小學(xué)音樂(lè)知識(shí)

　　小學(xué)音樂(lè)知識(shí)你知道多少，小學(xué)音樂(lè)課時(shí)快樂(lè)的課堂，以下的小學(xué)音樂(lè)知識(shí)范文，一起來(lái)閱讀欣賞吧。
　　小學(xué)音樂(lè)知識(shí)【1】
　　音樂(lè)教材音樂(lè)要素匯總
　　1、音的長(zhǎng)短、節(jié)奏、節(jié)拍

　　(能夠初步辨別節(jié)拍的不同;認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào);認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用的音樂(lè)記號(hào)。)

　　2、音的高低、旋律
　　能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱;

　　3、音的力度與速度
　　能感受并描述音樂(lè)中力度速度的變化;能聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱;能用打擊樂(lè)器奏出強(qiáng)弱、長(zhǎng)短不同的音

　　4、 音色、體裁與形式
　　能夠聽(tīng)辨打擊樂(lè)器的音色;能夠聽(tīng)辨童聲、男聲、女聲;能聽(tīng)辨不同類(lèi)型的男聲、女聲;知道常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，能聽(tīng)辨其音色;能區(qū)別獨(dú)唱、獨(dú)奏、齊唱、齊奏;能聽(tīng)辨小型音樂(lè)體裁與形式;能聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名。

　　5、 結(jié)構(gòu)
　　能感知音樂(lè)主題、樂(lè)句、段落的變化，能用體態(tài)、線條、色彩做出相應(yīng)的反應(yīng)

　　6、 風(fēng)格與流派
　　聆聽(tīng)中國(guó)民族民間音樂(lè)，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間樂(lè)器曲、戲曲，戲曲音樂(lè)等，了解其不同風(fēng)格。
　　7、 情緒
　　說(shuō)出音樂(lè)情緒的相同和不同;體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化
　　8、 音樂(lè)家：聶耳、冼星海、賀綠汀、李煥之、劉天華、柴可夫斯基、舒伯特、海頓、、舒伯特
　　小學(xué)音樂(lè)基本知識(shí)【2】
　　一、音的屬性(性質(zhì))
　　音的屬性有音高、音值、音量、音色四個(gè)。
　　1、音高：由發(fā)音體振動(dòng)的頻率決定。
　　2、音值：即音的長(zhǎng)短，由發(fā)音體振動(dòng)持續(xù)的時(shí)間決定。
　　3、音量：即音的強(qiáng)弱，由發(fā)音體振動(dòng)幅度的大小決定。
　　4、音色：由發(fā)音體振動(dòng)方式、形狀、成份、發(fā)音體品質(zhì)決定。
　　二、音級(jí)(樂(lè)音體系中的各音)
　　1、基本音級(jí)：CDEFGAB。分唱名(以意大利文do re mi fa sol la si)和音名(樂(lè)音體系中各音級(jí)的名稱)兩種。
　　2、音組：大字二組、大字一組、大字組、小字組、小字一組、小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。小字一組為中音組，c1為中央C。
　　3、變化音級(jí)：將基本音級(jí)升高或降低所產(chǎn)生的音級(jí)叫變化音級(jí)。
　　4、變音記號(hào)：有三種，升記號(hào)、降記號(hào)、還原記號(hào)。
　　6、拍子種類(lèi)：分單拍子、復(fù)拍子、混合拍子、變拍子、自由拍子。
　　拍子的含義：表示以幾分音符為一拍，每小節(jié)有幾拍，強(qiáng)弱規(guī)律是什么。
　　常見(jiàn)的節(jié)奏型：××│×-│、×× ×│、×××│、××. │、××-×│、×××.×│、×× 0×│、0× 0×│
　　五、音符
　　記錄音的長(zhǎng)短和高低的符號(hào)叫音符。分單純音符、附點(diǎn)音符、休止符。
　　1、單純音符
　　全音符 × - - - 4拍
　　二分音符 × - 2拍
　　四分音符 × - 1拍
　　八分音符 × 0.5拍
　　十六分音符 × 0.25拍
　　三十二分音符 × 0.125拍
　　2、休止符(表示音樂(lè)間歇的符號(hào))
　　全休止符 0 0 0 0 4拍
　　二分休止符 0 0 2拍
　　四分休止符 0 1拍
　　八分休止符 0 0.5拍
　　十六分休止符 0 0.25拍
　　三十二分休止符 0 0.125拍
　　3、附點(diǎn)音符(帶有附點(diǎn)的音符)
　　附點(diǎn)是記在音符的右邊的小圓點(diǎn)，表示延長(zhǎng)前一音符時(shí)值的一半。
　　附點(diǎn)二分音符 × - - 3拍
　　附點(diǎn)四分音符 ×. 1.5拍
