kuò)大學(xué)生的多方面知識(shí)，讓學(xué)生了解更多的課外知識(shí)，既能使學(xué)生提高英語(yǔ)的興趣，也能對(duì)英語(yǔ)閱讀有更多幫助，從而使學(xué)生的成績(jī)有所提高。

　　(二)應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的鼓勵(lì)制度，英語(yǔ)閱讀一般較難，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有極大的信心，讓我們對(duì)英語(yǔ)的期望更高。

　　(三)每次做完題，應(yīng)該對(duì)相應(yīng)的英語(yǔ)閱讀體進(jìn)行指導(dǎo)和翻譯分析，無論是科普文章、記述文章，都應(yīng)該進(jìn)行一一的分析，對(duì)題目進(jìn)行分析后對(duì)其題型進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)

　　(四)讓學(xué)生對(duì)所做的題目產(chǎn)生從問題入手的習(xí)慣，從問題出發(fā)去對(duì)文章進(jìn)行閱讀，在閱讀的過程中尋找其中的答案。

　　(五)做完題目后應(yīng)該進(jìn)行核對(duì)以及檢查，去原文中尋找相應(yīng)的地方，進(jìn)行核對(duì)以及對(duì)此文的分析，使答案更加準(zhǔn)確。

　　【參考文獻(xiàn)】

　　【中學(xué)教育法】【教育學(xué)基礎(chǔ)】【教育心理學(xué)】

　　淺談?dòng)⒄Z(yǔ)新詞發(fā)展【2】

　　摘 要：英語(yǔ)語(yǔ)言的基本特點(diǎn)之一是變化，變化有社會(huì)因素和語(yǔ)言因素等方面的原因。

　　詞義的演變和新詞的增加是語(yǔ)言發(fā)展的突出表現(xiàn)，新詞作為時(shí)代發(fā)展的信號(hào)，為英語(yǔ)增添了豐富的內(nèi)容。

　　本文將從新詞產(chǎn)生的原因、新詞的主要構(gòu)詞等幾個(gè)方面對(duì)新詞作簡(jiǎn)要的說明。

　　關(guān)鍵詞：英語(yǔ)新詞;原因;構(gòu)詞法

　　詞匯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的開放的系統(tǒng)，是語(yǔ)言中最為活躍的因素。

　　作為一種國(guó)際語(yǔ)言，英語(yǔ)詞匯增長(zhǎng)的速度，更是任何詞典編纂工作者都無法趕得上的。

　　近年來數(shù)字化浪潮席卷全球，這種由數(shù)字化革命所引發(fā)的新詞和新術(shù)語(yǔ)的爆炸性增加被人們稱為“新詞語(yǔ)革命”。

　　現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)奠基人之一的布龍菲爾德，在其《語(yǔ)言論》(Language)中闡釋了語(yǔ)言的基本特點(diǎn)。

　　他認(rèn)為，“一切語(yǔ)言都是發(fā)展的，而不是靜止不變的。

　　變化是經(jīng)常的，也是正常的現(xiàn)象”。

　　據(jù)估計(jì)，英語(yǔ)的詞匯超過200萬個(gè),并以每年約850個(gè)新詞的速度遞增。

　　一、新詞出現(xiàn)的原因

　　1.新思想的誕生

　　英語(yǔ)是世界上最為流行的語(yǔ)言之一。

　　當(dāng)人們頭腦中不斷涌現(xiàn)出新的思想，而傳統(tǒng)的語(yǔ)言對(duì)此又無能為力時(shí)，這就為新詞的出現(xiàn)提供了契機(jī)。

　　譬如，feminism帶來了人們思維方式的巨大變化，女性的社會(huì)地位越來越受到全社會(huì)重視，因此，一些帶有性別歧視的詞語(yǔ)又有了新的表達(dá)方式，如前有congressman后有congresswoman，而且在feminism出現(xiàn)之后又有了post-feminism。

　　2.政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

　　新詞的出現(xiàn)往往跟政治狀況、經(jīng)濟(jì)變革緊密相連。

　　比如，在中國(guó)近十幾年出現(xiàn)了clean government building, listed companies, the 59 phenomenon, the dual track system。

　　又如，在打擊阿富汗恐怖主義的過程中就出現(xiàn)了Al-Qaeda，Taliban，在“9·11”事件過后又出現(xiàn)了ground zero，jihad等詞。

　　3.科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步

　　科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)的巨大進(jìn)步，同時(shí)帶動(dòng)了新詞的產(chǎn)生。

