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讀懂自然作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的讀懂自然作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀懂自然作文 篇1
大自然是那么的美妙，我以前從不知道大自然的有那么美，直到遇見了你—南橋。
那是一個(gè)美麗的清晨，我孤身一人獨(dú)往南橋，南橋有非常悠久的歷史，至今已有幾百多年的了，它橫跨在寶水江上，那大青理石已在橋上幾百年，至今仍是那么的光滑。我站在上面，輕輕的閉上雙眼，仿佛我已置身于時(shí)光緩慢的明清時(shí)期，世界一下子變得寧?kù)o了。我緩緩睜開眼睛向橋下望去，那寶水江也在這流淌了幾百年��！南橋上的浮雕栩栩如生，有仙桃、葫蘆、鴛鴦戲水等，無(wú)不逼真。
我朝南橋的別端望去，那是一條古樸的巷陌，小巷很長(zhǎng)，也很靜，偶爾才有一兩個(gè)行人走過(guò)，我緩慢地向小巷走去，頭頂上昏暗的路燈，隱隱約約發(fā)出一些淡黃色的光，腳下是錯(cuò)落的青石板，兩旁是一些古樸的房子，都是用青磚灰瓦筑成的，迎面撲來(lái)的是一股古樸的味道。我向小巷深處走去，許久才看見幾戶人家，有一位老人正坐在門前的石凳上，不知用竹子在編織著什么，老人聽到了我的腳步聲，緩緩抬起頭，那一臉的皺紋是那么的.明顯，她到底經(jīng)歷了多少年的滄桑啊。這時(shí)，我的眼眶莫名的濕潤(rùn)起來(lái)，我的心不由得抽搐了一下。我走上前同他們攀談了起來(lái)，老人同我講了許多人生經(jīng)歷……從與老人的談話中，我知道老人已有八十幾歲了，同我奶奶一般大罷了，老人有兩個(gè)兒子，但都在外面工作，只有在新年的時(shí)候回來(lái)。
不知不覺中，天色已暗，我抬起頭，那晚霞已探出頭來(lái)，沒想到我在南橋待了一天啊，我向老人告別，老人叫我下次再來(lái)玩，我答應(yīng)了。我緩緩的走出小巷，天，下起了蒙蒙細(xì)雨，我快步走出了小巷，跑回了家。
夜晚，我坐在床上，靜靜的想著，我真的讀懂了大自然的美嗎？我想起在雨中漫步時(shí)，身后的南橋，雖繁華逝去，但風(fēng)韻猶存。
讀懂自然作文 篇2
大自然中的事物可真多，各有各的特點(diǎn)，各有各的內(nèi)涵，我在其中，讀懂了許多，得到了許多的人生哲理。
在動(dòng)物的世界中，許多的動(dòng)物是值得我們學(xué)習(xí)的，比如說(shuō)螞蟻，螞蟻在自己的巢穴中，非常勤勞。兵蟻，專門防守自己的家；工蟻，去外面尋找食物。它們各有各的.事干，大家分工有序，準(zhǔn)確無(wú)誤。兵蟻在尋找食物中會(huì)發(fā)出不同的通訊信號(hào)，留下許多有用的信息來(lái)招呼自己的同伴，它們是多么的團(tuán)結(jié)，甚至有些螞蟻要背著比自己大兩倍的食物，它們又是多么的勇敢。再如雄鷹，當(dāng)我們看到雄鷹在天空中的翱翔，我們肯定有許多的奇異遐想，希望自己也能像它們一樣在空中自由滑翔，可你知到嗎？它們?cè)诰毩?xí)飛翔時(shí)，遇到過(guò)多少困難，多少危險(xiǎn)？一只母鷹將剛生下不到三個(gè)月的雄鷹從懸崖上丟下，就是這樣小鷹們才學(xué)會(huì)了飛行，看，它們是多么的勇敢啊！
在植物世界里，很多植物都非常有趣。比如含羞草、四葉草。含羞草像一些封閉的人，它不喜歡與人交流，不喜歡與人玩樂，它把自己封閉了起來(lái)，切斷了與外界交流的路線。它告訴我們要多交朋友，多與人交流，才能在以后的社會(huì)中，有更好的發(fā)展，更大的前途。
我見過(guò)許多海，例如黃海。我見過(guò)許多山，例如黃山。我見過(guò)許多樹，例如青松。海，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際，只見到水天相接的一條線，很長(zhǎng)很美，它代表著博大的胸懷。我們要像海一樣心胸寬廣，大事化小，小事化無(wú)。山，山很高很高，看上去就像一位英勇的戰(zhàn)士，剛強(qiáng)、堅(jiān)毅，一年中經(jīng)受狂風(fēng)、大雪、暴雨的洗禮。我們要像山一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不退縮。樹，比如說(shuō)青松，不管什么時(shí)候，都身穿綠衣，一排排地立在道路兩旁為我們遮擋風(fēng)雪，護(hù)送我們前進(jìn)，我們要像青松一樣，永垂不朽。
大自然中蘊(yùn)涵的哲理真的很多很多，讀懂了山，就讀懂了要像山一樣剛強(qiáng)勇敢；讀懂了海，就讀懂了要像海一樣有博大的胸懷；讀懂了螞蟻，就讀懂了要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛……大自然，我真的讀懂了許多。
讀懂自然作文 篇3
多姿多態(tài)的自然世界里存在著許多令人費(fèi)解的事物。在一些不顯眼的角落里，小草往往會(huì)在這里安居。它比起周圍的經(jīng)色卻顯得更綠。
這里一株長(zhǎng)在了花盆里的小草，既得不我的水源“資助”， 我以前養(yǎng)過(guò)一些花，但因?yàn)槲业挠浶�，花兒都因�(yàn)楦煽识懒�。也不能從這花盆里的`土壤中得到養(yǎng)料。因?yàn)檫@花盆中的土壤已經(jīng)被我以前養(yǎng)的曇花榨干了其中的精華。還能夠茁壯地成長(zhǎng)。真是難以至信。
那株草比得上仙人掌和胡楊的生命力，它在微風(fēng)中搖擺它的身子，似乎是向全世界宣布自己的生命力。我想：花兒都不能在這樣環(huán)境下生長(zhǎng)，而這株草是靠什么來(lái)存活的呢？
一連好幾天，我每天一起床就呆在這株草的旁邊觀察。我發(fā)現(xiàn)了早上小草的露珠。我的腦袋終于開竅了，這株小草雖然不能從我的手上和壤里得到“資助”，但它靠著大自然少得可憐的“施舍”活了下來(lái)。
小草，在極其嚴(yán)峻的環(huán)境之中尚能夠從大自然之中得取是夠它生存的養(yǎng)料，并珍惜每一滴水。我們呢？我出應(yīng)該在極其困難的環(huán)境之中奮斗，并把握好每一次機(jī)會(huì)，讓我們的人生能夠充分地體現(xiàn)出它的美。
那一次，我讀懂了大自然。讀懂它包含的堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，不輕放棄。
讀懂自然作文 篇4
一年四季，周而復(fù)始。大自然悄悄的來(lái)了，四季與我們擦肩而過(guò)……
經(jīng)過(guò)了烈日的炙烤，寒風(fēng)的抽搐，承受了秋霜的欺侮，冬雪的冰敲，春天終于踏著輕柔的腳步來(lái)了，來(lái)了三月的清風(fēng)，來(lái)了三月的鮮花，來(lái)了三月鳥的吉他。春帶來(lái)了涼爽的清風(fēng)，帶來(lái)綻放笑容的喜悅；春帶了迷人的芳香，帶來(lái)賞心悅目的風(fēng)景；春帶來(lái)悅耳的歌聲，帶來(lái)迎接希望的號(hào)角。春，它風(fēng)度翩翩，綠，就是它美麗的倩影，它綠了灰暗不見光的長(zhǎng)空。綠，春天的向往，春天的希望，春天的祝福，綠為春帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，贊美之歌油然而生，萬(wàn)物都在歡呼，都在奔騰，不知不覺之中，風(fēng)變綠了，水變綠了，天空變綠了，世界萬(wàn)物都是綠的海洋。
初夏是美的，那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。如果說(shuō)春天的美美在百卉爭(zhēng)妍，初夏的美就美在萬(wàn)類競(jìng)綠。晴空萬(wàn)里，天上沒有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，迎來(lái)的是火辣辣的.太陽(yáng)。太陽(yáng)的光芒照射在世界的每一個(gè)角落。大樹成蔭，樹葉一片挨著一片，一群接一群，形成一棵參天大樹，它可是春的子孫。陽(yáng)光為它提供無(wú)可替代的精神原料，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓它的綠更具生機(jī)與活力。陽(yáng)光穿過(guò)縫隙，在樹的倒影下形成星星點(diǎn)點(diǎn)的斑紋。小孩在樹下嬉戲玩耍。綠襯托出樂，襯托出美，這一切都成為另一道無(wú)憂無(wú)慮、美麗幸福的風(fēng)景線。
呼呼，秋高氣爽，碩果累累，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體。而后，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧裉云消，初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)：迎接它的，竟是一片金黃！在這金黃之后，還是金黃。金黃，就是秋的主旋律。秋的天使在這金黃的五線譜上，寫下了一個(gè)個(gè)五彩的音符，讓昆蟲交響樂隊(duì)演奏出了這秋的華麗樂章！
