湘版一年級(jí)音樂(lè)教案

時(shí)間：2022-10-08 05:04:08 教案我要投稿

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湘版一年級(jí)音樂(lè)教案

　　教學(xué) 目標(biāo)

湘版一年級(jí)音樂(lè)教案

　　1.通過(guò)聽(tīng)《在北京的金山上》、《雪蓮獻(xiàn)北京》，唱《多么快樂(lè) 多么幸�！贰ⅰ段业募以谌湛t》體驗(yàn)感受藏族民歌中高亢嘹亮和歡快活潑的不同音樂(lè)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)藏族舞蹈的動(dòng)作，用身體的動(dòng)作感受藏族音樂(lè)。

　　2.能夠聽(tīng)著鼓聲走與停，鍛煉節(jié)奏感和內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)，以及動(dòng)作的反應(yīng)與控制能力。

　　3.能準(zhǔn)確地有感情地用打擊樂(lè)為歌曲伴奏。

　　教學(xué) 內(nèi) 容

　　聆聽(tīng)《在北京的金山上》教學(xué)基本要求

　　1.初聽(tīng)音樂(lè)，可讓學(xué)生隨樂(lè)曲輕輕地拍著手。

　　2.復(fù)聽(tīng)時(shí)自編動(dòng)作，隨著音樂(lè)跳舞。用動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。

　　編創(chuàng)與活動(dòng)

　　1.游戲前，教師應(yīng)將走、跑、停的圖形譜板書在黑板上，或講清區(qū)分的辦法。

　　2.學(xué)生聽(tīng)教師的鼓聲走或者跑，鼓聲響起之前，教師要給速度，如：一二一起。鼓聲停，學(xué)生心里數(shù)一、二、三、四，再聽(tīng)著鼓聲響去做走或跑。

　　3.學(xué)生可在座位過(guò)道進(jìn)行，可一組一圈，也可以形成里外兩圈，行走的方向相反，培養(yǎng)學(xué)生的自我控制、不受他人影響的能力。里外圈可比一比，看哪一組同學(xué)的動(dòng)作準(zhǔn)確率高。

　　4.在游戲過(guò)程中，出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)要表演節(jié)目。也可以讓學(xué)生來(lái)設(shè)計(jì)游戲的方式，大家來(lái)做。

　　游戲方法

　　若干學(xué)生圍成圓圈，逆時(shí)針?lè)较蛘玖�，教師手持鈴鼓站在中間。教師按4/4拍擊鼓，拍一下鼓心，擊三下鼓邊。鼓聲響××××，學(xué)生聽(tīng)著鼓聲左腳起步行走。教師的鼓聲換成×× ×× ×× ××，學(xué)生按節(jié)奏小跑步。當(dāng)鼓聲停止時(shí)，學(xué)生自選動(dòng)作做4次。如：點(diǎn)頭、蹦跳、揮手、彎腰等，不出聲音。鼓聲起，再按上面方法走或跑。

　　聆聽(tīng)《雪蓮獻(xiàn)北京》教學(xué)基本要求

　　1.初聽(tīng)歌曲。

　　提示：聽(tīng)了這首歌，你的心情是怎樣的?歌中唱出了哪些內(nèi)容?

　　2.復(fù)聽(tīng)歌曲。

　　提示：如果用動(dòng)作表演，你選擇哪一種?引導(dǎo)學(xué)生看圖思考，選一種動(dòng)作邊聽(tīng)邊跳。

　　表演《多少快樂(lè) 多么幸�！方虒W(xué)基本要求

　　1.可結(jié)合藏族的服飾、風(fēng)俗引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2.用高興的心情、連貫的聲音演唱歌曲，尤其是襯詞“查拉羊卓拉”，用微笑的感覺(jué)去唱，既連貫，又要唱足、唱滿時(shí)值。

　　3.嘗試學(xué)跳藏舞的兩個(gè)動(dòng)作：踢跶步和三步一靠。大多數(shù)學(xué)生對(duì)藏舞的動(dòng)作很難學(xué)做準(zhǔn)確，重在感受與體驗(yàn)。

　　4.選編兩個(gè)動(dòng)作，邊唱歌邊舞，感受藏族人民邊歌邊舞的氣氛。

　　5.唱會(huì)歌曲以后，用唱名唱一唱。再邊唱唱名邊跳舞也很有趣。

　　表演《我的家在日喀則》教學(xué)基本要求

　　1.教師可結(jié)合地理知識(shí)簡(jiǎn)單介紹日喀則。

　　2.用聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲。演唱時(shí)情緒飽滿，聲音要輕快，不要拖拉。

　　3.歌曲學(xué)會(huì)后，學(xué)生自選樂(lè)器為歌曲伴奏。

　　提示：想一想三種樂(lè)器怎樣鼓擊聲音與唱歌合起來(lái)效果最好?

