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論區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群中的技術(shù)學(xué)習(xí)和知識(shí)流動(dòng)
畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會(huì)的一個(gè)中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露，是向祖國(guó)和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報(bào)到書。下面文書幫小編就為大家?guī)斫?jīng)濟(jì)畢業(yè)論文范文一篇，希望大家喜歡!
內(nèi)容摘要：本文論證了集群內(nèi)部學(xué)習(xí)是集群中企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的主導(dǎo)途徑，繼而指出，集群外部知識(shí)資源對(duì)于整個(gè)集群技術(shù)能力的更新和增長(zhǎng)有著重要意義，因而需要集群中企業(yè)積極開展外向型技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。針對(duì)集群中企業(yè)在經(jīng)濟(jì)實(shí)力和吸收能力上的差異，提出了學(xué)習(xí)的分工模式，即集群中的強(qiáng)勢(shì)企業(yè)瞄準(zhǔn)集群外部高新知識(shí)進(jìn)行外向型學(xué)習(xí)，而弱勢(shì)企業(yè)則在集群內(nèi)部的后續(xù)擴(kuò)散中學(xué)習(xí)，從而形成“外部引進(jìn)——內(nèi)部擴(kuò)散”的良性知識(shí)流動(dòng)，以此推動(dòng)集群整體技術(shù)能力的提高。
關(guān)鍵詞：企業(yè)集群 技術(shù)學(xué)習(xí) 分工 知識(shí)流動(dòng)
企業(yè)集群是指同一產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)縱向或橫向相關(guān)的眾多企業(yè)或機(jī)構(gòu)在一定的空間范圍內(nèi)聚集而形成的一個(gè)經(jīng)濟(jì)群落。在我國(guó)江浙地區(qū)，這樣的產(chǎn)業(yè)組織形態(tài)非常普遍。但這些集群由于缺乏相應(yīng)的技術(shù)能力支撐，產(chǎn)業(yè)層次一般都比較低，持續(xù)發(fā)展的后勁明顯不足。因此，改善整體技術(shù)能力儲(chǔ)備是當(dāng)務(wù)之急，而這又依賴于集群中的企業(yè)能夠卓有成效地開展技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)以提高各自的技術(shù)能力水平。
集群中企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)部途徑
給定企業(yè)技術(shù)能力的本質(zhì)是知識(shí)，那么致力于技術(shù)能力培育的企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)過程實(shí)質(zhì)上就是通過知識(shí)的獲取、消化和創(chuàng)造等一系列活動(dòng)來拓展其知識(shí)基礎(chǔ)。之所以把獲取外部知識(shí)資源作為企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)過程的起點(diǎn)，是因?yàn)樵谥R(shí)日新月異、技術(shù)飛速發(fā)展的今天，僅依靠企業(yè)自身已有的知識(shí)基礎(chǔ)來實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)生增長(zhǎng)已經(jīng)不符合企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的需要，相反，積極有效地獲取外部知識(shí)資源對(duì)于企業(yè)應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的市場(chǎng)和技術(shù)環(huán)境具有更為重要的意義。顯然，在這樣一種學(xué)習(xí)模式下，外部適用知識(shí)資源的存在密度和易獲取性對(duì)于企業(yè)的學(xué)習(xí)績(jī)效而言是至關(guān)重要的，而這兩點(diǎn)在企業(yè)集群環(huán)境中能夠得到很好的滿足，其優(yōu)勢(shì)超出了企業(yè)人為組建的知識(shí)聯(lián)盟和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。