困惑的秋帶著少許的憂愁與無(wú)奈被寧?kù)o奮進(jìn)的冬所代替，但在冬的懷抱里依然留有秋的痕跡，凜冽的寒風(fēng)一如既往的帶來(lái)白雪，雪襖披在大地，讓大地顯示別一番風(fēng)姿。“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開�！泵坊ㄔ诎籽┑暮亲o(hù)下，分外妖嬈，它是春給予的力量，是綠給予的動(dòng)力。松樹在雪中別具一格，唯獨(dú)它保留綠的外貌，綠的精神和綠的靈魂，這將會(huì)是一年四季中無(wú)以倫比的風(fēng)景線。
我讀懂了大自然的美。綠，一年四季的氣息，它給予大地希望，給予兒童的純真。綠，生生不息的色彩，生生不息的愛的追求，綠普照大地，綠賦予生機(jī)與活力。只要綠存在，大地氣息永不滅。
讀懂自然作文 篇5
大自然看似那么樸實(shí)無(wú)華，卻又那么的神秘深邃。它變幻莫測(cè)，勝似蒙娜麗莎讓人捉摸不透的微笑。這個(gè)暑假，我想好好領(lǐng)略一番大自然，去讀懂她的神秘，感受她的魅力。
輕輕地邁入山林，貪婪地享受清新的空氣以及空氣里氤氳著的芳草的沁香。不一會(huì)兒，下去了雨。蒙蒙的細(xì)雨隨風(fēng)飄忽不定，輕輕落在臉上，好清爽！
漸漸地，雨大了起來(lái)。于是乎，大自然開始演奏樂章了。雨，是她的主打歌手，他統(tǒng)領(lǐng)著全部的樂手；樹，拉響著他的手風(fēng)琴，“沙——沙沙——”每一個(gè)音符都那么優(yōu)美、活潑，在我心頭涌動(dòng)，令我深深陶醉；花，按奈不住地綻放她那傾世容顏，讓人情不自禁地青睞于她的美貌之中；草，揮動(dòng)他的合唱指揮棒，“唰唰——”整齊的歌聲奇特動(dòng)人。輕則優(yōu)雅，美妙無(wú)比；重則嘹亮，震破云霄。
這時(shí)我才真正的體會(huì)到，大自然的優(yōu)美。
輕輕地邁出山林，趕趟兒似地蹦跳到小溪邊。原本還幻想著把手伸進(jìn)溪水中，任憑清波蕩漾�？墒牵袷潜粩嚢枇它S泥，變得渾濁不堪。水里沒有魚兒嬉戲，也沒有任何生命——在這樣一條黃泥水橫流的溪邊。
這時(shí)我才發(fā)覺，大自然也有她難言的悲哀。
我終是找到了那片令我心馳神往的草坪，但我并沒有歡呼雀躍。我不明白為什么大自然也會(huì)有悲哀的一面。正那么想著，幾聲悶雷在天空炸裂，在我措不及防之時(shí)，大雨傾盆而下。我忙躲到亭子里，觀望著。
鏗鏘的雷聲震撼著我。不遠(yuǎn)處，我看見一株嬌翠玉滴的鮮花在風(fēng)雨中搖曳。我的心不禁為她祈禱，她的花瓣一片一片地落去，被風(fēng)刮得四處飄零。
風(fēng)雨停了，我忙跑過(guò)去。我正為她而惋惜著，卻看見泥土里又抽出了一根嫩綠的新芽。
這時(shí)我才明白，大自然更是剛強(qiáng)的。
暮色將至，我也該回去了。走在鋪滿石子的.小徑上，我的心情并不輕松。
晚上，我打開電視，看見新聞?wù)趫?bào)道沙塵暴肆虐，把大自然凌虐得不堪……我仿佛又聽見窗外的鋸木聲和機(jī)械的轟鳴。
這時(shí)我才醒悟，大自然也是脆弱的。
這一天，我?guī)е龑ひ挻笞匀粖W妙的愿景，卻讓我讀懂了——守護(hù)大自然，才是我們共同的愿望和職責(zé)……
讀懂自然作文 篇6
即使曾經(jīng)迷失方向，即使曾經(jīng)丟失對(duì)愛的信仰，但終會(huì)在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香。
——題記
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自林間吹刮著的無(wú)止息的風(fēng)，時(shí)而呼嘯，時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周圍的事物，也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過(guò)。噢，我讀懂了它的話：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結(jié)果，那就努力完善過(guò)程……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自那永遠(yuǎn)不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊，縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲，也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物，蕩滌著它們的靈魂，迎接著黎明、朝霞、烈日、夕陽(yáng)，絕不悲觀，絕不絕望。噢，我讀懂了它的話：永遠(yuǎn)相信著、包容著，就能看到不完美中的完美……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中，如同輕盈的精靈。落入水澤，激起一圈圈小小的`漣漪，然后，消失不見。細(xì)雨綿綿，為春天的故事揭開了一個(gè)華麗的開場(chǎng)，彌漫著花兒和泥土的清香，涌入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中，我讀懂了它的話：就算短暫，也要美麗一次，留下印跡……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴，驚鴻出世，劃破長(zhǎng)空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂，就是這樣超乎想象地完成著它的旅行。就在我閉上眼睛的時(shí)候，讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)：堅(jiān)守自己的信仰，縱然黑夜無(wú)邊，也盡情閃亮、歌唱，永不被黑暗吞噬……
我讀懂了這一種自然之語(yǔ)，是怎樣的一種聲音啊，它代表著堅(jiān)持，領(lǐng)導(dǎo)著光明，帶來(lái)了希望；它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空，尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語(yǔ)，讓我品味一生，沉淀一生…
讀懂自然作文 篇7
大自然是一本人生的書，它會(huì)告訴我們?cè)S多道理。
我曾見過(guò)石縫中的小樹，它在石縫間拼命扎根，伸展自己細(xì)小的樹枝，長(zhǎng)出稀稀疏疏的嫩葉，活出只屬于自己的精彩，綻放只屬于自己的芬芳。它告訴我們：每個(gè)人都有屬于自己的未來(lái)，如果不能改變明天，那就去努力完美今天，把握當(dāng)下，開放自己的精彩。
我曾見過(guò)暴風(fēng)雨中的花朵，它在風(fēng)雨中接受洗禮。在雨中開放，與狂風(fēng)對(duì)抗。哪怕會(huì)被吹倒，也不會(huì)放棄綻放自己的芳香。它告訴我們一個(gè)人可以被打倒，但絕不能放棄。就算倒下了，但是只要努力過(guò)的.話，也就夠了。
我曾見過(guò)生命的美好。曇花在黑夜中開放，而且只有短短幾個(gè)小時(shí)，可它的花開得那么白，白得純潔，白得透亮，與月光為伍，以晚風(fēng)為伴，獨(dú)自一人在黑夜中默默釋放那股幽香。曇花并不追求一年四季常美不敗，只是想留下一個(gè)精彩的人生，定格生命的精彩，把最美好的人生和記憶，留給人們。它告訴我們：生命的意義由自己把握，即使短暫，也要綻放，將精彩演繹。
我曾見證過(guò)堅(jiān)持的力量是多么強(qiáng)大。奶奶家旁邊有個(gè)洞，里邊有塊會(huì)不停滴水的小縫。一歲左右時(shí)，記得下面有個(gè)不及碗口大的小孔，到現(xiàn)在已經(jīng)大了許多。盡管有些是為了美觀，人為地挖了點(diǎn)，可是深度卻是一滴滴水珠打穿的！它告訴我們：做什么事都要堅(jiān)持不懈，只有堅(jiān)持才能成功，繩鋸木斷，水滴石穿。
大自然是一位無(wú)字的老師，只要你愿意地去讀它，懂它，它將會(huì)用自己的方式告訴許多簡(jiǎn)單又深刻的道理。
讀懂自然作文 篇8
大自然是人生的一節(jié)必修課，讀大自然，必能豐盈你的知識(shí)。只要用心去讀，用心思考，你就會(huì)有不一樣的收獲。
家門口的裂縫里不知何時(shí)冒出了一抹新綠，應(yīng)該是上天忘記了這粒種子，把它忘在這個(gè)小角落�？墒沁@粒種子不屈服于命運(yùn)的不公，頑強(qiáng)地生根發(fā)芽，即使腳下的'堅(jiān)硬的、沒有水與養(yǎng)分的石頭，也毫不畏懼，剝?nèi)ゴ旱男邼�，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，逆境成長(zhǎng)，這就是它的真實(shí)寫照。
突然下起雨來(lái)，但是不久就停了。彩虹赫然出現(xiàn)在眼前，天空有了彩虹的裝飾變得更加地美麗，與剛才的天空完全就是兩個(gè)世界的樣子。這時(shí)我想到了一句歌詞:“風(fēng)雨彩虹”我頓時(shí)領(lǐng)悟:風(fēng)雨和彩虹是聯(lián)系在一起的，只有歷經(jīng)風(fēng)雨，等待你的才是彩虹。
一次晚上，雷聲包裹住了世界，站在窗前的我久立四望，看著這黑幕盡情地被閃電所劃過(guò)，閃電不拘泥于這黑暗，盡情地展示自己，仿佛它就是那舞臺(tái)的主角、不一樣的煙火。我想到閃電也這么熱愛自由，自己也應(yīng)如它一般，何必拘泥于眼前呢?
