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課題工作方案及進度計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的課題工作方案及進度計劃，歡迎大家分享。
課題工作方案及進度計劃1
一、課題總體進展情況
本課題名稱：以erp為核心的企業(yè)應用集成平臺及集成構件的開發(fā)與應用。
本課題目標：以廣大中小企業(yè)的信息化工程應用實施需求為基礎，開發(fā)以erp軟件為核心能夠集成國產(chǎn)主要cad/capp/pdm/crm/oa等應用軟件的集成平臺，并通過在10家以上中小企業(yè)開展集成應用實施與典型示范，形成具有自主知識產(chǎn)權的以erp應用為核心的企業(yè)應用集成系統(tǒng)，促進我國中小企業(yè)信息化工程的實施與國產(chǎn)應用軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
北京xx軟件股份有限公司（以下簡稱xx軟件）以發(fā)展國家民族軟件產(chǎn)業(yè)為己任，以中國管理現(xiàn)代化為目標，以該課題研究為契機，上下非常重視課題的研究工作。本課題的研發(fā)工作由xx軟件主管研發(fā)的副總裁楊祉雄負責，u8研發(fā)總經(jīng)理鄧適宜承擔具體的研發(fā)組織工作，同時和艾克斯特及大連理工大學展開密切合作，以保證項目順利進行。目前，課題總體進展順利，已按原計劃完成以下工作：
1. 通過對50多家制造企業(yè)的調(diào)查，完成了以erp為核心的中小企業(yè)集成平臺與集成系統(tǒng) （應用集成套件）需求分析報告；
2. 在需求分析的基礎上，充分考慮國內(nèi)中小制造企業(yè)的實際應用狀況，提出面向中小制 造企業(yè)，以erp為核心，以國產(chǎn)軟件為主的集成平臺與集成系統(tǒng)整體解決方案；
3. 考慮目前最先進的軟件技術，如中間件技術、xml技術、wev service技術等，依據(jù)整 體解決方案，完成面向中小制造企業(yè)，以erp為核心，以國產(chǎn)軟件為主的集成平臺與集成系統(tǒng)設計；
4. 完成集成平臺與集成框架核心支撐技術攻關；提交集成平臺與集成系統(tǒng)框架體系與核 心支撐技術研究報告；
5. 參與系統(tǒng)集成的相關標準制定，提交標準化和模型化的系統(tǒng)集成機制與方法的報告； 共提交系統(tǒng)集成標準提案2項；
6. 完成基于企業(yè)集成模型的標準化與規(guī)范化集成接口定義和基于標準的具有通用性的集 成工具集開發(fā)；提交集成工具軟件版權登記1項；
7. 完成面向中小企業(yè)，以集成國產(chǎn)應用軟件為對象的集成平臺核心系統(tǒng)與集成系統(tǒng)開發(fā)； 提交軟件版權登記13項；獲得大型軟件u860的著作版權；
8. 完成集成系統(tǒng)實施方法研究；提交集成系統(tǒng)實施方案報告；
9. 以需求調(diào)研過程中所搜集的材料為基礎，根據(jù)國內(nèi)中小型企業(yè)的實際情況，參考國外 erp發(fā)展方向，xx軟件聯(lián)合合作伙伴提出了一些erp發(fā)展觀點，合計已投稿論文6篇。
二、課題合同中規(guī)定的本年度課題執(zhí)行計劃（20xx年10月到20xx年底）
1、 完成面向中小制造企業(yè)，以erp為核心的中小企業(yè)集成平臺與集成系統(tǒng)（應用集成套 件）的應用需求調(diào)研與分析；提交調(diào)研分析報告；
2、 完成面向中小制造企業(yè)，以erp為核心，以國產(chǎn)軟件為主的集成平臺與集成系統(tǒng)整體 解決方案；提交整體解決方案報告；
3、 完成面向中小制造企業(yè)，以erp為核心，以國產(chǎn)軟件為主的集成平臺與集成系統(tǒng)設計； 提交設計報告；
4、 完成集成平臺與集成框架核心支撐技術攻關；提交集成平臺與集成系統(tǒng)框架體系與核 心支撐技術研究報告；