從知識(shí)資源的存在密度來說，由于集群是一個(gè)縱橫交錯(cuò)的、相對(duì)龐大的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)，其中的每個(gè)企業(yè)幾乎都可以在集群邊界內(nèi)接觸到大量的知識(shí)源——從事相似生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的同行、上游的供應(yīng)商、下游的客戶以及服務(wù)于集群的當(dāng)?shù)毓布夹g(shù)部門，一般來說它們分別能夠提供下列知識(shí)資源：產(chǎn)品設(shè)計(jì)思想、工藝技術(shù)訣竅、市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新、組織管理程序等;依附在資本品(設(shè)備和中間產(chǎn)品等)上以及相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)中的知識(shí)，比較多的是關(guān)于如何應(yīng)用資本品的know-how;需求信息、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的技術(shù)支持，主要涉及所訂購產(chǎn)品的原型實(shí)現(xiàn)和制造工藝;比較專業(yè)、高深的基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究成果。在很多情況下，這些對(duì)企業(yè)知識(shí)積累和技術(shù)創(chuàng)新至關(guān)重要的外部知識(shí)資源是相對(duì)分散的，企業(yè)往往置身于區(qū)際的甚至國(guó)際的知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)中。而對(duì)于集群企業(yè)而言，這些知識(shí)資源在地理上是高度集中的，它們圍繞在企業(yè)的周圍構(gòu)成一個(gè)相對(duì)密集的知識(shí)場(chǎng)。
知識(shí)場(chǎng)的存在意味著集群中企業(yè)具有可資利用的豐富外部知識(shí)資源，但是要把這些知識(shí)真正據(jù)為己有還有一個(gè)獲取吸收的過程，該過程的高效進(jìn)行很大程度上依賴于知識(shí)的易獲取性，而集群環(huán)境通過地理接近和社會(huì)認(rèn)同兩種效應(yīng)極大地改善了這一點(diǎn)。所謂地理接近效應(yīng)是指由于知識(shí)受體靠近知識(shí)源而便利了知識(shí)的獲得，社會(huì)認(rèn)同效應(yīng)則是指受體和知識(shí)源由于共享相似的區(qū)域社會(huì)文化背景而促進(jìn)知識(shí)傳遞。就地理接近效應(yīng)而言，主要表現(xiàn)在以下方面：不同企業(yè)職員間非正式交流頻繁進(jìn)行的可行性;近距離觀察競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)以實(shí)現(xiàn)模仿的可行性;近距離帶來的人員企業(yè)間流動(dòng)的頻繁性等;與同行、供應(yīng)商、客戶或者公共部門開展技術(shù)合作過程中協(xié)調(diào)和互動(dòng)的便利性和及時(shí)性等。這其中，前三點(diǎn)屬于非正式知識(shí)獲取機(jī)制，而第四點(diǎn)則屬于正式機(jī)制，是知識(shí)受體和知識(shí)源共同加以控制的知識(shí)傳遞過程。和地理接近效應(yīng)相似，社會(huì)認(rèn)同效應(yīng)也同樣積極作用于集群中企業(yè)正式和非正式的技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要表現(xiàn)在：和同行、供應(yīng)商、客戶或公共部門開展技術(shù)合作過程中的信任氣氛和低機(jī)會(huì)主義風(fēng)險(xiǎn)(正式機(jī)制);企業(yè)之間人際交流過程中較低的語言和文化障礙以及知識(shí)解碼的相對(duì)容易性(正式或非正式機(jī)制);因文化距離近而引起的人員頻繁流動(dòng)(非正式機(jī)制)。
正是由于集群中具有豐富的知識(shí)資源而且相對(duì)更容易獲取，因此集群往往被看作是適合企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展創(chuàng)新的環(huán)境。馬歇爾(1922)、克魯格曼(1991)、波特(1998)、創(chuàng)新地理學(xué)者(1998)以及歐洲創(chuàng)新環(huán)境研究學(xué)派(1999)都不同程度地強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。在他們看來，企業(yè)加入集群的一個(gè)重要?jiǎng)恿褪撬梢约双@取擴(kuò)散在集群中的知識(shí)資源。集群中企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的主導(dǎo)途徑就應(yīng)是依托集群環(huán)境，利用各種正式和非正式機(jī)制，從相鄰的各種知識(shí)源(競(jìng)爭(zhēng)者、客戶、供應(yīng)商以及公共技術(shù)部門)那里獲得所需的知識(shí)，從而不斷擴(kuò)充自身的技術(shù)能力基礎(chǔ)。
集群中企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的外部途徑
基于集群的學(xué)習(xí)是集群中企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的主導(dǎo)途徑，但這不應(yīng)該被解讀為這些企業(yè)可以放棄利用集群邊界以外的知識(shí)資源。從結(jié)構(gòu)上來說，集群作為一個(gè)開放性的區(qū)域生產(chǎn)系統(tǒng)，只是區(qū)際甚至國(guó)際大供應(yīng)鏈中的某個(gè)環(huán)節(jié)，同外部世界之間必然因物流、資金流和信息流而構(gòu)建諸多聯(lián)系。在集群外部，企業(yè)同樣可以找到大量相關(guān)者：外部同行、外部客戶、外部供應(yīng)商以及外部的公共技術(shù)部門或其他一些相關(guān)組織，理論上它們顯然也可以提供集群企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)所需要的各種知識(shí)資源，盡管獲取這些知識(shí)可能并不如近距離學(xué)習(xí)那么方便。
