【熱】書(shū)香伴我行征文（精選22篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編整理的書(shū)香伴我行征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　書(shū)香伴我行征文 篇1

　　以前的我，是個(gè)調(diào)皮的孩子，不愛(ài)讀書(shū)。上課很不專(zhuān)心，不是講話(huà)，就是做小動(dòng)作。學(xué)習(xí)成績(jī)總上不去，常被老師當(dāng)作“犯文”。直到二年級(jí)時(shí)，一件事情改變了我。

　　記得有一天課間，我在教室里捉弄同學(xué)時(shí)，被追到了教室的角落里。不知道是誰(shuí)無(wú)意間撞翻了小書(shū)架，幾本書(shū)散落到地上。闖了禍的同學(xué)們紛紛跑回自己的座位。只剩下我一人在默默的整理著，《格林童話(huà)》！封面上的小姑娘靜靜躺在地上沖著我笑。我隨手翻了幾頁(yè)，馬上被她精彩的插圖給吸引住了。

　　突然，有人碰到了我的肩膀。

　　我怒氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)啊，別碰我！”

　　轉(zhuǎn)頭一看，猛然發(fā)現(xiàn)是教我們班語(yǔ)文的`藍(lán)老師，站在我身后。我想：這下可完了，頂撞到老師了。我嚇得口呆目瞪的，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。沒(méi)想到藍(lán)老師不僅沒(méi)生氣，還笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“文靜，你

　　喜歡這本書(shū),是么？那就拿到座位上去看吧。”

　　從那以后， 我愛(ài)上了看書(shū)。學(xué)會(huì)拼音后，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》、《上下五千年》等等，我一本接一本的，認(rèn)真讀下來(lái)了。

　　這些書(shū)，讓我從字里行間知道了古今中外的名人鐵事；看到了神洲美景，異域風(fēng)光；也讓我明白了許多道理。我越喜歡看書(shū)了，書(shū)也成了我生活中必不可少的一部分�！�

　　讀書(shū)真好！

　　書(shū)香伴我行征文 篇2

　　自從我識(shí)字以來(lái)，書(shū)便成了我最親密的朋友，每當(dāng)徜徉在書(shū)的海洋里，我覺(jué)得自己就像是一條自由自在的小魚(yú)，在書(shū)海中歡暢的覓食。書(shū)本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開(kāi)出絢麗的花朵。

　　記得我剛認(rèn)字的時(shí)候，特別愛(ài)看的'是《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等，書(shū)中善良的美人魚(yú)、漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人、悲慘的賣(mài)火柴的小女孩、可愛(ài)的灰姑娘，是它們充實(shí)了我的童年，讓我的世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。

　　隨著我漸漸長(zhǎng)大，我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái)，比如《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》、《世界最偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)100》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《偉人的故事》等等。我從這些書(shū)本上學(xué)到了生活中沒(méi)有的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多為人類(lèi)作出杰出貢獻(xiàn)的偉人。比如讀《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》讓我知道了恐龍的各個(gè)種類(lèi)及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠(yuǎn)，不要輕易被困難打倒，堅(jiān)持就是勝利。讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我知道了看任何事都要心細(xì)，反復(fù)探索才能得到答案，取得成功。

　　看書(shū)猶如和作家進(jìn)行一次深切的交談，猶如與偉人進(jìn)行一場(chǎng)你我的對(duì)話(huà)。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡�？磿�(shū)更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實(shí)，洗凈思維的垃圾，從而成為一個(gè)感情豐富、行為正直的人。

　　來(lái)吧，朋友們，就讓這縷縷書(shū)香，永遠(yuǎn)伴你我同行……

　　書(shū)香伴我行征文 篇3

　　有人說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū)；有人說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；還有人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)要陪伴我們一身，書(shū)也能讓我們進(jìn)步，書(shū)能讓我們學(xué)到很多知識(shí)。

　　書(shū)里有一些稀奇的事物，有一些好詞好句，可以提高我們的寫(xiě)作水平和閱讀能力。 說(shuō)到以前，我不太喜歡看書(shū)，老是喜歡看電視，不看書(shū)，只有在媽媽的催促下才會(huì)看書(shū)，如果媽媽不說(shuō)，我就忘了，甚至不看，那時(shí)候，我心想：看書(shū)有什么好。

　　有一次，我在看電視，里面的故事情節(jié)有點(diǎn)看不懂，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“看電視和看書(shū)時(shí)是一樣的，書(shū)里也有一個(gè)個(gè)精彩的故事，你只要多看書(shū)，自然就會(huì)懂了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我就看起書(shū)來(lái)，看得我津津有味，��！原來(lái)，書(shū)里也有這么多精彩的故事和做人的道理。慢慢地，慢慢地，我便喜歡上了看書(shū)，我從《假如給我三天光明》中看到了盲聾的.海倫，努力堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)心，看到了種種困難；從《笑貓日記》中看到了笑貓的勇敢，堅(jiān)持，不放棄的精神，我也要向海倫學(xué)習(xí)這種精神，長(zhǎng)大后才可以做一個(gè)有用的人。

　　書(shū)就是我們的伙伴，他能永遠(yuǎn)陪伴我們一身；書(shū)能帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我們擁有很多知識(shí)的海洋，我真高興，在我們成長(zhǎng)的道路上，有濃濃的書(shū)香與我同行。

　　書(shū)香伴我行征文 篇4

　　書(shū)，我和它有一種說(shuō)不清的情緣。母親曾經(jīng)告訴過(guò)我：“在你七八個(gè)月還是嬰兒時(shí)，那時(shí)只要你一哭鬧，母親就會(huì)拿一本書(shū)來(lái)哄我，那時(shí)你隨意亂翻一陣，破涕為笑�！爆F(xiàn)在想想，那書(shū)中彩色的畫(huà)面或許吸引了幼稚的我。

　　后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，上了幼兒園，那各式各樣的書(shū)讓我更產(chǎn)生了興趣，我喜歡聽(tīng)老師講書(shū)中《賣(mài)火柴的小女孩》《小紅帽》——的故事，更喜歡背唐詩(shī)和識(shí)字了。以后，我經(jīng)常拿著書(shū)，纏著老師問(wèn)這問(wèn)那，那書(shū)中的.每一個(gè)故事，每一段歌謠，甚至每一個(gè)碩大的漢字都讓我頗感興趣。記得在幼兒園大班的時(shí)候，我能看懂《丑小鴨》《狼和小羊》《神筆馬良》故事，那一個(gè)個(gè)神奇的故事帶給我無(wú)盡的快樂(lè)的思索。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，我逐漸成長(zhǎng)為一名少年，我看書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了，從《十萬(wàn)年為什么》到《隋唐五代十國(guó)》，我在書(shū)中細(xì)細(xì)品味，從中汲取更多的“營(yíng)養(yǎng)”，書(shū)，豐富了我和知識(shí)，它能帶我上天，了解宇宙的廣闊，它能帶我入海，了解海洋的神秘，它能還我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情。在書(shū)的海洋里，我潛移默化地懂得了許多知識(shí)，它是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。書(shū)，早已成為我精神上的目標(biāo)了，我離不開(kāi)了。