漫步于后門，發(fā)現(xiàn)后門來(lái)了一群螞蟻，隔壁的小孩正在放火，嘗試燒死它們，在我們看來(lái)那只是一團(tuán)小火，可對(duì)那群螞蟻來(lái)說(shuō)，就是熊熊大火了。一開始，螞蟻們四處逃竄，可發(fā)現(xiàn)大火無(wú)情后，就走到一起，抱成一團(tuán)，打算“滾”出火海。外圍的螞蟻經(jīng)過(guò)火的炙烤，全部喪失了生命�！吧�，亦我所欲也；義，亦我所欲也，舍生取義者也”。舍已為人是螞蟻所特有的品德。
大自然無(wú)聲勝有聲的言語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不完，等待著你自己去精讀，去理解……
讀懂自然作文 篇9
黃山是中國(guó)最奇、最險(xiǎn)的山。它的四大景觀——云、雪、松、石真是美不勝收。
山溪
站在黃山頂，便能領(lǐng)略它的全部風(fēng)景。重重疊疊的山峰此起彼伏，高矮不一、錯(cuò)落有致的各種樹木，如同一顆顆綠寶石鑲嵌在粗糙的石壁之上。
在陡峭的山峰間，流淌著一條條山溪：有的像一條調(diào)皮的小白蛇，在巨石間穿梭；有的像勇敢的探險(xiǎn)者，在攔路石前毫不退縮，一個(gè)大浪掠過(guò)便頭也不回地?fù)P長(zhǎng)而去；還有的如透明的絲帶，那脾氣卻像嬌柔的小姑娘。高低不一的溪流在陽(yáng)光下閃現(xiàn)出粼粼波光，近處的小溪在鵝卵石和陽(yáng)光的作用下，折射出各種不同的顏色，有玫瑰紅的，有草綠的，還有鵝黃的，真是美麗極了！
松樹
黃山有三株舉世聞名的松樹，分別是迎客松、陪客松和送客松。
最先看到的是送客松，送客松的松針呈墨綠色，在一簇簇綠葉間的縫隙中，褐色的枝干彎彎曲曲，富有生命力。接著是讓人感到親切的陪客松，兩株松樹直入云天，高大挺拔。最后看到的便是迎客松了，那嫩綠的松針啊，好像是一個(gè)巨大的花苞剛剛在清晨綻放，展開了嬌嫩的青綠色的花瓣；又像是頑皮的姑娘剛參加完舞會(huì)，忘記整理自己那被揉亂的裙擺。
蓮花峰
蓮花峰是黃山最高的.山峰，高約1864.8米。從下往上望去，一眼望不到頂，云霧好似一杯牛奶，把蓮花峰重重包圍。微風(fēng)吹過(guò)，山峰上的鐵鏈“叮當(dāng)”作響，此時(shí)的蓮花峰好像在說(shuō)：“哈哈，看你們誰(shuí)能登上山頂！”從半山腰向下望去，許多樹木橫長(zhǎng)在山峰之上，讓人不禁佩服起它們的毅力，可是，轉(zhuǎn)念一想，它們的根又是扎在誰(shuí)的身體上？是誰(shuí)托起它們生命的全部重量？
從黃山歸來(lái)，我看見了如白綢帶般的溪流；目睹了在高山亂石中也能生長(zhǎng)的頑強(qiáng)生命；更在蓮花峰感悟到了生命的無(wú)私和博大。這真應(yīng)了那句話：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”
讀懂自然作文 篇10
當(dāng)淺黃隱隱約約是，當(dāng)嫩芽出芽時(shí)，當(dāng)冰銷雪融時(shí)，小燕子將春的信息遍及大地。寒風(fēng)因此收攏了稟烈的寒刃；取代它的的是溫暖溫和的春風(fēng)，風(fēng)兒吹過(guò)面頰，輕拂發(fā)尾暖上心中。當(dāng)然在四季中循環(huán)充分說(shuō)明醉臥當(dāng)然，三月陌上花自開。邀君共飲杏花酒。
春來(lái)之，宛如黎明曙光告一段落漫漫長(zhǎng)夜。也是一個(gè)新的局勢(shì)，一個(gè)暫新的局勢(shì)。在太陽(yáng)光的映照下綠草破繭而出。在春風(fēng)的`輕拂下垂柳突顯嫩葉。在細(xì)雨的滋養(yǎng)下花兒正含苞怒放。從黃毛丫頭搖身一變變成了婀娜多姿的菁菁美少女。
春剛開始從山岡逐漸的擴(kuò)散。在原野中釋放，淋浴春色。伸展悠情。遍地春光就好似給大地披著了綠衣一般。這般的美，這般的耀麗。綠是性命生命，升級(jí)的剛開始。
我禁不住的穿行到種植園。當(dāng)踏入園門時(shí)就好似進(jìn)了境一般。果樹的花兒紅通通的漂亮無(wú)比。令人有一種沒法講出的覺得。梨花白而細(xì)致，白而極致，猶如白衫仙子一般純純迷人。各種各樣花兒象大集一樣開了，搶著，爭(zhēng)奪那百花公主的頭銜。百花盛開真要我感受到春的風(fēng)采。
原野中農(nóng)家已經(jīng)給他的田地栽種，汗液可能變成果子的收益。布谷鳥為農(nóng)家來(lái)助興，簡(jiǎn)直非常熱鬧。
眺眼放眼望去就是一江春水王東流。翠綠色清亮的水流上免不了有幾討人喜歡開朗的小只家鴨，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎叫。這響聲悅耳動(dòng)聽，更是叫出他們對(duì)春的鐘愛，隨意輕快的游著大約是它的表達(dá)方法吧。
春江水軟鴨先知那秋的來(lái)臨又誰(shuí)知道呢？有些人一直自古逢秋悲孤寂卻不知道秋天勝春朝難道說(shuō)秋天確實(shí)讓人抵觸嗎？秋是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋季也是意無(wú)窮無(wú)盡。種子變成了果子報(bào)告給了農(nóng)家，它是農(nóng)家最愛的，滿帶笑容�？鞓沸那橄袼菩履暌话�。
無(wú)論是什么季節(jié)，不論是如何的風(fēng)景，他全是自然界的最好的畫軸，最美的詩(shī)句，是全球的魁寶。僅有用心去欣賞，用心去品味，用心去感受，去聆聽去了解當(dāng)然。才會(huì)使你獲得無(wú)窮無(wú)盡快樂。才可以喝上世界上最好是的佳釀。
讀懂自然作文 篇11
任何事物在生活中都有自己恰當(dāng)?shù)奈恢�，過(guò)份地去強(qiáng)調(diào)自己，就意味著在嘲弄自己——程遠(yuǎn)。
人生活在這個(gè)蕓蕓眾生的社會(huì)中，一切均來(lái)于自然，源于自然，自然是萬(wàn)物的母親，人生在自然中演化著，為自然而生活，合乎科學(xué)規(guī)律，去改造自然，自然才會(huì)賜給人類一種回贈(zèng)。
春來(lái)秋至，我聯(lián)想著人生，我感悟著自然，在人生與自然之中，尋找著生的意念、生的歸宿、生的領(lǐng)悟。
小草默默無(wú)語(yǔ)，沐春風(fēng)又生，把嚴(yán)冬的夢(mèng)幻蘇醒一片綠意。它不管是否有人關(guān)注與偏愛，為自然而做，并心真意切，無(wú)怨無(wú)悔，展示季節(jié)的特色。
閑花不動(dòng)聲色，浴春風(fēng)而開，為大地點(diǎn)綴風(fēng)景，它不管誰(shuí)來(lái)采擷與欣賞，總是真誠(chéng)的溢出季節(jié)的芳香。
有感于此，我更加認(rèn)識(shí)自然的內(nèi)涵，在自然的'歲月里，尋找著生活在自然中的自己，認(rèn)定屬于自己的方向與位置，去追求向往并能夠?qū)崿F(xiàn)的目的。
我們每一個(gè)人能來(lái)到這個(gè)世上生活，這是自然的事。倚著自然的契機(jī)，去認(rèn)識(shí)自己、武裝自己、發(fā)展自己。自己才會(huì)像小草、閑花一樣，自然的去領(lǐng)略歲月的風(fēng)情。
與世無(wú)爭(zhēng)、與人無(wú)爭(zhēng)，這是尊重自然的一種哲理，違背自然，扭曲自然，不順其自然，只會(huì)釀成生的悲劇。社會(huì)中的爭(zhēng)官要權(quán)和貪婪強(qiáng)占，不就是在違背自然嗎？自然是寬容的也是無(wú)情的。
自然賦予我們自己的，應(yīng)該大膽地去擁有．梅花凌寒獨(dú)自開，這是自然的造就，她肩負(fù)著自然的使命，去真誠(chéng)付諸生活的勞作與實(shí)踐。我們每一個(gè)人，究竟能干什么、想干什么，如果不認(rèn)識(shí)自己，不以才能做奠基，過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己去做一種不適合自己的工作，就會(huì)苦惱很多。