但是，一直以來，似乎削弱了利用外部學(xué)習(xí)渠道的必要性，有關(guān)企業(yè)集群創(chuàng)新研究的文獻(xiàn)在對(duì)集群內(nèi)外兩種學(xué)習(xí)渠道的討論上呈現(xiàn)出明顯的非對(duì)稱。然而事實(shí)上，如果集群中企業(yè)純粹地在集群圈子內(nèi)進(jìn)行封閉的“自產(chǎn)自銷”式學(xué)習(xí)，整個(gè)集群就很有可能陷入缺乏活力的泥沼。導(dǎo)致這一狀況的主要原因，是由于長(zhǎng)期接觸相同來源，從而具有相同基本思想的技術(shù)知識(shí)，會(huì)造成學(xué)習(xí)的途徑依賴效應(yīng)而被一條陳舊的技術(shù)軌道所鎖定，從而使企業(yè)缺乏“創(chuàng)造性 毀滅”的潛力而只能在原有軌道內(nèi)做邊際效應(yīng)遞減的漸進(jìn)改善。如果集群內(nèi)所有企業(yè)都陷入這種境況，那么整個(gè)集群就成為一個(gè) “技術(shù)孤島”，在產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展不連續(xù)的情況下，它極有可能被外界拋棄。
不管集群處于何種發(fā)展層次，積極有效地獲取外部知識(shí)資源都是至關(guān)重要的。對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家的集群而言，外部技術(shù)學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)是吸收新鮮知識(shí)來沖擊、更新已經(jīng)較為厚實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)以隨時(shí)準(zhǔn)備切換技術(shù)軌道;而對(duì)于發(fā)展中國(guó)家的集群來說，外部技術(shù)學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)則是吸收先進(jìn)知識(shí)來充實(shí)、提升原先薄弱的知識(shí)基礎(chǔ)以增加產(chǎn)品的技術(shù)附加值。當(dāng)然，距離的疏遠(yuǎn)會(huì)加大集群中企業(yè)外向型技術(shù)學(xué)習(xí)的難度，然而得益于信息技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，這些企業(yè)為獲取遠(yuǎn)距離高價(jià)值知識(shí)資源而支付的代價(jià)必然會(huì)有所降低，事實(shí)上它們同樣可以有許多正式或非正式的具體學(xué)習(xí)機(jī)制來從集群之外獲取所需的技術(shù)知識(shí)。從正式機(jī)制來說，集群中的企業(yè)可以尋求加入跨國(guó)公司的分包網(wǎng)絡(luò)，可以購買世界范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先者的技術(shù)許可，可以和有競(jìng)爭(zhēng)力的知識(shí)源組建學(xué)習(xí)聯(lián)盟或者合資企業(yè)，可以和外部的大學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建立“產(chǎn)學(xué)研”聯(lián)合體等等。從非正式機(jī)制來看，集群中企業(yè)可以對(duì)行業(yè)領(lǐng)先者的產(chǎn)品進(jìn)行分解研究，可以從外部招募高層次人才實(shí)現(xiàn)隱性知識(shí)的轉(zhuǎn)移。
集群中企業(yè)的技術(shù)學(xué)習(xí)分工和知識(shí)流動(dòng)模式
對(duì)于集群中的企業(yè)而言，學(xué)習(xí)集群外部的知識(shí)同樣是非常重要的，而且也確實(shí)存在著諸多可供選擇的學(xué)習(xí)機(jī)制，但并不是所有集群成員都可以得心應(yīng)手地應(yīng)用這些機(jī)制來開展外向型技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的。首先，企業(yè)能夠接觸到有價(jià)值知識(shí)源的機(jī)遇，很大程度上受制于它現(xiàn)在擁有的資源實(shí)力，這里所指的資源不僅包括知識(shí)資源，還包括財(cái)務(wù)資源、關(guān)系資源等。其次，獲取外部的新穎和先進(jìn)知識(shí)要求企業(yè)已經(jīng)具備相匹配的知識(shí)基礎(chǔ)，或者說吸收能力，對(duì)于那些本來技術(shù)能力水平不夠高的企業(yè)來說，即便能夠?qū)ふ业剿璧闹R(shí)資源也不見得能夠?qū)λ鼈冞M(jìn)行有效的吸收和整合。在企業(yè)集群中，由于先前的成長(zhǎng)路徑不同，成員企業(yè)間不同程度地存在著“貧富差距”問題，一部分甚至可能大部分企業(yè)屬于弱勢(shì)群體，它們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限并因此缺乏技術(shù)能力，這些企業(yè)只能利用集群這個(gè)優(yōu)良的環(huán)境開展相對(duì)廉價(jià)和容易的技術(shù)學(xué)習(xí)。