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讀懂自然作文(精選20篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的讀懂自然作文,歡迎大家分享。
讀懂自然作文 篇1
人們與眾多生命共同生活在大自然中,共同享受和煦的陽(yáng)光,呼吸新鮮的空氣。自然是萬(wàn)物之母,她蘊(yùn)含著無(wú)限奧秘,等我們?nèi)プx懂。
螞蟻·團(tuán)結(jié)
螞蟻雖形體渺小卑微,但它們卻有著可貴的精神。我是在一個(gè)雨天讀懂它們的。那天午后,天昏黃著,又悶又熱,一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。小螞蟻們匆匆忙忙地搬著家。他們?nèi)宄扇,有的抬米粒,有的抬蚜蟲(chóng),還有的抬糖塊,還有各種各樣的小玩意兒,琳瑯滿目。其中一只小螞蟻費(fèi)力地抬著一個(gè)是它身體數(shù)倍大的糖塊。對(duì)于它來(lái)說(shuō),糖塊實(shí)在太重了,壓得小螞蟻寸步難移。就在它快要支撐不住時(shí),一群螞蟻蜂擁而上,一起抬起了重糖塊。它們踏著整齊的腳步,似乎嘴里喊著鏗鏘有力的口號(hào)。霎時(shí),我熱淚盈眶,感受到十根筷子牢牢抱成團(tuán)的力量,眾人雷鳴般的鼓掌聲。
從螞蟻身上,我讀懂了團(tuán)結(jié)。讓我們凝聚力量,夯起結(jié)實(shí)地基,壘砌絢爛人間。
落紅·感恩
"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花"。是的,即使花瓣枯萎了,可落到地上,融入春泥,來(lái)年春天,養(yǎng)護(hù)了新的'花兒;▋旱母卸髦,根收下了。
看著媽媽日日為我操勞,心疼不已。我在心里默許諾言,將來(lái)好好孝敬媽媽,報(bào)達(dá)她的養(yǎng)育之恩。
祖國(guó),孕育中華兒女的我們共同的母親。萬(wàn)千兒女危難時(shí),祖國(guó)一次次挺身而出,撤回在戰(zhàn)亂中的中國(guó)僑民,中華兒女感激不已。此時(shí),我想說(shuō),祖國(guó),我偉大的母親,我會(huì)不斷研究探索,成為國(guó)家棟梁,感恩您對(duì)我的哺育。
落葉,教會(huì)了我感恩,感恩母親,感恩祖國(guó)。
而今,我讀懂了大自然,自然充滿奧秘,知識(shí)和道理,等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
時(shí)間悄悄流逝,我愈來(lái)愈懂自然了……
讀懂自然作文 篇2
大自然千變?nèi)f化,四季輪回,引起無(wú)數(shù)詩(shī)人贊美:“黃鳥(niǎo)不堪愁里聽(tīng),綠楊宜向雨中看!边@是宋雍引導(dǎo)人們?nèi)バ蕾p,領(lǐng)略大自然的美。的確,人類要熱愛(ài)自然,保護(hù)自然。
大自然就像一位畫(huà)家,用神奇的畫(huà)筆,描繪出一幅又一幅的畫(huà)。春天,百花齊放,爭(zhēng)相斗艷,小草也急得從土里冒出來(lái),一大片,一大片的綠色,讓人目不暇接。夏天,太陽(yáng)毫不留情的燒灼著大地,大地也受不了了,冒著“呼呼”的氣,人們不想在大街上停留太久,腳步匆匆。秋天,一片片枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷抱里掙脫出來(lái),大地鑲上了金燦燦的'外衣。冬天,也許是因?yàn)楫?huà)家沒(méi)注意吧,這個(gè)地方,冷颼颼的,清清冷冷,但卻很少出現(xiàn)北方那種“千里冰封,萬(wàn)里雪飄!钡臍鈩(shì)。
一年四季,大自然都總能讓她們豐富多彩,各種不同的美景總會(huì)一一道來(lái),可是大自然也會(huì)生氣,他不容忍,人類這樣回報(bào)他。這幾天,我看的書(shū)中就有關(guān)于他發(fā)脾氣的“證據(jù)”。這本書(shū)——《毀滅啟示錄——自然的懲罰》,知道了1997年,在世界各國(guó)的天氣發(fā)生了天翻地覆的變化。有的地方常年下雨,在那一年居然莫名其妙的帶來(lái)了洪災(zāi),而巴拿馬卻是持續(xù)的干旱。有的地方溫度高達(dá)40多度,發(fā)生了多起森林災(zāi)害……這一切的一切不都是人類所為嗎?我都懂了自然,他待人類親切,但脾氣也很暴躁,不容忍人類毀滅它。
我讀懂了自然,他不僅給予我們四季風(fēng)景,還會(huì)使自私的人類得到毀滅。
讀懂自然作文 篇3
多姿多態(tài)的自然世界里存在著許多令人費(fèi)解的事物。在一些不顯眼的角落里,小草往往會(huì)在這里安居。它比起周圍的經(jīng)色卻顯得更綠。
這里一株長(zhǎng)在了花盆里的小草,既得不我的水源“資助”, 我以前養(yǎng)過(guò)一些花,但因?yàn)槲业挠浶,花兒都因(yàn)楦煽识懒。也不能從這花盆里的土壤中得到養(yǎng)料。因?yàn)檫@花盆中的.土壤已經(jīng)被我以前養(yǎng)的曇花榨干了其中的精華。還能夠茁壯地成長(zhǎng)。真是難以至信。
那株草比得上仙人掌和胡楊的生命力,它在微風(fēng)中搖擺它的身子,似乎是向全世界宣布自己的生命力。我想:花兒都不能在這樣環(huán)境下生長(zhǎng),而這株草是靠什么來(lái)存活的呢?
