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十二步法教你如何寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的十二步法教你如何寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告，歡迎大家分享。
構(gòu)思階段
1.收集資料。撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告必須要掌握黨的路線(xiàn)方針、政策和國(guó)家的法律法規(guī)。對(duì)上級(jí)部門(mén)文件、報(bào)刊必須要認(rèn)真閱讀，不斷提高自己的政策水平。圍繞調(diào)研工作，把握工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)各項(xiàng)工作的疑難點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)。
2.確定主題。主題是調(diào)研報(bào)告的靈魂。選擇時(shí)應(yīng)注意：報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致;根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新再確認(rèn)主題;主題宜小不宜大，且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不符。
3.去偽存真。調(diào)研報(bào)告切忌面面俱到。在調(diào)查過(guò)程中，所搜集到的數(shù)據(jù)、文字資料比較繁雜，不可能也不必都寫(xiě)入報(bào)告，要注意取舍。分析篩選出最典型、最能說(shuō)明問(wèn)題的材料，總結(jié)出最有價(jià)值的內(nèi)容，這是寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí)應(yīng)特別注意的。
4.擬定提綱。調(diào)研報(bào)告的提綱一般有兩種：一是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)研中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列出來(lái)。另一種則是條目式提綱，按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐條地寫(xiě)成提綱。當(dāng)然，如果有需要也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)。
5.分工協(xié)作。在調(diào)查過(guò)程中，一般都是分工協(xié)作，為保證調(diào)研報(bào)告每一部分內(nèi)容的精準(zhǔn)度，就需要分門(mén)別類(lèi)，由負(fù)責(zé)每項(xiàng)工作的同志寫(xiě)對(duì)應(yīng)的部分。明確分工，最后將文稿整合起來(lái)。
起草階段
6.凝練主題。調(diào)研報(bào)告不同于其他公文，要懂得選好角度、突出重點(diǎn)。觀點(diǎn)一定要鮮明，要圍繞中心工作，反映事關(guān)全局的大問(wèn)題，密切關(guān)注所面臨的新情況、新問(wèn)題和工作中出現(xiàn)的新矛盾。
7.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。調(diào)研報(bào)告的論據(jù)和觀點(diǎn)一定要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，還要有一定的必然聯(lián)系。如果沒(méi)有邏輯關(guān)系，無(wú)論多少事例也很難證明觀點(diǎn)的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問(wèn)題，不能把主要精力放在追求報(bào)告的形式上。
8.布局。布局就是指調(diào)研報(bào)告的表現(xiàn)形式，也就是報(bào)告的“骨架”。一般調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾和落款。
(1)標(biāo)題。分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類(lèi)。
(2)導(dǎo)語(yǔ)。又稱(chēng)引言，應(yīng)簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫(xiě)作做好鋪墊。
(3)正文。按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架可分為：“情況—成果—問(wèn)題—建議”式，多用于反映基本情況的調(diào)研報(bào)告;“成果—具體做法—經(jīng)驗(yàn)”式，多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告;“問(wèn)題—原因—意見(jiàn)或建議”式，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告;“事件過(guò)程—事件性質(zhì)結(jié)論—處理意見(jiàn)”式，多用于揭示案件是非的調(diào)研報(bào)告。
(4)結(jié)尾。內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議。
(5)落款。要寫(xiě)明調(diào)查者單位名稱(chēng)和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。
9.原因分析要透徹。準(zhǔn)確分析調(diào)查結(jié)果，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，才能得出調(diào)查研究正確的結(jié)論�？梢允褂觅Y料引證、制作圖表等方法來(lái)分析內(nèi)在的聯(lián)系和問(wèn)題，問(wèn)題原因一定要抓到點(diǎn)子上，尋求來(lái)龍去脈，切忌表面文字。
10.建言要?jiǎng)?wù)實(shí)。建議一定要在立意上、理論上高人一籌，有一定的深度。研究者要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，搞清問(wèn)題的癥結(jié)，并針對(duì)問(wèn)題對(duì)癥下藥，提出自己的真知灼見(jiàn)，不可老生常談，照搬照抄，要注意可行性和可操作性。
規(guī)范修改階段
11.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，力求準(zhǔn)確。調(diào)研報(bào)告應(yīng)該用概念成熟的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)，非專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)應(yīng)力求準(zhǔn)確易懂。文字盡量采用客觀的表述，語(yǔ)言要樸實(shí)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔生動(dòng)。可以適當(dāng)采用群眾生動(dòng)而形象的語(yǔ)言，但前提必須是為說(shuō)明問(wèn)題服務(wù)。
12.別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)核查。公文一定要嚴(yán)格要求，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能放過(guò)。在上報(bào)之前，一定要多次核查，謹(jǐn)防出現(xiàn)錯(cuò)別字、病句。
拓展：調(diào)研報(bào)告格式
1、一般格式
2、一般寫(xiě)法
一、標(biāo)題。
標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《教學(xué)反思實(shí)效性研究實(shí)驗(yàn)調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么要進(jìn)行教學(xué)反思實(shí)效性研究》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《提高教師教學(xué)反思質(zhì)量××××教學(xué)反思實(shí)效性研究的調(diào)查報(bào)告》等。
二、正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1、前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
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