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小學(xué)英語(yǔ)備課作業(yè)要求會(huì)議記錄
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贛榆縣小學(xué)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)會(huì)議記錄
郭鳳 20xx.9.4
集體備課:
1. 城頭小學(xué)英語(yǔ)教師王小紅介紹自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的英語(yǔ)集體備課相關(guān)流程及做法。
2. 青口小學(xué)英語(yǔ)教師李曉蘭介紹自己學(xué)校的英語(yǔ)集體備課相關(guān)流程及做法。
3. 教研室范文艷做總結(jié)并要求:
a. 集體備課要做到“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人。
b. 教學(xué)研討活動(dòng)不僅要有集體備課研討,還要有聽課、評(píng)課、觀看名師教學(xué)光盤等其他教學(xué)研討活動(dòng)。
c. 研討要有針對(duì)性、實(shí)在性,不要出現(xiàn)一些無(wú)謂的閑聊。
d. 小學(xué)英語(yǔ)教師不但要有一定的聽課、備課、評(píng)課的基本能力,還要有一定的理論知識(shí)的積累。備課組長(zhǎng)要發(fā)揮組織和帶頭作用。
e. 從今年開始三年級(jí)使用新教材,教師平時(shí)教學(xué)中要重視口語(yǔ)和聽力的教學(xué)。 備課手冊(cè)復(fù)備:
《集體備課手冊(cè)》中將每個(gè)單元?jiǎng)澐譃?課時(shí),在教學(xué)實(shí)踐中需要老師們根據(jù)各自的教學(xué)實(shí)際情況,因地制宜地增加調(diào)整單元教學(xué)課時(shí)數(shù),認(rèn)真做好單元新增課時(shí)的備課。值得引起重視的問(wèn)題是:每個(gè)單元教學(xué)之后的“復(fù)習(xí)課”、“練習(xí)課”或目標(biāo)檢測(cè)“講評(píng)課”在教學(xué)實(shí)踐中不宜受到教師的重視,一課時(shí)的量往往體現(xiàn)在教案中只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,無(wú)明確的目標(biāo)及要達(dá)到的效果,更無(wú)方法的設(shè)計(jì)與梯度的增進(jìn)。時(shí)常有教一個(gè)單元備一個(gè)單元甚至教一課時(shí)備一課時(shí)現(xiàn)象的產(chǎn)生。在教學(xué)實(shí)踐中需要做好課前預(yù)案與課中記錄相結(jié)合、教學(xué)調(diào)適及課后反思相結(jié)合。
二次備課中需要我們審視并補(bǔ)齊原教案教學(xué)設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié),為此提出以下要求:(1)新授課課型。熱身活動(dòng) (Warming up);復(fù)習(xí)檢查作業(yè);學(xué)習(xí)新內(nèi)容(呈現(xiàn)新知、導(dǎo)入新課、講解新課、操練新知識(shí)、練習(xí)運(yùn)用)、鞏固新知識(shí);總結(jié)(復(fù)習(xí))所學(xué)內(nèi)容;布置課外作業(yè)。
(2)復(fù)習(xí)課課型。組織教學(xué),提出目標(biāo);各種形式復(fù)習(xí),總結(jié)性操練;發(fā)展性小結(jié),布置作業(yè)。(3)鞏固課課型。組織教學(xué),復(fù)習(xí)新知,檢查作業(yè);分層次操練,提高發(fā)展鞏固;小結(jié),布置作業(yè)。
作業(yè):
三四五六課堂作業(yè):抄寫本+補(bǔ)充習(xí)題 批改次數(shù)隨意,聽寫本要繼續(xù)使用,其中五、六年級(jí)作業(yè)要另加一本教材上C、D部分的整理本,并要體現(xiàn)批改。
本學(xué)期教學(xué)行事例:
1、教研室范文艷在本學(xué)期開始要不定期到各學(xué)校參加集體備課研討活動(dòng),當(dāng)然,會(huì)提前半天通知到學(xué)校。
2、11月份小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)比賽,有意的老師要提前作好準(zhǔn)備。
3、12月份有教師集體備課手冊(cè)評(píng)比,上學(xué)期和本學(xué)期共兩冊(cè)。
4、明年有教師基本功比賽,比賽中所涉及到的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)從老的版本改為20xx版的新版本,其中所改動(dòng)的內(nèi)容教師要注意自行學(xué)習(xí)。
5、本學(xué)期要進(jìn)行視導(dǎo):聽課 復(fù)備評(píng)比 作業(yè)。同時(shí)還要進(jìn)行書寫檢測(cè)。
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