一連好幾天,我每天一起床就呆在這株草的旁邊觀察。我發(fā)現(xiàn)了早上小草的露珠。我的腦袋終于開(kāi)竅了,這株小草雖然不能從我的手上和壤里得到“資助”,但它靠著大自然少得可憐的“施舍”活了下來(lái)。
小草,在極其嚴(yán)峻的環(huán)境之中尚能夠從大自然之中得取是夠它生存的養(yǎng)料,并珍惜每一滴水。我們呢?我出應(yīng)該在極其困難的環(huán)境之中奮斗,并把握好每一次機(jī)會(huì),讓我們的人生能夠充分地體現(xiàn)出它的美。
那一次,我讀懂了大自然。讀懂它包含的堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著,不輕放棄。
讀懂自然作文 篇4
大自然是一本人生的書(shū),它會(huì)告訴我們?cè)S多道理。
我曾見(jiàn)過(guò)石縫中的小樹(shù),它在石縫間拼命扎根,伸展自己細(xì)小的樹(shù)枝,長(zhǎng)出稀稀疏疏的嫩葉,活出只屬于自己的精彩,綻放只屬于自己的芬芳。它告訴我們:每個(gè)人都有屬于自己的未來(lái),如果不能改變明天,那就去努力完美今天,把握當(dāng)下,開(kāi)放自己的精彩。
我曾見(jiàn)過(guò)暴風(fēng)雨中的花朵,它在風(fēng)雨中接受洗禮。在雨中開(kāi)放,與狂風(fēng)對(duì)抗。哪怕會(huì)被吹倒,也不會(huì)放棄綻放自己的芳香。它告訴我們一個(gè)人可以被打倒,但絕不能放棄。就算倒下了,但是只要努力過(guò)的話,也就夠了。
我曾見(jiàn)過(guò)生命的美好。曇花在黑夜中開(kāi)放,而且只有短短幾個(gè)小時(shí),可它的花開(kāi)得那么白,白得純潔,白得透亮,與月光為伍,以晚風(fēng)為伴,獨(dú)自一人在黑夜中默默釋放那股幽香。曇花并不追求一年四季常美不敗,只是想留下一個(gè)精彩的'人生,定格生命的精彩,把最美好的人生和記憶,留給人們。它告訴我們:生命的意義由自己把握,即使短暫,也要綻放,將精彩演繹。
我曾見(jiàn)證過(guò)堅(jiān)持的力量是多么強(qiáng)大。奶奶家旁邊有個(gè)洞,里邊有塊會(huì)不停滴水的小縫。一歲左右時(shí),記得下面有個(gè)不及碗口大的小孔,到現(xiàn)在已經(jīng)大了許多。盡管有些是為了美觀,人為地挖了點(diǎn),可是深度卻是一滴滴水珠打穿的!它告訴我們:做什么事都要堅(jiān)持不懈,只有堅(jiān)持才能成功,繩鋸木斷,水滴石穿。
大自然是一位無(wú)字的老師,只要你愿意地去讀它,懂它,它將會(huì)用自己的方式告訴許多簡(jiǎn)單又深刻的道理。
讀懂自然作文 篇5
大自然是人生的一節(jié)必修課,讀大自然,必能豐盈你的知識(shí)。只要用心去讀,用心思考,你就會(huì)有不一樣的收獲。
家門口的裂縫里不知何時(shí)冒出了一抹新綠,應(yīng)該是上天忘記了這粒種子,把它忘在這個(gè)小角落?墒沁@粒種子不屈服于命運(yùn)的不公,頑強(qiáng)地生根發(fā)芽,即使腳下的堅(jiān)硬的、沒(méi)有水與養(yǎng)分的石頭,也毫不畏懼,剝?nèi)ゴ旱男邼,頑強(qiáng)生長(zhǎng),逆境成長(zhǎng),這就是它的真實(shí)寫(xiě)照。
突然下起雨來(lái),但是不久就停了。彩虹赫然出現(xiàn)在眼前,天空有了彩虹的裝飾變得更加地美麗,與剛才的天空完全就是兩個(gè)世界的樣子。這時(shí)我想到了一句歌詞:“風(fēng)雨彩虹”我頓時(shí)領(lǐng)悟:風(fēng)雨和彩虹是聯(lián)系在一起的,只有歷經(jīng)風(fēng)雨,等待你的'才是彩虹。
一次晚上,雷聲包裹住了世界,站在窗前的我久立四望,看著這黑幕盡情地被閃電所劃過(guò),閃電不拘泥于這黑暗,盡情地展示自己,仿佛它就是那舞臺(tái)的主角、不一樣的煙火。我想到閃電也這么熱愛(ài)自由,自己也應(yīng)如它一般,何必拘泥于眼前呢?
漫步于后門,發(fā)現(xiàn)后門來(lái)了一群螞蟻,隔壁的小孩正在放火,嘗試燒死它們,在我們看來(lái)那只是一團(tuán)小火,可對(duì)那群螞蟻來(lái)說(shuō),就是熊熊大火了。一開(kāi)始,螞蟻們四處逃竄,可發(fā)現(xiàn)大火無(wú)情后,就走到一起,抱成一團(tuán),打算“滾”出火海。外圍的螞蟻經(jīng)過(guò)火的炙烤,全部喪失了生命!吧,亦我所欲也;義,亦我所欲也,舍生取義者也”。舍已為人是螞蟻所特有的品德。
大自然無(wú)聲勝有聲的言語(yǔ),說(shuō)也說(shuō)不完,等待著你自己去精讀,去理解……
讀懂自然作文 篇6
大自然是一本書(shū),書(shū)中變化無(wú)窮,包羅萬(wàn)象,等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
黑云遮天,太陽(yáng)早已沒(méi)了蹤跡,取而代之的是狂風(fēng)驟雨。突然,一道奪目的閃電劈開(kāi)烏云,帶來(lái)破空之聲,仿佛一把白色的長(zhǎng)矛,突破黑色的屏障。縱使黑暗無(wú)邊,盡管力量渺小,也要打破困境,重尋希望。
大海一望無(wú)際,遠(yuǎn)處蔚藍(lán)一片,時(shí)有微波細(xì)浪奔來(lái),也只不過(guò)漫至腳底。剎那間,風(fēng)云突變,暗灰色占領(lǐng)了天空,原本平靜的浪花變成了怒吼的雄獅,向陸地涌來(lái),又似萬(wàn)馬奔騰,浩浩蕩蕩。事物不可能一成不變,人也不可能一生碌碌無(wú)為,命運(yùn)需要去打破,才能從微小的浪花,變成洶涌的巨浪。
迷霧籠罩著大地,看什么都是朦朦朧朧,造成一幅“霧鎖山頭山鎖霧”的景象,狂風(fēng)的到來(lái)打破了寂靜,如一支利箭劃破迷霧,沖向遠(yuǎn)方。盡管前路迷蒙,仍舊毅然前行,撥開(kāi)迷霧,重見(jiàn)天日。如果前路充滿危險(xiǎn),也要勇往直前,藐視一切困難。
冬天到了,天地一片潔白,大地被蓋上了雪白的毛毯,雪娃娃們到處玩耍,像一群粉刷匠,將四周刷上了白色。雪是冬日的使者,是冰的信使。無(wú)論陽(yáng)光雨水對(duì)他造成多猛烈的攻擊,就算被摧毀,到融化時(shí)還依舊保持著自己的本色。人生在世,不就該像白雪那樣清廉,還應(yīng)有堅(jiān)強(qiáng)不屈的'精神,努力過(guò)失敗和不努力后失敗是不一樣的,別害怕跌倒,至少你曾經(jīng)努力過(guò),無(wú)論遇到多大的困難,盡自己所能就好,就算失敗,也要擺出豪邁的姿態(tài)!
