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日常學(xué)習(xí)怎樣規(guī)劃
規(guī)劃意思就是個(gè)人或組織制定的比較全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來(lái)整體性、長(zhǎng)期性、基本性問(wèn)題的思考和考量，設(shè)計(jì)未來(lái)整套行動(dòng)的方案。下面是小編收集整理的日常學(xué)習(xí)怎樣規(guī)劃，希望對(duì)大家有幫助！
日常學(xué)習(xí)怎樣規(guī)劃1
一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。
二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。
四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績(jī)。
五、有可能的話，找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個(gè)地方作你的`學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書(shū)房或教室或圖書(shū)館，但是它必須是舒適的，安靜而沒(méi)有干擾。當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌身在曹營(yíng)心在漢。
六、樹(shù)立正確的考試觀。平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它�；蛟S，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)。通過(guò)測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。
日常學(xué)習(xí)怎樣規(guī)劃2
我打算按時(shí)間線索分如下幾個(gè)階段安排自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練：
一、二年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，擴(kuò)大課外閱讀量
成功的教學(xué)一定是有著一定的教育教學(xué)理論進(jìn)行指導(dǎo)和受著先進(jìn)教育教學(xué)理念支配的教學(xué)，一定是有著深厚專業(yè)功底的教學(xué)，因此，學(xué)習(xí)教育教學(xué)教學(xué)理論和學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，對(duì)于“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”學(xué)生的意義是不言而喻的。二年級(jí)下學(xué)期，我們將立足于本身的實(shí)際，進(jìn)一步加大對(duì)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的力度，在學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)書(shū)籍的閱讀，以在提升教學(xué)技巧的同時(shí)強(qiáng)化自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。具體說(shuō)來(lái)：
1、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)
以教學(xué)理念、教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)方法、教學(xué)提問(wèn)、教學(xué)組織、教學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用以及教學(xué)總結(jié)等為主要關(guān)注點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)規(guī)范和要求的了解。
○1要多看教學(xué)方面的書(shū)籍，例如蘇霍姆林斯基寫的書(shū)，陶行知的書(shū)，從大教育家那兒獲得教學(xué)方面的知識(shí)；
○2加強(qiáng)對(duì)相關(guān)學(xué)術(shù)論文的學(xué)習(xí)和研讀；
○3利用網(wǎng)絡(luò)多看優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻。
2、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)
思想政治政教育專業(yè)，這門學(xué)科本身具有很高的理論性，思辨性，現(xiàn)實(shí)性，這就要求我們必須具備扎實(shí)的理論功底和國(guó)際視野，這對(duì)我們以后學(xué)習(xí)，教學(xué)方面有很大幫助。經(jīng)過(guò)我們倆彼此商量，對(duì)專業(yè)理論學(xué)習(xí)上，我們制定了一個(gè)專業(yè)理論學(xué)習(xí)的方案：首先，要廣泛涉獵有關(guān)思政專業(yè)要具備的理論知識(shí)：政治學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等等。為此要有選擇性地讀有關(guān)的書(shū)籍，并及時(shí)與導(dǎo)師交流。其次，在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上，我們也要有目的有意識(shí)的有計(jì)劃的專注于自己喜歡的書(shū)籍，我們倆都對(duì)哲學(xué)這方面感興趣，我們會(huì)一起閱讀哲學(xué)方面書(shū)籍，討論學(xué)習(xí)，從中獲取更深刻的認(rèn)識(shí)，及時(shí)做好讀書(shū)心得記載，將知識(shí)內(nèi)化。