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電子商務(wù)教學(xué)創(chuàng)新思維研究論文
摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，電子商務(wù)領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)得到了長(zhǎng)久的提升，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行購(gòu)物的頻率愈來(lái)愈多，使得網(wǎng)絡(luò)與人們的生活緊密聯(lián)系在一起，自然而然，電子商務(wù)教學(xué)也得到良好的發(fā)展。在當(dāng)今時(shí)代氛圍下，既擁有信息科技技術(shù)，又掌握電子商務(wù)管理技能的從業(yè)人員是社會(huì)未來(lái)的需求方向。對(duì)電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新思維展開詳細(xì)論述。
關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；教學(xué)；創(chuàng)新思維
1電子商務(wù)教學(xué)的基本內(nèi)容
1.1電子商務(wù)教學(xué)的概念
電子商務(wù)教學(xué)實(shí)際上是在多媒體技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到快速發(fā)展的基礎(chǔ)上所衍生出來(lái)的新興教學(xué)模式，該教學(xué)體系主要向?qū)W生講解電子商務(wù)相關(guān)理論內(nèi)容以及技術(shù)要點(diǎn)，以便讓學(xué)生們更有效的掌握相關(guān)知識(shí)，通過(guò)向?qū)W生描述電子商務(wù)的發(fā)展情況，讓學(xué)生們更好的了解電子商務(wù)模式未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)�，F(xiàn)階段，大學(xué)生的就業(yè)壓力逐年增大，推進(jìn)電子商務(wù)教學(xué)模式的發(fā)展勢(shì)在必行。
1.2電子商務(wù)教學(xué)的重要性
電子商務(wù)教學(xué)得到有效開展具有十分重要的意義，首先，電子商務(wù)教學(xué)可以幫助學(xué)生尋求更好的就業(yè)途徑，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展提供多種選擇，并且學(xué)生借助電子商務(wù)模式能夠有效的實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程，為后期的創(chuàng)業(yè)或是獨(dú)自經(jīng)營(yíng)工作奠定夯實(shí)基礎(chǔ)；其次，電子商務(wù)教學(xué)具有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)就是實(shí)用性較強(qiáng)，學(xué)生通過(guò)對(duì)電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到學(xué)以致用的效果，即把知識(shí)在最短的時(shí)間內(nèi)應(yīng)用到社會(huì)當(dāng)中，對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展也會(huì)起到一定的促進(jìn)作用；最后，電子商務(wù)教學(xué)的快速發(fā)展是社會(huì)選擇的必然結(jié)果，在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化構(gòu)建的環(huán)節(jié)當(dāng)中，電子商務(wù)的發(fā)展受到了更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，與此同時(shí)，也為電子商務(wù)教學(xué)帶來(lái)了更多的機(jī)遇與更廣闊的發(fā)展空間。
2電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新思維
在電子商務(wù)教學(xué)的過(guò)程中，教師通過(guò)使用科學(xué)、合理的教學(xué)途徑來(lái)促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維，可以幫助學(xué)生更迅速的了解到相關(guān)領(lǐng)域的基本內(nèi)容以及操作技能，從而促進(jìn)學(xué)生思考問(wèn)題的方式更加多元化，只有這樣，才能為學(xué)生未來(lái)的工作以及創(chuàng)業(yè)道路提供更多的支持，使學(xué)生可以在競(jìng)爭(zhēng)壓力如此之大的社會(huì)中處于不敗之地。根據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，現(xiàn)階段的學(xué)生在電子商務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的幾率不是很大，即使目前我國(guó)有許多高等院校對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提供了諸多的幫助，可是在電子商務(wù)領(lǐng)域的支持力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過(guò)筆者的研究與分析，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)該類問(wèn)題的基本原因如下：學(xué)校即使提供了技術(shù)或是資金方面的大力支持，但是還是沒(méi)有構(gòu)建起完善、健全的監(jiān)管機(jī)制。而且，目前大多數(shù)高校在電子商務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)中，沒(méi)有構(gòu)建起有效的多媒體以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)，從而導(dǎo)致學(xué)生的應(yīng)用情況達(dá)不到預(yù)期效果，學(xué)生的創(chuàng)新思維也沒(méi)有得到有效的培養(yǎng)。
3電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)
3.1建立電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)機(jī)制
