關(guān)于數(shù)學的學習方法
在現(xiàn)實生活或工作學習中，學習對大家來說都非常重要，有效的學習方法，能夠幫助大家在更短的時間內(nèi)掌握學習內(nèi)容。想知道要如何正確的學習嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于數(shù)學的學習方法，歡迎大家分享。
關(guān)于數(shù)學的學習方法1
【摘 要】有些同學想學好數(shù)學，成績卻始終提不上去，如何才能幫助他們呢？我覺得應(yīng)該從學習習慣，學習方法，興趣和信心等方面入手。
【關(guān)鍵詞】數(shù)學 興趣 方法 效率
對于數(shù)學，很多同學說不好學，他們有的說很多知識需要記，卻又記不住;有的說我花的時間也很多，卻沒有多好的效果;有的說對數(shù)學沒有興趣，成績不好也很苦惱，對數(shù)學能否學好、失去信心??這部分同學通常表現(xiàn)為基礎(chǔ)薄弱，知識斷層，學習習慣不好，學習效率不高，對數(shù)學沒有興趣。所以需從以上方面著手改進。
第一、學習習慣的改變
學習有三個環(huán)節(jié)很重要，課前預習、課上參與、課后復習。如果缺少一個良好的預習習慣，或者課上囫圇吞棗，或者課后復習不深入，不注重總結(jié)，必然會感覺學習很吃力，所以這三個環(huán)節(jié)要落到實處。
預習是基礎(chǔ)。古人說“凡事預則立，不預則廢”。預習是對知識的準備。若把上課比喻成戰(zhàn)爭，那預習就是對敵人情況的摸底和戰(zhàn)前的部署。預習可以提高聽課的質(zhì)量，掃清課堂知識的障礙。如何將預習做好?根據(jù)預習的深度可分為以下層次：預習的第一層次:學生能根據(jù)課本教材把握本節(jié)的脈絡(luò)，根據(jù)那些大標題畫出框架圖。第二層次是能深入研究里面的知識，分析本節(jié)課學的是原理還是具體物質(zhì)的性質(zhì)。跟前面知識有無聯(lián)系，有聯(lián)系的要先回憶舊知識不能
留白。找出不理解的知識作以標記，同時嘗試結(jié)合參考資料予以解決，無論解決與否其實都培養(yǎng)了自學的能力。在預習時要采用精細加工策略，例如劃線、作筆注等方式加深印象，遇到方程式也要邊讀邊寫幾遍，概念和原理要多研讀、體會、抓住關(guān)鍵字詞。這樣在上課前我們已經(jīng)掌握了本課的整體和細節(jié)，上課時再注意比較自己的理解與老師的講解是否有出入，這樣便于我們聽課效率的提高和對知識的理解。
上課環(huán)節(jié)是極為重要的環(huán)節(jié)，要以飽滿的熱情投入到學習中去。很多同學上課時開小差、睡覺、看課外書，所以課堂上寶貴的時間被荒廢了，課后再做題便費時費力，久而久之興趣下降了，成績也跟著下滑了，這又會導致惡性循環(huán)。所以控制住自己非常重要，怎樣才能控制住自己，關(guān)鍵把握幾點：第一，要激起學習動機，增強意志力。學習動機的'激起可以有很多方法，比如為了不辜負家庭的期望，或者是對于自己前途的規(guī)劃和追求，或者是與同學的競爭等等。我們可以問自己想通過學習獲得什么，為何而學，根據(jù)自己的情況選擇合適自己的激起方式。在我們疲倦時，在被課外東西吸引時，多想想自己的學習動機，抵抗住誘惑。第二，要及時作筆記，主動參與到教學中來。但記筆記要有選擇，不能所有的板書都記，要記錄課本上沒有的，老師補充的知識，講解的方法，典型例題及解法。講解習題時既要對做錯的進行記錄，也要對那些做對的進行記錄，比如有些遺忘的和重要的知識，俗話說“好記性不如爛筆頭”，多寫一遍會加深印象。