　　每天睡覺(jué)之前，我總喜歡坐在床頭，順手抽出一本書(shū)，在燈光下細(xì)細(xì)翻閱，在文字中間徘徊，時(shí)間總是無(wú)情地飛轉(zhuǎn)，記得有一天晚上，我在看《假如給我三天光明》這本書(shū)，我被這偉大的盲聾作家海倫凱勒所感動(dòng)了。她不僅用行動(dòng)戰(zhàn)勝命運(yùn)和勇氣，而且還將自己一生經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，我貪婪地汲取著這本書(shū)的寫(xiě)作靈感和幽默細(xì)胞，沉浸在書(shū)的世界里。那晚要不是母親提醒我，我可能忘了睡覺(jué)了。

　　書(shū)，成了我嬰兒到幼兒到少我成長(zhǎng)歷史的“營(yíng)養(yǎng)餐”。

　　以書(shū)為友，以書(shū)為簽，在未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)的陪伴下闊步前進(jìn)。

　　書(shū)香伴我行征文 篇5

　　從小到大，我讀的書(shū)可多了，記憶里最深的就是《寄小讀者》了，這本書(shū)讓我感悟很多，明白了許多道理。

　　一翻開(kāi)書(shū)，我就被它的內(nèi)容吸引住了“在這開(kāi)宗明義的第一信里，請(qǐng)你們?nèi)菸以谀銈兠媲敖榻B我自己。我是你們天真隊(duì)里的一個(gè)落伍者——然而有一點(diǎn)，是我常常引以為傲的：是我以前也曾是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子……”我從這里知道了冰心奶奶對(duì)純真、自由的童年生活很向往，告訴我們要珍惜童年生活。

　　我繼續(xù)往下翻，便看到了這樣一幅畫(huà)面，“四面眼光之中，它仍是不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛�！睆谋�心奶奶的字跡中，我仿佛看到了一只可愛(ài)的小鼠，><忍不住想要把它捧在手心，如果在平常我看見(jiàn)老鼠不會(huì)產(chǎn)生一絲的憐憫之心，可那只老鼠是多么可愛(ài)呀！

　　“小朋友們，請(qǐng)容我懺悔！一剎那間我神經(jīng)錯(cuò)亂地俯將下去，拿著我手里的書(shū)，輕輕將它蓋上�！�—上帝！它竟然不走。隔著書(shū)頁(yè)，我覺(jué)得它柔軟的小身體，無(wú)抵抗地蜷伏在地上�！北�心奶奶這樣說(shuō)是表達(dá)她對(duì)生命的.愛(ài)。

　　讀了通訊五，我被感動(dòng)了。記得有一年夏天，我在家覺(jué)得無(wú)聊，便想去外婆家玩。媽媽在我臨走前三翻五次囑咐我：到了外婆家不要亂跑，不要暴飲暴食，要有什么事和外婆說(shuō)。我一到外婆家就好像進(jìn)入了快樂(lè)自由天堂，把xxx話(huà)拋之腦后，想怎么吃就怎么吃，到外去玩，渴了就對(duì)著水龍頭“猛飲”一陣。到了晚上，我的肚子疼痛起來(lái)，猶如刀子在肚內(nèi)亂捅，痛得我?guī)缀踅谐雎晛?lái)，這時(shí)我才體會(huì)到xxx含辛茹苦，體會(huì)到母愛(ài)。

　　因?yàn)閻?ài)，我們需要一生去體會(huì)情感。把雙手輕輕地放在胸口，你感覺(jué)到了嗎！這是你的心跳，是你的生命，是你的愛(ài)。愛(ài)就藏在你的心中，愛(ài)是生活的信念，一生都陪伴著你！

　　書(shū)香伴我行征文 篇6

　　書(shū)，是我們每個(gè)人必須讀的，它是我們的伴友，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)是一種享受，它既能讓我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。一路書(shū)香會(huì)讓我們受益匪淺，是一種精神糧食。

　　媽媽說(shuō)：“書(shū)是香的，只要你打開(kāi)每一本書(shū)時(shí)，就會(huì)慢慢聞到一股清香，它既不像桂花一樣的.香氣撲鼻，又不像玫瑰花那樣妖艷招目，而是像蘭花那樣靜靜地散發(fā)出令人心曠神怡的淡香味兒。它能把人牢牢地吸引進(jìn)去，讓你流連忘返�！蔽艺f(shuō)：“真得嗎？”媽媽說(shuō)：“只要你多讀書(shū)，你慢慢會(huì)體會(huì)到的�！庇谑牵�我?guī)е�好奇心，在媽媽的推薦下翻開(kāi)一本《世界上300個(gè)經(jīng)典寓言》，我用鼻子去聞了聞，真得有一股清香呢。然后翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，一下子就被里面的內(nèi)容吸引住了。書(shū)中的一則則小寓言，讓我懂得了許多道理。我馬上就愛(ài)不釋手了。每天看好，媽媽就讓我講一遍，其中有一篇叫作《北風(fēng)和太陽(yáng)》讓我印象最深。他是說(shuō)，北風(fēng)和太陽(yáng)都覺(jué)得自己的本領(lǐng)大，爭(zhēng)得面紅耳赤。這時(shí)有人路過(guò)，二者提議看誰(shuí)能把過(guò)路人的衣服脫下來(lái)。風(fēng)鼓足腮幫子，吹向過(guò)路人，可是這個(gè)人卻把衣服裹得更緊了。這時(shí)太陽(yáng)笑瞇瞇地把陽(yáng)光灑向過(guò)路人，過(guò)路人覺(jué)得很暖和，就把衣服脫了。

　　這則寓言告訴我們光靠力量不一定能辦事，還要?jiǎng)幽X筋才行。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你聞到了書(shū)香了嗎？我說(shuō)：“嗯。”媽媽說(shuō)：“只要你養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，以后啊一定會(huì)書(shū)香四溢，花開(kāi)滿(mǎn)地！”

　　書(shū)香伴我行征文 篇7

　　書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中沉醉，你收獲到的是歡樂(lè)，是智慧，是幸福，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……

　　藏克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”可我覺(jué)得一本好書(shū)就像一把梯子，讓我登得更高，看得更遠(yuǎn)；一本好書(shū)就像一葉小舟，載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游；一本好書(shū)更像我們的人生向?qū)�，指引我們走向成功�?/p>

　　“書(shū)上有路勤為，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我的床頭邊掛著這一副對(duì)聯(lián)�，F(xiàn)在對(duì)我而言，這已經(jīng)不僅僅成為了我的座右銘，還是我努力奮斗的目標(biāo)了。

　　一年級(jí)的那段時(shí)間，我突然間迷上了《格林童話(huà)》，那里面的每一個(gè)故事都深入了我的心里。白雪公主與七個(gè)小矮人向我發(fā)出了邀請(qǐng)函，讓我在童話(huà)世界里自由自在地玩耍；灰姑娘的善良讓我很感動(dòng)，而她的后母和兩個(gè)姐姐雖然有光鮮亮麗的外表，但是都有一顆毒如蛇蝎的心腸，她們的做法讓人憤怒；那一個(gè)愛(ài)玩金球的`小公主太勢(shì)利了，因?yàn)樾∏嗤苣浅舐�不堪的外表，因此在小青蛙撿上金球的一瞬間，就搶走了金球逃之夭夭，一點(diǎn)兒信譽(yù)都沒(méi)有，反而年邁的老國(guó)王比較明事理，不會(huì)以貌取人。