大自然是一本深?yuàn)W的書(shū),無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,都等著我們?nèi)祟惾ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)……
讀懂自然作文 篇7
大自然看似那么樸實(shí)無(wú)華,卻又那么的神秘深邃。它變幻莫測(cè),勝似蒙娜麗莎讓人捉摸不透的微笑。這個(gè)暑假,我想好好領(lǐng)略一番大自然,去讀懂她的神秘,感受她的魅力。
輕輕地邁入山林,貪婪地享受清新的空氣以及空氣里氤氳著的芳草的沁香。不一會(huì)兒,下去了雨。蒙蒙的細(xì)雨隨風(fēng)飄忽不定,輕輕落在臉上,好清爽!
漸漸地,雨大了起來(lái)。于是乎,大自然開(kāi)始演奏樂(lè)章了。雨,是她的主打歌手,他統(tǒng)領(lǐng)著全部的樂(lè)手;樹(shù),拉響著他的手風(fēng)琴,“沙——沙沙——”每一個(gè)音符都那么優(yōu)美、活潑,在我心頭涌動(dòng),令我深深陶醉;花,按奈不住地綻放她那傾世容顏,讓人情不自禁地青睞于她的美貌之中;草,揮動(dòng)他的合唱指揮棒,“唰唰——”整齊的歌聲奇特動(dòng)人。輕則優(yōu)雅,美妙無(wú)比;重則嘹亮,震破云霄。
這時(shí)我才真正的體會(huì)到,大自然的優(yōu)美。
輕輕地邁出山林,趕趟兒似地蹦跳到小溪邊。原本還幻想著把手伸進(jìn)溪水中,任憑清波蕩漾?墒,溪水像是被攪拌了黃泥,變得渾濁不堪。水里沒(méi)有魚(yú)兒嬉戲,也沒(méi)有任何生命——在這樣一條黃泥水橫流的溪邊。
這時(shí)我才發(fā)覺(jué),大自然也有她難言的悲哀。
我終是找到了那片令我心馳神往的草坪,但我并沒(méi)有歡呼雀躍。我不明白為什么大自然也會(huì)有悲哀的一面。正那么想著,幾聲悶雷在天空炸裂,在我措不及防之時(shí),大雨傾盆而下。我忙躲到亭子里,觀望著。
鏗鏘的雷聲震撼著我。不遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)一株嬌翠玉滴的鮮花在風(fēng)雨中搖曳。我的`心不禁為她祈禱,她的花瓣一片一片地落去,被風(fēng)刮得四處飄零。
風(fēng)雨停了,我忙跑過(guò)去。我正為她而惋惜著,卻看見(jiàn)泥土里又抽出了一根嫩綠的新芽。
這時(shí)我才明白,大自然更是剛強(qiáng)的。
暮色將至,我也該回去了。走在鋪滿石子的小徑上,我的心情并不輕松。
晚上,我打開(kāi)電視,看見(jiàn)新聞?wù)趫?bào)道沙塵暴肆虐,把大自然凌虐得不堪……我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)窗外的鋸木聲和機(jī)械的轟鳴。
這時(shí)我才醒悟,大自然也是脆弱的。
這一天,我?guī)е龑ひ挻笞匀粖W妙的愿景,卻讓我讀懂了——守護(hù)大自然,才是我們共同的愿望和職責(zé)……
讀懂自然作文 篇8
大自然中的事物可真多,各有各的特點(diǎn),各有各的內(nèi)涵,我在其中,讀懂了許多,得到了許多的人生哲理。
在動(dòng)物的世界中,許多的動(dòng)物是值得我們學(xué)習(xí)的,比如說(shuō)螞蟻,螞蟻在自己的巢穴中,非常勤勞。兵蟻,專門防守自己的家;工蟻,去外面尋找食物。它們各有各的事干,大家分工有序,準(zhǔn)確無(wú)誤。兵蟻在尋找食物中會(huì)發(fā)出不同的通訊信號(hào),留下許多有用的信息來(lái)招呼自己的同伴,它們是多么的團(tuán)結(jié),甚至有些螞蟻要背著比自己大兩倍的食物,它們又是多么的'勇敢。再如雄鷹,當(dāng)我們看到雄鷹在天空中的翱翔,我們肯定有許多的奇異遐想,希望自己也能像它們一樣在空中自由滑翔,可你知到嗎?它們?cè)诰毩?xí)飛翔時(shí),遇到過(guò)多少困難,多少危險(xiǎn)?一只母鷹將剛生下不到三個(gè)月的雄鷹從懸崖上丟下,就是這樣小鷹們才學(xué)會(huì)了飛行,看,它們是多么的勇敢!