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的電子商務(wù)創(chuàng)新思維，首要工作是建立起一個(gè)完善、健全的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)機(jī)制，該構(gòu)建過(guò)程主要包含以下幾個(gè)方面：第一，我國(guó)各大高校需要提高與企業(yè)之間的合作效率，學(xué)校與企業(yè)之間合作模式的有效開展能夠幫助學(xué)校有效引入具有寶貴實(shí)踐經(jīng)歷、豐富創(chuàng)新思維的高科技人才，通過(guò)在學(xué)校內(nèi)授課的方式，讓學(xué)生充分了解到電子商務(wù)相關(guān)企業(yè)的的發(fā)展要求和一些基本操作本領(lǐng)，與此同時(shí)，還可以幫助學(xué)生對(duì)電子商務(wù)領(lǐng)域有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新思維也會(huì)得到科學(xué)的培養(yǎng)。第二，學(xué)校要充分使用現(xiàn)有的一切可利用資源，來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)工作，舉例而言：可以借助報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及校園廣播等形式來(lái)向?qū)W生們傳遞創(chuàng)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。第三，學(xué)校還要不斷提高師資力量，推進(jìn)學(xué)校教師在電子商務(wù)領(lǐng)域的整體水平與能力，達(dá)到學(xué)校的電子商務(wù)教學(xué)理論以及教學(xué)途徑能與時(shí)代接軌的目的，從而不被快速發(fā)展的社會(huì)所拋棄。
3.2正確指引學(xué)生對(duì)電商的認(rèn)識(shí)
隨著多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，各個(gè)領(lǐng)域想在當(dāng)今社會(huì)站穩(wěn)腳都離不開電子商務(wù)相關(guān)內(nèi)容，電子商務(wù)目前已經(jīng)成為社會(huì)當(dāng)中不可或缺的一部分。與此同時(shí)，電子商務(wù)自身還具有鮮明的時(shí)代特性，也需要做到與時(shí)俱進(jìn)。所以在電子商務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師不僅要向?qū)W生傳授必要的理論基礎(chǔ)以及相關(guān)操作技巧，還要在課堂上增加典型的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)例，以便讓同學(xué)們更好的了解電子商務(wù)，從而最大程度挖掘出學(xué)生在電子商務(wù)領(lǐng)域當(dāng)中的創(chuàng)新思維。
4目前電子商務(wù)教學(xué)中存在的問(wèn)題以及解決方案
4.1目前電子商務(wù)教學(xué)中存在的問(wèn)題
現(xiàn)階段我國(guó)電子商務(wù)教學(xué)中存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，電子商務(wù)教材不具有規(guī)范性，根據(jù)目前我國(guó)出版的相關(guān)電子商務(wù)教科書可以發(fā)現(xiàn)，其特點(diǎn)主要受到上課學(xué)校、學(xué)校教學(xué)力量等因素的影響．所以不同學(xué)校在編寫電子商務(wù)教科書時(shí)，都會(huì)存在較大出入，從而導(dǎo)致內(nèi)容上的不同，而且還有一部分教材已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)今社會(huì)學(xué)生們的基本需求；第二，高校開展電子商務(wù)教學(xué)工作，還是以教師為主體，學(xué)生只能被動(dòng)的去吸收知識(shí)，相關(guān)操作技巧也得不到有效鍛煉，電子商務(wù)教學(xué)的模式還是以“填鴨式”為主，即使許多學(xué)校相關(guān)教師意識(shí)到該問(wèn)題的嚴(yán)重性，并提出了科學(xué)的解決方案，可是我國(guó)大多數(shù)學(xué)校還是沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的模塊性。第三，電子商務(wù)教學(xué)的課程安排不夠科學(xué)，實(shí)用性的特點(diǎn)沒(méi)有被充分展現(xiàn)出來(lái)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)學(xué)校的電子商務(wù)課程還是以計(jì)算機(jī)為主要授課內(nèi)容，所包含的電子商務(wù)內(nèi)容占總課程的百分之二十五以下；從而不難看出，教學(xué)重心還是停留在網(wǎng)絡(luò)編程方面，對(duì)電子商務(wù)內(nèi)容缺乏必要的重視。
4.2針對(duì)目前電子商務(wù)教學(xué)問(wèn)題應(yīng)采取的解決方案
針對(duì)目前電子商務(wù)教學(xué)問(wèn)題應(yīng)采取的解決方案包含以下兩點(diǎn)：首先，增設(shè)電子商務(wù)教學(xué)的創(chuàng)新理念，以便更好的提高學(xué)生的創(chuàng)新思維，目前我國(guó)的電子商務(wù)教學(xué)內(nèi)容還屬于新興課程，所以在授課期間必須包括以下幾方面的基本內(nèi)容:電子商務(wù)基本概念、電子商務(wù)的實(shí)際操作情況、網(wǎng)絡(luò)銷售的途徑、電子商務(wù)監(jiān)督管理模式以及電子商務(wù)的法律制度完善等等；其次，必須突破傳統(tǒng)教學(xué)理念的束縛，將重點(diǎn)從理論轉(zhuǎn)移到實(shí)際，強(qiáng)調(diào)實(shí)用式教學(xué)。只有這樣，電子商務(wù)教學(xué)才能更好的滿足學(xué)生們的基本需求，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維埋下伏筆。
5結(jié)論
電子商務(wù)是一種商務(wù)體系，目前已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要體系之一。我國(guó)政府部門將電子商務(wù)作為國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展要素，目的是為了更好的推進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程。在現(xiàn)階段的電子商務(wù)教學(xué)過(guò)程中，必須加大培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的力度，從而幫助學(xué)生更好的適應(yīng)當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。本篇論文主要從電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新思維、電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)等方面展開詳細(xì)論述。
參考文獻(xiàn)
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