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本科畢業(yè)論文

本科畢業(yè)論文的要求

時間:2022-10-10 02:43:58 本科畢業(yè)論文 我要投稿
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本科畢業(yè)論文的要求

  本科畢業(yè)論文對于畢業(yè)生來說非常重要,以下建議以供參考:

本科畢業(yè)論文的要求

  1、進行充分準備

  在正式動筆之前,要對文章進行通盤思考,檢查一下各項準備工作是否已完全就緒。

  首先,要明確主題。主題是文章的統(tǒng)帥,動筆之前必須想得到十分清楚。

  其次,是理清思路。思路是人訂思想前進的脈絡(luò)、軌道,是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)。

  第三,立定格局。所謂“格局”,就是全文的間架、大綱、輪廓。

  第四,把需要的材料準備好,將各種事實、數(shù)據(jù)、引文等找來放在手頭,以免到用時再去尋找,打斷思路。

  第五,安排好寫作時間、地點。寫作要有相對集中的時間,比較安靜的環(huán)境,才能集中精力專心致志地完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)。

  2一氣呵成

  在動筆之前要做好充分的準備,一旦下筆之后,則要堅持不懈地一口氣寫下去,務(wù)必在最短時間內(nèi)拿出初稿。

  3、惜墨如金

  北“止于所不能不止”,就是說,不該寫的,一字也不可多寫,行政管理畢業(yè)論文要“惜墨如金”。如果情之所至,任意揮灑,不加節(jié)制,也不肯割愛,勢必造成枝蔓橫生,冗長拖杏,甚至出現(xiàn)“下筆千言,離題萬里”的毛病。

  4、寫不出的時候不硬寫

  魯迅在《答北斗雜志社問》一文中,提出了八條寫文章的規(guī)則,其中第二條是:“寫不出的時候不硬寫”。這是很有道理的。

  “不硬寫”,不等于不能再寫。只要查明原因,對癥下藥,克服了寫作中的障礙,就會出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的新境界。

  畢業(yè)論文寫作要求

  畢業(yè)論文無論在內(nèi)容或形式上都有一定的要求,這也是考核論文成績的基本依據(jù)之一。關(guān)于畢業(yè)論文寫作的具體要求,在以后的有關(guān)章節(jié)中將作詳細論述,這里先說說畢業(yè)論文寫作的一些原則要求。

  一、堅持理論聯(lián)系實際的原則

  二、立論要科學(xué),觀點要創(chuàng)新

  (一)工商管理畢業(yè)論文立論要科學(xué)畢業(yè)論文的科學(xué)性是指文章的基本觀點和內(nèi)容能夠反映事物發(fā)展的客觀規(guī)律。

  (二)觀點要創(chuàng)新畢業(yè)論文的創(chuàng)新是其價值所在。

  三、論據(jù)要翔實,論證要嚴密

  (一)論據(jù)要翔實

  (二)論證要嚴密

  此外,撰寫畢業(yè)論文還應(yīng)注意文體式樣的明確性、規(guī)范性。學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告、科普讀物、可行性報告、宣傳提綱等都各有自己的特點,在寫作方法上不能互相混同。

  本科畢業(yè)論文提綱

  [摘要]教師在教學(xué)過程中如何根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不同的教學(xué)模式,機電一體化畢業(yè)論文發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)使學(xué)生成為認識的主體,這就要了解網(wǎng)上教學(xué)的教學(xué)模式、特點、問題以及應(yīng)對辦法,在教學(xué)工作中不斷實踐與創(chuàng)新。

  [關(guān)鍵字]計算機網(wǎng)絡(luò);網(wǎng)絡(luò)教學(xué);問題與對策

  1、引言

  網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,尤其是Internet的發(fā)展將信息時代的社會細胞(多媒體計算機和掌握了計算機技術(shù)的人)連成了一體,實現(xiàn)了人類智慧的連網(wǎng),并由此創(chuàng)造出全新的網(wǎng)絡(luò)文化。

  2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點。

  基于計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),主要有以下幾個方面的特點:

 。1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程的交互性。

 。2)會計專業(yè)畢業(yè)絡(luò)教學(xué)資源的共享性。

 。3)多媒體信息的綜合性。

  (4)教學(xué)方式的先進性。

 。5)教學(xué)目標的多樣性。

 。6)教學(xué)內(nèi)容的豐富性。

  3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本教學(xué)模式與方式。

  網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式大體可以分為:

 。1)集體教學(xué)模式。學(xué)前教育畢業(yè)論文。

  (2)自主學(xué)習(xí)模式。

  目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的八種方式:

 。1)視頻廣播:由網(wǎng)絡(luò)管理中心通過播放視頻(實時視頻或錄像)。

 。2)視頻點播:學(xué)習(xí)者可以根據(jù)需要對服務(wù)器中的視頻進行點播。內(nèi)容可以是電視教學(xué)片,也可以是課堂實況錄像。

  (3)視頻會議:視音頻多向?qū)崟r傳輸?shù)男问健?/p>

 。4)WEB教材:把教學(xué)內(nèi)容作成網(wǎng)頁的形式。

 。5)多媒體課件:運用多媒體語言或課件開發(fā)工具開發(fā)的教材,畢業(yè)論文開題報告一般通過下載到本機運行。

 。6)BBS論壇:師生間、學(xué)習(xí)者間以電子公告板的形式相互交流和協(xié)作。

  (7)聊天室(教學(xué)討論區(qū)):師生間、學(xué)習(xí)者間通過文字、語音等形式異地實時交流。

 。8)e-mail:師生間、學(xué)習(xí)者間以電子郵件的形式相互交流。

  4、存在的主要問題及解決辦法。

 。1)課堂容量問題———網(wǎng)絡(luò)資源的合理利用、護理畢業(yè)論文。

 。2)自主學(xué)習(xí)問題———教師角色的重新定位。

  (3)情感互動問題———傳統(tǒng)手段的必要補充。

 。4)課件通用問題———課件模板的優(yōu)化設(shè)計。

 。5)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對設(shè)備、對技術(shù)的要求很高,難以推廣的問題———循序漸進、明確分工。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對設(shè)備有一定的要求,學(xué)校沒有一定數(shù)量的計算機、沒有互聯(lián)網(wǎng)接入就無法開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。

  5、結(jié)束語。

  [參考文獻]

  以上畢業(yè)論文范文提綱請參考。

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