自然是平淡的也是偉大的，人只有尊重自然，利用自然，才會(huì)有自然的幸福生活，才會(huì)有人生的快樂。
我感悟自然，是在感悟人生中的小草閑花和小橋流水．解讀小草閑花之意，傾聽溪水流動(dòng)之聲，它會(huì)告訴你自然的奧秘與神奇。
自然是珍貴的也是完美的，我深深的感悟著自然，在自然中成就自己。
讀懂自然作文 篇12
不覺中每天走路上班的習(xí)慣已經(jīng)延續(xù)了大半年的時(shí)間，從寒冷的初春到炎炎的夏日，離開了喧囂的城市，獨(dú)自享受著那份難得的寧?kù)o。
由于油小線的通車我上班的必經(jīng)之路少有車輛通行，路面已經(jīng)被施工的重車碾壓得坑坑洼洼，破敗不堪；晴天一身灰，雨天一身泥。
隱隱約約記得第一天走路去上班的情景：由于前一天下了一場(chǎng)不大不小的.雨，道路上坑坑洼洼的地方都積滿了水，路的兩旁堆積起了被雨水沖擊和車輛碾壓后形成的泥堆，我不停的在路上走著S形盡量避開難以下腳的地方，深一腳淺一腳的，老天保佑，用了32分鐘的時(shí)間終于趕在上班前到了辦公室。
日復(fù)一日，月復(fù)一月漸漸地已經(jīng)習(xí)慣了在小路中穿行，盡管小路崎嶇不平，但在《小蘋果》強(qiáng)勁有力的伴奏下，有如一次上班前的健身操。
每天離家后走的都是一段上坡路，輕裝上陣不會(huì)感覺有什么負(fù)擔(dān)；但如果是騎著拉滿東西的三輪車的話，的確是件痛苦的事。我在上班時(shí)偶爾會(huì)遇上一位和我一樣每天上班的人，與我相比他走這段路似乎要辛苦很多，因?yàn)樗娜嗆嚿厦刻於驾d著他賴以謀生的家什。
他是賣糯米飯的，他的三輪車上載著鍋碗瓢盆等滿滿一大車，當(dāng)遇上一段大坡時(shí)他總會(huì)下車，用一只手握著方向，一只手拉著后面的車箱欄桿吃力地往前拖行；有時(shí)候由于路滑，上到一小節(jié)后他的車會(huì)不由自主地向后退，我看見他用盡了全身的力氣才使下滑的車穩(wěn)定下來(lái)，此時(shí)的他已經(jīng)累得精疲力盡，我從他身邊走過(guò)時(shí)，看到他期望的目光我的同情之心也油然而生，于是我在他的車箱后面搭了一把手后，他頓時(shí)感覺輕松了許多，當(dāng)上完這段比較陡的坡后他發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了聲：“謝謝”，從他的目光中我感受到了真誠(chéng)的涵義。
望著漸行漸遠(yuǎn)的他，心里多了一份自信！坦然中平添了一份快樂！
我每天依然繼續(xù)走路上下班，感受著平平淡淡的節(jié)奏，生活如此，做人亦如此。
讀懂自然作文 篇13
老樹是昏鴉，小橋流水，古道是瘦馬。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)見一座古宅，遠(yuǎn)離喧囂，只有流水，伴著古樹，日出而作日落而息，寧?kù)o安逸。全家人都很幸福。春天，伴有鮮花；夏天，聽蟬鳴；秋天，摘葡萄；冬天堆雪人。沒有絲竹混淆，也沒有公案工作。夜幕降臨時(shí)，圍坐在火堆旁，聽著你悲傷的塵世煩惱，為它們解決問題，安息，是一種享受。不需要城市鋼筋叢林的保護(hù)，不需要宴飲的放蕩，不需要酒肉的豪放，只是，簡(jiǎn)單，一個(gè)窩棚，一個(gè)家庭。
明月從縫隙中灑下清亮的光，把巖石上的噴泉清理干凈。
從前，我夢(mèng)見一片森林，幽深而寂寞，參天古樹，一條小溪從中流過(guò)。一個(gè)人，踮起腳尖，跳在小溪的`石頭上，唱著久違的空靈的天鵝之歌，陽(yáng)光斜斜地照在前方。在綠色的叢林中奔跑，擁抱陽(yáng)光。追尋動(dòng)物的蹤跡，尋找大自然的芬芳。對(duì)著藍(lán)天大喊，對(duì)著天空咆哮！自由的空氣，自由的人，自由的世界，自由的心。
玫瑰色的晚霞和孤獨(dú)的鴨子一起飛翔，秋天的河流與廣闊的天空共享一種風(fēng)景的色調(diào)。
從前，有一片廣闊的海洋，直到退潮時(shí)河岸變寬，沒有風(fēng)吹動(dòng)我唯一的船帆。取遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，吞茫茫湯；天又黑又陰，到處都是天氣。送蜉蝣和天地是滄海一粟。我在河對(duì)岸喝酒寫詩(shī)。載著一只小船，徜徉在茫茫碧波中，翱翔在水與天之間。
農(nóng)歷十五的晚上，月亮很高，照亮了半堵墻，桂花樹的影子錯(cuò)落有致，微風(fēng)吹著影子搖晃，可愛極了。
從前，夢(mèng)見滿月，聽著大自然的低語(yǔ)，品著一杯陳年的美酒，想著遠(yuǎn)方。帶一百對(duì)情侶去游泳，回憶過(guò)去。
野而香，美而艷。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)見了一個(gè)芳草鮮美、落葉繽紛的桃花源。土地平坦寬敞，房子也一樣。這里有肥沃的土地，美麗的水池和桑竹。車水馬龍，雞犬相聞。黃頭發(fā)耷拉著，你自得其樂。
要問世界是什么，你不知道還有漢人，不管魏晉。
讀懂自然作文 篇14
我的童年，就像河邊各式各樣、被沖得閃閃發(fā)光的小石子，散發(fā)著五彩斑斕的光。直到今天，我還握著那一顆最閃亮的石子。那正是這次我去一條不知名的小溪時(shí)得到的禮物。
星期六的清晨，爸爸媽媽與我來(lái)到了幽深、翠綠的青城山。山腳下的一切仿佛剛剛醒來(lái)，清晨的樹葉上還掛著昨夜的露水，青翠欲滴。剛跨入山門，我就聞到了一股清香，那香不是香水的香，也不是食物的香，而是樹木、花草、泥土的芳香，那是大自然的味道。
我們爬到半山腰時(shí)，只見一條溪流彎彎曲曲，在山林中若隱若現(xiàn)，隱約還可聽到孩子們的笑聲。我也起了興，脫去鞋子踩在草地上。草地在小溪旁，自然是濕潤(rùn)的，一腳踩下去，先碰到了小草，扎得我腳心直癢，再踩深些，便觸到了濕軟的泥土。我走了幾步，被我踩過(guò)的泥土竟?jié)B出水來(lái)，一汪清涼、干凈的溪水包住了我的腳，沁人心脾。
與爸媽攜手一起踏入溪流中，清澈的.溪水干凈無(wú)比，大概有一尺深，水底有著五顏六色的鵝卵石，好看極了！踏入小溪的那一刻，我感覺溪水的涼意已經(jīng)貫穿了我全身的神經(jīng)，也貫穿了我全身的毛血細(xì)管，讓我禁不住打了個(gè)寒顫。那種似冰不冰，似熱不熱的溫度在我身體上下流動(dòng)。這種感覺讓我進(jìn)入了一個(gè)無(wú)法用語(yǔ)言描述的境界。
一屢微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我深吸一口氣，一陣芳香“飛”入了我的鼻孔，那是大自然的味道……偶爾有幾只小鳥飛過(guò)，停在溪流旁梳理自己閃閃發(fā)光的羽毛，又給這條溪增添了幾分生機(jī)……此時(shí)此刻我仿佛也化成了一股溪流，變成了一只歡跳的小鳥！
我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了。太陽(yáng)的余輝灑在大地上；灑在青城山的峰嶺與廟宇的屋檐上；灑在這條讓人流連忘返的小溪上……這條溪流在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)著金光，就像是給青城山帶上了一條金項(xiàng)鏈。
若你愛大自然，大自然也愛你。如果你多留心身旁的山水和蕓蕓眾生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美無(wú)處不在。了解了自然之后，你就不會(huì)一味地向它索取，而是去關(guān)心、呵護(hù)你最親密的朋友！因?yàn)槲覀兌际谴笞匀坏囊环葑樱?/p>
讀懂自然作文 篇15