　　4.分組伴奏，看哪一組合作的最好。

　　教學(xué) 建議

　　1.本課可安排三課時(shí)完成。

　　2.教師可采用多媒體教學(xué)手段，選取電視片及圖片介紹風(fēng)情。

　　3.教師在學(xué)生演唱歌曲時(shí)，要注意調(diào)整學(xué)生的聲音，在唱歌過(guò)程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的歌唱技能�？勺寣W(xué)生跟著范唱或錄音輕聲唱“l(fā)u”或“l(fā)a”，在感受歌曲的時(shí)候，適當(dāng)加入，也會(huì)收到熟悉旋律、統(tǒng)一聲音的效果。

　　教材分析

　　1．歌曲《在北京的金山上》

　　歌曲《在北京的金山上》的旋律出自一首藏族民歌，被當(dāng)?shù)厝朔Q作“工布箭歌”。這首在民歌的基礎(chǔ)上填詞的歌曲，公開(kāi)發(fā)表在1965年第一期《歌曲》上。

　　這首歌1963年曾被選入大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《東方紅》的最后一幕：各族人民身著節(jié)日盛裝，歡聚在天安門廣場(chǎng)，歌唱中國(guó)革命的勝利，歌唱共產(chǎn)黨、毛主席的恩情，由藏族歌唱家才旦卓瑪演唱了這首歌。

　　歌曲為羽調(diào)式，4/4拍，由規(guī)整的四樂(lè)句構(gòu)成，與許多歌曲不同的是，每一樂(lè)句都由3小節(jié)構(gòu)成。歌曲極富歡快的舞蹈性，其節(jié)奏、速度都是根據(jù)藏族音樂(lè)特點(diǎn)及舞蹈的特征自成規(guī)范，即歡悅、喜慶，又優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。整首歌曲最后結(jié)尾處的三個(gè)“l(fā)a”音，采用了2/4拍，并以藏語(yǔ)“巴札咳”（衷心感謝之意）相對(duì)應(yīng)。這是藏族人民表達(dá)謝意的一種誠(chéng)摯的禮節(jié)方式，“巴札咳”在歌曲的結(jié)束處，起到了補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)的作用。

　　這是一首謝恩的歌曲，形象地把北京天安門比做金山，把毛主席比做金太陽(yáng)，歌曲把天安門和的解放，把毛主席和翻身農(nóng)奴聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)了翻身農(nóng)奴在毛澤東思想的光輝照耀下，建設(shè)社會(huì)主義新的自豪感和對(duì)毛主席的感激之情。歌曲簡(jiǎn)潔、明快，歌詞純樸，曲調(diào)委婉動(dòng)聽(tīng)，是在群眾中傳唱最多的藏族歌曲之一。

　　2．《雪蓮獻(xiàn)北京》

　　《雪蓮獻(xiàn)北京》是剪紙影片《金色的大雁》中的一首插曲。作品通過(guò)大雁帶著珍貴的雪蓮飛向北京的寓意，寄托著藏族人民對(duì)毛澤東深情的思念。歌曲為一段體結(jié)構(gòu)，G七聲宮調(diào)式，變拍子(2/4和3/4拍)。曲調(diào)抒情高亢，襯詞“亞拉索”的貼切運(yùn)用，極富有藏族民歌特色，在演唱上采用女聲獨(dú)唱與童聲伴唱呼應(yīng)、補(bǔ)充的形式，盡情地抒發(fā)了人民向往首都北京和熱愛(ài)黨、熱愛(ài)領(lǐng)袖的深厚感情。

　　3．《多么快樂(lè) 多么幸福》

　　《多么快樂(lè) 多么幸�！肥且皇撞刈逶业貐^(qū)的童謠歌曲，2/4拍，其前8小節(jié)為羽調(diào)式，后8小節(jié)巧妙地轉(zhuǎn)換為商調(diào)式，別有情趣和韻味。歡快活潑的旋律極富動(dòng)感，唱之欲舞。歌曲生動(dòng)地描繪了藏族人民歡聚在一起的熱鬧氣氛與愉快心情。

　　歌曲中的一音兩字處要唱得輕快準(zhǔn)確，第9、10小節(jié)一字多音，要讓學(xué)生唱準(zhǔn)確，尤其是第二個(gè)“鈴”字，不但音要準(zhǔn)，還要唱得連貫，后面的“喇叭”兩音，要唱得輕巧。此時(shí)教師的范唱應(yīng)為表率，以激發(fā)學(xué)生的情緒，用歡快活潑的情緒演唱歌曲，表演動(dòng)作。

　　課本上介紹了踢跶基本步和三步一靠。

　　踢跶基本步：四拍完成。

　　第1拍的前半拍：右腳前腳掌向前蹭一步，左腳向前稍抬成小吸腿。后半拍：左腳原地踏下，右腳稍離地。

　　第二拍：右腳開(kāi)始向前踏走兩步。

　　第三～四拍，換腳做第一至二拍動(dòng)作。

　　注意：第一拍與第三拍的前半拍為空拍，踏點(diǎn)只為六下 0× ×× 0× ××，可直排或走圈，前進(jìn)時(shí)上身微前傾；后退時(shí)微后仰。舞時(shí)膝蓋松弛，屈伸動(dòng)作微小，作近顫動(dòng)狀。

　　三步一靠：也叫長(zhǎng)靠或“復(fù)木錯(cuò)”。走三步一靠腳，一般做慢拍處理。八拍完成。

　　第一至～二拍，右腳起步向右走兩步，身對(duì)2點(diǎn)，上身微前傾，面向1點(diǎn)。右手往上向旁打開(kāi)，左手在身側(cè)微張開(kāi)，雙手手心向下。

　　第三拍：右腳在自然位上一步，身對(duì)1點(diǎn)。右手落于身側(cè)，左小臂劃向身前下方。

　　第四拍：重心在右腳，左腳跟靠于右腳旁成左丁字步位，身對(duì)8點(diǎn)。左小臂抬于胸前，手心向內(nèi)，右手在身側(cè)抬起25度。

　　第五～八拍同第一～四拍，左右動(dòng)作對(duì)換。

　　4．歌曲《我的家在日喀則》