　　附點(diǎn)八分音符 ×. 0.75拍
　　附點(diǎn)十六分音符 ×. 0.375拍
　　4、連音符
　　(1)三連音：將音值平均分為三等分來(lái)代替基本劃分的二等分叫三連音。
　　(2)五連音、六連音、七連音：將音值平均分為五等分、六等分、七等分來(lái)代替基本劃分的四等分叫五連音、六連音、七連音。
　　5、增時(shí)線：表示增加音符時(shí)值的線，記在音符右邊。減時(shí)線：表示減少音符時(shí)值的線，記在音符下面。
　　六、常用記號(hào)
　　(一)裝飾音
　　用來(lái)裝飾旋律的小音符叫裝飾音。
　　1、倚音：分單倚音 65 和復(fù)倚音 656，前倚音 36 和后倚音 56 。
　　2、波音：分上波音 和下波音 ，單波音 和復(fù)波音 。
　　3、顫音：tr
　　4、回音：分順回音∽ 和逆回音 S 。
　　(二)樂(lè)譜中的記號(hào)
　　1、保持音記號(hào)：“—”
　　2、連音：
　　3、斷音(頓音、跳音)：在線譜中用“·”標(biāo)記。在簡(jiǎn)譜中用 標(biāo)記。
　　4、滑音記號(hào)：分上滑音 和下滑音 。
　　5、換氣記號(hào)：簡(jiǎn)譜中標(biāo)為“∨”;在線譜中標(biāo)為“，”。
　　(三)反復(fù)記號(hào)
　　1、反復(fù)跳越記號(hào)：
　　2、D.C.：表示從頭反復(fù)，到標(biāo)有Fine處或雙豎線上有延長(zhǎng)記號(hào)處結(jié)束。
　　3、D.S：表示從標(biāo)有“ S ”處反復(fù)，到標(biāo)有Fine處或雙豎線上有延長(zhǎng)記號(hào)處結(jié)束。
　　4、省略記號(hào)：(在線譜中使用)
　　(1)整小節(jié)重復(fù)：用./.或.//.標(biāo)記。
　　(2)兩小節(jié)重復(fù)：用./.或.//.記在兩小節(jié)之間的小節(jié)線上。
　　(3)同音反復(fù)：又稱震音，如5///
　　(4)八度省略記號(hào)：移高八度用用8....................、移低八度用8va....................，八度重奏用con8....................或8。
　　(四)速度記號(hào)
　　慢速：Lento 行板：Andante 中 板：Moderato 小快板：Allegretto
　　快板：Allegro 漸慢：rit或rall 回原速：a tempo
　　(五)力度記號(hào)
　　很弱：pp 弱：p 中弱：mp 中強(qiáng)：mf 強(qiáng)：f 很強(qiáng)：ff 重音記號(hào)：>
　　漸強(qiáng)： 漸弱： 特強(qiáng)：sf 特強(qiáng)后即弱：sfp 強(qiáng)后即弱：fp
　　歌曲的體裁主要有頌歌、進(jìn)行曲、抒情歌曲、舞蹈歌曲、勞動(dòng)歌曲、敘事歌曲等類(lèi)型。
　　2、歌曲的演唱形式
　　主要有齊唱、合唱、對(duì)唱、重唱、領(lǐng)唱、獨(dú)唱、表演唱。
　　3、歌曲的曲式
　　(1)曲式：歌曲的音樂(lè)結(jié)構(gòu)形式叫曲式。
　　(2)曲調(diào)的基本結(jié)構(gòu)：樂(lè)匯、樂(lè)句、樂(lè)段。
　　(3)曲式的類(lèi)型：一段體、二段體、三段體和多段體。
　　4、京�。悍Q國(guó)粹，分唱、念、做、打四種表演形式。行當(dāng)有生、旦、凈、丑、末等。伴奏樂(lè)器有京胡、京二胡、月琴。打擊樂(lè)器有：板鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸等。
　　5、《彼得與狼》是一部交響童話。由前蘇聯(lián)“普羅柯菲耶夫”曲。樂(lè)曲中小提琴代表少先隊(duì)員彼得、長(zhǎng)笛代表小鳥(niǎo)、雙簧管代表鴨子、單簧管代表貓、大管代表老爺爺、圓號(hào)代表大灰狼、定音鼓代表獵人。
　　6、合唱：是一種多聲部歌曲的演唱形式，按音色分童聲合唱、男聲合唱、女聲合唱、混聲合唱、無(wú)伴奏合唱等。按聲部分二聲部、三聲部、四聲部合唱。
　　7、鋼琴：18世紀(jì)初意大利的克里斯多弗利創(chuàng)制。共88個(gè)鍵，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力豐富。
　　8、豫�。河址Q河南梆子，它的特點(diǎn)是音調(diào)高亢、激越。
　　9、叫賣(mài)歌：是民間風(fēng)俗歌曲的一種，有的只有一句或半句旋律，甚至無(wú)旋律。是在叫賣(mài)調(diào)的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的。
　　10、民歌：即民間歌曲。分號(hào)子、山歌、小調(diào)。
　　11、歌�。杭�音樂(lè)、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)于一體，以歌唱為主的一種藝術(shù)形式。如《白毛女》、《黨的女兒》、《蒼源》等。