　　我有一個(gè)獨(dú)特的讀書(shū)習(xí)慣，就是星期天的時(shí)候，我會(huì)叫媽媽開(kāi)車(chē)帶我去新華書(shū)店看書(shū)。這里的看書(shū)氛圍很濃，在這里看書(shū)的小朋友很多，也很安靜。我這個(gè)十足的“小書(shū)癡”當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。通常這個(gè)時(shí)候，我會(huì)用迅雷不及掩耳之勢(shì)“嗖”得一聲跑到了書(shū)柜旁邊，像當(dāng)年日軍掃蕩中國(guó)一樣，掃蕩了整個(gè)書(shū)柜。有時(shí)候我看書(shū)速度很快，一下午可以看兩本書(shū)。假如沒(méi)有看完那本書(shū)也沒(méi)有關(guān)系，俗話(huà)說(shuō)得好：“山人自有妙計(jì)”我有秘密武器。我會(huì)把那本沒(méi)有看完的書(shū)放在一排不起眼的書(shū)后面，這樣別人既不會(huì)把那本書(shū)拿走去看，以至我撲了個(gè)空，下一次再去時(shí)也能很快地找到。一舉兩得。

　　書(shū)是一個(gè)奇跡，他會(huì)讓你越讀越有興趣，他會(huì)讓你沉醉在書(shū)的海洋中。我們要以書(shū)為鑒，以書(shū)為友，讓一縷縷書(shū)香飄進(jìn)我們的世界了。讓書(shū)永遠(yuǎn)陪伴著我們成長(zhǎng)，讓書(shū)成為我們課余時(shí)間中最好的朋友吧。

　　閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)，因?yàn)槲业膶?xiě)作水平有了很大的提高。特別是在四年級(jí)的時(shí)候，我的作文曾多次被老師當(dāng)成范文在班級(jí)里朗讀。閱讀又讓我提高了成績(jī)，以前我在班級(jí)里的成績(jī)一般是前五名，現(xiàn)在雖說(shuō)我不能次次都拿第一，但是前三名還是綽綽有余的，這些都是閱讀帶來(lái)的。還有最最重要的一點(diǎn)，我變得非常自信了，這都?xì)w功于書(shū)。

　　一縷縷書(shū)香在我的心里不知不覺(jué)地生根發(fā)芽了，現(xiàn)在誰(shuí)也不可能可以把它從我心里連根拔起，因?yàn)檫@已經(jīng)牢牢地印在了我的心里，是不可侵犯的。

　　書(shū)香伴我行征文 篇8

　　如果生活讓人倦了累了，我就要去書(shū)籍中旅行。

　　這注定是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，從我幼時(shí)剛開(kāi)始識(shí)字便出發(fā)踏上旅途，用一生的時(shí)間或許還找不到終點(diǎn)。

　　不用帶任何糧食，因?yàn)樵诼猛局形視?huì)飽食精神大餐；不用帶任何衣物，因?yàn)樵诼猛局形矣肋h(yuǎn)都能感到溫暖與舒適；更不用帶任何錢(qián)財(cái)，因?yàn)樵诼猛局形夷芡诰虻皆S許多多的無(wú)價(jià)珍寶。我真正需帶上的，只是熱情洋溢的笑容和不斷探索進(jìn)取的心。

　　于是我裝點(diǎn)好這些行李，開(kāi)始出發(fā)了。迎面吹來(lái)的是陣陣和煦而帶著悠悠花香的清風(fēng)，照耀臉龐的是縷縷明亮而暖入心扉的陽(yáng)光。書(shū)籍的城門(mén)已經(jīng)緩緩為我打開(kāi)，迎接我的是一條悠長(zhǎng)而寬廣的生命大道。

　　我所途徑的第一個(gè)景點(diǎn)，是一片茫茫的碧綠而清新的草原，上面綴滿(mǎn)嬌艷繽紛的花朵兒，草原周?chē)�環(huán)繞著的是嘩啦啦唱著歌的小溪流。在這里，我結(jié)識(shí)了一位和我年紀(jì)相仿的小女孩：快樂(lè)。她可真是個(gè)美麗而又淘氣的小精靈��！那明亮烏黑的`眼眸，那清澈燦爛的笑容，擦拭了我心中的每一處塵埃。她雀躍著，歡笑著領(lǐng)我奔跑，帶我去聆聽(tīng)安徒生精彩故事：丑小鴨的蛻變，海的女兒的純潔，拇指姑娘的善良，讓我沉醉與受益；她又拉著我去欣賞伊索的寓言道理：狐貍的狡詐，蛇的狠毒，烏龜?shù)膱?zhí)著，讓我啟迪與癡迷。

　　書(shū)籍之旅，收獲快樂(lè)。

　　我所途徑的第二個(gè)景點(diǎn)，是一座茂盛的樹(shù)林，樹(shù)林中央有著寧?kù)o而的湖泊。這里有一位善良、蓬勃、熱誠(chéng)的少年，他的名字叫知識(shí)。他陪我探索世界未解之謎，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)無(wú)窮的興趣；他陪我暢游中華上下五千年，加深了我對(duì)歷史的了解。

　　書(shū)籍之旅，收獲知識(shí)。

　　我所途徑的第三個(gè)，也是目前去的最遠(yuǎn)最深的一處景點(diǎn)，它不像前面的景點(diǎn)那樣輕易就能到達(dá)，而是需要翻山越嶺，克服重重困難。當(dāng)我終于成功地站在群山之巔，俯瞰峰巒起伏的群山和浩瀚無(wú)垠的大海時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了震撼，那滔滔海浪像白龍翻滾，不見(jiàn)源頭，更不見(jiàn)終點(diǎn)，把我的心都流成了無(wú)邊無(wú)際的壯闊；看群山墨綠的倒影墜入海浪，感覺(jué)仿佛心靈都被一次次重新染色！在這山巔之上，居住著一位白發(fā)蒼蒼的老人——智慧。他有著深邃而睿智的眼睛，在孤獨(dú)的黑夜里都能閃爍皎皎的光芒，當(dāng)老人的目光投向我時(shí)，好像就點(diǎn)燃了我心中的燈亮。他的臉上布滿(mǎn)了滄桑的痕跡，他的聲音洪亮而又有力。老人微笑著鼓勵(lì)地望著我，仿佛在贊許我的執(zhí)著與毅力。他拍著我的肩，把我引向一個(gè)全新的世界：那里有《巴黎圣母院》中的凄美故事，《老人與�！分械膱�(jiān)強(qiáng)人物，《飛鳥(niǎo)集》中的清新景觀(guān)。在智慧老人的引領(lǐng)下，我開(kāi)始成長(zhǎng)與蛻變。

　　書(shū)籍之旅，收獲智慧。

　　我愛(ài)書(shū)籍的旅行，這一路上鮮花怒放，陽(yáng)光相伴，讓我收獲了快樂(lè)、知識(shí)與智慧，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。

　　如果生活讓人倦了累了，我就要去書(shū)籍中旅行——你呢？是否愿意與我同行？

　　書(shū)香伴我行征文 篇9

　　善言，甚安于心;惡言，可閱其拙。何以究善、惡?古語(yǔ)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”遂君可觀(guān)萬(wàn)卷書(shū)，以望百年人生�；蜓�，為之何?笑之予君，萬(wàn)古千秋，縱觀(guān)英雄豪杰，君王布衣�；蝈e(cuò)或?qū)Γ�均以記之，文學(xué)精華糟粕均所存。遂，讀萬(wàn)卷書(shū)何樂(lè)而不為?得其精華，去其糟粕，不為一大快事?而后敢曰，圣人所為。得其名，知其樂(lè)�？煸�!