在植物世界里,很多植物都非常有趣。比如含羞草、四葉草。含羞草像一些封閉的人,它不喜歡與人交流,不喜歡與人玩樂(lè),它把自己封閉了起來(lái),切斷了與外界交流的路線。它告訴我們要多交朋友,多與人交流,才能在以后的社會(huì)中,有更好的發(fā)展,更大的前途。
我見(jiàn)過(guò)許多海,例如黃海。我見(jiàn)過(guò)許多山,例如黃山。我見(jiàn)過(guò)許多樹(shù),例如青松。海,一眼望去,無(wú)邊無(wú)際,只見(jiàn)到水天相接的一條線,很長(zhǎng)很美,它代表著博大的胸懷。我們要像海一樣心胸寬廣,大事化小,小事化無(wú)。山,山很高很高,看上去就像一位英勇的戰(zhàn)士,剛強(qiáng)、堅(jiān)毅,一年中經(jīng)受狂風(fēng)、大雪、暴雨的洗禮。我們要像山一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不退縮。樹(shù),比如說(shuō)青松,不管什么時(shí)候,都身穿綠衣,一排排地立在道路兩旁為我們遮擋風(fēng)雪,護(hù)送我們前進(jìn),我們要像青松一樣,永垂不朽。
大自然中蘊(yùn)涵的哲理真的很多很多,讀懂了山,就讀懂了要像山一樣剛強(qiáng)勇敢;讀懂了海,就讀懂了要像海一樣有博大的胸懷;讀懂了螞蟻,就讀懂了要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)……大自然,我真的讀懂了許多。
讀懂自然作文 篇9
一年四季,周而復(fù)始。大自然悄悄的來(lái)了,四季與我們擦肩而過(guò)……
經(jīng)過(guò)了烈日的炙烤,寒風(fēng)的抽搐,承受了秋霜的欺侮,冬雪的冰敲,春天終于踏著輕柔的腳步來(lái)了,來(lái)了三月的清風(fēng),來(lái)了三月的鮮花,來(lái)了三月鳥(niǎo)的吉他。春帶來(lái)了涼爽的清風(fēng),帶來(lái)綻放笑容的喜悅;春帶了迷人的芳香,帶來(lái)賞心悅目的風(fēng)景;春帶來(lái)悅耳的歌聲,帶來(lái)迎接希望的號(hào)角。春,它風(fēng)度翩翩,綠,就是它美麗的倩影,它綠了灰暗不見(jiàn)光的長(zhǎng)空。綠,春天的向往,春天的希望,春天的祝福,綠為春帶來(lái)無(wú)限的生機(jī),贊美之歌油然而生,萬(wàn)物都在歡呼,都在奔騰,不知不覺(jué)之中,風(fēng)變綠了,水變綠了,天空變綠了,世界萬(wàn)物都是綠的海洋。
初夏是美的,那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。如果說(shuō)春天的美美在百卉爭(zhēng)妍,初夏的美就美在萬(wàn)類競(jìng)綠。晴空萬(wàn)里,天上沒(méi)有一絲云彩,太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風(fēng)刮來(lái),從地上卷起一股熱浪,迎來(lái)的是火辣辣的太陽(yáng)。太陽(yáng)的光芒照射在世界的每一個(gè)角落。大樹(shù)成蔭,樹(shù)葉一片挨著一片,一群接一群,形成一棵參天大樹(shù),它可是春的子孫。陽(yáng)光為它提供無(wú)可替代的精神原料,讓它茁壯成長(zhǎng),讓它的綠更具生機(jī)與活力。陽(yáng)光穿過(guò)縫隙,在樹(shù)的'倒影下形成星星點(diǎn)點(diǎn)的斑紋。小孩在樹(shù)下嬉戲玩耍。綠襯托出樂(lè),襯托出美,這一切都成為另一道無(wú)憂無(wú)慮、美麗幸福的風(fēng)景線。
呼呼,秋高氣爽,碩果累累,秋季的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來(lái)到了大自然。她趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣,就揮動(dòng)神筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體。而后,一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧裉云消,初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn):迎接它的,竟是一片金黃!在這金黃之后,還是金黃。金黃,就是秋的主旋律。秋的天使在這金黃的五線譜上,寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)五彩的音符,讓昆蟲(chóng)交響樂(lè)隊(duì)演奏出了這秋的華麗樂(lè)章!
困惑的秋帶著少許的憂愁與無(wú)奈被寧?kù)o奮進(jìn)的冬所代替,但在冬的懷抱里依然留有秋的痕跡,凜冽的寒風(fēng)一如既往的帶來(lái)白雪,雪襖披在大地,讓大地顯示別一番風(fēng)姿!皦菙(shù)枝梅,臨寒獨(dú)自開(kāi)。”梅花在白雪的呵護(hù)下,分外妖嬈,它是春給予的力量,是綠給予的動(dòng)力。松樹(shù)在雪中別具一格,唯獨(dú)它保留綠的外貌,綠的精神和綠的靈魂,這將會(huì)是一年四季中無(wú)以倫比的風(fēng)景線。
我讀懂了大自然的美。綠,一年四季的氣息,它給予大地希望,給予兒童的純真。綠,生生不息的色彩,生生不息的愛(ài)的追求,綠普照大地,綠賦予生機(jī)與活力。只要綠存在,大地氣息永不滅。
讀懂自然作文 篇10
萬(wàn)物皆有其美,可我們看到了多少,又讀懂了多少。
回顧這14年的光陰,有一幀幀的畫(huà)面,在我的腦海浮現(xiàn),閉上眼細(xì)細(xì)回味,慢慢品讀。
在從石河子到伊犁長(zhǎng)達(dá)六百公里的路程中,荒漠,戈壁,沙丘,充斥著絕大多數(shù)的路程,疲憊,困意逐漸涌上心頭,可在最后的路段中,一抹廣闊的碧藍(lán)映入眼簾,在遠(yuǎn)處放眼望去,那是一片湖,不知從何時(shí)起我便一直記得他叫賽里木湖,它是大“西洋的最后一滴眼淚”,現(xiàn)在這滴“淚”被圍欄圍住,人們控制了它,它失去了曾經(jīng)的自然,多了人類的足跡。在一次次的路過(guò)后,我想我理解了它,正如現(xiàn)在許多孩子一般,失去了自然的天性,多了一道道束縛,一層層圍欄無(wú)法脫,只能忍受。