再次，除了閱讀書(shū)籍之外，我們還應(yīng)時(shí)刻關(guān)注國(guó)際社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)術(shù)界動(dòng)態(tài)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源，廣泛了解國(guó)際社會(huì)發(fā)生的事情，了解學(xué)術(shù)界熱點(diǎn)問(wèn)題，從中能找到社會(huì)問(wèn)題發(fā)生的原因，提出一些自己的見(jiàn)解，從而升化對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，將知識(shí)外化。最后，也是最重要的是要將自己所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分類、整理，要經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，使這些知識(shí)能記在腦海里，能為我們所用，整理分類的過(guò)程本身也是復(fù)習(xí)、理解反思的過(guò)程，這是很有必要的。
二、三年級(jí)上學(xué)期針對(duì)導(dǎo)入、提問(wèn)、組織等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行備課和實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步拓深專業(yè)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)關(guān)于論文寫作的基本知識(shí)
一節(jié)成功的課，教師的教學(xué)環(huán)節(jié)運(yùn)用要合理，各環(huán)節(jié)要有緊密配合，教師的教資要端莊，教學(xué)語(yǔ)言要富有感染力，授課內(nèi)容要有啟發(fā)性，要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。這就需要教師具備教學(xué)技能方面的素質(zhì)，需要教師們能熟練運(yùn)用教學(xué)方法進(jìn)行授課。為此，我們要在教學(xué)的導(dǎo)入、提問(wèn)、組織等環(huán)節(jié)上進(jìn)行備課和實(shí)訓(xùn)，這對(duì)于我們教學(xué)水平提高有很大幫助。除了要訓(xùn)練教學(xué)技能外，我們也不能對(duì)自己專業(yè)理論學(xué)習(xí)松懈，要進(jìn)一步拓深對(duì)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)關(guān)于論文寫作的知識(shí)，為大四畢業(yè)論文寫作打好基礎(chǔ)，這是我們成為一名合格大學(xué)生的客觀要求�？傊粌H要進(jìn)行教學(xué)各環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)，還要開(kāi)始學(xué)習(xí)關(guān)于理論寫作的基本知識(shí)，具體為：
1、教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)訓(xùn)大三上，要對(duì)導(dǎo)入、提問(wèn)、組織、語(yǔ)言、結(jié)束，這些教學(xué)環(huán)節(jié)上下苦功夫。頭一個(gè)月要對(duì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)加以反復(fù)訓(xùn)練，為了練好導(dǎo)入，首先，要多看優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)導(dǎo)入的方法；其次，要多看教學(xué)方面的書(shū)籍，例如蘇霍姆林斯基寫的書(shū)，陶行知的書(shū)，從大教育家那兒獲得教學(xué)方面的知識(shí)；再次，要充分了解中學(xué)課本的知識(shí)，要系統(tǒng)全面了解該學(xué)科知識(shí)；最后，最重要的，我們要多進(jìn)行導(dǎo)入訓(xùn)練，每星期至少訓(xùn)練兩次，每半月要向?qū)焻R報(bào)學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行模擬授課。大二第二、三、四月，要訓(xùn)練提問(wèn)、組織、結(jié)束等環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)要結(jié)合起來(lái)訓(xùn)練，這些環(huán)節(jié)要用具體的課程內(nèi)容來(lái)訓(xùn)練，在這一階段，我們會(huì)開(kāi)始教案的模寫，將自己寫好的教案交予導(dǎo)師，請(qǐng)導(dǎo)師指點(diǎn)、修改。再根據(jù)所寫的教案進(jìn)行模擬授課，加強(qiáng)授課各環(huán)節(jié)的連貫性。
大三第一學(xué)年主攻授課，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，練好板書(shū)，對(duì)于授課，這一學(xué)期要進(jìn)一步對(duì)中學(xué)課本內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)，針對(duì)課本上的內(nèi)容編寫教案，并將教案給導(dǎo)師修改，不斷反思、修改，每星期要進(jìn)行一兩次模擬授課，每月要向?qū)焻R報(bào)、授課。
2、學(xué)習(xí)論文寫作基本知識(shí)
