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護(hù)理畢業(yè)論文

關(guān)與護(hù)理危機(jī)管理方面的論文

時(shí)間:2022-10-09 01:16:20 護(hù)理畢業(yè)論文 我要投稿
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關(guān)與護(hù)理危機(jī)管理方面的論文

  一、資料與方法

關(guān)與護(hù)理危機(jī)管理方面的論文

  1.一般資料。選取2013年1月-2014年6月在急診科就診的180例患者,發(fā)病至就診時(shí)間1~24小時(shí);隨機(jī)分為對(duì)照組90例(常規(guī)護(hù)理組),其中男58例,女32例,年齡19~63歲,發(fā)病至就診時(shí)間(9.7±6.5)小時(shí);觀察組90例(危機(jī)管理組),其中男59例,女31例,年齡19~63歲,發(fā)病至就診時(shí)間(10.2±6.8)小時(shí);兩組患者年齡、性別、就診時(shí)間、慢性病等一般資料比較無(wú)顯著差異,具有可比性(P>0.05)。

  2.方法。對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理:(1)給予患者最快的有效救治(;2)加強(qiáng)巡視與監(jiān)護(hù),保證第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)異常并立即搶救;(3)急診區(qū)安排經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干護(hù)士,積極避免風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)施急診護(hù)理危機(jī)管理:(1)加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的危機(jī)意識(shí)(;2)成立危機(jī)管理責(zé)任組,具體分工安排;(3)陪護(hù)責(zé)任到人,給予患者及家屬心理指導(dǎo)和安慰,消除負(fù)面情緒;(4)完善和嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)護(hù)理管理制度,實(shí)施服務(wù)評(píng)比活動(dòng),了解患者滿意度。(5)進(jìn)行形象管理,在媒體和大眾面前展現(xiàn)醫(yī)院良好形象。

  3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。比較兩組患者病情控制情況、急診治療期間的不良事件等,并參照以下標(biāo)準(zhǔn)判定療效:顯效:生命體征穩(wěn)定,臨床癥狀消失;有效:病情明顯好轉(zhuǎn),體征無(wú)明顯大幅度波動(dòng);無(wú)效:病情未得到控制,體征惡化;颊叱鲈呵,進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)護(hù)理質(zhì)量、患者滿意度進(jìn)行百分制評(píng)分,調(diào)查患者滿意度,并由護(hù)士長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)護(hù)理糾紛案件發(fā)生率。4.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。數(shù)據(jù)處理采用SPSS18.0,計(jì)量資料以(x-±s)表示,采用t檢驗(yàn)比較組間差異,計(jì)數(shù)資料以百分率表示,采用x2檢驗(yàn),P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

  二、結(jié)果

  1.兩組患者急診效果對(duì)比。實(shí)施危機(jī)管理后,觀察組治療效果明顯高于對(duì)照組,差異顯著(x2=9.1105,P<0.05)。

  2.兩組護(hù)理質(zhì)量、患者滿意度評(píng)分比較。實(shí)施危機(jī)管理后,觀察組護(hù)理質(zhì)量、患者滿意度評(píng)分明顯高于對(duì)照組,差異顯著(P<0.01)。3.不良事件以及護(hù)理糾紛發(fā)生率。對(duì)照組治療期間出現(xiàn)不良事件11例(12.22%)、護(hù)理糾紛7例(7.78%),觀察組不良事件3例(3.33%)、護(hù)理糾紛1例(1.11%),觀察組不良事件、護(hù)理糾紛發(fā)生率均明顯低于對(duì)照組(x2=4.9570、x2=4.7093,P<0.05);差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

  三、討論

  危機(jī)通常是指在內(nèi)外因素影響下,產(chǎn)生的對(duì)社會(huì)基本價(jià)值準(zhǔn)則造成嚴(yán)重威脅,同時(shí)兼?zhèn)鋾r(shí)間緊急、不確定因素較多等條件限制,急需有效決策予以應(yīng)對(duì)的突發(fā)性事件或情景。危機(jī)事件常伴有突發(fā)性、雙重性和不確定性。危機(jī)管理則是在危機(jī)發(fā)生前進(jìn)行危機(jī)預(yù)測(cè)、在危機(jī)發(fā)生時(shí)做出快速反應(yīng)、有效控制事態(tài),對(duì)危機(jī)事件進(jìn)行快速有效處理的一個(gè)系統(tǒng)化的護(hù)理管理模式。當(dāng)前醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系日益復(fù)雜,醫(yī)院糾紛較多,單純技術(shù)層面的護(hù)理已不能滿足現(xiàn)代臨床護(hù)理的要求,需要與法律、社會(huì)、心理等多方面因素有機(jī)的結(jié)合,形成一套規(guī)范化的系統(tǒng)管理模式,才能夠?qū)赡艹霈F(xiàn)的危機(jī)事件進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)、評(píng)估和及時(shí)有效的處理,進(jìn)一步提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,以滿足護(hù)理工作和患者的要求。

  1.易引起急診科危機(jī)事件的因素。急診室是醫(yī)院病人流動(dòng)最大的科室,患者往往是因意外事故導(dǎo)致的危重疾病,家屬情緒難免激動(dòng)焦躁,多種不確定因素使得急診科成為醫(yī)院危機(jī)高發(fā)區(qū)。引發(fā)急診科危機(jī)事件的因素主要有以下幾方面:

  1.1患者與家屬。人們對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的一知半解,對(duì)治療預(yù)后及醫(yī)護(hù)服務(wù)工作的期望值過(guò)高是引發(fā)危機(jī)沖突的根本原因,在患者病情危急的情況下,家屬普遍敏感、焦慮、情緒激動(dòng),醫(yī)護(hù)人員不經(jīng)意的言語(yǔ)或行為都可能引發(fā)患者與家屬的激烈反應(yīng),引發(fā)信任危機(jī)。

  1.2護(hù)理質(zhì)量。急診搶救任務(wù)是異常緊張的,醫(yī)護(hù)人員言語(yǔ)行為不當(dāng)、技術(shù)業(yè)務(wù)不精,交接班不清楚或者違反規(guī)章行事,均可能引發(fā)患者與家屬不滿,引發(fā)沖突、糾紛甚至醫(yī)療事故。

  1.3環(huán)境因素。伴隨媒體發(fā)展和信息透明,社會(huì)對(duì)醫(yī)療行業(yè)的關(guān)注度不斷提高,個(gè)別負(fù)面新聞引起了大眾對(duì)醫(yī)療行業(yè)的信任危機(jī);在醫(yī)療衛(wèi)生體制不健全的情況下,醫(yī)護(hù)人員成為家屬宣泄不滿的對(duì)象,急診科醫(yī)護(hù)工作者更是面臨著高度職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力。

  2.急診護(hù)理中的危機(jī)管理對(duì)策。急診護(hù)理隨時(shí)面對(duì)著各種危險(xiǎn),為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)、應(yīng)對(duì)危機(jī),提升護(hù)理質(zhì)量,需要針對(duì)引發(fā)危機(jī)的因素開(kāi)展危機(jī)管理。在本組研究中,對(duì)照組實(shí)施了常規(guī)護(hù)理,觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上采取了危機(jī)管理;結(jié)果顯示觀察組治療效果、護(hù)理質(zhì)量、患者滿意度評(píng)分均明顯高于對(duì)照組(P<0.05),觀察組不良事件、護(hù)理糾紛發(fā)生率均明顯低于對(duì)照組(P<0.05);差異顯著。

  2.1成立危機(jī)管理小組。成立由科主任、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)師及護(hù)士組成的管理小組,定期檢查、評(píng)估和分析潛在的安全風(fēng)險(xiǎn);特別是危重患者,針對(duì)其可能發(fā)生的危險(xiǎn)制定具體的防范預(yù)案,降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生率。急診護(hù)理存在的風(fēng)險(xiǎn)是突發(fā)的、不確定的,最基本的危機(jī)管理預(yù)案應(yīng)兼?zhèn)漕A(yù)防性和應(yīng)急性。對(duì)于高危環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人群及特殊病區(qū),要配備經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力強(qiáng)的護(hù)理人員巡視檢查。

  2.2強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)。醫(yī)護(hù)工作者需時(shí)刻保持高度的危機(jī)意識(shí),面對(duì)不同患者時(shí),都能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)危機(jī),并采取有效的應(yīng)急預(yù)案。要加強(qiáng)護(hù)理人員的培訓(xùn)工作,使其掌握法律法規(guī)知識(shí),認(rèn)識(shí)危機(jī)管理和預(yù)警預(yù)案的重要性,明確工作職責(zé),做到防范未然、臨危不亂,能夠時(shí)刻保持清醒。此外,還應(yīng)嚴(yán)格考核制度,定期組織比賽考核,采取獎(jiǎng)懲措施,激勵(lì)相關(guān)人員學(xué)習(xí)的積極性。

  2.3加強(qiáng)心理護(hù)理。在整個(gè)急診過(guò)程中,都要做好患者與家屬的心理護(hù)理,及時(shí)與其進(jìn)行有效溝通,消除其負(fù)面情緒;當(dāng)出現(xiàn)護(hù)理危機(jī)時(shí),要以坦誠(chéng)負(fù)責(zé)的態(tài)度告知風(fēng)險(xiǎn)及原因,以及接下來(lái)要采取的處理措施,做到公開(kāi)透明,以減少不必要的誤會(huì)與糾紛。此外,醫(yī)務(wù)人員要主動(dòng)問(wèn)詢病人需求,耐心解答患者及家屬的疑問(wèn),獲得患者的信任。

  2.4形象管理。急診科危險(xiǎn)因素多而復(fù)雜,當(dāng)危機(jī)發(fā)生時(shí),危機(jī)管理小組應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間掌握情況,做到口徑一致,及時(shí)向媒體與公眾告知事件真相,用公開(kāi)、真誠(chéng)的態(tài)度,行動(dòng)與言語(yǔ)的一致,來(lái)面對(duì)危機(jī)帶來(lái)的沖擊力,維護(hù)自身良好的形象。危機(jī)過(guò)后,應(yīng)及時(shí)總結(jié)反思危機(jī)發(fā)生的原因、處理措施等,對(duì)做出積極貢獻(xiàn)的人員予以肯定和獎(jiǎng)勵(lì),不斷改進(jìn)不足,提升護(hù)理質(zhì)量。

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