可路途沒(méi)完,車依舊在前進(jìn),我們還要看之后的風(fēng)景。
穿過(guò)一條壓抑而漫長(zhǎng)的隧道,外面成片的綠與遍地的白出現(xiàn)在眼前,在山上向陽(yáng)的一面上,一棵棵筆直而挺拔的`松樹(shù)使人為之一振,而樹(shù)上的積雪,讓其綠的刺目,在這里幾乎沒(méi)有人的足跡,那是最自然,最和諧的美,那是人類無(wú)論用多少科技,多少資源也無(wú)法復(fù)制的美,在這一副自然的畫(huà)中我看到了自然的力量,這種力量守護(hù)著我們?nèi)缒且活w顆松樹(shù)守護(hù)山林般,又在守護(hù)的同時(shí),提醒我們的貪婪,如那山谷中無(wú)常的氣候般,他時(shí)而大雨傾盆,時(shí)而冰雹飛散,又時(shí)而迷霧四起。
走過(guò)一副副美景,回顧那百公里長(zhǎng)的荒漠,對(duì)人類而言,那里是生命禁區(qū),是無(wú)用之地,可誰(shuí)想過(guò)那里的生命,對(duì)這片“禁地”的依賴,他們生于此,長(zhǎng)于此,死于此,沒(méi)有一絲怨言,反觀我們這些自以為是的人,對(duì)自己的生存之地沒(méi)有一絲反饋,只有無(wú)盡的索取。
看過(guò)這些景象的人不在少數(shù),可無(wú)人想做,無(wú)人去做,無(wú)人肯做,人自稱為高級(jí)生物,可最終也只是一個(gè)無(wú)盡索取的孩子,不懂得守護(hù)這自然的美。
讀懂自然作文 篇11
天色已暗淡,天空中沉重的顏色一下子讓氣氛變得僵硬了,看著實(shí)在讓人心塞。
沉寂在電視中的我,被突如其來(lái)的“嗚嗚……”扯了出來(lái),就好似鬼哭狼嚎,竟還可惡的敲打著我家那并不太穩(wěn)固的窗子,就像一只粗暴的野獸。禁不住重重“誘惑”的我懷揣著好奇心站了起來(lái),踮起腳望向那神秘的窗外……
窗外那一棵棵粗壯的大樹(shù),都要站不穩(wěn)了,整一片向右邊傾斜著,指不定在什么時(shí)候就會(huì)倒下。綠綠的嫩芽,也被沖得油光發(fā)亮,小草也謙虛的低下了頭,彎下了腰,朝我們敬禮,露珠順著小草的弧度爬到了地上。一把把五彩的小傘舉過(guò)頭頂,真美呀!一顆顆珍珠跌落在傘上便立馬又彈了起來(lái),傘就像它們的起跳板,剛躍起的它們完美的落在了傘上,沿著傘往下滑,滑到傘尖聚成小水珠“吧噠”掉在了地上,還沒(méi)有多久地上就變得濕濕濕的了。此時(shí)調(diào)皮的傘和人們玩起了賽跑,當(dāng)你理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖烦鋈r(shí),頭發(fā),衣服……都已經(jīng)變得濕漉漉的了,都怪那頑皮的傘。
雨水躍動(dòng)空中,落入水澤,涌入心田,彌漫著花兒和泥土的清香,就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中,我讀懂了它的話:就算短暫,也要美麗一次,留下印跡……
我急急忙的跑下樓,想來(lái)感受一下泥土的芳香,貼近大自然,我站在屋檐下,結(jié)果腦袋被重重的敲了一記,我抬頭一望,哦,原精煉是屋檐下破了一個(gè)洞,水不斷的'從外邊涌入。水在闊大發(fā)間漫延,水冰涼涼的往下滑,像一個(gè)小蟲(chóng)子在發(fā)間爬,過(guò)了不一會(huì)兒又被敲了一記,此時(shí)我的拖鞋也濕了,看來(lái)我得回去裝備好再來(lái)。
裝備好了,可時(shí)不時(shí)感覺(jué)我手中的傘會(huì)被奪走,我不得不死死的拽住,突然我好像被施了“魔法”,我的眼睛都刺痛得睜不開(kāi),可不是迫不得已的張開(kāi)了一條縫,樹(shù)看到了我這面目猙獰的表情,把葉片都轉(zhuǎn)過(guò)去偷笑了,笑得還一抖一抖的,我的身體也開(kāi)始抖了,還打了一個(gè)噴嚏,有一股力把我往回推,它不再頑皮了,還借它的力量送回了家。
風(fēng)時(shí)而呼嘯,時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。它改變著周圍的事物,也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過(guò)。噢,我讀懂了它的話:改變能改變的,接受不能改變的。若不能改變結(jié)果,那就努力完善過(guò)程…
我努力去讀懂大自然的聲音,是怎樣的一種聲音!世間的生物都是那么有趣、可愛(ài),使我親切的感覺(jué)到了大自然的美……
讀懂自然作文 篇12
升入了初三,熟悉的學(xué)校、熟悉的班級(jí),卻又好像那么陌生,讓我不敢確認(rèn)。學(xué)習(xí)的重負(fù)、父母的期望、自我的要求都化作了實(shí)心鉛塊壓在了我的心底,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我只好去大自然里走走,希望能重新找回內(nèi)心的寧?kù)o。
剛剛進(jìn)山,總覺(jué)得山不是山,水不是水,什么都感覺(jué)不對(duì)勁。隨著視野的開(kāi)闊,心情也慢慢地平靜下來(lái)。走在鄉(xiāng)間的小路上,聞著充滿泥土氣息的.空氣,“蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴花更香”的感覺(jué)油然而生。我彷佛讀懂了大山的心。山是穩(wěn)重的,多少年來(lái)不曾挪動(dòng)半步身姿,胸懷開(kāi)闊,坦坦蕩蕩。任你霹靂閃電,任你煙霞霧靄,它自巋然。
柔和的山風(fēng)將煩惱一吹而散,啊,原來(lái)風(fēng)也有足跡的。她來(lái)了,樹(shù)枝招手,小草彎腰;她走了,留下一片清新,一份寧?kù)o,一縷溫暖。