　　因特網(wǎng)問世后，與其有關(guān)的新詞先后就達(dá)近百條，常見的詞有home page，cyberspace，cybercafe，Millennium Bug，broadband network。

　　隨著電子科技的不斷深入發(fā)展，mp3，mp4都成為生活的一部分，蘋果公司推出iPod技術(shù)，iPeople就成了iPod的使用者。

　　4.社會(huì)與文化的影響

　　由于社會(huì)生活以及文化趨向的變化，新詞也成為這些變化的一個(gè)重要組成部分。

　　社會(huì)的發(fā)展帶來了就業(yè)問題，就業(yè)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，所以u(píng)nregistered unemployment，laid-off worker等新詞語(yǔ)也變得習(xí)以為常;社會(huì)犯罪率的上升和不安全因素的不斷增加，就出現(xiàn)了carjacking等詞匯。

　　由于現(xiàn)代人工作壓力過大，于是就出現(xiàn)了sub-healthy，類似的現(xiàn)代病還有air-conditioner disease，holiday sickness。

　　此外，隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)越來越重視，air quality index，dystrophication等環(huán)境詞語(yǔ)也是屢屢出現(xiàn)。

　　二、新詞的構(gòu)成特點(diǎn)及方式

　　一種語(yǔ)言的發(fā)展總是有一定的規(guī)律。

　　英語(yǔ)也不例外，英語(yǔ)新詞的出現(xiàn)以及構(gòu)成也跟英語(yǔ)過去的變化形式一樣，多采用各種構(gòu)詞法，創(chuàng)新、吸收外來語(yǔ)和舊詞新義等方法，同時(shí)還賦予了一定的時(shí)代特點(diǎn)。

　　新詞的構(gòu)成主要有以下幾種方式：

　　1.派生法(Derivation)

　　派生構(gòu)詞最常見的就是詞綴法，詞綴法(affixation)指的是將詞綴附于詞根之前或之后構(gòu)成新詞的方法。

　　如前綴“under-”表示“欠…不…”，如underdeveloped，underemployed，underpayment，underfund，underresourced。

　　后綴“-head”表示“不受歡迎的人”“對(duì)…狂熱的人”，如airhead，dittohead，digitalhead。

　　詞綴法在整個(gè)英語(yǔ)歷史發(fā)展過程中起著積極的作用，它不僅擴(kuò)充了英語(yǔ)詞匯，而且豐富了語(yǔ)言表現(xiàn)力。

　　2.復(fù)合法(Compounding)

　　合成法就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞，按照一定的次序排列構(gòu)成新詞的方法。

　　合成法至今保持著旺盛的生命力，現(xiàn)代英語(yǔ)中不少新詞語(yǔ)都是借助于原有的詞語(yǔ)組合而成的。

　　比如moral majority， gay marriage，road rage，Euro zone，rapid reaction force，initial public offering，chatline，change purse，beauty contest，bachelor flat。

　　3.類比法(Analogy)

　　通過類比手段構(gòu)成的一些新詞。

　　原先存在一舊詞，后又出現(xiàn)了在意義上相關(guān)或相對(duì)的詞。

　　比如我們過去有while goods，現(xiàn)通過類比派生出black goods;原先有soft landing，現(xiàn)在又創(chuàng)造出新詞hard landing;原只有John Doe,現(xiàn)增加了Jane Doe;再比如從blue-collar worker到 white- collar worker類推出的grey - collar worker，pink-collar worker，gold- collar worker，new collar worker，bright- collar worker，open-collar worker，no-collar worker。

　　4.對(duì)比法(Contrast)

　　利用現(xiàn)有的反義詞構(gòu)成新的復(fù)合反義詞，如由baby boom反義對(duì)比后構(gòu)成baby bust，從brain drain到brain gain，從go/head north到go/head south，從upsize到downsize，還有sunrise job與sunset job的對(duì)比，sunrise industry與sunset industry的對(duì)比。

　　5.縮略法(Abbreviation)

　　縮略法(shortening)，又分為四類。

　　現(xiàn)代人都講究效率，縮略詞用得越來越普遍，可以說，只要有新詞出現(xiàn)，就一定有縮略詞。

　　縮略法是一種應(yīng)運(yùn)而生的非�；钴S的新構(gòu)詞手段。

　　以下是縮略法的分類：

　　(1)首字母縮略詞(Initialism)，利用復(fù)合詞的第一個(gè)字母代表一個(gè)詞組的縮略語(yǔ)。

　　如:

　　SARS：severe acute respiratory syndrorne

　　AQI：air quality index

　　FF：functional food

　　JV：joint venture

　　VR：virtual reality

　　CPS：global positioning system

　　(2)首字母拼音詞(Acronym)，把首字母組成的縮略詞拼讀成一個(gè)詞。

　　如：

　　NATO：North Atlantic Treaty Organization

　　DINK：dual income, no kids

　　DINKY：dual income, no kids yet

　　DEWK：dual employed, with kids

　　NLLKY：no income, lots of kids

　　(3)截短詞(Clipping)，截短原單詞的某一音節(jié)。

　　如：

　　chemo←chemotherapy

　　dino←dinosaur

　　con←convention/conference

　　des←desirable

　　(4)拼綴詞(Blending)。

　　組成復(fù)合詞的各詞中，一個(gè)詞失去部分音節(jié)，或各個(gè)詞都失去部分音節(jié)后所合成的一個(gè)新詞。

　　如：

　　paralympics(paralyzed+Olympic)

　　envirocrime(environment+crime)

　　affluenza(affluent+influenza)

　　blog(web+log)

　　bioterrorism(biological+terrorism)

　　dramedy(drama+comedy)

　　6.舊詞增義(Changes in Meaning)

　　這里講的“增義”指的是原有的詞條增加新的意義。

　　名詞caption原指“標(biāo)題、插圖的說明、電影的字幕”，現(xiàn)普遍用指“電視屏幕補(bǔ)邊的字幕”。

　　在英漢互譯中也常常出現(xiàn)這樣的詞：

　　Old Meaning New Meaning

　　登陸：land find one’s way into; set one’s foot on;

　　感冒：catch a cold be interested in sth.;

　　分流：split flow reposition of redundant personnel;

　　黑人：black one who does not have legal resident status;

　　詞匯的更新是正常的演變。

　　新詞匯從其產(chǎn)生到被大眾接受，直至正式編入詞典，自然需要一個(gè)過程。

　　并不是所有被創(chuàng)造出來的詞都會(huì)被大眾接受，并能經(jīng)得住時(shí)間的磨礪，最終成為詞典里的一員的。

　　但我們可以通過對(duì)這幾十年內(nèi)所創(chuàng)造出來的新詞的研究，得出一些新詞產(chǎn)生的規(guī)律，從而指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和日常交際中，能在一定程度上按照自己的意圖和交際需要來制造詞語(yǔ)，不必苦于無法找到合適的詞語(yǔ)表達(dá)而令學(xué)習(xí)或交際陷入困境。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]陸谷孫.ASupplement to the English-Chinese Dictionary[M].上海:上海譯文出版社，1999.

　　[2]劉雄友.跨文化交際視角下漢語(yǔ)新詞的英譯[M].上海:華中師范大學(xué)出版社,2007.

　　[3]汪榕培.英語(yǔ)新詞追蹤[J].外語(yǔ)教學(xué)與研究,2002,(05).

　　[4]張韻斐.現(xiàn)代英語(yǔ)詞匯學(xué)概論[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,1987.

　　[5]中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)站.漢英最新特色詞匯[M].上海:上海社會(huì)科學(xué)院出版社，2002.

　　淺談?dòng)⒄Z(yǔ)新詞發(fā)展【3】

　　摘 要：英語(yǔ)語(yǔ)言的基本特點(diǎn)之一是變化，變化有社會(huì)因素和語(yǔ)言因素等方面的原因。

　　詞義的演變和新詞的增加是語(yǔ)言發(fā)展的突出表現(xiàn)，新詞作為時(shí)代發(fā)展的信號(hào)，為英語(yǔ)增添了豐富的內(nèi)容。

　　本文將從新詞產(chǎn)生的原因、新詞的主要構(gòu)詞等幾個(gè)方面對(duì)新詞作簡(jiǎn)要的說明。

　　關(guān)鍵詞：英語(yǔ)新詞;原因;構(gòu)詞法

　　詞匯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的開放的系統(tǒng)，是語(yǔ)言中最為活躍的因素。

　　作為一種國(guó)際語(yǔ)言，英語(yǔ)詞匯增長(zhǎng)的速度，更是任何詞典編纂工作者都無法趕得上的。

　　近年來數(shù)字化浪潮席卷全球，這種由數(shù)字化革命所引發(fā)的新詞和新術(shù)語(yǔ)的爆炸性增加被人們稱為“新詞語(yǔ)革命”。

　　現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)奠基人之一的布龍菲爾德，在其《語(yǔ)言論》(Language)中闡釋了語(yǔ)言的基本特點(diǎn)。