課后復習是強化。這個環(huán)節(jié)也非常重要，辛苦打下的江山不及時鞏固就會失去，復習是因為我們會遺忘，但遺忘并不可怕，遺忘有先快后慢的規(guī)律，所以我們要及時復習，通過復習我們可以加深對知識的理解和鞏固。復習首先要復習課本及筆記，然后做精選的練習。要根據(jù)知識點選擇練習，適當?shù)倪M行變式訓練，而不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，因為很多練習都是相似的所以要挑選。在做練習時遇到困難再返回去看書，體會概念和原理的深層含義。做完練習要進行思考、總結(jié)，總結(jié)考查的是哪個知識點，側(cè)重于考查哪個方向。善于歸納，善于總結(jié)，對于提高應(yīng)試能力是大有裨益的。
第二、記憶方法的使用
數(shù)學知識很瑣碎，需要記的東西非常多，比如數(shù)學概念、公式、定理、公理、推論等。但他們就像蓋房子的磚頭那么重要。如何記憶知識，首先，能夠理解記憶的需先理解，需死記硬背的要尋求方法，比如用口訣、順口溜、諧音、意義聯(lián)想等。例如合并同類項：“法則不能忘，只求系數(shù)和，字母指數(shù)是原樣。即一找二合三整理”我們根據(jù)這句話很快便記住了合并同類項時應(yīng)該先找出同類項，再合并同類項，最后整理一下結(jié)果。再比如解一元一次方程口訣：“已知未知要分離，分離方法只需移，移項須變號，乘除要顛倒�！奔扔欣谟洃�，又有利于做題。在各種參考資料和網(wǎng)上都有簡便的識記方法，同學們也可以設(shè)計自己的方法，多加工就可以降低記憶難度。同時要善于新舊知識進行聯(lián)系，舊知識中含有能同化新知識的知識和技能，把新知識融入已掌握的舊知識中可以促進理解、促進識記。
第三、提高學習效率
學習效率的提高首先需要充足的睡眠，中學生要保證每天至少8小時睡眠時間，中午適當?shù)奈缧菘梢员ＷC下午精力充沛。平時要進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。
其次，學習時避免一心二用，有的同學喜歡邊聽音樂邊做作業(yè)，認為這樣很放松，但是這不是一種高效的辦法，我們完全可以先集中精力做作業(yè)然后再放松。
另外，給自己訂一些時間限制，例如一小時內(nèi)完成這份練習，八點之前做完這份試卷等。這樣集中限定時間，可以提高效率，還可以減少疲勞感，長此以往就會發(fā)現(xiàn)，做作業(yè)時間縮短了，業(yè)余時間也變得寬松了。
第四、培養(yǎng)學習興趣，獲得成就感。
學習興趣有助于提高學習的積極性，有助于獲得學習成就感，從而有利于形成學習的良性循環(huán)。學習興趣的培養(yǎng)可以先從學習的成就感開始培養(yǎng)。學習的成就感一個來自于外在因素，比如因?qū)W得好而受到稱贊獎勵，獲得榮譽，可以獲取成就感;另一個是來自于內(nèi)在因素，比如發(fā)現(xiàn)一種新的解法，探究到一種現(xiàn)象的解釋等，從而獲得知識和技能的滿足感。所以認真地準備一節(jié)課，在課上積極回答問題，得到老師的肯定，或者認真復習迎接一次測驗取得良好的成績，獲取老師的鼓勵、同學的羨慕，這種短期目標的實現(xiàn)可以獲得成就感。久而久之，學習數(shù)學的興趣就變濃了。同時數(shù)學是一門
集理論和實驗于一體的學科，很多課上都有實驗，多參與，多動手，多思考有利于興趣的培養(yǎng)。也可以參加數(shù)學興趣小組，興趣來自于對事物的認識和知識的豐富程度，了解得越多，就會越有興趣。平時多與老師接觸，有學習或思想上的問題都可以與老師探討，也可降低對數(shù)學的畏難情緒。
第五、要有恒心和信心
學習中遇到困難是正常的，遇到困難時不要泄氣，更不能放棄，要有勇氣直面不理想的分數(shù)，更要有勇氣在跌倒的地方爬起來繼續(xù)前行，這樣的人才稱得上“勇士” 。要堅信憑借自己的努力終能蟾宮折桂。
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