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中華世紀壇教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的中華世紀壇教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中華世紀壇教案1
教學目標：
1.通過學習課文，認識了解中華世紀壇，對學生進行樸素的愛國主義教育，激發(fā)學生的民族自豪感。
2.了解課文是按怎樣的順序?qū)懼腥A世紀壇的。
3.正確流利地朗讀課文，能用自己的話介紹中華世紀壇。
4.識記本課生字詞，積累本課的好詞佳句。
教學重點：
了解課文是按怎樣的順序?qū)懼腥A世紀壇的。
教學難點：
理解“中華世紀壇是對中國悠久文明的.永恒紀念”。
教學準備：
相關圖片。
教學時數(shù)：
2課時
教學過程：
第一課時
一、揭題導入。
1.(展示中華世紀壇的全景圖)問：同學們知道這是什么地方嗎?(板書課題：中華世紀壇)
2.老師簡介修建中華世紀壇的歷史背景。請學生猜一猜課文里會向我們介紹中華世紀壇哪些內(nèi)容。
二、第一次“先學后教”。
出示目標：
1.自由輕聲地讀課文。
2.標出課文的自然段，畫出生字、新詞。
3.說說中華世紀壇的地理位置與特點。
4.選擇自己喜歡的自然段，多讀幾遍。邊讀邊想讀懂了什么?還有什么不懂的?
5.檢測：1.通過讀文，你對中華世紀壇有什么了解?(用自己的話或者原文回答)
2.讀文后你還有哪里不理解?
三、第二次“先學后教”。
出示目標：
默讀課文，想一想作者是按什么順序來介紹中華世紀壇的?標出有關的詞語。
檢測：指名回答，教師板書：
圣火廣場——青銅甬道——世紀壇外——世紀壇內(nèi)
四、第三次“先學后教”。
學習生字，出示目標：
1.用自己喜歡的方法自學生字。
2.小組合作識字：你認為最難記的字是哪個?你是用什么方法記住它的?
紀壇央玉側(cè)創(chuàng)構(gòu)針統(tǒng)史組
檢測：1.交流識字方法：
有的字，可以用熟字加偏旁解決，如：己——紀，云——壇，勾——構(gòu)。有的字，可以進行形近字的比較，如：祖——組。
2.重點指導會寫的字：學生互相補充書寫時的注意事項
“寬”字下面是“見”，最后一筆是“豎彎鉤”。“史”字不要寫成“吏”。
檢測：1.教師范寫。引導學生注意觀察字形。
2.學生臨寫，評出小組最優(yōu)。
五、當堂練習。
1.在田字格里練寫生字。
2.有感情地朗讀課文。
中華世紀壇教案2
教學目標：
情感目標：通過學習課文，認識了解中華世紀壇，對學生進行樸素的愛國主義教育，激發(fā)學生的民族自豪感。
能力目標：
1. 了解課文是按怎樣的順序?qū)懼腥A世紀壇的。
2．正確流利地朗讀課文，能用自己的話介紹中華世紀壇。
知識目標：識記本課生字詞，積累本課的好詞佳句。
教學重點：了解課文是按怎樣的順序?qū)懼腥A世紀壇的。
教學難點：理解“中華世紀壇是對中國悠久文明的永恒紀念”。
教學準備：相關圖片。
教學時數(shù)：2課時
教學過程：
第一課時
一、揭題導入。
1．（展示中華世紀壇的全景圖）問：同學們知道這是什么地方嗎？（板書課題：中華世紀壇）
2．老師簡介修建中華世紀壇的歷史背景。請學生猜一猜課文里會向我們介紹中華世紀壇哪些內(nèi)容。
二、自由讀課文，初步了解課文內(nèi)容。
1．自由輕聲地讀課文。
2．標出課文的自然段，畫出生字、新詞。
3．說說中華世紀壇的地理位置與特點。
4．選擇自己喜歡的自然段，多讀幾遍。邊讀邊想讀懂了什么？還有什么不懂的？
5．討論交流。
三、默讀課文，理清課文順序。
默讀課文，想一想作者是按什么順序來介紹中華世紀壇的？標出有關的詞語。
指名回答，教師板書：
圣火廣場——青銅甬道——世紀壇外——世紀壇內(nèi)
四、學習生字。
1．用自己喜歡的方法自學生字。
2．小組合作識字：你認為最難記的字是哪個？你是用什么方法記住它的？
紀壇央玉側(cè)創(chuàng)構(gòu)針統(tǒng)史組
3．交流識字方法：
有的字，可以用熟字加偏旁解決，如：己——紀，云——壇，勾——構(gòu)。有的'字，可以進行形近字的比較，如：祖——組。
4．重點指導會寫的字：
“寬”字下面是“見”，最后一筆是“豎彎鉤”�！笆贰弊植灰獙懗伞袄簟薄�
5．教師范寫。引導學生注意觀察字形。
6．學生臨寫，評出小組最優(yōu)。
五、作業(yè)。
1．在田字格里練寫生字。
2．有感情地朗讀課文。
第二課時
一、提出學習任務。
1．提出本節(jié)課活動內(nèi)容：中華世紀壇最佳導游賽。
2．比賽要求：采用小組合作的形式，根據(jù)課文內(nèi)容和搜集的有關中華世紀壇的資料，現(xiàn)場合作，進行最佳導游賽。
二、安排比賽步驟。
1．分小組，根據(jù)班級的實際情況，將全班分成幾個合作學習小組。
2．選一組為評委組，討論制訂比賽評分細則。
3．其他組抽簽決定導游內(nèi)容，內(nèi)容有：
中華世紀壇的概況圣火廣場青銅甬道世紀壇外世紀壇內(nèi)
4．評獎。
三、開展活動。
1．小組合作練習。導游組練習時要注意語言、動作、姿態(tài)等。老師參加評委會小組活動，幫助制訂評分細則。
2．正式比賽，各“導游”進行解說。
3．評委打分。
4．公布結(jié)果。
四、頒獎。
1．公布獲獎名單，由評委會公布各種有趣的獎，除最佳導游獎外，還有如：最佳儀態(tài)獎、最有魅力獎、最佳普通話獎、最甜微笑獎等。
2．由獲獎者自己選擇頒獎人并闡述其理由。
五、作業(yè)。
為中華世紀壇設計一句廣告詞。
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