荒田中，雜草叢生，樹枝上掛著一張張破爛的蜘蛛網(wǎng)，地上的小蟲爬來(lái)爬去，一個(gè)又一個(gè)的小坑，枯樹枝和樹根四處都是，想象中的一片祥和、青青草地，還有媽媽之前給我描述的農(nóng)村的美好都破滅了，擺在眼前的除了臟還是臟。
小伙伴們拉著滿不情愿的我，下了田，塞給我一個(gè)口袋，我小心地走，生怕樹枝掛住我的頭發(fā)，小蟲爬到我腳上，就這樣我開始尋找那只存在于模糊記憶中的清明草。
剛開始麻煩便找上身了，我摘的清明草居然每個(gè)都不一樣，有的是鋸齒型、有的是長(zhǎng)條型、還有的葉子很大……我實(shí)在沒法兒，只能丟下面子，不再當(dāng)“孤獨(dú)的勇士”去找“大部隊(duì)”，大部隊(duì)的小伙伴看了袋中的“清明草”好一會(huì)兒，告訴我，我采的都是雜草，這個(gè)地方本來(lái)就沒有多少，怎么可能亂采就能采對(duì)。所以他們重新找了個(gè)口袋給我，便帶著我到其他地方采起來(lái)，我別扭的'跟在他們身后，依然不愿放棄那層小心警惕。
那位小伙伴教我認(rèn)起清明草，清明草不高，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的有一些紋路，舒展開來(lái)，像一朵小花，說(shuō)著說(shuō)著小伙伴便找到一株清明草。她指著清明草又繼續(xù)告訴我，清明草只摘尖，吃起來(lái)才更軟。她主動(dòng)讓我去摘，我縮手縮腳的生怕上面有蟲，我準(zhǔn)備去摘，手剛碰上它時(shí)，趕緊把手縮回來(lái)，回想起剛剛的感覺綿綿的，軟軟的，小伙伴把剛剛的那一株清明草撿起來(lái)給我，我仔細(xì)看了看并沒有蟲，原來(lái)大自然并不臟，我拿著那一株清明草對(duì)照著繼續(xù)找起來(lái)，這附近有許多，我掐清明草時(shí)喜歡慢慢拿起來(lái)，看著清明草的絲一點(diǎn)點(diǎn)被我扯起來(lái)覺得非常好玩，而且清明草的清香留在手上很好聞。
我采久了警惕性也放下了，聞到了泥土和雨水的味道，很好聞，而且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)之后，我發(fā)現(xiàn)清明草是“群居生物”，不一會(huì)兒我口袋里的清明草，居然比我“師傅”還要多，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�。�
大自然是干凈的，只要你用心觀察便能得到更多美好的東西。
讀懂自然作文 篇16
那棵柚子樹散發(fā)的陣陣清香，始終縈繞在我的鼻腔中……
院子中有許多樹——櫻桃樹、梔子樹、桃花樹、桂花樹……但從小我與柚子樹就是好伙伴。
陽(yáng)光暖暖的，被層層疊疊的樹葉過(guò)濾，漏到我的身上，變成了淡淡的圓圓的光暈。今天，我又來(lái)到這棵柚子樹下。棕褐色的樹干，粗細(xì)相當(dāng)，竹青色的樹葉點(diǎn)綴在交錯(cuò)的樹枝上。我撫摸著枝丫，仰起頭，癡癡地望著這棵柚子樹——小時(shí)候，我曾經(jīng)常來(lái)到這棵樹下玩耍，秋天，樹上的柚子就像一個(gè)個(gè)青黃的小燈泡掛滿了樹梢，可我那時(shí)太小，根本爬不上樹，也就從來(lái)沒有摘到過(guò)，更不知道這棵樹上的`柚子是什么滋味，也沒有嘗到過(guò)摘到柚子的滋味。
我又爬上這棵樹，但這次與小時(shí)候爬她的感覺截然不同。小時(shí)候，爬上樹十分吃力，好不容易爬上第一個(gè)樹杈，我就開始心慌，一只腳踏在枝丫間，兩只手緊緊抱住樹枝，想繼續(xù)爬上去，又沒有這個(gè)膽量，想下樹，又生害怕自己掉下去。
可現(xiàn)在，我的手牢牢握住樹枝，腳一蹬，如猴子班“飛”了上去，我對(duì)她有些許的生疏了，當(dāng)跨上第二個(gè)樹枝時(shí)，一抬頭——“嘭”的一聲巨響，我的腦袋撞到了上面的枝干，可把我疼得不輕。一步一步的，我懷著輕松愉悅的心情，將近爬到了樹頂。樹葉圍在我身邊，我坐在一個(gè)凹槽里，靜靜地看著過(guò)往的人們，回憶著三歲時(shí)我用她的枝干給奶奶做拐杖；五歲時(shí)費(fèi)力地爬樹想摘柚子卻無(wú)功而返；九歲時(shí)被媽媽批評(píng)了一個(gè)人在樹底下蹬著樹干生悶氣……柚子樹陪伴我慢慢長(zhǎng)大，她像我忠實(shí)的聽眾，陪我一起開心、失落、氣憤、哭泣……
我在她的懷抱里真的很快活、愜意。
下了樹，回家了。
我的手上仍殘留著的那股香味，不像飯菜的噴香，不像花朵的幽香，更不像香水那種膩人的香味，而是柚子樹獨(dú)特的清香，承載著我回憶的清香，更是大自然的清香。
樹香……
讀懂自然作文 篇17
說(shuō)起自然，我會(huì)毫不思索的想起老家。
今天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，久違的晴空，我們簡(jiǎn)單收拾了行裝，出發(fā)回老家。
沿著崎嶇的青石小路開始爬山，一邊走，也一邊欣賞那些不知名的野花，他們不大，卻在草的映襯下顯得格外鮮艷。微風(fēng)輕拂，它們便輕輕將那纖細(xì)的腰一側(cè)，似乎表示對(duì)我們的歡迎。
沿路，我們看見了不少野菜，野草，數(shù)野草蒲公英最多。蒲公英，舒展著那長(zhǎng)著倒鉤的嫩葉。那輕盈的淺綠仿佛要滴出水來(lái)。我輕輕將那葉一掐，蒲公英飽含汁水的葉子在我手上留下了乳白色的水漬。十分粘稠，滑涼滑涼的。湊近一聞，是一種中草藥的藥香，但比中藥的味道，更為清單，也更為清新。
聽說(shuō)蒲公英可以泡水，于是我們便開始挖蒲公英。我決定從小的入手，畢竟先易后難嘛，。我用了丁點(diǎn)力氣一拽，可這小小蒲公英并沒有像我設(shè)想的那樣被輕易拔出來(lái)，而是“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”。誰(shuí)能想到那小苗，長(zhǎng)著幾片稚氣未脫的嫩葉，卻能如釘子一般牢牢釘入地中。我覺得有點(diǎn)意思，于是一改之前隨意的單手拔姿態(tài)，雙手緊緊握住葉子，用力往后一拔，終于將它連根拔起。此時(shí)，我感到手有一點(diǎn)刺癢刺癢的。再細(xì)看蒲公英的根，它的根竟然真的`跟釘子極像，一根肉白色的主根直直向下垂，旁邊那些極細(xì)的小燈根須也不松勁的抓著零星的泥土。
才拔了幾棵，我就拔不動(dòng)了。真是諷刺��！作為一個(gè)活力四射的青少年，竟然拔不了幾棵小草。忽然一陣悵然，人類在進(jìn)化，同時(shí)也在退化。
再看向雙手，蒲公英粘稠的汁液沾滿了褐色的泥土，原以為會(huì)很難聞，下意識(shí)湊近一聞，卻是那淡淡的草香混雜著泥土的芳香，原來(lái)大自然的味道就是如此！或許在人們眼中，這時(shí)的我的手很臟，但那只是淺層的思考。
大自然永遠(yuǎn)是最純粹，最干凈的，最美好的�；蛟S漸漸骯臟的是我們，人類自己。
讀懂自然作文 篇18
一年四季，風(fēng)常伴在我們左右：春天和風(fēng)，夏日熏風(fēng)，秋天金風(fēng)，冬日寒風(fēng)。風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，不同的季節(jié)為我們展現(xiàn)的是完全不同的脾氣。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子。一陣暖洋洋的春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物。瞧，小草從地里悄悄地露出了頭，正探望這明媚的世界;花兒開了，五顏六色，仿佛在比美;燕子也從南方飛回來(lái)了，“唧唧”地叫著，大概是在報(bào)告著春天的訊息。大地上，到處一片生機(jī)勃勃。
春日和風(fēng)——為人們帶來(lái)的是溫暖，也是希望!