　　他認(rèn)為，“一切語(yǔ)言都是發(fā)展的，而不是靜止不變的。

　　變化是經(jīng)常的，也是正常的現(xiàn)象”。

　　據(jù)估計(jì)，英語(yǔ)的詞匯超過200萬個(gè),并以每年約850個(gè)新詞的速度遞增。

　　一、新詞出現(xiàn)的原因

　　1.新思想的誕生

　　英語(yǔ)是世界上最為流行的語(yǔ)言之一。

　　當(dāng)人們頭腦中不斷涌現(xiàn)出新的思想，而傳統(tǒng)的語(yǔ)言對(duì)此又無能為力時(shí)，這就為新詞的出現(xiàn)提供了契機(jī)。

　　譬如，feminism帶來了人們思維方式的巨大變化，女性的社會(huì)地位越來越受到全社會(huì)重視，因此，一些帶有性別歧視的詞語(yǔ)又有了新的表達(dá)方式，如前有congressman后有congresswoman，而且在feminism出現(xiàn)之后又有了post-feminism。

　　2.政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

　　新詞的出現(xiàn)往往跟政治狀況、經(jīng)濟(jì)變革緊密相連。

　　比如，在中國(guó)近十幾年出現(xiàn)了clean government building, listed companies, the 59 phenomenon, the dual track system。

　　又如，在打擊阿富汗恐怖主義的過程中就出現(xiàn)了Al-Qaeda，Taliban，在“9·11”事件過后又出現(xiàn)了ground zero，jihad等詞。

　　3.科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步

　　科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)的巨大進(jìn)步，同時(shí)帶動(dòng)了新詞的產(chǎn)生。

　　因特網(wǎng)問世后，與其有關(guān)的新詞先后就達(dá)近百條，常見的詞有home page，cyberspace，cybercafe，Millennium Bug，broadband network。

　　隨著電子科技的不斷深入發(fā)展，mp3，mp4都成為生活的一部分，蘋果公司推出iPod技術(shù)，iPeople就成了iPod的使用者。

　　4.社會(huì)與文化的影響

　　由于社會(huì)生活以及文化趨向的變化，新詞也成為這些變化的一個(gè)重要組成部分。

　　社會(huì)的發(fā)展帶來了就業(yè)問題，就業(yè)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，所以u(píng)nregistered unemployment，laid-off worker等新詞語(yǔ)也變得習(xí)以為常;社會(huì)犯罪率的上升和不安全因素的不斷增加，就出現(xiàn)了carjacking等詞匯。

　　由于現(xiàn)代人工作壓力過大，于是就出現(xiàn)了sub-healthy，類似的現(xiàn)代病還有air-conditioner disease，holiday sickness。

　　此外，隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)越來越重視，air quality index，dystrophication等環(huán)境詞語(yǔ)也是屢屢出現(xiàn)。

　　二、新詞的構(gòu)成特點(diǎn)及方式

　　一種語(yǔ)言的發(fā)展總是有一定的規(guī)律。

　　英語(yǔ)也不例外，英語(yǔ)新詞的出現(xiàn)以及構(gòu)成也跟英語(yǔ)過去的變化形式一樣，多采用各種構(gòu)詞法，創(chuàng)新、吸收外來語(yǔ)和舊詞新義等方法，同時(shí)還賦予了一定的時(shí)代特點(diǎn)。

　　新詞的構(gòu)成主要有以下幾種方式：

　　1.派生法(Derivation)

　　派生構(gòu)詞最常見的就是詞綴法，詞綴法(affixation)指的是將詞綴附于詞根之前或之后構(gòu)成新詞的方法。

　　如前綴“under-”表示“欠…不…”，如underdeveloped，underemployed，underpayment，underfund，underresourced。

　　后綴“-head”表示“不受歡迎的人”“對(duì)…狂熱的人”，如airhead，dittohead，digitalhead。

　　詞綴法在整個(gè)英語(yǔ)歷史發(fā)展過程中起著積極的作用，它不僅擴(kuò)充了英語(yǔ)詞匯，而且豐富了語(yǔ)言表現(xiàn)力。

　　2.復(fù)合法(Compounding)

　　合成法就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞，按照一定的次序排列構(gòu)成新詞的方法。