　　善言

　　徜徉在書(shū)的世界里，總會(huì)感覺(jué)到那柔軟的文字輕輕的擊打在心口最柔軟處，油墨的香味總是雜糅一份淡淡的甜。不知道從何而來(lái)，卻清楚感覺(jué)到那詞匯，那句子，那段落……撲面而來(lái)。很簡(jiǎn)單，卻又很溫柔，累了，翻開(kāi)軟軟的書(shū)面，感受著母親般的撫摸，順著時(shí)間慢慢睡去。痛了，重重的翻開(kāi)，止不住的淚在平整的頁(yè)面上堆積了褶皺，漸漸的停止了抽泣，那溫暖的文字，漸漸的修復(fù)那碎開(kāi)的記憶。總有那么一本適合你，總有一句你很喜歡，文字有時(shí)候就是就是那么神奇，像是一個(gè)慈愛(ài)的先生，用最貼切，最干凈的方法教育你，又像是一個(gè)母親，用最溫柔，最單純的愛(ài)去珍惜你。沒(méi)有大手撫摸，卻有止不住的貼心。

　　惡言

　　人在巔峰的時(shí)候總會(huì)少許的傲然，或許不多，或許很強(qiáng)，雖然一些文字的鞭笞的感覺(jué)并不是那么貼心，但是卻可以發(fā)現(xiàn)鞭笞處周邊那一圈的腠理淡淡感染。重重的敲擊，卻可以輕輕感受。善言就像支柱，而惡言就像烈火，焚燒支柱上青苔。用一些扎眼，或許入心，卻不入理的詞語(yǔ)，不一定打在傷口上，讀后卻可以警鐘長(zhǎng)鳴。并不是很多書(shū)的詞藻都以華麗的方式入眼，都以溫柔而陽(yáng)光的.句子暖心。而它，卻可以將那些簡(jiǎn)單或是復(fù)雜句子，深深的烙入腦中。人是有惰性的，美好的事物要是一直存在，或許最多的感覺(jué)是漂亮的空白。惡言，用它獨(dú)特的方式，去刺激有些松散的神經(jīng)。它不介意自己是否被喜歡，但是它只想用它的文字去點(diǎn)醒迷途中，或許即將誤入迷途的人們。去刺激那些完完全全放棄自己的人們�；蛟S就像久未歸家的游子，總是會(huì)懷念母親的嘮叨。舒坦的生活總會(huì)想念，偶爾坎坷的遭遇。有人會(huì)覺(jué)得是為作賤，但是居安思危，何不為一種安定下去的理由?

　　一卷書(shū)香，繚繞青春。用最舒服的文字，去深入那桎梏在世俗中的糾結(jié)。渾濁的世界，不如那白紙黑字來(lái)的單純。用心讀，用心悟。或許書(shū)中的世界，讓你嗅到不一樣的芳香。

　　書(shū)香伴我行征文 篇10

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”蘇聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一位既友好又博學(xué)的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。

　　小時(shí)候，我愛(ài)看帶有圖畫(huà)的書(shū)。雖然字不認(rèn)識(shí)，但我看著精美的插圖便能知道個(gè)大概，覺(jué)得是非有趣。在我的印象中，書(shū)是一幅幅美妙的畫(huà)。

　　到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一些字，便開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的書(shū)。雖說(shuō)簡(jiǎn)單易懂，但不認(rèn)識(shí)的字還真不少，有的字我只認(rèn)識(shí)一半變只讀一半，也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中，書(shū)是用認(rèn)識(shí)的字鋪出的小路。

　　現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字多了，讀書(shū)時(shí)也基本沒(méi)有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書(shū)時(shí)，都既有“如逢故知”的感覺(jué)，又有新的體會(huì)。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的.神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國(guó)演義》中，我讀出了諸葛亮的神機(jī)妙算......《海底兩萬(wàn)里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛(ài)麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國(guó)度......在我的印象中，書(shū)是英雄人物匯聚的殿堂。

　　在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開(kāi)始了，格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開(kāi)《小鹿斑比》，與天真無(wú)邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂(lè)的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風(fēng)傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車(chē)教室”窗戶(hù)......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對(duì)，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書(shū)本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書(shū)籍給我?guī)��?lái)的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書(shū)給我的。在我的印象中，書(shū)是一片寧?kù)o而美麗的大草原。

　　書(shū)中有香，這書(shū)香陪伴著我，與我共同成長(zhǎng)。

　　書(shū)香伴我行征文 篇11

　　書(shū)是有香味的，每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，那紙的清香中夾著墨的芳香總會(huì)撲鼻而來(lái)。倘若是新書(shū)那味道尤其熾烈，我會(huì)情不自禁地把鼻子埋在書(shū)頁(yè)中，先聞個(gè)夠，然后在慢慢的品味書(shū)的內(nèi)容。日子長(zhǎng)了便成了習(xí)慣，像是一種儀式了。當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移，那味道終究會(huì)漸漸散去。但是，書(shū)的內(nèi)容一一雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏著每一位讀者，滋養(yǎng)著一代一代的人。一代一代的`積累，那香越發(fā)濃烈，那怕書(shū)本己殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至。

　　書(shū)籍，好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍，好同一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；書(shū)籍，好似一座航標(biāo)，帶領(lǐng)我們尋找求知的方向！

　　小時(shí)候，我常沉浸于童話(huà)，幻想的世界，每每聽(tīng)到一個(gè)夢(mèng)幻的故事，總會(huì)沉迷于其中。做一個(gè)甜蜜、浪漫的夢(mèng)，漫游在童話(huà)里，久久不能自拔。長(zhǎng)大一些了，我發(fā)現(xiàn)那些陪著我度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬的故事，己無(wú)法滿(mǎn)足我的求知欲。于是，我便纏著媽媽?zhuān)�給我買(mǎi)書(shū)，到了書(shū)店，我又一頭栽進(jìn)了注有拼音的寓言故事，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我感受到書(shū)籍對(duì)我的誘惑。在書(shū)的海洋里遨游，豐富的知識(shí)就如甘泉滋潤(rùn)著我的心田。我要好像丑小鴨一樣堅(jiān)持夢(mèng)想，靠自己有力的翅膀飛向美好的生活，本末倒置；我更要好像小裁縫一樣用聰明的才智戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　書(shū)籍帶我們走進(jìn)了文字的殿堂，攀上了文字的階梯，打開(kāi)了文學(xué)的窗戶(hù)，找到了文學(xué)的方向——書(shū)如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩翰無(wú)際，美不勝收，只是你是否愿意懷著一顆探索的心，攜一身對(duì)知識(shí)的渴望，走進(jìn)書(shū)籍，在浩翰的知識(shí)世界里慢慢地成長(zhǎng)。