夏日，艷陽(yáng)高照，炙烤大地，天氣異常悶熱。大滴大滴的'汗水從人們的臉上流下來(lái)，多么需要風(fēng)啊!然而風(fēng)這時(shí)卻和我們玩捉迷藏，不知躲到了哪里?偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，也是熱烘烘的，絲毫也吹散不了暑氣。樹上，蟬正“知了知了”地叫著，仿佛在說(shuō)：“熱呀，真熱呀!”
夏日熏風(fēng)——為人們帶來(lái)的是酷暑，也是熱情!
秋季，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，吹在人們身上涼爽爽。秋風(fēng)中，黃色的樹葉，你追我趕，像一只只飛舞的蝴蝶似的，從樹上紛紛飄落下來(lái);河邊的蘆葦也輕輕地?fù)u擺著，像是在跳著獻(xiàn)給秋日的舞蹈。高粱紅了，棉花白了，稻子黃了，田野里，到處是忙碌著的人們。
秋天金風(fēng)——為人們帶來(lái)的是豐收，更是喜悅!
隆冬時(shí)節(jié)，寒風(fēng)卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。路上，行人漸漸稀少。小姑娘戴著厚厚的圍巾，恨不能將小腦袋也縮進(jìn)去;調(diào)皮的男孩子，干脆倒退著走路，以便躲過(guò)風(fēng)頭�？�，大片大片的雪花正隨著風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。不一會(huì)兒功夫，樹上、房子上、地上已是雪白一片，引得孩子們?cè)僖差櫜坏煤洌谘┑乩镒分鹬�、奔跑著，一陣陣歡笑聲在空中久久回蕩……
冬日寒風(fēng)——帶給人們的是寒冷，更有歡樂!
風(fēng)啊風(fēng)，人們喜歡你，需要你;可有時(shí)又討厭你，害怕你。風(fēng)啊風(fēng)，等我們長(zhǎng)大后一定好好發(fā)揮你的價(jià)值，為人類造福!
讀懂自然作文 篇19
大自然的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。大自然的藝術(shù)，天然渾成，質(zhì)樸無(wú)華，正是受到這些啟發(fā)，人類才能在科學(xué)的道路上邁的如此的遠(yuǎn)，建立起了現(xiàn)代化大城市。人類根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，根據(jù)青蛙發(fā)明了電子蛙眼，為世界的交通以及軍事做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在2008年汶川大地震的時(shí)候，在電視上我看到由于公路嚴(yán)重受損，救援工作一度陷入困境。在關(guān)鍵時(shí)刻，是直升機(jī)不停的運(yùn)送物資，救援受災(zāi)的群眾，在及其艱難的環(huán)境下直升機(jī)發(fā)揮了重要作用。那么你們知道直升機(jī)是怎樣發(fā)明的嗎？
早在20世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)晴蜓在昆蟲類的動(dòng)物中可說(shuō)是飛行冠軍。蜻蜓通過(guò)翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來(lái)使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行速度可達(dá)72公里/小時(shí)。此外，蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jī)蓪?duì)翅膀不停地拍打。受它的啟示，人們開始幻想造出一種不需跑道，直接從地面升起的飛機(jī)。萊特兄弟第一個(gè)造出一種直升飛機(jī)模型。1907年，世界上第一架像晴蜓一樣的直升飛機(jī)由法國(guó)工程師伯雷格和黎歇才研制成功。這架直升飛機(jī)沒有翅膀，機(jī)身兩旁各有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)臂，每一機(jī)臂頭上有兩副能在水平方向上旋轉(zhuǎn)的四葉螺旋槳；當(dāng)四副螺旋槳轉(zhuǎn)時(shí)，直升機(jī)就可從地面上垂直升起。在試飛時(shí)發(fā)現(xiàn)飛機(jī)振動(dòng)厲害，安全性能差，發(fā)生過(guò)許多機(jī)毀人亡的`事故，科學(xué)家們反復(fù)研究蜻蜓飛行時(shí)的樣子以及它翅膀的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)：蜻蜓的翅膀邊上有一塊較重的褐色的厚片，可以保持飛行時(shí)的平穩(wěn)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)后如獲至寶，立即給直升機(jī)的機(jī)翼邊上加重，這樣一來(lái)飛機(jī)的平穩(wěn)度大大提高，很少發(fā)生事故，直升機(jī)就這樣誕生了。
人類從大自然的身上得到許多的啟示，發(fā)明、創(chuàng)造，我們應(yīng)該多多向大自然學(xué)習(xí)。
讀懂自然作文 篇20
我正在渾天黑地做著模擬題，忽然被陣陣香氣所喚醒。放眼望去，教師室外的梔子花已經(jīng)綻放開了花瓣�！皸d子花開了，我們就要離開學(xué)校了！”同桌喃喃說(shuō)道。早晨第一堂照例是語(yǔ)文課，進(jìn)來(lái)的不是我們語(yǔ)文老師，而是一位又瘦又矮的老人。他站在講臺(tái)上，慢慢地說(shuō)：“你們的老師生病了，我臨時(shí)代你們一節(jié)課，我姓王！”接著在黑板的復(fù)習(xí)重點(diǎn)“送別詩(shī)”，字很飄逸，矯若游龍。大家精神為之一振，我也睜開了昏昏欲睡的眼睛。
“黯然銷魂者，唯別而已矣！”只聽他大聲朗誦道。他過(guò)于大聲，班了更多的同學(xué)被他驚醒了，睜大眼睛看他。他的風(fēng)格與我們語(yǔ)文老師大相徑庭。這節(jié)課，有戲！我掏出了筆記本。
“請(qǐng)大家看著窗外的梔子花，梔子花已經(jīng)開放，你們就要離開學(xué)校。此時(shí)的你想要和你最愛的同學(xué)說(shuō)些什么呢？”
“你們可以表達(dá)自己的感傷，可以表達(dá)自己的祝愿，還可以表達(dá)自己的萬(wàn)丈豪情，讓我們看看古人是怎么送別的吧！”
‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！@是李白夸張式的送別；‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！@是王勃豪情萬(wàn)丈的送別；‘勸更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！皇峭蹙S的萬(wàn)般瀟灑的告別……”
當(dāng)他朗誦到“勸更盡一杯酒”時(shí)，我分明看到他臉上的.醉意。；
“我們應(yīng)該有詩(shī)意的世界，這古詩(shī)詞不應(yīng)該是被簡(jiǎn)單地背誦默寫的，每一首古詩(shī)中都有一份赤子之情�！�
在他朗誦中，我們開始收集初一的那些送別詩(shī)。高適的、岑森的，課內(nèi)的、課外的，原來(lái)每首詩(shī)歌都包含有一份情感啊，我們真的忽略了！
班里恢復(fù)了原有的寂靜，不過(guò)沒有一絲的沉悶。
下課鈴響了，大家依然沉浸在古詩(shī)詞的美妙中，只見他，這位又瘦又矮的老人在黑板上疾書“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�！
這堂語(yǔ)文課，這些美麗的古詩(shī)，我將原鹽銘記。
讀懂自然作文 篇21
天空一點(diǎn)一點(diǎn)地從黑暗中掙脫，太陽(yáng)揉揉眼睛、伸伸懶腰，開始一天的工作。
天邊似乎被調(diào)皮的太陽(yáng)染上多種顏色鮮艷的顏料，從閃耀的金黃色到讓人溫暖的橙色;再?gòu)默旇У闹旒t色到夢(mèng)幻紫色;最后從海水似的藍(lán)色到留著幾顆耀眼辰星的深藍(lán)色……
早晨，不是只有天空在發(fā)生微妙的變化，連小小的云朵也在發(fā)生微妙的變化。
你看，云朵被陽(yáng)光映襯成朱紅色，像害羞的小女孩羞紅了臉，又如一大片一大片紅寶石浮在空中。慢慢地變成了粉紅色，像一朵巨大的草莓味棉花糖，又似哪個(gè)毛手毛腳的小孩喝牛奶時(shí)曬了一些在空中。陽(yáng)光照透了云朵，這下，云像一塊金元寶，那么大、比普通的金元寶大幾百倍，但又像少女一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)……