5、 參與系統(tǒng)集成的相關標準制定，提出標準化和模型化的系統(tǒng)集成機制與方法；提交系統(tǒng)集成標準提案1－2項；
6、 完成基于企業(yè)集成模型的標準化與規(guī)范化集成接口定義和基于標準的具有通用性的集 成工具集開發(fā)；提交集成工具軟件版權登記1－2項；
7、 完成面向中小企業(yè)，以集成國產(chǎn)應用軟件為對象的集成平臺核心系統(tǒng)與集成系統(tǒng)開發(fā)； 提交軟件版權登記2－3項；其中至少有1項大型軟件的著作版權（集成平臺系統(tǒng)或者集成應用系統(tǒng)）；
8、 完成集成系統(tǒng)實施方法研究；提交集成系統(tǒng)實施方案報告；
9、 發(fā)表論文4篇以上，其中sci/ei源刊物不少于2篇。
三、年度計劃執(zhí)行情況
經(jīng)過xx軟件和合作伙伴的努力，本年度的課題執(zhí)行情況良好，完成了預期的進度任務。具體執(zhí)行情況如下：
1、完成面向中小制造企業(yè)，以erp為核心的中小企業(yè)集成平臺與集成系統(tǒng)（應用集成套件）的應用需求調(diào)研與分析；
在應用需求調(diào)研與分析的過程中，xx軟件依托客戶主要進行了以下工作：
第一，根據(jù)課題的要求，xx軟件對已實施xxu8生產(chǎn)制造管理的50家企業(yè)進行了調(diào)研，占78%的企業(yè)正在或?qū)⑦M行pdm/cad/capp的信息化管理，而這其中有82%的用戶希望pdm/cad/capp系統(tǒng)能與xx的erp系統(tǒng)進行無縫聯(lián)接應用。例如xx的客戶――江蘇泰航電子，是典型的按單生產(chǎn)，每個總成件涉及幾千種物料。如果沒有erp與pdm的集成應用，要求工程設計人員在pdm中輸入相關產(chǎn)品bom的信息后，再到erp系統(tǒng)進行重復的錄入，明顯是不可被接受的。此問題一度成為企業(yè)實施erp系統(tǒng)的瓶頸。
第二，xx軟件已與10家有集成需求的制造企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，共同完成企業(yè)信息化集成應用實施與典型示范。
第三，廣泛收集中小企業(yè)及制造企業(yè)信息化的相關資料，以及相關集成系統(tǒng)的資料。 在此基礎上，綜合我們uap及eai的開發(fā)經(jīng)驗形成了集成平臺與集成系統(tǒng)的調(diào)研分析報告。xx軟件并不止步與此，我們將不斷的進行需求調(diào)研與分析工作，以應對市場和實際需要的不斷變化。
2、完成面向中小制造企業(yè)，以erp為核心，以國產(chǎn)軟件為主的集成平臺與集成系統(tǒng)整體解決方案；
在綜合分析中小制造企業(yè)信息化需求分析的基礎上，充分考慮國內(nèi)中小制造企業(yè)的實際應用狀況，提出面向中小制造企業(yè)，以erp為核心，以國產(chǎn)軟件為主的集成平臺與集成系統(tǒng)整體解決方案。該方案突出了對于離散制造行業(yè)的重點支持。根據(jù)中小制造企業(yè)的經(jīng)營特征和企業(yè)信息化應用與需求現(xiàn)狀，主要的集成需求可以被劃分為三個層次，即
1) 基于設計系列產(chǎn)品的集成，突出了cad/capp/pdm的集成；
2) 基于管理系列產(chǎn)品的集成，突出了管理系列產(chǎn)品erp/crm/oa等產(chǎn)品的集成；
3) 實現(xiàn)設計系列和管理系列軟件的集成，突出了設計系列產(chǎn)品（cad/capp/pdm）與管 理系列產(chǎn)品（erp/crm/oa/）之間的集成。
3、 完成面向中小制造企業(yè)，以erp為核心，以國產(chǎn)軟件為主的集成平臺與集成系統(tǒng)設計； 在經(jīng)歷了對樣板用戶實際業(yè)務流程的深入考察之后，我們結(jié)合中國中小型制造企業(yè)信息化的實際需求，完成了面向中小制造企業(yè)，以erp為核心，以國產(chǎn)軟件為主的集成平臺與集成系統(tǒng)設計；