　　12、進(jìn)行曲：用來(lái)統(tǒng)一步伐和意志，與隊(duì)列行進(jìn)速度和節(jié)奏一致，特點(diǎn)是節(jié)奏鮮明、結(jié)構(gòu)方整、多用二拍子、四拍子。
　　13、重奏：用兩件或兩件以上的樂(lè)器各自演奏同一樂(lè)曲的不同聲部，分二重奏、三重奏、四重奏，按樂(lè)器分弦樂(lè)重奏、管樂(lè)重奏、鋼琴重奏等。
　　十一、樂(lè)隊(duì)與樂(lè)器
　　1、中國(guó)民族樂(lè)隊(duì)組成
　　(1)拉弦樂(lè)器：二胡、中胡、高胡、板胡、革胡、馬頭琴等。
　　(2)吹管樂(lè)器：笛子、笙、嗩吶、管、巴烏、排蕭等。
　　(3)撥(擊)弦樂(lè)器：琵琶、三弦、箏、揚(yáng)琴(擊弦樂(lè)器)、阮、柳琴、冬不拉等。
　　(4)打擊樂(lè)器：小鑼、大鑼、云鑼、镲、木魚(yú)、碰鐘、梆子等。
　　2、西洋管弦樂(lè)隊(duì)組成
　　(1)拉弦樂(lè)器組：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。
　　(2)木管樂(lè)器組：短笛、長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管。
　　(3)銅管樂(lè)器組：小號(hào)、大號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)。
　　(4)打擊樂(lè)器組：定音鼓、大軍鼓、小軍鼓、木琴、鋼片琴、鐘琴、鈸、鑼、三角鐵。
　　.1-3、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》(管弦樂(lè)曲或齊唱)田漢詞，聶耳曲。
　　1-4、《雀尕飛》(童聲獨(dú)唱)魏嵐詞，韓翔曲。
　　1-5、《快樂(lè)的嚓嚓嚓》(童聲齊唱)[日本]兒歌。
　　2-6、《一個(gè)師傅仨徒弟》(《西游記》片尾曲，合唱)，肖白曲。
　　2-7、《杜鵑圓舞曲》(管弦樂(lè)曲)[挪威]約納森曲。
　　2-8、《小白船》(童聲二部合唱)尹克榮詞曲。
　　2-9、《我是人民的小騎兵》(木琴獨(dú)奏)吳光銳、齊景全、王小平曲。
　　.3-15、《喜洋洋》(民族管弦音樂(lè))劉明源曲。
　　4-21、《紅星歌》是電影《閃閃的紅星》主題歌曲，付庚辰曲。
　　4-22、《只怕不抵抗》(齊唱)冼星海曲。
　　4-23、《八月桂花遍地開(kāi)》(齊唱)江西民歌，李煥之曲。
　　4-24、《有一個(gè)美麗的地方》(葫蘆絲獨(dú)奏)楊非曲。
　　5-26、《龜兔賽跑》(音樂(lè)童話)史真榮曲。
　　5-27、《飛機(jī)先生》(阿根庭)、《鷹》(日本)、《出�！�(意大利)、《南海之歌》(英國(guó))、《乘著歌聲的翅膀》(德國(guó))、《親愛(ài)相融》(匈牙利)。
　　6-28、《歌唱美麗的家鄉(xiāng)》(苗族)、《探外婆》(侗族)、《數(shù)蓮花》(貴州)、《彩巾舞》(苗族)、《紙龍舞》(貴州)。
　　6-27、《歡迎進(jìn)行曲》(管弦合奏)。
　　6-28、《紅蜻蜓》(日本)、《剪羊毛》(奧大利亞)、《鈴兒響叮當(dāng)》(合唱)(美國(guó))。
　　6-29、《我們的田野》(童聲合唱)張文綱曲。
　　6-30、《牧童短笛》(鋼琴獨(dú)奏)賀綠汀曲。
　　7-31、《小夜曲》(口哨音樂(lè))[奧地利]舒伯特曲。
　　7-32、《那不勒斯舞曲》(小號(hào)獨(dú)奏)[俄國(guó)](選自歌劇《天鵝湖》)柴柯夫斯基曲。
　　7-33、《劉大哥講話理太偏》(豫劇《花木蘭》)、《都有一顆紅亮的心》(京劇《紅燈記》)、《對(duì)花》(黃梅戲《打豬草》)、《錦城絲管日紛紛》(川劇《巴山秀才》)。
　　二、舊教材(人音版)
　　8-34、《渴望春天》(童聲合唱)[奧]莫扎特曲。
　　8-35、《瑤族舞曲》(民樂(lè)合奏曲)。
　　8-36、《雷鳴電閃波爾卡》(管弦樂(lè)曲)。
　　8-37、《土爾其進(jìn)行曲》(鋼琴獨(dú)奏)[奧]莫扎特曲。
　　8-38、《卡門(mén)序曲》(管弦樂(lè)曲，選自歌劇《卡門(mén)》)[法]比才曲。
　　9-39、《光明行》(二胡獨(dú)奏曲)劉天華曲。
　　9-40、《春節(jié)序曲》(管弦樂(lè)曲)李渙之曲。
　　9-41、《快樂(lè)的羅嗦》(彈撥樂(lè)合奏曲)張式業(yè)曲。
　　9-42、《匈牙利舞曲第5號(hào)》(管弦樂(lè)曲)[德國(guó)]勃拉姆斯曲。
　　9-43、《北風(fēng)吹》(歌劇《白毛女》)馬可曲。
　　.人教版)
　　10-47、《窮人的孩子早當(dāng)家》(京劇《紅燈記》選段。
　　..11-50、《歡樂(lè)頌》、《致愛(ài)麗絲》[德]貝多芬曲。
　　11-51、《長(zhǎng)城隨想曲》(二胡獨(dú)奏曲)劉文金曲。
　　11-52、《迎來(lái)春色換人間》、《打虎上山》(京劇《智取威虎山》、《智斗》(京劇《沙家浜》)、《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》
　　11-53、《洪湖水浪打浪》(歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》選段。