　　在書(shū)籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫在書(shū)籍的陪伴下不再孤單、寂寞了，在書(shū)的裝扮下，使我變得內(nèi)斂了，不再放蕩。書(shū)籍是我們的良師益友，隨之而來(lái)的是我的心情得到了釋放！

　　書(shū)，我們長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了視野；書(shū)，帶我遨游于童話(huà)，滋潤(rùn)了我的心田。

　　書(shū)香伴我行征文 篇12

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。”而我的生活里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了想像的翅膀，那就是因?yàn)槲业纳�活中有了�?shū)籍。

　　在我上幼兒園大班的時(shí)候，爸爸送的第一份兒童節(jié)禮物是一套精美的圖文并茂的.《童話(huà)故事大全》，我喜歡得不得了，從此和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　閱讀是一種生命的關(guān)懷，可以讓平淡的生活綻放光彩；可以讓平凡的生活變得崇高而美好。我已經(jīng)十一歲了，書(shū)陪伴我度過(guò)了整整八年。走進(jìn)房間，最顯眼的就是那個(gè)大書(shū)柜，里面放著數(shù)不清的書(shū)：《水滸傳》、《安徒生童話(huà)》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯迅作品選》、《昆蟲(chóng)記》……其中，我最?lèi)?ài)看的就是《安徒生童話(huà)》了，這本書(shū)中的大故事套著小故事，小故事中還隱藏著一個(gè)大道理。這本書(shū)中的故事內(nèi)容也是情節(jié)曲折的，我會(huì)隨著書(shū)里的情節(jié)歡笑而歡笑，傷心而傷心，憤怒而憤怒。

　　古人說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓縷縷書(shū)香伴著我慢慢地長(zhǎng)大，開(kāi)啟我的智慧，引領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)精彩繽紛的世界。開(kāi)心時(shí)讀書(shū)，快樂(lè)增倍；難過(guò)時(shí)讀書(shū)，憂(yōu)傷減半；空閑時(shí)讀書(shū)，寂寞全無(wú)；閑情時(shí)讀書(shū)，心靈歸宿。

　　因此，我們有必要把書(shū)作為我們?nèi)松�的支柱、進(jìn)步的階梯。 而我將會(huì)一如既往地?zé)釔?ài)閱讀各種各類(lèi)的書(shū)籍， 使自己在書(shū)的世界里遨游！

　　書(shū)香伴我行征文 篇13

　　我不是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的孩子，不喜歡一本本厚厚的書(shū)；不喜歡紙張上密密麻麻的小黑字，不喜歡翻開(kāi)書(shū)頁(yè)迎面而來(lái)的書(shū)卷氣味。多少次不理解為什么有人可以嗜書(shū)如命。不管書(shū)中描寫(xiě)得多么一波三折，到頭來(lái)只是個(gè)虛假的'故事而已啊，可是那一次，改變了我的觀(guān)點(diǎn)。

　　那是一個(gè)冬天，空氣中殘留著風(fēng)路過(guò)樹(shù)梢的余韻，三年級(jí)的我趴在桌子上，百般無(wú)聊地玩弄著手中的筆。明天就上課了，這讀后感要怎么辦啊。在我過(guò)去的日子里，書(shū)都是用來(lái)當(dāng)枕頭的，別說(shuō)讀后感，讀都很困難。望著書(shū)柜上一本本書(shū)，沒(méi)一本能引起我的興趣。時(shí)間一分一秒地流逝，作業(yè)本上卻還是空空如也，我不禁著急起來(lái)：再過(guò)一會(huì)兒媽媽就要回來(lái)檢查了，怎么辦�。客蝗�，一個(gè)念頭從我腦海里劃過(guò)，書(shū)的封面上不是有簡(jiǎn)介嗎？抄下來(lái)再瞎說(shuō)幾句不就完事了嗎。

　　我隨手抓起一本淺藍(lán)色的書(shū)，勉強(qiáng)看了看它的故事梗概�？墒牵瑳](méi)想到，這一看我就不想放下了，本來(lái)打算寫(xiě)讀后感的，心中卻有一種聲音對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)故事多好看啊，再看一會(huì)吧！”于是，剛拿起筆的手又放下了。時(shí)間依然在流逝，只不過(guò)這一次，流逝得很值得。

　　看完書(shū)，已經(jīng)五點(diǎn)了。我連忙拿起筆在作業(yè)本上抒發(fā)著自己的感觸。生動(dòng)的語(yǔ)言從我筆下流出，很是流暢。

　　那次，是我第一次真正的看一本書(shū)。也就是在那次，家里的書(shū)不再是擺設(shè)。

　　現(xiàn)在，又是一個(gè)冬天，我不再是那時(shí)那個(gè)討厭書(shū)的孩子，不再枕著書(shū)睡覺(jué)，書(shū)已經(jīng)成為我的一部分。我想，以后的幾十年，都會(huì)有書(shū)香伴隨，那樣，真好！

　　書(shū)香伴我行征文 篇14

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友�！蔽乙彩且粋�(gè)喜歡看閑書(shū)的孩子，尤其喜歡看科學(xué)童話(huà)系列的書(shū)。暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話(huà)》，它讓我讀得津津有味，愛(ài)不釋手。里面的每一個(gè)故事充滿(mǎn)了童話(huà)般的樂(lè)趣，在樂(lè)趣中我也明白了一個(gè)個(gè)富有科學(xué)的哲理。

　　最讓我感到有趣的是《藏松果》了，故事中的小松鼠天真可愛(ài)，活潑機(jī)靈�？斓蕉�天的時(shí)候，它撿來(lái)了許許多多的松果，埋得滿(mǎn)山坡都是，并作了它自己才能讀懂的記號(hào)。沒(méi)想到，小松鼠美美地睡了一大覺(jué)，一聲驚天的春雷，把它給吵醒了，它覺(jué)得饑腸轆轆，才想起了它埋著的松果。它找呀找呀，滿(mǎn)眼都是綠油油的，挺拔的小松樹(shù)。媽媽告訴它說(shuō)：“你埋的松果已經(jīng)成了小松樹(shù)了，山坡變成了松林�！惫适伦屛叶�得了：小松鼠是義務(wù)植樹(shù)者。漫山遍野的森林——它們的生命是由無(wú)數(shù)個(gè)像小松鼠這樣的'義務(wù)植樹(shù)者來(lái)完成種植的。同時(shí)它也告訴我們“種植與收獲”的因果關(guān)系，從“松果”到“松林”的生命形態(tài)的變異過(guò)程，以及個(gè)體自我價(jià)值的獲得與滿(mǎn)足等深刻的哲理問(wèn)題。

　　這本書(shū)不僅給我在酷暑里帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，而且開(kāi)闊眼界，豐富了我的假期生活。這真是一本有意義的書(shū)��！

　　書(shū)香伴我行征文 篇15

　　每當(dāng)我捧起一本書(shū)沉醉在書(shū)的海洋中時(shí)，那種奇妙的感覺(jué)讓我的心與書(shū)一起飄飛。仿佛與世隔絕，自己和書(shū)中的人物一起，時(shí)悲時(shí)喜，時(shí)憂(yōu)時(shí)喜，我任笑聲肆無(wú)忌憚，我任淚水滂沱如雨。

　　從小我和書(shū)就有不解之緣，是書(shū)陪伴著我一起成長(zhǎng)。我朦朧地記得一本本幼兒畫(huà)報(bào)，小人書(shū)，繪本，我把他們當(dāng)作寶貝走到哪兒他們都跟到哪兒，因?yàn)樗麄儠?huì)告訴我別人不知道的小秘密：伏羲掏空了一截樹(shù)樁造出了最原始的船——獨(dú)木舟；神奇的蜜蜂可以把房子做成排列整齊的正六邊形；狂風(fēng)和飛沙可以將堅(jiān)硬的巖石吹成“魔鬼城”；奶奶廚房的“灶神”竟然是天宮的“玉廚”????

