化學(xué)教學(xué)要聯(lián)系生活論文

　　化學(xué)學(xué)科是以實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的一門學(xué)科，化學(xué)知識(shí)來源于生活，化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)又為生活服務(wù)，為國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。所以現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)應(yīng)該充分聯(lián)系生活。

　　一、化學(xué)教學(xué)聯(lián)系生活可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的潛在動(dòng)力，興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍、最有效的成分。只有讓學(xué)生從思想上真正認(rèn)識(shí)到掌握化學(xué)知識(shí)對(duì)他們現(xiàn)在和將來學(xué)習(xí)、工作所具有的重要意義，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)化學(xué)的欲望，形成強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教師要利用課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生所關(guān)心的關(guān)于生活和社會(huì)問題進(jìn)行講解和分析，使他們覺得化學(xué)對(duì)他們確實(shí)有用。

　　學(xué)習(xí)有機(jī)中烴的衍生物是教學(xué)中的難點(diǎn)。物質(zhì)種類多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生感覺特別難，教學(xué)中我利用生活中的實(shí)例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)到乙醇：物理性質(zhì)方面的知識(shí)，我應(yīng)用“酒香不怕巷子深”說明乙醇的揮發(fā)性，特殊氣味，學(xué)生立即有了興趣。乙酸，是食醋的主要成分，可以調(diào)味，引起食欲，還可以殺菌消毒，平時(shí)的飲食注意要少鈉、少糖、多醋。學(xué)生聽得津津有味，基本知識(shí)了然于胸。還有說到酯類，聯(lián)系生活中的炒菜，用醋與料酒，可生成酯，產(chǎn)生香味，色香味俱全，引起食欲。煮魚時(shí)用醋與料酒產(chǎn)生香味可去除腥味。

　　再介紹幾個(gè)小常識(shí)：（1）讓骨頭湯的營(yíng)養(yǎng)更易吸收：就需要一點(diǎn)小小的嘗試：介紹一個(gè)小竅門跟您！如果能夠在湯里加少許的醋，還會(huì)使骨頭里的磷、鈣溶解在湯內(nèi)，這樣煲的湯不僅味道更鮮美，而且更有利于人體吸收。

　�。�2）用純堿除油污。

　�。�3）在一臉盆水中加入二匙小蘇打，然后將蔬菜浸泡其中五至十五分鐘，再用清水沖洗數(shù)次，就可洗去蔬菜上的農(nóng)藥，來吧！放心的食用新鮮蔬菜吧！

　　二、化學(xué)知識(shí)聯(lián)系生活，才能使學(xué)過的化學(xué)知識(shí)在以后的工作生活中有用武之地。

　　教學(xué)過程的本質(zhì)，就是學(xué)生在教師有計(jì)劃、有目的的指導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)教材，掌握人類已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并獲得智能、感情、意志、思想品德和個(gè)性發(fā)展的過程。為此，作為學(xué)生就要密切聯(lián)系生活進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。但是多少年來，化學(xué)教學(xué)在結(jié)合生活方面重視的不夠，只是為了應(yīng)付考試而狠抓課本，在題海里遨游。

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中存在著許多這樣的現(xiàn)象，學(xué)生高中畢業(yè)以后，已經(jīng)把許多學(xué)過的知識(shí)還給了老師，更不要說在以后的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)用。只有聯(lián)系生活，讓學(xué)生利用生活的經(jīng)驗(yàn)，生活的感受去思考才能理解化學(xué)知識(shí)，并能夠利用化學(xué)知識(shí)。

　　比如，通過氮的氧化物學(xué)習(xí)，我們可以讓學(xué)生根據(jù)本地的能源特點(diǎn)去思考我們這里的空氣中的污染物，酸雨的類型，通過一些實(shí)踐活動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　三、化學(xué)教學(xué)聯(lián)系生活，可以使學(xué)生接受更多的國(guó)情教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境觀和資源觀和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)

　　無機(jī)材料給人們展現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的材料世界，衣食住行都與其有關(guān)。硅酸鹽材料尤其是我國(guó)水泥產(chǎn)量居世界第一，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感；金屬的冶煉，礦產(chǎn)資源的合理利用。再生能源的開發(fā)，金屬的回收可解決礦產(chǎn)資源短缺的矛盾，又可減少垃圾，改善環(huán)境。無磷洗衣粉的使用，可減少污染，避免赤潮的出現(xiàn)。有機(jī)化學(xué)中的烴及衍生物同樣與日常生活密切相關(guān)，可降解塑料的使用，可解決白色垃圾的問題。增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。煤與石油的合理開采與使用，可解決能源問題，培養(yǎng)人們的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，善待地球，就是善待自己，為子孫后代造福�；瘜W(xué)教學(xué)中不僅有豐富的知識(shí)，更能讓學(xué)生接受更多的國(guó)情教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境觀和資源觀和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

　　化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系十分廣泛，是無處不在的，在日常生活中的實(shí)踐中可以改變化學(xué)學(xué)習(xí)脫離實(shí)際、枯燥無味的弊端，通過實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)教學(xué)不僅有趣、而且有用。

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