　　.12-59、《二泉映月》(弦樂(lè)合奏)華彥均曲。
　　第三部分 音樂(lè)作品與作家
　　一、中國(guó)音樂(lè)家及作品
　　1、鄭律成：(生于朝鮮)作品有《中國(guó)人民解放軍軍歌》(原名《八路軍進(jìn)行曲》)、《朝鮮人民軍進(jìn)行曲》、《延安頌》、《綠色的祖國(guó)》、《我們多么幸福》。
　　3、任光：作曲家。《彩云追月》、《漁光曲》。
　　4、劉熾：《我的祖國(guó)》(《上甘嶺》插曲)、《讓我們蕩起雙槳》。
　　5、張文綱：《我們的田野》、《牧羊女》、《憶江南》。
　　6、冼星海：《到敵人后方去》、《軍民進(jìn)行曲》、《生產(chǎn)大合唱》、《黃河大合唱》、《九一八大合唱》、《犧盟大合唱》。
　　7、聶耳：(原名聶守信，1912年2月14日-1935年7月17日)，中國(guó)音樂(lè)家，字子義(亦作紫藝)，《畢業(yè)歌》、《前進(jìn)歌》、《大路歌》、《開(kāi)路先鋒》、《碼頭工人歌》、《新女性》、《飛花歌》、《塞外村女》、《鐵蹄下的歌女》、《告別南洋》、《梅娘曲》、《賣(mài)報(bào)歌》、歌劇《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》及民族器樂(lè)曲《翠湖春曉》、《金蛇狂舞》等。
　　9、劉天華：中國(guó)優(yōu)秀的民族樂(lè)器作曲家、演奏家、音樂(lè)教育家�！读枷觥�、《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》、《光明行》、《病中吟》等。
　　10、阿炳(華彥均)：三首二胡作品《二泉映月》、《聽(tīng)松》、《寒春風(fēng)曲》。三首琵琶作品《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》。
　　11、馬可：《白毛女》、《南泥灣》。
　　二、外國(guó)音樂(lè)家及作品
　　巴羅克時(shí)期
　　1、巴 赫1685—1750 (德)音樂(lè)之父，復(fù)調(diào)大師，作有兩卷本《平均律鋼琴曲集》48首，《勃蘭登堡協(xié)奏曲》六首，《G弦上的詠嘆調(diào)》。
　　1、海頓 1732—1809 (奧)交響曲之父，弦樂(lè)四重奏之父，十二部《倫敦交響曲》。
　　2、莫扎特 1756—1791 (奧)音樂(lè)神童，有歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》等。
　　3、貝多芬1770—1827 (德)，樂(lè)圣，有九部交響曲和三十二首鋼琴奏鳴曲，交響曲有《英雄》《命運(yùn)》《田園》《合唱》等。
　　浪漫主義時(shí)期：
　　1、 舒伯特 1797—1828 (奧)藝術(shù)歌曲之王，有歌曲《野玫瑰》《魔王》《小夜曲》交響曲《未完成交響曲》等。
　　5、肖邦 1810—1849 (波蘭)鋼琴詩(shī)人，《第一敘事曲》《A大調(diào)波蘭舞曲》《革命練習(xí)曲》等。
　　6、李斯特 1811—1886 (匈牙利)鋼琴之王。創(chuàng)造了交響詩(shī)體裁，有《前奏曲》在鋼琴上創(chuàng)造了管弦樂(lè)的效果，大大開(kāi)拓了鋼琴音樂(lè)藝術(shù)的表現(xiàn)力。
　　.4、柴可夫斯基1840—1893(俄)有舞劇《天鵝湖》《悲愴第六交響曲》《1812序曲》等。
　　5、約翰-施特勞斯 1825—1899(奧)圓舞曲之王，(老約翰是圓舞曲之父)有《藍(lán)色的多瑙河》《維也納森林的故事》等。
　　一、填空題(每空1分，共40分)
　　1、歌劇《白毛女》是我國(guó)歌劇成型的標(biāo)志。
　　2、音樂(lè)是(時(shí)間)的藝術(shù),(空間)的藝術(shù),(情感)的藝術(shù),( )的藝術(shù)。
　　3、三連音是將基本音符分成均等的(三等分)來(lái)代替基本劃分的(二等分)。
　　4、五連音是將基本音符分成均等的(五等分)來(lái)代替基本劃分的(四等分)。
　　.6、《卡門(mén)序曲》的作者是(比才)，《合唱交響曲》的作者是(貝多芬)。
　　7、五種不同類(lèi)型的切分節(jié)奏：(×× ×│，××. │,××—×│，××│××│，×××│)。
　　.10、我國(guó)民歌一般分為(山歌、號(hào)子、小調(diào))三種基本體裁。
　　11、我國(guó)民族樂(lè)器約百余種，按傳統(tǒng)習(xí)慣分為(拉弦樂(lè)器、管弦樂(lè)器、彈拔樂(lè)器、打擊樂(lè)器)四大類(lèi)。
　　12、音樂(lè)學(xué)科具有的價(jià)值：(審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值、社會(huì)交往價(jià)值、文化傳承價(jià)值)。
　　13、樂(lè)曲《百鳥(niǎo)朝鳳》是一首(嗩吶)獨(dú)奏曲，二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》的作者是(阿炳(華韻均))。
　　14、(音量)是由發(fā)音體振動(dòng)時(shí)振幅的大小來(lái)決定的，按振幅大音就(強(qiáng))，振幅小音就(弱)。