　　清晨伴著窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我坐在樹(shù)枝掩映的窗前，捧著《云朵上的學(xué)�！肺业腵心早就跟著孩子們?cè)诔靥晾锖颓嗤軐W(xué)游泳，在藍(lán)天上和小鳥(niǎo)學(xué)飛翔，和蜜兒老師在的大自然中探索奧秘。我似乎聞到了森林里花朵，泥土，樹(shù)木的芬芳。一會(huì)兒我和笑貓一起撐開(kāi)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘和他一起提前品味我未來(lái)的快樂(lè)悲傷，和他一起回顧以前小時(shí)候的我。時(shí)光可以在我眼前神奇的流轉(zhuǎn)。媽媽連叫了我?guī)茁暢燥埩�，我才從時(shí)光傘里回來(lái)。

　　午后暖暖的陽(yáng)光投射在書(shū)店，卡拉那已經(jīng)把我?guī)У健端{(lán)色海豚島》我好像和他一起在樹(shù)林中找木料修建住所，為了能吃上一條魚(yú)不得不自己笨拙地制造捕魚(yú)用具，看到這里，我好像真的餓了，忍不住也咽了一下口水，想著那條烤著的魚(yú)在滋滋冒著油。跟她在一起，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，會(huì)勇敢面對(duì)，不沮喪，不放棄，永不灰心，做一個(gè)不會(huì)被困難打敗的人。

　　夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)映紅了半邊天空。我翻開(kāi)一卷唐詩(shī)宋詞，看水天相接處漁舟唱晚，古道長(zhǎng)亭邊古箏輕嘆�！拔魅�山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”感受到微風(fēng)細(xì)雨中的白鷺高飛，鱖魚(yú)肥美，桃花盛開(kāi)的美景，感受到唐代詩(shī)人張志和高遠(yuǎn)清淡悠然脫俗的人生態(tài)度�！叭龂�(guó)周郎赤壁，亂世穿孔，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！碧K軾祈望有志報(bào)國(guó)的壯懷。面對(duì)這份飄著書(shū)香的天空我興致勃勃，激情四溢，甚至滿(mǎn)腔熱血。我的生活因書(shū)香而精彩。

　　讀書(shū)是精神的遨游，是想象力的騰飛，是超越時(shí)空的思索。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊地連在一起它。它一直伴隨著我的成長(zhǎng)，我呼吸著文字的芬芳感受著讀書(shū)的樂(lè)趣，我放飛心情的白鴿，讓我的心隨它一起翩翩起舞。

　　書(shū)香伴我行征文 篇16

　　我愛(ài)讀書(shū)，也認(rèn)為讀書(shū)是快樂(lè)的。讀書(shū)讓我自信。

　　我一歲左右，媽媽就給我買(mǎi)了一本外國(guó)童話(huà)書(shū)，她說(shuō)：目的不是讓我讀懂書(shū)的內(nèi)容，而是讓我學(xué)習(xí)翻書(shū)的動(dòng)作。兩歲多，我擁有了一本真實(shí)屬于我的裝裱很精美的書(shū)。書(shū)的內(nèi)容是淺顯的童話(huà)故事，色彩鮮艷，我愛(ài)不釋手，書(shū)頁(yè)中很多地方媽媽都被修補(bǔ)過(guò)。媽媽一直為我保存到現(xiàn)在。接下來(lái)，上幼兒園，我經(jīng)常進(jìn)書(shū)店，在書(shū)店里我讀懂了“靜”的含義。上小學(xué)一年級(jí)，我最喜歡的是注音版的書(shū)。我除讀了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等中國(guó)古典名著，還讀了大量的高年級(jí)的哥哥、姐姐寫(xiě)的作文，日記，通過(guò)他們的記敘，我了解并喜歡學(xué)校生活。我感謝注音版的書(shū)帶我站到了書(shū)殿堂的門(mén)檻外。我好奇地看著門(mén)內(nèi)無(wú)窮盡閃爍的美麗。但是注音版的書(shū)成了我的拐杖。我不敢看沒(méi)有注音的書(shū)，因?yàn)�，我�?dān)憂(yōu)不認(rèn)識(shí)的字太多。上二年級(jí)時(shí)，我看了電影《哈利·波特》，非常希望能讀原著，我顧不得出版的《哈利·波特》沒(méi)有注音，一口氣讀完了一套四冊(cè)。我感謝沒(méi)有注音的《哈利·波特》讓我真正走進(jìn)了書(shū)的殿堂。因此，我丟掉了拐杖。我讀了《珍妮姑娘》、《金銀島》、《秘密花園》、《麥琪的禮物》、《繪畫(huà)技巧》、《作品欣賞》……書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)中有多姿多彩的大千世界。從那時(shí)起，我每學(xué)期課外閱讀量達(dá)到250萬(wàn)字。我們家有四個(gè)書(shū)架，我占據(jù)了四分之一。

　　書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分，走到哪里我都會(huì)帶上一本書(shū)。別以為我是書(shū)呆子喲！《將來(lái)的我們》告訴我：將來(lái)的社會(huì)是合作的社會(huì)。我就學(xué)習(xí)和同學(xué)合作完成老師教給的任務(wù)。我是學(xué)習(xí)委員，深受同學(xué)的愛(ài)好，我還和大家設(shè)計(jì)并主持班會(huì)，和宣傳委員一起為班級(jí)辦黑板報(bào)。當(dāng)我的.作文《攀巖》獲獎(jiǎng)，當(dāng)我在教室里大聲念我的作文時(shí)，我多么驕傲！當(dāng)我美術(shù)作品《飛》獲獎(jiǎng)，作品《快樂(lè)的孩子》到日本參展，我得意我有那么多的好幫手——《麗麗的魔幻蛋糕》、《指環(huán)王》，它們讓我插上想象的翅膀。我因此成為了省青年報(bào)社少年特刊的小記者，成為“小記者俱樂(lè)部”的成員。今年，我還被評(píng)為“市三好生”。這些榮譽(yù)是因?yàn)槲矣心敲磧?yōu)秀的朋友——書(shū)。讀書(shū)帶給我榮譽(yù)，榮譽(yù)讓我自信，所以讀書(shū)，讓我自信！

　　書(shū)香伴我行征文 篇17

　　人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻品那人生的滋味。

　　書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)…………

　　回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。當(dāng)我第一次得到一本好書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的`洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書(shū)看完了，書(shū)上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊!只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎?我要感謝保爾，它激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。