　　合成法至今保持著旺盛的生命力，現(xiàn)代英語(yǔ)中不少新詞語(yǔ)都是借助于原有的詞語(yǔ)組合而成的。

　　比如moral majority， gay marriage，road rage，Euro zone，rapid reaction force，initial public offering，chatline，change purse，beauty contest，bachelor flat。

　　3.類比法(Analogy)

　　通過類比手段構(gòu)成的一些新詞。

　　原先存在一舊詞，后又出現(xiàn)了在意義上相關(guān)或相對(duì)的詞。

　　比如我們過去有while goods，現(xiàn)通過類比派生出black goods;原先有soft landing，現(xiàn)在又創(chuàng)造出新詞hard landing;原只有John Doe,現(xiàn)增加了Jane Doe;再比如從blue-collar worker到 white- collar worker類推出的grey - collar worker，pink-collar worker，gold- collar worker，new collar worker，bright- collar worker，open-collar worker，no-collar worker。

　　4.對(duì)比法(Contrast)

　　利用現(xiàn)有的反義詞構(gòu)成新的復(fù)合反義詞，如由baby boom反義對(duì)比后構(gòu)成baby bust，從brain drain到brain gain，從go/head north到go/head south，從upsize到downsize，還有sunrise job與sunset job的對(duì)比，sunrise industry與sunset industry的對(duì)比。

　　5.縮略法(Abbreviation)

　　縮略法(shortening)，又分為四類。

　　現(xiàn)代人都講究效率，縮略詞用得越來越普遍，可以說，只要有新詞出現(xiàn)，就一定有縮略詞。

　　縮略法是一種應(yīng)運(yùn)而生的非�；钴S的新構(gòu)詞手段。

　　以下是縮略法的分類：

　　(1)首字母縮略詞(Initialism)，利用復(fù)合詞的第一個(gè)字母代表一個(gè)詞組的縮略語(yǔ)。

　　如:

　　SARS：severe acute respiratory syndrorne

　　AQI：air quality index

　　FF：functional food

　　JV：joint venture

　　VR：virtual reality

　　CPS：global positioning system

　　(2)首字母拼音詞(Acronym)，把首字母組成的縮略詞拼讀成一個(gè)詞。

　　如：

　　NATO：North Atlantic Treaty Organization

　　DINK：dual income, no kids

　　DINKY：dual income, no kids yet

　　DEWK：dual employed, with kids

　　NLLKY：no income, lots of kids

　　(3)截短詞(Clipping)，截短原單詞的某一音節(jié)。

　　如：

　　chemo←chemotherapy

　　dino←dinosaur

　　con←convention/conference

　　des←desirable

　　(4)拼綴詞(Blending)。

　　組成復(fù)合詞的各詞中，一個(gè)詞失去部分音節(jié)，或各個(gè)詞都失去部分音節(jié)后所合成的一個(gè)新詞。

　　如：

　　paralympics(paralyzed+Olympic)

　　envirocrime(environment+crime)

　　affluenza(affluent+influenza)

　　blog(web+log)

　　bioterrorism(biological+terrorism)

　　dramedy(drama+comedy)

　　6.舊詞增義(Changes in Meaning)

　　這里講的“增義”指的是原有的詞條增加新的意義。

　　名詞caption原指“標(biāo)題、插圖的說明、電影的字幕”，現(xiàn)普遍用指“電視屏幕補(bǔ)邊的字幕”。

　　在英漢互譯中也常常出現(xiàn)這樣的詞：

　　Old Meaning New Meaning

　　登陸：land find one’s way into; set one’s foot on;

　　感冒：catch a cold be interested in sth.;

　　分流：split flow reposition of redundant personnel;

　　黑人：black one who does not have legal resident status;

　　詞匯的更新是正常的演變。

　　新詞匯從其產(chǎn)生到被大眾接受，直至正式編入詞典，自然需要一個(gè)過程。

　　并不是所有被創(chuàng)造出來的詞都會(huì)被大眾接受，并能經(jīng)得住時(shí)間的磨礪，最終成為詞典里的一員的。

　　但我們可以通過對(duì)這幾十年內(nèi)所創(chuàng)造出來的新詞的研究，得出一些新詞產(chǎn)生的規(guī)律，從而指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和日常交際中，能在一定程度上按照自己的意圖和交際需要來制造詞語(yǔ)，不必苦于無法找到合適的詞語(yǔ)表達(dá)而令學(xué)習(xí)或交際陷入困境。

　　參考文獻(xiàn)：

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