　　.一、填空題(每空1.5分，共30分)
　　1.2、《糖果仙人舞曲》是俄國(guó)作曲家(柴可夫斯基)創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》中一段舞的伴奏音樂(lè)。
　　3、在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國(guó)新歌劇是《白毛女》。
　　4、弦樂(lè)合奏《二泉映月》是根據(jù)我國(guó)民間音樂(lè)家(阿炳)所作的同名二胡獨(dú)奏曲改編而成的。
　　5、我國(guó)民族樂(lè)器經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的改造與完善，按照其演奏形式、發(fā)聲方式的不同，可分為四大類(lèi)別，即 (吹管樂(lè)器)，(拉弦樂(lè)器)， (彈撥樂(lè)器)，(打擊樂(lè)器)。
　　6、1807—1808年，貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作的(第六交響曲)，又名(“ 田園”)交響曲，這部交響曲以第二樂(lè)章“溪邊景色”最為著名。
　　7、《流水 》是根據(jù)西安鼓樂(lè)的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓和陜西民間打擊樂(lè)改編而成的清鑼鼓樂(lè)，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。
　　8、《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家(約翰/施特勞斯) 創(chuàng)作的，為典型的維也納圓舞曲結(jié)構(gòu)。
　　9、田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，其原名為《 義勇軍進(jìn)行曲》，是進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。 10、1934 年，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品舉辦了“中國(guó)作品比賽”，當(dāng)時(shí)還是上海國(guó)立音專學(xué)生的賀淥汀應(yīng)征寫(xiě)下的鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛 》，一舉奪得頭獎(jiǎng)。
　　11、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
　　12、將八度分成十二個(gè)均等半音的律制，稱為 (十二平均律)。
　　13、音樂(lè)的基本要素包括 、節(jié)奏、音符、、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色、曲調(diào)、織體、音的高低、音的長(zhǎng)短、音的強(qiáng)弱等。
　　14、民歌就是民間歌曲，大致可分為勞動(dòng)號(hào)子、山歌 、小調(diào)等三種類(lèi)型。
　　15、笛子獨(dú)奏曲《 揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》以生動(dòng)樸實(shí)的音樂(lè)語(yǔ)言，描寫(xiě)了豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車(chē)，向國(guó)家交售公糧的情景。
　　16、第九十四交響曲(《驚愕》)是“交響樂(lè)之父”——奧地利著名作曲家(海頓) 于1781年創(chuàng)作的。
　　..二、選擇題(每題1.5分，共24分。請(qǐng)將答案填入表格中)
　　.2、下列哪一組力度記號(hào)是按照由弱到強(qiáng)排列的。 (D、p—mp—mf )
　　A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf
　　.7、法國(guó)作曲家比才寫(xiě)作的《小步舞曲》(《阿萊城姑娘第二組曲》第三首)，其演奏樂(lè)器屬于：
　　(A、銅管樂(lè)器)
　　A、銅管樂(lè)器 B、木管樂(lè)器 C、弓弦樂(lè)器 D、打擊樂(lè)器
　　8、《剪羊毛》是哪個(gè)國(guó)家的兒童歌曲? (A、澳大利亞 )
　　A、澳大利亞 B、意大利 C、波蘭 D、德國(guó)
　　A、白居易 B、李白 C、王維 D、駱賓王
　　10、原曲程云，彭修文改編的曲《阿細(xì)跳月》，是一首反映云南( B、彝族)族人民幸福生活的樂(lè)曲。
　　A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族
　　11、頓音記在音符上方，表示該音要唱(奏)得短促而有彈性，其形狀為： ( C、▼ )
　　A、▲ B、△ C、▼ D、▽
　　12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲? ( C、2/4拍子 )