這樣一來，外向型學(xué)習(xí)的責(zé)任只能由集群中的實(shí)力雄厚的企業(yè)來承擔(dān)，它們是集群中相對(duì)強(qiáng)勢(shì)的成員，具有不錯(cuò)的實(shí)力基礎(chǔ)和比較成熟的技術(shù)能力，因而同外部知識(shí)源締結(jié)聯(lián)系的可能性較大，吸收外部知識(shí)更容易。如果這些強(qiáng)勢(shì)企業(yè)能夠積極充當(dāng)整個(gè)集群的學(xué)習(xí)代理人，源源不斷地從外部引進(jìn)有價(jià)值的知識(shí)資源，那么就意味著集群作為一個(gè)整體得到了知識(shí)補(bǔ)給。在集群這個(gè)適于知識(shí)擴(kuò)散的環(huán)境中，這些新進(jìn)入的知識(shí)及其衍生知識(shí)(經(jīng)由強(qiáng)勢(shì)企業(yè)的加工創(chuàng)新而產(chǎn)生)在經(jīng)過一段的滯后期后必然經(jīng)由諸多正式和非正式機(jī)制在集群中擴(kuò)散開來，那些弱勢(shì)企業(yè)將從中獲益，因?yàn)楸M管獲得的是二手知識(shí)，但對(duì)它們來說性價(jià)比卻是非常理想的，如果條件允許，借助這些知識(shí)而成為后發(fā)的創(chuàng)新者也不是沒有可能。
上面的分析，事實(shí)上提出了一種在集群中進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)分工的思想，這種分工是從資源實(shí)力和技術(shù)能力維度，把集群中企業(yè)分成弱勢(shì)和強(qiáng)勢(shì)企業(yè)，分工所指向的對(duì)象是集群內(nèi)向和集群外向兩種技術(shù)學(xué)習(xí)途徑。當(dāng)然，這種分工并不是絕對(duì)的，高位勢(shì)企業(yè)未必不能從它的弱勢(shì)鄰居那里獲得新穎知識(shí)，而弱勢(shì)企業(yè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)也未必完全地被限制在集群之內(nèi)，因而這里所指的分工是從主流意義上而言的。在這種分工模式下，從技術(shù)能力或知識(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡來看，是一個(gè)從集群外部引進(jìn)再到集群內(nèi)部擴(kuò)散的過程。如果這個(gè)過程能夠不間斷進(jìn)行下去，那么可以預(yù)見集群作為一個(gè)整體的知識(shí)基礎(chǔ)將不斷充實(shí)，技術(shù)能力將持續(xù)動(dòng)態(tài)增長(zhǎng)。
企業(yè)集群中技術(shù)學(xué)習(xí)分工的利益協(xié)調(diào)機(jī)制
做為技術(shù)學(xué)習(xí)主體的集群中企業(yè)各自都有自己的利益追求，在主觀上并非自覺以群體效率為思維主軸，因此除非它們的學(xué)習(xí)利益能夠得到合理的協(xié)調(diào)，否則在自利動(dòng)機(jī)下的分散學(xué)習(xí)行動(dòng)是很難達(dá)到技術(shù)學(xué)習(xí)的預(yù)期效果。這其中，最關(guān)鍵的就是要保障強(qiáng)勢(shì)企業(yè)外向型技術(shù)學(xué)習(xí)的收益。外向型學(xué)習(xí)活動(dòng)的成本和風(fēng)險(xiǎn)都很大，當(dāng)然收益也相應(yīng)較高，然而對(duì)于開展這類技術(shù)學(xué)習(xí)的集群強(qiáng)勢(shì)成員來說，它不得不獨(dú)立承擔(dān)成本和風(fēng)險(xiǎn)，卻無法獨(dú)享收益，因?yàn)樗鼘W(xué)習(xí)所獲的知識(shí)必然會(huì)擴(kuò)散到弱勢(shì)成員。在這種情況下，強(qiáng)勢(shì)企業(yè)有無動(dòng)力參與分工取決于它外向型學(xué)習(xí)的代價(jià)和經(jīng)流失率貼現(xiàn)過的收益之比，如果后者超過前者，那么學(xué)習(xí)分工和“引進(jìn)——擴(kuò)散”式知識(shí)流動(dòng)就可以實(shí)現(xiàn)。然而如何保證這一條件實(shí)現(xiàn)呢?一方面這依賴于強(qiáng)勢(shì)企業(yè)自身學(xué)習(xí)項(xiàng)目的選擇和學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，另一方面則需要集群內(nèi)部環(huán)境不至于使其的學(xué)習(xí)收益受到不合理的侵蝕，而難點(diǎn)就在于后者。目前來看，可以有以下幾種解決之道：在集群中設(shè)立某種治理機(jī)構(gòu)來防范惡性競(jìng)爭(zhēng)以保障先進(jìn)者的利益;強(qiáng)勢(shì)企業(yè)和弱勢(shì)企業(yè)之間建立更為緊密的關(guān)系，比如分包網(wǎng)絡(luò)，這樣知識(shí)擴(kuò)散造成的損失，因?yàn)槿鮿?shì)企業(yè)從擴(kuò)散中學(xué)習(xí)所獲的收益會(huì)有一部分仍然回饋給強(qiáng)勢(shì)企業(yè);強(qiáng)勢(shì)企業(yè)和弱勢(shì)企業(yè)之間要盡量避免直接競(jìng)爭(zhēng)。
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