4、 完成集成平臺與集成框架核心支撐技術攻關；
綜合考慮了集成平臺與集成系統(tǒng)的部署、易用性、架構擴展等因素，為了能滿足國內(nèi)工業(yè)實際需要，又具備和國際erp公司競爭的實力：
我們在讓集成平臺遵循正式工業(yè)標準和事實工業(yè)標準方面不遺余力。比如：我們使用xml schema定義業(yè)務數(shù)據(jù)規(guī)范；使用bpel4webservice schema定義業(yè)務流程規(guī)范；
我們在讓集成框架接軌國際先進軟件架構方面肯下功夫。比如：我們使用消息中間件（mom），支撐消息在被集成異構應用系統(tǒng)間傳遞和路由；我們使用工作流管理系統(tǒng)，支撐被集成異構應用系統(tǒng)業(yè)務流程的'整合；
5、參與系統(tǒng)集成的相關標準制定，提出標準化和模型化的系統(tǒng)集成機制與方法；
我們在企業(yè)應用集成平臺和集成架構的框架下，依照企業(yè)實際需求，借鑒國際先進的發(fā)展方向，提出如下標準：
數(shù)據(jù)標準：數(shù)據(jù)是系統(tǒng)的基礎，是企業(yè)應用集成平臺和集成架構的核心。我們采用國際主流的xml數(shù)據(jù)標準,使系統(tǒng)平臺和企業(yè)外圍應用軟件交互數(shù)據(jù)更為簡單，跨平臺操作系統(tǒng)成為可能。
工作流程：workbench作為業(yè)務流程的后臺支撐，主要負責建立一套業(yè)務流程的執(zhí)行機制，提供一個良好的驅(qū)動平臺，保證業(yè)務流程的正常執(zhí)行。workbench實現(xiàn)了三個功能：同步平臺組織架構、設定表單、設定角色和流程。流程定義具備很強的適應性，它可以根據(jù)用戶實際的工作流程需要，方便創(chuàng)建不同的業(yè)務工作流程，靈活地擴展各種應用。
6、完成基于企業(yè)集成模型的標準化與規(guī)范化集成接口定義和基于標準的具有通用性的集成工具集開發(fā)；
考慮到目前企業(yè)應用軟件種類繁多，數(shù)據(jù)交換頻繁，xx軟件緊跟潮流，提出了基于xml數(shù)據(jù)交換格式的企業(yè)應用集成（eai）工具。該工具能滿足erp系統(tǒng)內(nèi)部、erp和xx軟件其它系統(tǒng)、erp與第三方軟件的數(shù)據(jù)交換要求，支持廣域網(wǎng)的數(shù)據(jù)交換，并且提供erp數(shù)據(jù)對外交換的標準格式和接口。
課題工作方案及進度計劃2
為了進一步深化數(shù)學教學改革，通過在小學高年級數(shù)學課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想的研究與實踐，實現(xiàn)教材體系的指導思想，提高課題組教師的數(shù)學教學水平，促進我校小學高年級學生利用數(shù)形思想解決數(shù)學問題的實踐能力。
一、實施要求
（一）研究目標
�。�1）通過調(diào)查，了解小學高年級數(shù)學課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想的現(xiàn)狀。
�。�2）通過研究，探索小學高年級數(shù)學課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想的教學對策。
�。ǘ┭芯績�(nèi)容
�。�1）小學高年級數(shù)學課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想現(xiàn)狀調(diào)查的研究。
通過問卷調(diào)查、走訪座談對在小學高年級數(shù)學課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想現(xiàn)狀進行調(diào)查、了解，并進行情況分析。
�。�2）在小學高年級數(shù)學課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想對策的研究。