　　A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子
　　.A、冼星海 B、聶耳 C、賀淥汀 D、黃自
　　15、管弦樂(lè)曲《紅旗頌》的引子中采用了哪一首歌曲的音調(diào)為素材? (D中華人民共和國(guó)國(guó)歌 )
　　A、《國(guó)際歌》 B、《東方紅》 C、《太陽(yáng)出來(lái)了》 D、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
　　16、《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪一部歌劇的選曲? (D、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》 )
　　A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《劉胡蘭》 D、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》
　　三、判斷題(正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題1分，共20分。請(qǐng)將答案填入表格中)
　　1、《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段。 (× )
　　2、奧地利作曲家莫扎特創(chuàng)作的四手聯(lián)彈鋼琴曲《軍隊(duì)進(jìn)行曲》流傳甚廣，深受人們喜愛(ài)。 ( )
　　3、在音樂(lè)中用各種時(shí)值的休止符表示沒(méi)有聲音的時(shí)間，簡(jiǎn)譜中用“0”表示。( √)
　　4、低音為根音的和弦一定是原位和弦。 ( √)
　　5、單音程轉(zhuǎn)位后構(gòu)成的一定是復(fù)音程。 (× )
　　6、管弦樂(lè)曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。 (√ )
　　7、3/8拍子與6/8拍子都是單拍子。 (× )
　　.9、《十面埋伏》是我國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)作品中大型琵琶曲的優(yōu)秀代表作。 ( √ )
　　.13、《庫(kù)爾班大叔喜洋洋》是一首具有濃郁西藏風(fēng)格特點(diǎn)的少兒歌曲。 ( ×)
　　14、無(wú)伴奏合唱是只用人聲演唱而不用樂(lè)器伴奏的音樂(lè)表演方式。 ( √ )
　　.16、《我愛(ài)你，中國(guó)》是電影《海外赤子》中的插曲，深受廣大群眾喜愛(ài)。 ( ) .
　　一.填空題(每空1分,共64分)
　　13、音樂(lè)的基本要素包括 、節(jié)奏、音符、、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色、曲調(diào)、織體、音的高低、音的長(zhǎng)短、音的強(qiáng)弱等。
　　14、民歌就是民間歌曲，大致可分為勞動(dòng)號(hào)子、山歌 、小調(diào)等三種類(lèi)型。
　　二.選擇題(本大題共14分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母.12《命運(yùn)交響曲》是( C貝多芬 )的作品。
　　A海頓B莫扎特C貝多芬D瓦格納
　　13《霓裳羽衣舞》是我國(guó)( B唐 )代著名舞蹈作品。
　　A漢B唐C宋D元
　　14《日出·印象》是法國(guó)著名印象派畫(huà)家( A莫奈 )的代表作品。
　　A莫奈B凡高C高更D雷諾阿
　　.11.《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》是(軍樂(lè))合奏作曲是(鄭律成)他的作品《延安頌》《延水謠 》.
　　12.《葬禮進(jìn)行曲》是(鋼琴)獨(dú)奏.作曲是(肖邦)波蘭作曲家、(鋼琴)家。作品有《夜曲》《瑪祖卡》《波羅涅茲》《敘事曲》《圓舞曲》《幻想曲》。.
　　二.單項(xiàng)選擇題:(每題2分,共20分)
　　1.歌劇《五洲人民齊歡笑》選自( A.《江姐》 )
　　A.《江姐》 B 《白毛女》 C 《紅珊瑚》 D 《劉胡蘭》
　　2.樂(lè)曲《梁山伯與祝英臺(tái)》屬于( B.小提琴 協(xié)奏曲 )
　　A 琵琶協(xié)奏曲 B.小提琴 協(xié)奏曲 C 管弦樂(lè) D.電子音樂(lè)
　　.4.《保衛(wèi)黃河》是鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的第( B. 四 )樂(lè)章.
　　A.二 B. 四 C. 六 D.三.
　　.9.《買(mǎi)花姑娘》是( C.朝鮮 )電影《買(mǎi)花姑娘》的插曲.
　　A. 中國(guó) B.日本 C.朝鮮 D.美國(guó)
　　10 .《愛(ài)我中華》是( B. 喬羽詞 徐沛東曲 )作詞作曲.
　　A . 喬羽詞 劉治曲. B. 喬羽詞 徐沛東曲 C.張和平詞 馮曉泉曲 D.周振天詞 王付林曲.