一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一個(gè)小女孩，扎著兩個(gè)小丸子，手上提著一個(gè)小籃子，頭上還戴著一個(gè)紅布帽，難道她就是小紅帽?小女孩蹦蹦跳跳，一會(huì)兒蹲一下來(lái)摘幾朵小花，一會(huì)兒抬頭望望天空，可過(guò)了幾秒鐘小女孩就消失了。也許小鳥飛來(lái)，讓她做音樂會(huì)的評(píng)委，也許婆婆站在家門前的小路上，大聲呼叫她回家吃飯，也許她摔進(jìn)花海里，享受著陽(yáng)光和花香……
忽然，一個(gè)噴火龍大步走來(lái)，“咚—”的'一聲又一聲，仿佛地動(dòng)山搖�！昂簟毖�!噴火龍噴火啦!“呼—”火焰燒著大樹，燒著房屋，到處一片火海。這時(shí)，水精靈來(lái)了，“嘩啦啦—”給天空下起一場(chǎng)“大雨”撲滅了大火。
噴火龍大發(fā)雷霆，噴出無(wú)數(shù)火球攻擊水精靈。水精靈靈活地躲開了，并用水泡反擊。噴火龍豈能料到有這一擊，被打得落花流水，馬上敗下陣來(lái)，抱頭鼠竄、逃之夭夭了。
一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了，必須低下頭揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看�？墒翘炜掌坏却切⿶酆盟暮⒆�，隨著時(shí)間的流失，一會(huì)兒工夫朝霞在不知不覺中慢慢消失了。
嘿!這南方的朝霞。
讀懂自然作文 篇22
留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們智慧。
生活中的每一天，都充滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光是無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界，陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少。讓陽(yáng)光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較。這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的`不拘小節(jié)、豁達(dá)開闊。失意了，聆聽海的呼喚；悲傷了，聆聽海的歌唱；成功了，聆聽海的指引，讓大海，涌入心房。
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草。”聽，你能聽見墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎？你聽不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略。但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的希望，終于，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。�。∵@份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！讓希望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的智慧。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
讀懂自然作文 篇23
當(dāng)你在湛藍(lán)的大海里盡情的嬉戲時(shí)；當(dāng)你躺在綠茵茵的草地上仰望藍(lán)天時(shí)；當(dāng)你站在高山之巔一覽眾山小時(shí)；你是否在思考，是誰(shuí)給予了我們?nèi)绱嗣谰澳兀?/p>
清風(fēng)閑坐，白云高臥，萬(wàn)里無(wú)云，姹紫嫣紅，陽(yáng)光直射，露珠閃閃。這就是春。布谷鳥買弄著自己的歌喉，楊柳玩弄這自己的秀發(fā)。徐徐的暖風(fēng)帶著綠意，撫摸著我們的臉龐。真是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。
驕陽(yáng)似火，電閃雷劈，流嵐虹霓，用心去感受，那便是夏。烈日當(dāng)空，知了長(zhǎng)鳴，汗流浹背，自然沒了春的韻味。待到某日風(fēng)和日麗，與友人泛舟湖上，漫游蓮花從中，這是，仿佛追尋到了古人的情趣——“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！�
秋意深濃，秋雨綿綿，秋蘭飄香，秋色宜人。云淡淡的，風(fēng)輕輕的，獨(dú)自漫步灑滿夕陽(yáng)的小路上。透過(guò)銀杏樹的縫隙，看到了純碎的'藍(lán)天和斑駁的夕陽(yáng)，愜意的享受著傍晚。脫口而出的是屈原的“丹楓迎秋，楓林如火，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。”
彤云密布，北風(fēng)卷地白草折，霜冷長(zhǎng)河，玉樹瓊枝。丁零……靜聽，那是冬的呼嘯。在那漫天飄揚(yáng)的鵝毛大雪中，有著火一般的激情；在哪白雪皚皚下，掩藏了無(wú)限生機(jī)。雪地下的一株小草，引起了我的深思，它是在休眠嗎？不！不是的！它在努力的掙扎著，它在努力的堅(jiān)持著，不拋棄，不放棄，堅(jiān)持著它那最初的夢(mèng)想。看著它那笑傲寒風(fēng)的雄姿，我好似聽見它在默念這：“冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
自然是廉價(jià)的，但也是正是如此，它的美是常被人們忽視的。陽(yáng)光，雨露，清風(fēng)，白云，藍(lán)天，綠水曾是多少文人墨客寄物抒懷的自然恩賜，而當(dāng)天空不再藍(lán)，水不再清時(shí)，人們不由想起了那些令人懷念的清麗景致。于是人們?nèi)ツ切]有被污染的地方來(lái)告訴自己的孩子真正的自然是什么樣子。這是人類的悲哀，多么無(wú)奈，人們何時(shí)才可以體會(huì)自然的真諦？
讀懂自然作文 篇24
大自然無(wú)疑是地球贈(zèng)給我們最大的禮物，每一顆草，每一寸土，每一朵花，都是組成大自然的結(jié)構(gòu)，不可分割的一部分。所以，我們要好好保護(hù)環(huán)境，如果沒有了自然，那我們還談什么生活。
大自然那一年四季，就好像是“母親”的笑容。
春天的來(lái)到，就好像是“母親”露出一副“慈愛”的笑容，春風(fēng)和煦得吹在身上，感覺到一絲暖意，毫無(wú)違和感，感覺暖意滿滿。吹在臉上，就好似“母親”的一雙柔手在輕輕的撫摸著你的臉。地上的小草，冰凍的河流，樹枝上開骨朵，用一句大張偉的`歌詞：暖暖的春風(fēng)迎面吹，桃花朵朵開……
夏天的來(lái)到，就好像是“母親”的臉露出“盛怒”的表情，不過(guò)萬(wàn)物已經(jīng)復(fù)蘇，展露自己最美的姿態(tài)，把自己最妖嬈的一面顯現(xiàn)給大家看，不過(guò)，夏天烈日當(dāng)頭，風(fēng)吹在身上，都感覺不到絲絲涼爽，太陽(yáng)炙烤著大地，低下身體，望著大地?zé)崂藵L滾，那種感覺，心中滿是埋怨，對(duì)自然“母親”滿肚子的怨言不知對(duì)誰(shuí)說(shuō)。心中更期盼“母親”趕快消消火。
秋天的來(lái)到，就像是“母親”生完氣又恢復(fù)平靜的狀態(tài)，秋風(fēng)吹得就像心里干涸的土地，突然有水的澆灌，透心涼，心飛揚(yáng)，飛一般的感覺。秋風(fēng)吹的樹上的落葉唰唰落地，鋪在大地上也并非不是一種美景，悠哉悠哉的走在上面，隨著步伐，腳底又形成一段優(yōu)美的旋律，清脆悅耳。
冬天的來(lái)到，就像是“母親”傷心時(shí)候的狀態(tài)，萬(wàn)物已經(jīng)冬眠，縮回屬于自己的地方，對(duì)于任何事情，任何刺激，都毫無(wú)興趣，沒有一絲色彩，天上有時(shí)飄起鵝毛大雪，有時(shí)飄起零星小雪，好似“母親”的淚水已經(jīng)冷到零度以下，才形成了雪花。寒風(fēng)刺骨，河流又變回了“平板”，而我們的活動(dòng)也逐漸減少，似乎我們的心情也受到“母親”的影響。
自然“母親”就是這么善變，也正是因?yàn)樗摹扒榫w”變化，才為這一年四季，增添了許多色彩，所以，我們要珍惜每一天，如果自然“母親”沒有了“情緒”，也就代表她不愛我們了，也代表我們傷了她的心，也要好好保護(hù)環(huán)境，從自己做起！
讀懂自然作文 篇25
秋啊，不同于春日的嬌美可愛；不同于夏日的烈陽(yáng)似火；不同于冬日的清冷樸素。它靜謐宜人，卻又帶著一絲淡淡的柔情與憂郁，一束細(xì)細(xì)的充實(shí)與生機(jī)，還有點(diǎn)涼而不凄，孤而不傲的意味。
路邊上的小樹兒漸漸穿得薄了些，春天時(shí)穿上的嫩青長(zhǎng)裙，如今也換成了金黃色的短裙。瞧，那瀝青公路上的幾只金蝴蝶，就是從小樹兒的裙子上飛下來(lái)的。右邊，有一大片草地，顏色是不相同，還有些豐富的：淡黃的，青綠的，黃褐的一這，是秋姑娘的毛衣。地上青黃相間的景色，映襯得天空藍(lán)湛湛的。既寧?kù)o，又美好。