大三上除了有授課學(xué)習(xí)的任務(wù)，學(xué)習(xí)論文寫作的基本知識(shí)，爭(zhēng)取大三能在我校校報(bào)上發(fā)表一篇文章，為此，我們每天除了堅(jiān)持要留有一些時(shí)間看書(shū)籍外，我們還要開(kāi)始對(duì)所看的`書(shū)籍的筆記進(jìn)行分類、整理，通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的分類、整理，從而能鞏固對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，要與導(dǎo)師商討論文寫作方面的知識(shí)，通過(guò)導(dǎo)師們對(duì)我們論文寫作基本知識(shí)的指導(dǎo)，從而能是我們熟練掌握有關(guān)論文寫作的方法，為大三下學(xué)期論文寫作練習(xí)做準(zhǔn)備。
三、三年級(jí)下學(xué)期進(jìn)行整體備課講課，開(kāi)始進(jìn)行寫作訓(xùn)練
由于大二、大三上的積淀，我們應(yīng)該具備了整體備課講課的能力和論文寫作的能力。能進(jìn)行整體備課講課，這是“卓越教師培訓(xùn)班”培訓(xùn)的目標(biāo)要求。為此，我們需要進(jìn)行以下努力：
1、整體備課講課
大三以前，教學(xué)技能方面的準(zhǔn)備主要是對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)，這些實(shí)訓(xùn)較松散，離講好一堂完整生動(dòng)的課還有很大的距離，這學(xué)期就需要將所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，熟練運(yùn)用所學(xué)，進(jìn)行講課整體備課訓(xùn)練，還要經(jīng)常學(xué)習(xí)整理中學(xué)課本知識(shí)，使中學(xué)知識(shí)更系統(tǒng)化，更方便教學(xué)。對(duì)此，我們要每星期，組織室友們進(jìn)行教學(xué)技能pk賽，課堂教學(xué)觀摩，通過(guò)同學(xué)間的頻繁切磋，交流。來(lái)發(fā)現(xiàn)我們授課中存在的不足之處。反思、改進(jìn)我們授課。每半個(gè)月要向?qū)熌M授課一至兩次。通過(guò)模擬授課來(lái)改進(jìn)我們的授課。
2、論文寫作訓(xùn)練
由于大三以前閱讀的積累，對(duì)論文寫作基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該具備了論文寫作的基本能力，我們會(huì)選取適當(dāng)?shù)脑掝}來(lái)寫作，將自己寫好的論文交予導(dǎo)師修改，并對(duì)自己寫作進(jìn)行總結(jié)反思，從中找到寫作的方法、規(guī)律，為大四寫畢業(yè)論文作準(zhǔn)備。
四、大四上學(xué)期完成高中二年級(jí)政治課教材10節(jié)課的備課任務(wù)，繼續(xù)進(jìn)行講課訓(xùn)練，開(kāi)始寫作論文
大四上，實(shí)習(xí)加準(zhǔn)備教師技能大賽，積極利用校外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，向校外導(dǎo)師學(xué)習(xí)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不斷完善自己授課水平。完成高中二年級(jí)10節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，具體與導(dǎo)師商討。大四下，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，具體的操作，到時(shí)與導(dǎo)師商討。
日常學(xué)習(xí)怎樣規(guī)劃3
大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始兩個(gè)月，當(dāng)初剛踏進(jìn)校門時(shí)的茫然無(wú)措和陌生感不復(fù)存在，凡事預(yù)則立，不預(yù)則退，現(xiàn)在的確是時(shí)候制定一份規(guī)劃，以使之在今后的日子里能不斷提醒自己當(dāng)初的目標(biāo)和夢(mèng)想，不斷引領(lǐng)我朝著正確的方向和充滿光明的未來(lái)前進(jìn)。
學(xué)業(yè)，是大學(xué)生的立身之本，是大學(xué)階段應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識(shí)、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會(huì)有好的就業(yè)、好的職業(yè)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)只是剛剛接觸，以前僅有的了解便是動(dòng)漫、日劇之類較為皮毛的東西，因此我將以嚴(yán)肅、認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待這四年日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)，努力從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等多方面培養(yǎng)自己的日語(yǔ)能力，做一個(gè)知識(shí)過(guò)硬、理想遠(yuǎn)大、成熟穩(wěn)重的優(yōu)秀畢業(yè)生。
下面我將以時(shí)間為標(biāo)尺談?wù)勎业拇髮W(xué)階段學(xué)習(xí)規(guī)劃。
