鋼琴初學(xué)者怎么樣訓(xùn)練手指支撐能力

時(shí)間：2022-10-06 00:03:32 學(xué)習(xí)方法我要投稿

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　　鋼琴初學(xué)者怎么樣訓(xùn)練手指制成能力呢?彈鋼琴手指的支撐能力是彈好鋼琴的重要原因，一起了解一下吧!

鋼琴初學(xué)者怎么樣訓(xùn)練手指支撐能力

　　一般來(lái)說(shuō),首先,手指要有最低限度的支撐力。

　　指型要在觸鍵中基本穩(wěn)定住。

　　這是手指(掌關(guān)節(jié))本身獨(dú)立觸鍵的前提。

　　沒(méi)有這個(gè)前提,手指沒(méi)有穩(wěn)固的型狀,就不能集中力點(diǎn)觸下琴鍵,掌關(guān)節(jié)的動(dòng)力,就要散失大半。

　　許多老師主張先練習(xí)非連奏,目的就是先訓(xùn)練出手指支撐力。

　　手指支撐力,要求手指三個(gè)關(guān)節(jié)承受重力時(shí)的穩(wěn)定。

　　其中,最薄弱的,有是手指第一關(guān)節(jié),遇有“重壓”,不能保持自然狀態(tài)的穩(wěn)定。

　　初學(xué)者可從以下三個(gè)方面注意:

　　(1)彈基本功練習(xí)時(shí)。

　　先用較小的力度,這樣便于保持手指第一關(guān)節(jié)自然狀態(tài)的穩(wěn)定。

　　在指型穩(wěn)定的狀態(tài)下練琴,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間練習(xí)的積累,就能承受越來(lái)越大的重力。

　　(2)專門練習(xí)支撐力。

　　做法是:用手腕提起手,手指離開(kāi)鍵盤,手部自手腕下垂,然后下落,其中一個(gè)手指做觸鍵的準(zhǔn)備在手指將要落到琴鍵時(shí),手腕放平--觸鍵--手指第一關(guān)節(jié)“掛住”鍵盤,腕關(guān)節(jié)下沉。

　　再提起手,進(jìn)入下一個(gè)提起------落下的循環(huán).........要一個(gè)手指一個(gè)手指地落下觸鍵,先是提得低,落的慢,而后,逐漸提得高,落的快些,直到提得再高些,落的再快些,仍然“天塌下來(lái)頂?shù)米?rdquo;其中4.5指提要尤為加倍多練習(xí)。

　　(3)加強(qiáng)對(duì)手指第一關(guān)節(jié)的注意力。

　　一個(gè)是聽(tīng)覺(jué)上想象要發(fā)出集中的聲音(塌指的聲音都是散的);另一個(gè)是視覺(jué)上盯住第一關(guān)節(jié),不準(zhǔn)塌下來(lái),在觸鍵的一剎那有稍稍“繃住”的感覺(jué)。

　　以上是怎樣獲得手指的支撐力的問(wèn)題!

　　但是這個(gè)練習(xí)過(guò)程不宜過(guò)長(zhǎng)。

　　因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中,不能彈連奏,也不能彈許許多多需要連奏的曲調(diào)。

　　這未免太枯燥了。

　　手指支撐力的獲得,是個(gè)由小到大,由弱到強(qiáng)的過(guò)程,開(kāi)始階段,不能要求過(guò)高。

　　只要在較弱的力度中手指能基本穩(wěn)住自然形狀,就可以進(jìn)入連奏練習(xí)。

　　連奏,就要練習(xí)手指(掌關(guān)節(jié))本身的獨(dú)立動(dòng)作能力了。

　　可先用兩個(gè)音練習(xí)。

　　第一個(gè)音落下去,練習(xí)支撐力;第二個(gè)音練習(xí)手指抬起觸下的動(dòng)作。

　　用任何兩個(gè)手指的連奏。