我經(jīng)常把秋想象為一位在窗邊托著腮，望著天邊紫紅色晚霞的少女。如今看來(lái)，這個(gè)小姑娘倒是有些小調(diào)皮，總是讓秋風(fēng)吹得人臉上生疼。但是��！這秋姑娘并不自私：他讓秋風(fēng)拂過(guò)田野，一片片稻谷泛起了金波；他讓秋風(fēng)觸碰菜園，一塊塊菜地?fù)P起了綠浪；他讓秋風(fēng)撫摸果樹，一顆顆蘋果漲紅了臉；他讓秋風(fēng)吹過(guò)小院，一簇簇桂花散發(fā)出了濃郁的香味兒。在小村子里，秋天也是歡快充實(shí)的季節(jié)，有著與春天不一樣的生機(jī)。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，說(shuō)的很是不錯(cuò)，秋日的晚霞十分明麗，與季節(jié)的`氣質(zhì)大不相同。水色的天邊不知何時(shí)染上了一縷粉紅，像塊有雜色卻又透亮的藍(lán)水晶，包著紅屋頂，黃草山，金葉樹……慢慢的，金光灑在了地面上，樹啊，房子啊，動(dòng)物啊，全都像是被鍍上了金邊。再然后，云彩被熱情的日光染紅了，天上時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只墨色小鳥，倒與詩(shī)中意境相同了。最后，天越來(lái)越淡，天邊又是紫與粉的融合，暗下來(lái)，黑夜也來(lái)臨了。這時(shí)，看不出有什么景致，只有風(fēng)中一些谷物的香氣，混著桂花的甜味兒，還有煙火的氣息。
秋天像少女，溫婉恬靜的，盼著，盼著，跑著。
秋天像位中年婦女，熱情溫暖，充實(shí)多彩。
秋天像垂暮的老人，站立著，望向前方。
讀懂自然作文 篇26
自然界是大家生命的締造者。當(dāng)然造就了大家，它都會(huì)讓我們很多啟發(fā)：完善的稻子彎下了腰，那是告訴大家為人處事要謙遜；軟弱的小草被狂風(fēng)吹得東倒西歪，風(fēng)雨過(guò)后卻仍然挺立，那是告訴我們要有不屈的精神實(shí)質(zhì)；滲水可以穿石，那是告訴我們要有堅(jiān)持不懈的信念；海能容納百川，那是告訴我們要學(xué)會(huì)寬容。
我是一陣風(fēng)，來(lái)源于漫長(zhǎng)的西伯利亞平原區(qū)。那邊有寬闊的乾坤任我翱翔，我不用疲憊，不用艱難，就那么隨意的飛奔著，殊不知有一天，我迷失了方位
我不斷尋找家的方向，因而，我趕到了喜馬拉雅山脈，在這兒，我經(jīng)歷了山崩，望著那直插云霄的大山，我怒吼著，大吼著，持續(xù)往上跳躍，望圖躍過(guò)那一天邊的山顛，經(jīng)歷了一次次的撞擊，一次次的失敗，我終于獲得成功的趕到了山的那邊。原來(lái)，在山的那邊，有翩翩飛舞的蝴蝶花，有嚶嚶歌潮的小鳥，自此，我不再畏懼大山，已不畏懼寒冷，因?yàn)椋叶昧藞?jiān)強(qiáng)不屈。
我繼續(xù)飛奔，在遠(yuǎn)方，我看到了一片深藍(lán)色，那是哪些，來(lái)到近處，原來(lái)是一片汪洋，我勤奮地向前飛，歷經(jīng)了高山上的磨練，我已經(jīng)不懼怕被海浪的`沖洗，被礁石去敲擊，在這兒，我和海鷗為伴，與藍(lán)鯨共舞。原來(lái)的我，一直蠻橫霸道的要想吸引一切，如今我學(xué)會(huì)了用一顆包容的心去接受，去稱贊。
之后，我來(lái)到了繁茂的熱帶叢林，這里有很多不知名的花草樹木和兇狠的猛獸，這一路鋪滿荊棘，我曾經(jīng)幾度要想舍棄，殊不知我堅(jiān)持不懈了出來(lái)，越過(guò)了這片雨林，此后，我不想再半途而廢，由于這一路的鍛練使我信念更為堅(jiān)定不移。
最終，我返回了幸福的佳園，這一路，我學(xué)會(huì)了很多，明白了很多。
感謝當(dāng)然，它帶來(lái)大家頑強(qiáng)。
感謝當(dāng)然，它使大家學(xué)會(huì)寬容。
感謝當(dāng)然，它對(duì)生命作出了最好是的闡釋，唱出了生命的禮贊！
讀懂自然作文 篇27
在浩瀚黑暗的宇宙中，有一顆藍(lán)色的行星，就是地球。是藍(lán)色的海洋；綠地；有白云的星球。
她是多么善良；多么可親，她揚(yáng)起了藍(lán)天；白云，陸地上的樹、動(dòng)物、花、草、人，曾經(jīng)是吃與被吃的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們以叢林法則為生存之道，依靠地球來(lái)滿足自己的需求。在地球古老的季節(jié)里，她的孩子們?cè)诖合那锒紒?lái)陪伴她。
春天的溫度
春姑娘如風(fēng)鈴。她愛笑，給田里的麥苗送涼風(fēng)。她總是那么隨和，從不發(fā)脾氣，總是吹散寒冬，融化河上的冰，讓小魚小蝦充滿活力，讓枯黃的草木重新變綠。春天的`姑娘們演奏的音樂傳遍了大江南北。三個(gè)月過(guò)去了，夏天來(lái)了。
夏季熱
俠哥一直很火，有一顆燃燒的心，他也用過(guò)他的法寶。嚴(yán)熱的風(fēng)也引來(lái)了蟬鳴。夏天是一個(gè)汽車和蟬的世界。然而，如果人們稍微傷害了地球母親，她立即與海洋融合，——年出現(xiàn)了臺(tái)風(fēng)。人類生態(tài)突然被打亂，給了人類一個(gè)教訓(xùn)，叫他們不要再危害生態(tài)。在酷暑和蟬鳴中，三個(gè)月的夏天結(jié)束了。這是一個(gè)偉大的秋天。
秋天涼爽
秋天來(lái)了，這是一個(gè)繁榮的季節(jié)。秋風(fēng)涼涼的，吹的楓葉紅了臉，果實(shí)紅的清澈。秋天婆婆給孩子們帶來(lái)甜甜的水果和紅色的楓葉.調(diào)皮的孩子像猴子一樣上樹摘果子，秋婆婆把楓葉做成墊子，怕孩子掉下來(lái)。甜蘋果、橘子、梨.咬下去，果汁流了一臉，像瀑布一樣溢出來(lái)。農(nóng)民的收獲年來(lái)了。
冬天冷
董爺爺帶空調(diào)。你看，他經(jīng)過(guò)的地方，大雪紛飛，河水結(jié)冰。人們快樂地慶祝新年，堆雪人，打雪仗。家家吃餃子，孩子放鞭炮，煙囪冒白煙過(guò)年。
董爺爺在水田上灑了一層“保護(hù)層”——雪，把里面的蟲子凍住，讓水稻能喝夠水，來(lái)年有個(gè)好收成。淘氣的寶寶玩雪球，不小心撞到一棵樹，變成了瑟瑟發(fā)抖的小雪人，在雪地里迎接新年，舍舊迎新。
自然是驚艷！
讀懂自然作文 篇28
一天晚上，海浪推著小沙礫和她的姐妹們蕩秋千。哈！哈！哈！“高一點(diǎn)！高一點(diǎn)！”小沙礫興奮地喊道。突然，一個(gè)大浪卷起了小礫石�！鞍�！”小沙礫嚇得尖叫起來(lái)。她被大浪拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！芭叮业纳系�！你是怎么掉進(jìn)無(wú)底洞的？我什么也看不見。”“哇……”，小沙礫開始哭泣�！熬让【让 彼蘖擞挚�，但她回答的只是海浪的聲音。
“這是哪�。慷嘬浂酀�？”她起身到處摸�！鞍�！媽的！我被一個(gè)大蚌殼給吞了！”小沙礫突然明白了�！胺砰_我！我要回家！”她想沖出去，但剛跑幾步就被大蚌殼給甩了回來(lái)。她起身跑出去了，又被扔了回來(lái).而她不懈的努力，卻漸漸的好像被粘住了，動(dòng)彈不得。小沙礫拼命掙扎，但越掙扎，粘液越多。最后，她筋疲力盡，再也動(dòng)彈不得。
從此沒有溫暖的陽(yáng)光，沒有新鮮的空氣。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小沙礫生活在一個(gè)孤獨(dú)的蚌殼里，但她不放棄。她經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持��！小沙礫！勇敢的活著！總有一天我會(huì)看到太陽(yáng)！”
漸漸地，小沙礫發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越臃腫，圓圓的，胖乎乎的�！霸趺戳�？我還是原來(lái)的小沙礫嗎？”她很困惑。
突然有一天，小沙礫覺得蚌殼有點(diǎn)抖。很快，蚌殼打開了，一縷陽(yáng)光射進(jìn)了蚌殼。小沙礫被蒙住了眼睛�！爸閮海 彼牭饺藗凅@訝地尖叫。她慢慢睜開眼睛，看到了明媚的陽(yáng)光，藍(lán)色的海水，金色的沙灘。人們用幸福的'眼神看著她，她發(fā)現(xiàn)自己是一顆閃亮的珍珠。“天哪！好美！”人們小心翼翼地把她拿出來(lái)，握在手中。
她的姐妹們也圍了過(guò)來(lái)，問小沙：“你是怎么變的？快教我們！”小沙礫像個(gè)大英雄一樣驕傲地說(shuō)：“好吧，這是個(gè)秘密！”
她回頭看了看大蚌殼�！霸僖姡〈蟀鰵�！沒有這一折騰，我依然會(huì)是沙灘上一顆普通的小沙礫，而不是變成一顆五顏六色的珍珠�！�
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