大一時(shí)，一定要注重打好日語(yǔ)基礎(chǔ)，并且多參與一些學(xué)生會(huì)工作和課余活動(dòng)。千里之行，始于足下。比如剛開(kāi)始的五十音圖，它就像漢語(yǔ)里的拼音一樣重要，我會(huì)像剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生一樣，跟著老師一遍一遍的練習(xí)發(fā)音，并且在課下花時(shí)間熟記鞏固這些假名。上課認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)榇髮W(xué)和老師相處的時(shí)間是非常有限的，我要在有限的時(shí)間里從老師那里獲取最多的信息量，充分利用老師這種資源，同時(shí)輔以日劇動(dòng)漫、日文歌曲等途徑培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，從多方面來(lái)打好基礎(chǔ)。 另外，因?yàn)榇笠粫r(shí)課余時(shí)間相對(duì)較多，我可以利用這部分時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，參加感興趣的社團(tuán)，學(xué)一些平時(shí)在課堂上學(xué)不到的東西，為學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的力量，積極參與學(xué)院和學(xué)校的各項(xiàng)比賽等等。
大二，是相當(dāng)關(guān)鍵的一年。這一年，我們既要學(xué)好重要的基礎(chǔ)課，又要做好學(xué)習(xí)專業(yè)課的準(zhǔn)備，同時(shí)將應(yīng)對(duì)英語(yǔ)四級(jí)的考驗(yàn)。無(wú)論如何也不能讓自己松懈。日語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，可以多與留學(xué)生和外教交流，如經(jīng)常參加學(xué)院的日語(yǔ)角活動(dòng)，不僅鍛煉了日語(yǔ)口語(yǔ)能力，還能與一些留學(xué)生交流感情，成為朋友。其次，我還應(yīng)該堅(jiān)持寫日語(yǔ)日記，因?yàn)榇蠖䲡r(shí)已經(jīng)具備了一定的單詞量和語(yǔ)法知識(shí)，能夠以此來(lái)提高自己的表達(dá)能力，復(fù)習(xí)所學(xué)。因?yàn)槲疑钚艡C(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，所以還要努力爭(zhēng)取出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，
此外，如果有合適的機(jī)會(huì)我還可以嘗試兼職，最好是與日語(yǔ)相關(guān)的工作，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神和社會(huì)責(zé)任感，體驗(yàn)父母賺錢的不易。
大三，應(yīng)當(dāng)繃緊一根弦。一方面是專業(yè)知識(shí)的深化提高，單詞量的不斷積累，口語(yǔ)的強(qiáng)化。尤其重要的是日語(yǔ)一級(jí)能力測(cè)試，通過(guò)前兩年的學(xué)習(xí)和最后的努力沖刺，我的目標(biāo)是能夠一次通過(guò)并取得一個(gè)較為理想的.分?jǐn)?shù)。另一方面是開(kāi)始向畢業(yè)和就業(yè)邁步，著手做起一些準(zhǔn)備工作來(lái)，如在假期對(duì)自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，多向老師和大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐討教求職信息，面試技巧等，還可以練習(xí)簡(jiǎn)歷的制作和投遞，這樣，我將以信心滿滿的姿態(tài)迎接大四的到來(lái)。
大四，是加速?zèng)_刺的一年。大四伊始，我應(yīng)當(dāng)做好一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，我想做什么，我應(yīng)該做什么，我的條件允許嗎，我還缺少什么，諸如此類。明確了目標(biāo)和自身情況，我就可以有一個(gè)工作單位的方向，仔細(xì)寫好求職簡(jiǎn)歷，參加一些招聘活動(dòng)，多關(guān)注求職招聘信息，進(jìn)入實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)積極準(zhǔn)備畢業(yè)論文和答辯，給大學(xué)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
規(guī)劃制定了需要實(shí)施，實(shí)施過(guò)程中也必然會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難，而我所要做的就是：堅(jiān)持！
大學(xué)，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的舞臺(tái)。我追逐著更深的知識(shí)，更強(qiáng)的能力，更廣的天空而來(lái)，也必將滿載著碩果而歸！
日常學(xué)習(xí)怎樣規(guī)劃4
高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的.作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件與老師同系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
七、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績(jī)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。
為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo)，我會(huì)合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我
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