彎腰鞠起一抔溪水,當(dāng)水從指縫中流過(guò)時(shí),一股清涼流過(guò)全身。它,看似柔和卻有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,磨平了無(wú)數(shù)鋒利的棱角,沖破了所有的阻礙,至柔卻又至剛。難怪哲人說(shuō):仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。
令我感受最深的還是那一片片落葉。它的顏色,由外而內(nèi),從嫩綠到淺綠再到深綠,最后歸聚成大地的顏色——泥土黃,顏色逐漸深沉。這不正如人生一樣嗎?從童年到少年再到最旺盛的青年,這濃濃的綠色,就像生命的層層升級(jí),不斷地吸收養(yǎng)分,不斷地與狂風(fēng)暴雨搏斗,才能贏來(lái)一個(gè)完整的輪回。濃濃淡淡的黃,寫(xiě)滿了疲倦。經(jīng)歷了苦難的心靈,最后積淀下的就是沉靜,人生在世間總是脆弱不堪,所以我們現(xiàn)在能做的只有珍惜生命,珍惜時(shí)間。
山之心,讓我明白了沉穩(wěn);風(fēng)之心,讓我明白了淡泊;水之心,讓我明白了堅(jiān)強(qiáng);葉之心,讓我明白了生命的意義。在大自然的懷抱里,我感受著人生,感悟著輪回。在給予了我繼續(xù)前行的力量之后,它依舊沉默,我開(kāi)始微笑……
讀懂自然作文 篇13
大自然是那么的美妙,我以前從不知道大自然的有那么美,直到遇見(jiàn)了你—南橋。
那是一個(gè)美麗的清晨,我孤身一人獨(dú)往南橋,南橋有非常悠久的歷史,至今已有幾百多年的了,它橫跨在寶水江上,那大青理石已在橋上幾百年,至今仍是那么的光滑。我站在上面,輕輕的`閉上雙眼,仿佛我已置身于時(shí)光緩慢的明清時(shí)期,世界一下子變得寧?kù)o了。我緩緩睜開(kāi)眼睛向橋下望去,那寶水江也在這流淌了幾百年!南橋上的浮雕栩栩如生,有仙桃、葫蘆、鴛鴦戲水等,無(wú)不逼真。
我朝南橋的別端望去,那是一條古樸的巷陌,小巷很長(zhǎng),也很靜,偶爾才有一兩個(gè)行人走過(guò),我緩慢地向小巷走去,頭頂上昏暗的路燈,隱隱約約發(fā)出一些淡黃色的光,腳下是錯(cuò)落的青石板,兩旁是一些古樸的房子,都是用青磚灰瓦筑成的,迎面撲來(lái)的是一股古樸的味道。我向小巷深處走去,許久才看見(jiàn)幾戶人家,有一位老人正坐在門前的石凳上,不知用竹子在編織著什么,老人聽(tīng)到了我的腳步聲,緩緩抬起頭,那一臉的皺紋是那么的明顯,她到底經(jīng)歷了多少年的滄桑啊。這時(shí),我的眼眶莫名的濕潤(rùn)起來(lái),我的心不由得抽搐了一下。我走上前同他們攀談了起來(lái),老人同我講了許多人生經(jīng)歷……從與老人的談話中,我知道老人已有八十幾歲了,同我奶奶一般大罷了,老人有兩個(gè)兒子,但都在外面工作,只有在新年的時(shí)候回來(lái)。
不知不覺(jué)中,天色已暗,我抬起頭,那晚霞已探出頭來(lái),沒(méi)想到我在南橋待了一天啊,我向老人告別,老人叫我下次再來(lái)玩,我答應(yīng)了。我緩緩的走出小巷,天,下起了蒙蒙細(xì)雨,我快步走出了小巷,跑回了家。
夜晚,我坐在床上,靜靜的想著,我真的讀懂了大自然的美嗎?我想起在雨中漫步時(shí),身后的南橋,雖繁華逝去,但風(fēng)韻猶存。
讀懂自然作文 篇14
這是一本充滿魔力的書(shū),是大自然獻(xiàn)給我的禮物,唯獨(dú)只有一本,我輕輕的翻開(kāi)了它的書(shū)頁(yè)。
這應(yīng)該是春天吧,大樹(shù)正在發(fā)芽,它猛然的抬起了頭,看了一下太陽(yáng),今天的天氣真好呀,小蝴蝶都在草叢中跳舞,水面上叮咚叮咚的,它在唱歌,唱的真好聽(tīng)!小蜜蜂悄悄地從洞里出來(lái),這是美好的象征!是春天的景象!
第二頁(yè)就應(yīng)該是夏天了吧?我翻著這充滿魔力的書(shū)頁(yè),心里滿是好奇也許夏天還沒(méi)春天美呢,但是當(dāng)我一翻,令人大吃一驚,樹(shù)上的葉子枝繁葉茂,小鳥(niǎo)跑回來(lái)唱歌了,小河平靜的像鏡子一樣,看大樹(shù)媽媽正在梳妝打扮呢,風(fēng)輕輕的吹過(guò),大家都跳起舞來(lái)了。
第三頁(yè)肯定是秋天,翻著這書(shū)頁(yè)都讓我心情好了許多,嘩啦嘩啦,一副金黃色的油畫(huà)展現(xiàn)在我的面前,難道秋婆婆就不能多帶一點(diǎn)顏色嗎?今天只帶了黃色,這大樹(shù)出來(lái)黃色就是紅色,也沒(méi)有一點(diǎn)綠色,樹(shù)上的蘋(píng)果可新鮮了,讓人口水順流三千尺。
經(jīng)過(guò)了春夏秋,我也要去冬天看一下。翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)就感覺(jué)有點(diǎn)寒冷呀,冬天白雪皚皚,一片片晶瑩的雪花飄落下來(lái),把房子都覆蓋著了。也許這就是冬天美麗的景象吧,他是純潔的,漂亮的,干凈的,每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)。
春夏秋冬都翻過(guò)了,還有什么呢?后面還有很厚的一本書(shū),我要繼續(xù)的想下翻,剛剛翻開(kāi)第一頁(yè)就另外大吃一驚,前面都是和睦的象征,應(yīng)該就是人類還沒(méi)有出現(xiàn)時(shí)吧,可是這應(yīng)該就是人類出現(xiàn)后的情景吧,實(shí)在是太悲慘了,一棵棵大樹(shù)不再像往常一樣生機(jī)勃勃,他們都被人類摧毀了,他們可憐的也只剩下樹(shù)枝,蒼白樹(shù)根每天不僅沒(méi)有發(fā)芽被白雪皚皚,你怎么了?
不過(guò)如此,大自然好久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和藹的象征,小鳥(niǎo)離開(kāi)了這里,小動(dòng)物們都被山上獵人帶走了,這里寸草不生,這到底是怎么回事?大自然原本的美麗的景象怎么了?怎么變成凄涼悲慘的景象了?
沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌唱,沒(méi)有蝴蝶的`舞蹈,沒(méi)有大樹(shù)的裝飾和小草的點(diǎn)綴,這里又不是自然,又不是他們的家,大樹(shù)啊,大樹(shù)啊,你到底怎么了,快醒醒吧!人類實(shí)在太可惡了!奪走了小動(dòng)物美麗的家破壞自然生態(tài)環(huán)境,想想以前的美好,看看外面的世界,冰雪在融化,動(dòng)物在消失,大樹(shù)在枯萎,這還是我認(rèn)識(shí)的地球媽媽嗎?她還是原來(lái)美好的樣子?請(qǐng)還給我一個(gè)清白吧。
這里馬上就要?dú)缌诉@本大自然的書(shū),我讀懂了人類,請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧,這個(gè)世界已經(jīng)被我們破壞了。
讀懂自然作文 篇15
即使曾經(jīng)迷失了方向,即使曾經(jīng)丟失了對(duì)愛(ài)的信仰,但終會(huì)在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香!}記
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自林間吹刮著的無(wú)止息的風(fēng),時(shí)而呼嘯,時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周圍的事物,也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過(guò)。噢,我讀懂了它的話:改變能改變的,接受不能改變的。若不能改變結(jié)果,那就努力完善過(guò)程……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自那永遠(yuǎn)不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊,縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲,也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物,蕩滌著它們的靈魂,迎接著黎明、朝霞、烈日、夕陽(yáng),絕不悲觀,絕不絕望。噢,我讀懂了它的話:永遠(yuǎn)相信著、包容著,就能看到不完美中的完美;蛟S在另一個(gè)界,晴空布幔已經(jīng)悄然拉起……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中,如同輕盈的精靈。落入水澤,激起一圈圈小小的漣漪,然后,消失不見(jiàn)。細(xì)雨綿綿,為春天的故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng),彌漫著花兒和泥土的清香,涌入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中,我讀懂了它的.話:就算短暫,也要美麗一次,留下印跡……
我曾讀懂了這樣一種聲音,它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴,驚鴻出世,劃破長(zhǎng)空,照亮黑暗,在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂,就是這樣超乎想象地完成著它的旅行。就在我閉上眼睛的時(shí)候,讀懂了這樣一種自然之語(yǔ):堅(jiān)守自己的信仰,縱然黑夜無(wú)邊,也盡情閃亮、歌唱,永不被黑暗吞噬……
我讀懂的這一種自然之語(yǔ),是怎樣的一種聲音啊,它代表著堅(jiān)持,領(lǐng)導(dǎo)著光明,帶來(lái)了希望;它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空,尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語(yǔ),讓我品味這一聲,沉淀著這一生……
讀懂自然作文 篇16
那是一個(gè)夏天的長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)的下午,在印第安納州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書(shū),忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹(shù)正在飄散一些白色的纖維。大團(tuán)大團(tuán)的,像棉花似的,有些飄在草地上,有些飄入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有十分注意,只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來(lái)的。
可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)情況簡(jiǎn)直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,那些樹(shù)仍舊渾然不覺(jué)地在飄送那些小型的云朵,倒好像是一座無(wú)限的云庫(kù)似的。整個(gè)下午,整個(gè)晚上,漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣,我感到詫異和震撼,讀不懂這到底意味著什么。
帶著滿腹孤疑,我問(wèn)友人。友人說(shuō):我們讀小學(xué)的時(shí)候,書(shū)上不是介紹了,有一類樹(shù)木的.種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的?你可能忘記了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),或者當(dāng)時(shí)也只是把它當(dāng)一道考試題的答案臨時(shí)記記而已,F(xiàn)在,你讀懂了這大自然的神奇到底意味著什么了吧?
拾一團(tuán)白色的纖維在手,仔細(xì)觀瞧,我才發(fā)現(xiàn),這團(tuán)輕輕柔柔的白色纖維里藏有一粒黑色的、綠豆大小的種子。每團(tuán)白色纖維里都是這樣。我努力讀懂這大自然的神奇,滿心感到的,是一種折服,一種無(wú)以名之的敬畏。我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西。我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許,在不分晝夜的飄散之余,只有一粒種子能入土扎根,發(fā)芽生長(zhǎng),但造物主卻樂(lè)于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。
我至今仍會(huì)在沉思之際想起那一片柔媚的湖水。不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹(shù)。至少,我知道,有一顆已經(jīng)成長(zhǎng)。那顆種子曾遇見(jiàn)了一片土地,在一個(gè)過(guò)客的心之峽谷里蔚然成陰,教會(huì)她怎樣敬畏生命。
讀懂自然作文 篇17
即使曾經(jīng)迷失了方向,即使曾經(jīng)丟失了對(duì)愛(ài)的信仰,但終會(huì)在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香!}記
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自林間吹刮著的無(wú)止息的風(fēng),時(shí)而暴躁,時(shí)而輕柔,時(shí)而旋轉(zhuǎn),時(shí)而跳躍,盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周圍的事物,也被周圍的事物改變著。它就這樣輕聲呢喃著從我耳邊拂過(guò)。噢,我讀懂了它的話:改變能改變的,接受不能改變的;若不能改變結(jié)果,那就努力完善過(guò)程。
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自那永遠(yuǎn)不愿平靜的大海。大海啊,縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲,也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物,蕩滌著它們的靈魂,迎接著朝霞、烈日、夕陽(yáng),絕不悲觀,也不絕望。噢,我讀懂了它的話:永遠(yuǎn)相信著、包容著,就能看到不完美中的完美。或許在另一個(gè)界,晴空布幔已經(jīng)悄然拉開(kāi)。
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中,如同輕盈的精靈。落入小河,激起一圈圈小小的漣漪,然后,消失不見(jiàn)。細(xì)雨綿綿,為春天的故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng),彌漫著花兒和泥土的清香,沁入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中,我讀懂了它的話:就算短暫,也要美麗一次,留下屬于自己的印跡。