針對不同年級不同內(nèi)容的教學問題，探索滲透數(shù)形結(jié)合思想方法的教學策略。
數(shù)形結(jié)合思想在四年級 “數(shù)與代數(shù)”知識領域中的應用。
數(shù)形結(jié)合思想在五年級“空間與圖形”知識領域中的應用。
數(shù)形結(jié)合思想在六年級“統(tǒng)計與概率”知識領域中的應用。
數(shù)形結(jié)合思想在六年級“實踐與綜合運用”知識領域中的應用。
探索讓學生更好地理解、掌握數(shù)學知識，提高數(shù)學能力的同時，也學會運用數(shù)形結(jié)合分析、解決問題的.教學途徑。
二、研究方法
根據(jù)研究目標和研究內(nèi)容，本課題將主要采用以下研究方法：
1.調(diào)查研究法：運用調(diào)查研究，收集、整理、分析調(diào)查分析學校數(shù)學教師在數(shù)學教學中滲透“數(shù)形結(jié)合”思想的大致情況，以及學生在運用“數(shù)形結(jié)合”解決問題過程中遇到的問題。
2.行動研究法：研究本課題的主要方法。將有關“數(shù)形結(jié)合”思想在數(shù)學課堂教學中的實踐與研究的初步成果再應用于實踐，是教師們在課題實施過程中遇到某個具體問題時，一起探尋解決問題的最好方法，并在實踐與研究中不斷調(diào)整、補充、完善。
3.經(jīng)驗總結(jié)法：通過對課題研究活動中的實施情況進行歸納與分析，使階段成果和最終的成果更加系統(tǒng)化、理論化，并上升為經(jīng)驗，在一定范圍內(nèi)進行推廣。
三、研究步驟
本課題實驗周期為一年。共分三個階段：
本課題研究歷時兩年，分為三個研究階段：
第一階段：準備階段（20xx年10月至20xx年11月）：
1.組建課題組，商議研究計劃；
2.課題教師查找有關實驗資料，加強理論學習，尋找理論依據(jù)。同時，學校組織討論、分析有關數(shù)學教學中與學生數(shù)形結(jié)合培養(yǎng)有關的素材及因素，發(fā)掘已有的教學中學生數(shù)形結(jié)合培養(yǎng)的經(jīng)驗，收集、提煉第一手資料，提高自身的意識；
3.撰寫研究和實施方案，組內(nèi)分工，明確研究任務。
第二階段：實施階段（20xx年12月至20xx年4月）
1.實施課題研究，促使研究教師對數(shù)形結(jié)合思想有系統(tǒng)的認識，明確其地位及作用；
2.對學生進行研究前的摸底調(diào)查，對在小學高年級數(shù)學課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想的現(xiàn)狀等進行調(diào)查，形成基礎研究數(shù)據(jù)，建立研究檔案；
3.根據(jù)初期方案和調(diào)查報告，課題組成員運用數(shù)形結(jié)合的教學內(nèi)容、教學方法全面認識數(shù)形結(jié)合思想方法，挖掘教材中蘊含數(shù)形結(jié)合思想方法的內(nèi)容，分析數(shù)形結(jié)合思想方法在數(shù)學教學中的價值和功能。
4.針對不同年級不同內(nèi)容的教學問題，探索滲透數(shù)形結(jié)合思想方法的教學策略，形成優(yōu)秀案例。
數(shù)形結(jié)合思想在四年級“數(shù)與代數(shù)”知識領域中的應用。
數(shù)形結(jié)合思想在五年級“空間與圖形”知識領域中的應用。
數(shù)形結(jié)合思想在六年級“統(tǒng)計與概率”知識領域中的應用。
數(shù)形結(jié)合思想在六年級“實踐與綜合運用”知識領域中的應用。
5.在研究小學高年級數(shù)學課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想的訓練內(nèi)容與方法過程中，作出準確、詳細的分析與評價；
6.進行中期匯報，對研究過程中獲得的資料、數(shù)據(jù)進行分析、匯總、整理和歸納。
7.在前期探究的基礎上，探究如何讓學生更好地理解、掌握數(shù)學知識，提高數(shù)學能力的同時，也學會運用數(shù)形結(jié)合分析、解決問題的教學途徑。