　　.小學(xué)音樂(lè)常識(shí)
　　李群(1925—2003)女作曲家。河北磁縣人。從小愛(ài)好音樂(lè)，曾在延安魯藝學(xué)習(xí)。創(chuàng)作有各種形式的聲樂(lè)作品三百余首。其中《我們要做雷峰式的好少年》《快樂(lè)的節(jié)日》等兒童歌曲深受少年兒童的喜愛(ài)。
　　普羅科菲耶夫(1891—1953)蘇聯(lián)作曲家，在母親的音樂(lè)啟蒙下5歲開(kāi)始作曲和習(xí)琴。13歲入彼得堡音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。代表作品有歌劇《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、舞劇《羅密歐與朱麗葉》、康塔塔《亞歷山大·涅夫斯基》等。
　　音樂(lè)家聶耳(1912—1935)我國(guó)杰出的人民音樂(lè)家，是中華人民共和國(guó)國(guó)歌的曲作者。代表作有：《義勇軍進(jìn)行曲》《賣(mài)報(bào)歌》《畢業(yè)歌》《金蛇狂舞》等。他的作品在當(dāng)時(shí)起到時(shí)代號(hào)角的巨大作用。直到今天，仍然被中國(guó)人民所喜愛(ài)。
　　音樂(lè)家冼星海(1905—1945)人民音樂(lè)家，《黃河大合唱》的曲作者。一生創(chuàng)作大量音樂(lè)作品，對(duì)全國(guó)軍民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)起了巨大的鼓舞作用。代表作有：歌曲《只怕不抵抗》《到敵人后方去》《在太行山上》等數(shù)百首;四聲部大合唱《黃河大合唱》《生產(chǎn)大合唱》和歌劇、交響曲等。
　　音樂(lè)家劉天華(1895—1932)我國(guó)著名的民族器樂(lè)作曲家，二胡、琵琶演奏家，音樂(lè)教育家。作品《光明行》《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》《病中吟》等已成為音樂(lè)會(huì)上經(jīng)常演奏的曲目。他吸收小提琴演奏技巧的某些長(zhǎng)處，把二胡從伴奏樂(lè)器上升為獨(dú)奏樂(lè)。
　　音樂(lè)家黃自(1904—1938)我國(guó)作曲家、音樂(lè)理論家、音樂(lè)教育家。歌曲《抗敵歌》《九·一八》《旗正飄飄》等，是我國(guó)早期的抗日歌曲，在民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期鼓舞了人民的愛(ài)國(guó)主義熱情。主要作品還有：管弦樂(lè)曲《懷舊》，清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》等。
　　音樂(lè)家貝多芬(1770—1827)德國(guó)音樂(lè)家，自幼從父學(xué)習(xí)音樂(lè)。貝多芬一生坎坷，26歲開(kāi)始耳聾、晚年全聾，但他仍堅(jiān)持創(chuàng)作，寫(xiě)下了許多不朽的音樂(lè)名著。他的主要作品有：交響曲《第三(英雄)》《第五(命運(yùn))》《第六(田園)》《第九(合唱)》和奏鳴曲《熱情》《悲愴》《月光》等。
　　音樂(lè)家莫扎特(1756—1791)奧地利作曲家。他出生于音樂(lè)世家，從小就顯露出驚人的音樂(lè)才能。在貧窮而短促的一生中，他創(chuàng)作了大量的充滿樂(lè)觀和明朗的音樂(lè)作品，表達(dá)了對(duì)自由的追求和幸福生活的渴望。歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》《魔笛》以及交響曲第39、40、41等都是優(yōu)秀之作。
　　音樂(lè)家舒伯特(1797—1828)奧地利杰出的作曲家。在他貧苦而短暫的一生中，創(chuàng)作了大量的音樂(lè)作品。其中，《未完成交響曲》《鱒魚(yú)五重奏》等器樂(lè)曲至今仍在世界各地廣泛流傳。然而最能代表他的藝術(shù)成就的還是歌曲。在他寫(xiě)的600余首歌曲中，有著名的《魔王》《鱒魚(yú)》《小夜曲》《搖籃曲》和聲樂(lè)套曲《美麗的磨坊姑娘》等，他的大量?jī)?yōu)秀作品已成為全人類(lèi)寶貴的音樂(lè)財(cái)富。由于舒伯特創(chuàng)作的歌曲數(shù)量多、藝術(shù)價(jià)值高，他亦被譽(yù)為“歌曲之王”。