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自交織回旋的.雷電。電閃雷鳴,驚鴻出世,劃破長(zhǎng)空,照亮黑暗,在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂,就是這樣超乎想象地完成它的旅行。噢,我讀懂了它的話:堅(jiān)守自己的信仰,縱然黑夜無(wú)邊,也盡情閃亮、歌唱,永不被黑暗吞噬。
我讀懂的這一種自然之語(yǔ),是怎樣的一種聲音啊,它代表著堅(jiān)持,引導(dǎo)著光明,帶來(lái)了希望;它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空,尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語(yǔ),讓我品味自然的偉大與堅(jiān)強(qiáng),體味人生的美好。
讀懂自然作文 篇18
大自然總是在我們身邊那些平常的事物中盡情描繪著它的語(yǔ)言。這些語(yǔ)言暗暗地昭示著許許多多人生的真諦。它豐富的內(nèi)涵使人折服,但是粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn),總是坐在家里的人永遠(yuǎn)讀不懂。只有細(xì)心、仔細(xì)地體會(huì),才能夠感受到那妙不可言、嘆為觀止的語(yǔ)言。
大地,是那樣一望無(wú)際,無(wú)論是晴空萬(wàn)里,還是細(xì)雨蒙蒙,或是電閃雷鳴,他總是那樣盡情地舒展著,歌唱著。春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,柳綠花紅,大地披上了綠色的新衣,它哼起了那首歡快、熟悉的歌:《春天在哪里》;夏季,太陽(yáng)炙烤著大地,地面被太陽(yáng)灼得滾燙,這時(shí),大樹(shù)來(lái)為它僻雨遮陽(yáng),它為大樹(shù)唱起了那首動(dòng)聽(tīng)的歌:《剩下的盛夏》;秋天,橙紅橘綠,丹桂飄香,地上鋪滿了金色的落葉,楓樹(shù)舉起了鮮紅的旗子,大地又唱起了那首悅耳的歌:《楓》;冬天,寒風(fēng)凜冽,滴水成冰,大地變得銀裝素裹,它唱起了那首《認(rèn)真的雪》。大地上,有的地方一馬平川,有的地方坑坑洼洼,有的地方是高山深澗……但不管是什么情況,大地永遠(yuǎn)能承載萬(wàn)物。那樣深厚,任你奔跑、蹦跳;那樣寬廣,任你飛馳、跋涉。哦,我從大地遼闊的身軀上讀懂:就像無(wú)垠的'大地能承載一切,人求學(xué)只能廣讀博覽,才能了解更多、理解更多,才能有所成就。
風(fēng)兒從四面八方趕來(lái),漂泊不定,動(dòng)蕩不安。有時(shí)在人們身邊久久徘徊,有時(shí)又急急地人們身邊掠過(guò),瞬間無(wú)影無(wú)蹤,有時(shí)像一條騰飛的巨龍,咆哮著,飛馳著,有時(shí)又像一個(gè)羞澀的小姑娘,低唱著,輕輕撫摸著一切。它總是變化多端,或用力搖動(dòng)枝葉,或悄悄跑到旗桿上玩耍。他總是帶來(lái)四面八方的氣息,又很快地帶走,哦,我從風(fēng)的細(xì)語(yǔ)中讀懂:人也要融入社會(huì),這樣才能及時(shí)了解五花八門的新消息。
大自然的語(yǔ)言豐富多彩,只要你用心去探索,去尋找,去發(fā)現(xiàn),去體會(huì):水滴石穿的鍥而不舍、莽莽高山的頂天立地、小小蜜蜂的勤勞勇敢,這些,都是大自然蘊(yùn)藏的語(yǔ)言,使人受益匪淺。
讀懂自然作文 篇19
大自然說(shuō),真正理解她的人能夠聽(tīng)見(jiàn)她內(nèi)心深處的歌聲。于是,我開(kāi)始嘗試去聽(tīng)懂自然之聲。
“明月松間照,清泉石上流!币黄鼥V之中,一群采蓮姑娘從遠(yuǎn)處飄然而來(lái),木屐踏在青石板上發(fā)出“嗒嗒”的脆響。叮咚的泉水和潺潺的小溪構(gòu)成了一首美妙的交響曲。涼風(fēng)習(xí)習(xí),蓮葉和著清風(fēng)擺動(dòng)著自己的腰肢,身下蕩漾著綠色的海洋……置身于世外桃源般的江南,我的整個(gè)身心都陶醉了。只見(jiàn)那群姑娘扯下一片荷葉罩在頭頂,轉(zhuǎn)身俏罵著離開(kāi)。在她們朦朧的背影中,幾只喜鵲悄然飛來(lái),嘴里還唱著歡快的歌謠。
江南啊,這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了你的淺唱低吟。
“駿馬似風(fēng)飆,鳴鞭出渭橋!辈菰,烈馬嘶鳴,獅群吼叫,金戈交擊,戰(zhàn)鼓喧天。身后千軍萬(wàn)馬呼嘯著飛馳而過(guò),大地在顫抖,仿佛在下一秒就要裂開(kāi)一樣。沙場(chǎng)上,筆直的楊樹(shù)直聳云天,昂揚(yáng)向上,仰視整個(gè)蒼穹。而干枯樹(shù)枝上的最后一片樹(shù)葉搖擺不定,最終,被凜冽的寒風(fēng)吹落。閃電撕破了遠(yuǎn)處的'黑幕,將士們的熱血涌向了胸膛。那不是霍去病將軍嗎?年僅18歲的他,帶領(lǐng)著數(shù)萬(wàn)大軍浴血奮戰(zhàn)。在那個(gè)草木皆兵、危機(jī)四伏的夜晚,每個(gè)士兵都手持長(zhǎng)矛,每匹烈馬都瞪大了眼睛,每絲空氣中都彌漫著緊張的氣氛。而霍將軍淡定從容、冷靜沉著,僅僅一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情就把營(yíng)帳外八萬(wàn)大軍、四千亂兵鎮(zhèn)住。英勇無(wú)畏,天下震驚。
塞北啊,這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了你震撼天地的豪邁戰(zhàn)歌!
其實(shí),無(wú)論是江南,還是塞北,自然時(shí)時(shí)都在發(fā)出自己的聲音。春風(fēng)習(xí)習(xí),在孩子們歡樂(lè)的笑聲中,我聽(tīng)見(jiàn)了花兒靜靜開(kāi)放的聲音;夏雨傾盆,在慌亂奔跑的人群中,我聽(tīng)見(jiàn)了雨滴敲擊大地的聲音;秋果累累,在農(nóng)民們喜悅的談笑中,我聽(tīng)見(jiàn)了落葉歸根的聲音;冬雪飄落,在朋友們真誠(chéng)的祝福中,我聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)物世界冬眠的聲音……
讀懂自然作文 篇20
我曾讀懂了如此一種自然之語(yǔ),它來(lái)自林間吹刮著的無(wú)止息的風(fēng),時(shí)而呼嘯,時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周圍的事物,也被它們改變著。它就如此輕聲低喃著從我耳邊掠過(guò)。噢,我讀懂了它的話:改變能改變的,同意不可以改變的。若不可以改變結(jié)果,那就努力健全過(guò)程
我曾讀懂了如此一種自然之語(yǔ),它來(lái)自那永遠(yuǎn)不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊,放縱著我們的小孩和沙灘上的大家嬉戲,也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有些事物,蕩滌著它們的靈魂,迎接著黎明、朝霞、烈日、夕陽(yáng),絕不悲觀,絕不絕望。噢,我讀懂了它的話:永遠(yuǎn)相信著、包容著,就能看到不完美中的完美?赡茉诹硪粋(gè)界,晴空布幔已經(jīng)悄然拉起
我曾讀懂了如此一種自然之語(yǔ),它來(lái)自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中,好似輕盈的精靈。落入水澤,激起一圈圈小小的漣漪,然后,消失不見(jiàn)。細(xì)雨綿綿,為春季的.故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng),彌漫著花兒和泥土的清香,涌入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中,我讀懂了它的話:即使短暫,也要漂亮一次,留下印跡
我曾讀懂了如此一種聲音,它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴,驚鴻出世,劃破長(zhǎng)空,照亮黑暗,在天空中起伏跌落。就是如此瘋狂,就是如此超乎想象地完成著它的旅游。就在我閉上雙眼的時(shí)候,讀懂了如此一種自然之語(yǔ):堅(jiān)守我們的信仰,即使黑夜無(wú)邊,也盡情閃亮、歌唱,永不被黑暗吞噬
我讀懂的這一種自然之語(yǔ),是什么樣的一種聲音啊,它代表著堅(jiān)持,領(lǐng)導(dǎo)著光明,帶來(lái)了期望;它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空,探尋我丟失的翅膀。
就是如此一種自然之語(yǔ),讓我品味這一聲,沉淀著這一生。
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