　　讀書(shū)是一種樂(lè)趣。皓首窮經(jīng)，讀孔孟之道可以修身養(yǎng)性，正身律己，“朝吟風(fēng)雅頌，暮唱賦比興”。讀《詩(shī)經(jīng)》可以教化風(fēng)俗，陶冶情操;讀莊周夢(mèng)蝶，老莊讓我們智慧通達(dá)，無(wú)羈無(wú)絆;讀《離騷》《史記》，詩(shī)人和英雄報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤、金戈鐵馬的豪情讓我們感慨欷歔。

　　讀書(shū)是一種樂(lè)趣，徜徉書(shū)海，讓高爾基的海燕教會(huì)你勇敢，讓麥爾維爾的白鯨教會(huì)你理智，讓柯南道爾的福爾摩斯教會(huì)你機(jī)智與觀(guān)察，讓圣·德克旭貝里的小王子教會(huì)你純真和善良。把情感播種在這片沃土里，將身心投入到這個(gè)五彩繽紛的世界里，我們的心靈深處必然會(huì)爆發(fā)出智慧的源泉，洗盡鉛華，蕩滌塵埃。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀一本好書(shū)就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本書(shū)好就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書(shū)好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。讀書(shū)能讓我們讀出智慧，讀出力量，讀出修養(yǎng);讀書(shū)，能讓我們遠(yuǎn)離浮躁，心情平靜，從容地生活;讀書(shū)，能讓我們帶出一些愛(ài)讀書(shū)的孩子，實(shí)現(xiàn)書(shū)香中國(guó)的夢(mèng)想。

　　書(shū)香伴我行征文 篇18

　　它，有一個(gè)富有詩(shī)意的名字，叫書(shū)香。書(shū)香這個(gè)詞有點(diǎn)抽象，但卻很好理解。所謂書(shū)香，從字面上理解就是書(shū)所散發(fā)出的香氣。無(wú)論是城市，還是鄉(xiāng)村，人們都熱衷于與好書(shū)作伴�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書(shū)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)；“讀書(shū)何所求？將以通事理”，這是張維屏眼中的書(shū)；“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)”，這是莎士比亞眼中的書(shū)……而我眼中的書(shū)，是那火石，擦出希望之火；是那星火，點(diǎn)亮人生之燈；是那燭燈，照亮人生的路；是那條路，伴我一路成長(zhǎng)。

　　試問(wèn)，從古至今，哪位成功之人不是在書(shū)香中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)時(shí)讀書(shū)？匡衡，漢朝一代名郎中，自幼家境貧寒的他，鑿壁偷光，最終在書(shū)海中學(xué)有所成；魯迅，一位聞名中外的大文豪，著作等身。他的.一生，酷愛(ài)讀書(shū)，光是家中自己珍藏的書(shū)冊(cè)都有上千冊(cè)；陳毅，一代良將，驍勇善戰(zhàn)，在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡，在生活中更是手不釋卷。在成長(zhǎng)的路上，我們需要老師的教誨，需要父母的呵護(hù)，需要朋友的幫助，需要?jiǎng)e人的尊重。當(dāng)然，我們更需要書(shū)香的熏陶。

　　書(shū)香伴我行征文 篇19

　　書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我的書(shū)房里掛著這副對(duì)聯(lián)。現(xiàn)在而言，這不僅僅是我的座右銘，書(shū)，早已成為我精神上的目標(biāo)了，我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)書(shū)……

　　上學(xué)之后，一開(kāi)始我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，慢慢地我的書(shū)包里裝了幾本作文書(shū)，而去年我突然間又迷上了四大名著，現(xiàn)在我就在一直看世界文學(xué)經(jīng)典作品。這個(gè)暑假，我伴隨著主人公，經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的心靈歷程：不僅有海明威的《老人與�！�，還有老舍的《駱駝祥子》，更有法布爾的《昆蟲(chóng)記》……書(shū)中那引人入勝的情節(jié)把我?guī)�入一個(gè)又一個(gè)的五彩繽紛世界。

　　在文字中徘徊時(shí)，時(shí)鐘總是無(wú)情的飛轉(zhuǎn)，那些純粹讀書(shū)的時(shí)間在時(shí)針和分針的交錯(cuò)間一去不再?gòu)?fù)返。記得有一個(gè)晚上，我躺在床上津津有味地看起了《水滸傳》，我被書(shū)中的內(nèi)容所吸引：梁山泊一百零八將好漢舉著義旗，打著劫富濟(jì)貧，替天行道的口號(hào)，殺遍大江南北，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。妖術(shù)陣法，打打殺殺，一波三折的.情形，扣人心弦的故事—一精彩紛呈，我緊張的心情始終不能平靜……后來(lái)一看時(shí)間已經(jīng)十點(diǎn)多了，我足足在書(shū)的海洋里遨游了兩個(gè)多小時(shí)。

　　我還有一個(gè)看書(shū)的習(xí)慣，每逢我外出、走親戚、去旅游，都不會(huì)忘了隨身帶一本書(shū)。在路途中，我會(huì)捧起書(shū)，看上幾行，翻上幾頁(yè)，美美地享受一頓。讓一縷書(shū)香伴著我，消除路途的疲倦，放松自己的心情，真是悠然自得、逍遙自在！

　　還有在星期天我有空的時(shí)候，父母都會(huì)把我?guī)У綀D書(shū)館里。我這個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”必會(huì)在書(shū)架前挑選一本書(shū)，放在桌子上細(xì)細(xì)品味。書(shū)本一頁(yè)又一頁(yè)地飛快翻動(dòng)著，我用豺狼般的目光，仔細(xì)掃視著書(shū)本，貪婪地汲取著書(shū)的知識(shí)，沉浸在書(shū)的世界。我仿佛身臨書(shū)境，悠悠忽忽地漫游在真實(shí)的畫(huà)面中……在書(shū)中我不但深有體會(huì)，而且感慨萬(wàn)千！

　　可是現(xiàn)在我步入了初中，學(xué)習(xí)變得緊張了，接觸書(shū)的時(shí)間也少了，不過(guò)我是不會(huì)放棄看書(shū)的，一定會(huì)爭(zhēng)取到時(shí)間，細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品味！因?yàn)槭菚?shū)見(jiàn)證了我童年的快樂(lè)，是書(shū)讓我精神上變得充實(shí)，是書(shū)陪伴著我走向成熟……

　　此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)也更堅(jiān)定了。我堅(jiān)信：只要我與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓這一縷書(shū)香伴著我行，一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣！

　　書(shū)香伴我行征文 篇20

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)里我們能夠得到使人生豐富多彩的經(jīng)驗(yàn)，并且讀書(shū)能夠使我們經(jīng)歷自己不能親身經(jīng)歷的場(chǎng)景。書(shū)中不僅有現(xiàn)在，甚至有過(guò)去和未來(lái)，他們包含著數(shù)不清的知識(shí)和信息。

　　讀一本好書(shū)，可以使人增長(zhǎng)不少知識(shí)。如許多作家、詩(shī)人都是孜孜不倦地閱讀多種多樣的書(shū)才能在不知不覺(jué)中提高理解能力、判斷力和想象力，隨之寫(xiě)作能力也提高了，最后才能成為人人仰慕的偉大詩(shī)人、作家。