8.課題組研究人員在數(shù)學課堂中做有心人，積累資料進行案例分析研究，進行總結(jié)反思，捕捉課題實施過程中的各類有價值的信息，及時記錄、存檔；
第三階段：成果形成階段 (20xx年5月至20xx年6月)
1.分析與處理有關的數(shù)據(jù)，整理課題研究的各類成果材料，撰寫論文，完成研究報告；
2.撰寫結(jié)題報告，申請結(jié)題。
四、工作安排
三月份
整理前期資料，制定了《學期研究計劃》。
五月份、六月份
課題組成員針對前一階段的問卷調(diào)查、分析，進行課堂實踐研究，整理出優(yōu)秀案例及反思。
八月份
利用假期時間，各自進行理論學習，充實課題研究，完善下一步研究方案�？偨Y(jié)前一階段研究成果，完成了《學期工作總結(jié)》。
總之，本學期課題組將在進一步更新教育觀念的基礎上，重點圍繞在小學高年級“數(shù)與代數(shù)”數(shù)學課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想進行教學，通過開展切實有效的研究活動，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平、教學質(zhì)量使數(shù)學學科素質(zhì)教育落到實處。
課題工作方案及進度計劃3
研究目標
1、在四年級科學教學中繼續(xù)深入實施蘇教版小學科學“生命世界”主題單元探究活動設計與實施的研究，重點是對《呼吸和血液循環(huán)》、《它們是怎樣延續(xù)后代的》這兩個單元的探究活動進行重構，尋找出更切合學生實際的科學探究活動。在活動的設計中提煉出一定的教學策略。
2、對前一階段的研究情況進行總結(jié)與反思，在研究中不斷修改與完善實驗方案，提高研究的有效性。
3、在研究過程中實施探究活動設計的成果分析，并撰寫研究報告。
4、取得一定數(shù)量和質(zhì)量的科研成果。（如教學設計、研究課、教學隨筆、論文等）
5、做好課題結(jié)題的準備工作。
研究措施：
1、依托課題博客，構建交流平臺。
課題博客的'內(nèi)容在研究過程中不斷積累，這為我們的課題研究搭建了一個較好的交流平臺，同時也為后期研究奠定了堅實的基礎。在平時研究的過程中要不斷將研究的內(nèi)容充實到課題博客中，做到信息上傳的常態(tài)化，要把一些文字資料、圖片資料、音響資料及時上傳，使得博客內(nèi)容豐富，能反映課題研究的全過程。
2、借助他山之石，提高理論素養(yǎng)。
各成員自選一本與課題有關的書籍，自學、吸收、消化，結(jié)合自己的教學實踐，寫出心得體會，然后與課題組成員一起學習、探討。定期分享一些相關的研究信息。
3、參加市課題組教師專題會議，落實課題的研究目標和重點，清醒認識到自我實驗現(xiàn)狀（優(yōu)勢與不足），明晰個人的研究任務，理清工作思路和研究重點，有效地開展研究實驗。
4、整理和提煉研究成果，形成有過程，有效益，有精品，有價值的課例、論文、改進意見等等。
5、寫教案分析，在深思中推動課題研究向縱深發(fā)展。
6、做好論文的撰寫、參評工作。
活動安排：
二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。
三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。
四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。
五月份：課題研究小結(jié)
課題工作方案及進度計劃4
研究目標
1、通過研究和實踐，對校本課程進行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設計、精心實施，構建起豐富多彩、靈活多樣的，可供學生選擇、適切學生發(fā)展需求的快樂教育的教育的課程體系。
2、通過加強課程建設的研究和行動，為學生全面發(fā)展、差異發(fā)展、多樣發(fā)展提供卓有成效的.課程支持和學習平臺。