　　讀一本好書(shū)，還可以得到許多啟示，懂得許多道理，如《伊索寓言》中的每個(gè)故事都有深刻含義。想《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》是說(shuō)鶇鳥(niǎo)目光短淺，貪戀桃金娘的果實(shí)，，最后接近危險(xiǎn)都不知道時(shí)，也就意味著離死不遠(yuǎn)了。這跟我們一樣，一個(gè)學(xué)生如果貪戀游戲，每天背著老師家長(zhǎng)去網(wǎng)吧，一玩就是一整天這樣下去一定會(huì)損失慘重。一是浪費(fèi)了父母辛苦掙來(lái)的錢(qián)。二是用眼過(guò)度，眼睛是心靈的窗戶(hù)啊，太重要了。最重要的，當(dāng)你沉迷于謎語(yǔ)游戲中時(shí)，你會(huì)不知不覺(jué)葬送了吸收知識(shí)的大好時(shí)光。

　　讀一本好書(shū)，猶如良藥，多讀可以醫(yī)治愚笨。在生活中有好書(shū)，也有壞書(shū)；有的`能教育人，有的則會(huì)讓人掉入無(wú)底深淵里。我們只有選對(duì)一本書(shū)，才能從中獲取知識(shí)。我們選書(shū)，可以找名人作家的書(shū)，還可以選擇在好書(shū)推薦列表中自己所能看東莞的書(shū)籍，因?yàn)檫x一本好書(shū)才是最重要的。

　　同學(xué)們和書(shū)交個(gè)朋友吧！這個(gè)朋友會(huì)無(wú)私的為你提供各種知識(shí)，讓你未來(lái)的人生道路走得更順暢、更美好。

　　書(shū)香伴我行征文 篇21

　　“書(shū)籍是人類(lèi)不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，在浩如煙海的書(shū)海中遨游，已成為我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過(guò)春夏秋冬，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，使我受益無(wú)窮。自從小學(xué)開(kāi)始，我就沉浸在書(shū)的馨香中，沉浸在書(shū)帶給我的樂(lè)趣中，沉浸在書(shū)的巨大魅力中……書(shū)是偉大的祖先留給我們的財(cái)富，書(shū)是我們的伙伴，它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，在我遇到困難時(shí)，它總是前來(lái)指教，但不會(huì)糾纏不休。

　　多讀書(shū)，讀好書(shū)，我置身書(shū)海中“不可自拔”�！端疂G傳》使我眼前展現(xiàn)出了108個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢;他們劫貧濟(jì)富，除暴安良;他們身懷絕技……他們是我心中的英雄。《西游記》帶我來(lái)到了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動(dòng)魂的故事，扣人心弦……《愛(ài)的.教育》中那純真的同學(xué)之愛(ài)，溫馨的親子之愛(ài)，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛(ài)，令人感動(dòng)不已，這一個(gè)個(gè)故事都寓意深刻，引人深思……書(shū)使我居高臨下，讓我目睹了錢(qián)塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗怡人，見(jiàn)證了秦兵馬俑軍隊(duì)的宏偉氣勢(shì)，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……在書(shū)中，一切事物都一覽無(wú)余。

　　其中，我最喜歡的還是《童年》這本書(shū)�！锻�年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，它再現(xiàn)了高爾基童年時(shí)代的生活，塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。高爾基5歲時(shí)，父親就去世了，過(guò)了幾年母親也染病身亡，可想而知，高爾基的童年是多么悲慘啊!相比之下，我們又是何等的幸福。高爾基用撿破爛的錢(qián)換來(lái)了學(xué)費(fèi)，學(xué)校里有錢(qián)人經(jīng)常嘲笑他，但他把同學(xué)們的嘲笑化為動(dòng)力，發(fā)奮努力，他酷愛(ài)讀書(shū)，如饑似渴地從書(shū)籍中汲取養(yǎng)料，在學(xué)習(xí)上如虎添翼……

　　這幾天，我又喜歡上了《兒童文學(xué)·選萃》，那一個(gè)個(gè)短小精辟的故事，那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)，那一首首令人陶醉的詩(shī)歌，真實(shí)的故事，都深深吸引了我。在“典藏書(shū)屋”中有一篇《回來(lái)吧，伙伴》，真的很感人。一個(gè)叫全子的人，他和他的同伴明生被困在了山中，要知道，那山里長(zhǎng)滿(mǎn)了一米高的榛樹(shù)叢，遍布在座山連成的莽莽森林里。那是何等的危險(xiǎn)!全子一路上一直照顧著他的伙伴。到后來(lái)，當(dāng)黑熊發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子的時(shí)候，要吃了他們，全子什么也不看地把同伴推上了樹(shù)，而自己卻……這是多么好的一個(gè)孩子啊!我敬佩他。在《長(zhǎng)筒雨靴》中，那個(gè)家雖然很貧窮，但母女之間相互關(guān)愛(ài)，卻是這個(gè)家的財(cái)富。類(lèi)似的文章有許多，比如：《沒(méi)有痛苦哪來(lái)自由》《兔子吃了窩邊草》等等，每一篇故事都令我贊嘆不已。

　　列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”。書(shū)給我們無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)窮的力量，我們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。生活中沒(méi)有書(shū)，就像植物沒(méi)有太陽(yáng);學(xué)習(xí)上如果沒(méi)有書(shū)，就像人沒(méi)有眼睛;社會(huì)上如果沒(méi)有書(shū)，就像人類(lèi)將要止步……我們因書(shū)而聰明，世界因書(shū)而進(jìn)步，書(shū)是何等的重要!

　　我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的下一代，我們應(yīng)多閱讀書(shū)籍，來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)，豐富我們的生活。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為侶，以書(shū)為伴，以書(shū)為鑒，讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)!

　　書(shū)香伴我行征文 篇22

　　小時(shí)候，我十分開(kāi)朗，交了許多朋友。可是書(shū)，卻像一個(gè)倔強(qiáng)的伙伴，怎么也不肯和我做朋友�？墒俏业暮闷嫘脑絹�(lái)越強(qiáng)，變暗自下決心要交到書(shū)這個(gè)好朋友。

　　之所以我喜歡讀書(shū)，是因?yàn)闀?shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以提高寫(xiě)作水平。有些在課堂上學(xué)不到的.東西，僅僅在書(shū)上學(xué)到了。記得第一次看得是一本圖畫(huà)書(shū)，雖然看起來(lái)外表華麗，可是卻不堪一擊，很快就被我征服。正所謂學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。接著，我又看了許多書(shū)，比如：故事書(shū)，童話(huà)書(shū)，小說(shuō)之類(lèi)的，一開(kāi)始一串串文字像咒語(yǔ)似的，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向�？墒俏覜](méi)有放棄，反而更加努力了。漸漸的，那些文字變得善解人意了。每當(dāng)你看完一本書(shū)，你就會(huì)走進(jìn)那本書(shū)的內(nèi)心世界，看到一個(gè)又一個(gè)絢麗世界，認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)朋友。如果你把書(shū)給看透了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)主人公心中的感受，看到每一個(gè)字，每一句話(huà)的火熱，讓人時(shí)而悲傷時(shí)而高興，時(shí)而憤怒，時(shí)而開(kāi)心，就像你的好朋友，大家把自己內(nèi)心的話(huà)都說(shuō)出來(lái)，一起安慰對(duì)方。

　　記住，每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，都看一本書(shū)，就多交一個(gè)朋友，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)飛翔。

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