3、通過加強課程建設的研究和行動，加強教師隊伍建設，全面提升廣大教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、通過加強課程建設的研究和行動，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展，推進學校教育教學改革，全面提升教育教學的水平和品位。
本學期研究
重點
以“開心農(nóng)場”課程建設為抓手，探索課程實施的途徑與策略
預期目標
1、形成“開心農(nóng)場”課程綱要并開始實施
2、撰寫課程建設方面的論文
3、完善學校課程管理制度，研究建立完善教師開發(fā)實施校本課程評價機制以及學生學習評價機制。
主要活動及時間安排
二月
丈量土地、了解農(nóng)具
三月
1、進行理論學習交流
2、播種，觀察種子的發(fā)芽生長記好日記
3、分析我校學生的個性差異，興趣愛好
四月
1、圍繞蔬菜做研究，撰寫小小研究報告
2、主題沙龍“如何在教學中進行課程開發(fā)”
五月
主題學生日記、繪畫比賽、手抄報展示等活動
六月
收獲成果展示
評選優(yōu)秀種植班、優(yōu)秀小農(nóng)夫
課題工作方案及進度計劃5
一、課題組成員及分工
課題負責人：陳鳳
課題成員：蔣翠英、洪秀琴、張黎、高玉芳、王彩鳳
二、研究過程活動安排
本課題研究周期為一年，具體安排如下：
研究步驟：
�、俚谝浑A段：20xx年9月――20xx年10月，
1. 成立課題研究指導小組
2. 收集整理與課題有關的資料
3. 調(diào)查分析學生情況
4. 制定課題方案和計劃
5. 邀請專家進行可行性論證并及時申報
②第二階段：20xx年12月――20xx年4月，
1. 課題組組織開題報告
2. 教科研培訓
3. 撰寫科研論文
4. 該階段的重點工作仍然以學習討論為主
5. 組織有關人員學習數(shù)學統(tǒng)計的專業(yè)知識和思想方法
6. 學習新課程改革的目標和評價改革的基本理念及其提出的.背景，在觀念上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變
�、鄣谌A段：20xx年5月――20xx年3月，
1. 課題進入實際性操作階段
2. 并對課題組主要負責的成員進行中期評估
3. 組織交流活動
4. 回顧并反思研究工作的實際狀況
5. 借鑒他人研究的成果，改進工作計劃
6. 教師形成案例與反思
7. 學生形成統(tǒng)計實踐活動的作品
④第四階段：20xx年4月――20xx年9月
1. 撰寫課題研究的總報告
2. 課題結(jié)題，進行課題鑒定等
3. 形成幾個有目標，有內(nèi)容，有指導，有實踐，有評價的課題學習研究成果
三、工作制度：
1、每月寫好教學反思，認真積累資料。一次階段性總結(jié)。
2、經(jīng)常進行交流、討論，抓住實驗中的亮點或問題，研究、解決實施過程中出現(xiàn)的具體問題，不斷豐富、完善研究的內(nèi)涵。
3、吸收其他教師的經(jīng)驗，充實本課題的內(nèi)涵。
四 課題結(jié)題與驗收安排
�。ㄒ唬┍菊n題結(jié)題時間安排：
課題研究期限為一年， 20xx年2月進行課題第一階段小結(jié)， 20xx年7月進行課題的工作小結(jié)和課題研究報告。
�。ǘ炇瞻才牛�
1、驗收時間：
課題申請結(jié)題驗收時間：20xx年8月。
2、結(jié)題驗收步驟：
1）收集、整理、分析研究資料，總結(jié)研究經(jīng)驗與教訓，提出存在問題及解決建議，將之初步整理后報學校科研中心組。
2）在實驗的基礎上，進行整理，完成課題工作總結(jié)和課題研究報告。
3）做好實驗資料的整理與存檔工作。
4）將工作總結(jié)和研究報告及相關資料報閔行區(qū)教育教學研究所，申請驗收工作。
五 經(jīng)費及其他保障
�。ㄒ唬⒔�(jīng)費保障：自理
�。ǘ�、其他保障：
1、學校為本課題研究的順利開展提供必要的書籍資料。
2、希望得到學校科研中心組對研究全過程進行規(guī)劃、指導、檢查與監(jiān)督。
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