　　音樂(lè)家柴科夫斯基(1840—1893)俄國(guó)作曲家。他的一生創(chuàng)作了大量極其優(yōu)秀的作品，有歌劇、舞劇、交響曲、協(xié)奏曲等。我們以前聽(tīng)過(guò)的《小天鵝舞曲》和《糖果仙人舞曲》就是舞劇《天鵝湖》和《胡桃?jiàn)A子》中的選曲，柴科夫斯基還寫(xiě)了鋼琴曲《四季》《兒童組曲》和多種其他體裁的作品以及許多藝術(shù)歌曲。
　　“劉三姐”是壯族民間傳說(shuō)中的歌仙，她用歌聲唱出了人們追求幸福生活的心聲。
　　電影《劉三姐》講述的是劉三姐用歌聲同財(cái)主斗爭(zhēng)的故事。
　　壯族主要分布在廣西壯族自治區(qū)和云南文山壯族自治州等地。壯族地區(qū)有“歌海”之稱，男女老幼都用唱山歌來(lái)表達(dá)情意�！案枸住笔菤v史悠久的風(fēng)俗歌會(huì)。
　　布依族主要聚居于貴州黔南布依族苗族自治州、黔西南布依族苗族自治州及貴陽(yáng)、安順部分地區(qū)。布依族的民間音樂(lè)風(fēng)格色彩各異、體裁形式多樣。
　　戲曲是中國(guó)特有的集文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、表演、武打、人物造型、舞臺(tái)美術(shù)于一體的綜合藝術(shù)。通過(guò)戲劇沖突、塑造人物形象，集中表現(xiàn)戲劇的主題思想。它是表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫(huà)人物形象，烘托舞臺(tái)氣氛的重要藝術(shù)手段。曲藝音樂(lè)又稱說(shuō)唱音樂(lè)，是我國(guó)民間音樂(lè)體裁中的一種。曲藝音樂(lè)應(yīng)包括唱腔和器樂(lè)兩個(gè)部分。它的主要特征：根據(jù)內(nèi)容的需要有說(shuō)有唱，音樂(lè)與語(yǔ)言的緊密結(jié)合，生動(dòng)、形象地講述故事、刻畫(huà)人物。按其主要藝術(shù)風(fēng)格大致分為鼓詞、彈詞、牌子曲、琴書(shū)等幾大類(lèi)。
　　京劇是我國(guó)流傳最廣、在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的戲曲劇種，已有兩百多年歷史。它融合了徽劇、昆曲、高腔、弋陽(yáng)腔等唱腔精華，其主要的藝術(shù)表現(xiàn)手段有“唱”“念”“做”“打”。主要唱腔有“西皮”和“二黃”。
　　在京劇中，將性別、年齡、性格、身份不同的人物劃分為四個(gè)類(lèi)型，這就是“行當(dāng)”。這四個(gè)“行當(dāng)”是“生”“旦”“凈”“丑”，每個(gè)行當(dāng)又可細(xì)分為不同角色。
　　京劇的主要打擊樂(lè)器有鼓板、大鑼、小鑼和鐃(nao)鈸。用鑼鼓經(jīng)記譜。不同的鑼鼓經(jīng)可以表現(xiàn)不同人物的動(dòng)作或心情。如《急急風(fēng)》就可以表現(xiàn)人物的奔跑、戰(zhàn)斗、撕打等急促、緊張、激烈的動(dòng)作。
　　京劇的主要伴奏樂(lè)器有京胡、京二胡、小三弦、月琴。
　　臉譜揭示人物的性格：紅色臉譜代表忠勇;黑色臉譜代表正直;白色臉譜代表奸詐。
　　四大名旦：梅蘭芳《貴妃醉酒》程硯秋《鎖麟囊》尚小云《昭君出塞》荀慧生《十三妹》
　　馬林巴是南美洲民族樂(lè)器，音節(jié)排列和鋼琴琴鍵相似。演奏者手持雙槌敲擊，音色清脆。
　　阿根廷位于南美洲的南部，首都布宜諾斯艾利斯。阿根廷民族音樂(lè)風(fēng)格獨(dú)特，探戈是最具代表性的舞蹈形式之一。
　　木鼓是佤族最具代表性的打擊樂(lè)器之一，用比較堅(jiān)硬的木頭制成，鼓身開(kāi)有一個(gè)音槽，中間窄，兩頭寬，音色清脆、明亮。
　　人聲一般可分為三類(lèi)：童聲、女聲、男聲。女聲又可分為女高音、女中音和女低音，女高音清脆嘹亮，女中音寬厚柔潤(rùn)，女低音渾厚深沉;男聲又可分為男高音、男中音和男低音。男高音明亮高亢，男中音寬厚結(jié)實(shí)，男低音渾厚低沉。
　　聲樂(lè)演唱形式：獨(dú)唱(一個(gè)人演唱)重唱(二至四人演唱不同的聲部)齊唱(多人演唱同一聲部)合唱(多人演唱不同的聲部)
　　節(jié)奏樂(lè)器有響板、木魚(yú)、碰鐘、雙響筒、鈴鼓、三角鐵、串鈴、小鼓、小鑼、小鈸等。
　　由節(jié)奏樂(lè)器演奏的樂(lè)曲叫做節(jié)奏樂(lè)。
　　民間歌舞：民間音樂(lè)(歌曲、器樂(lè)曲)和民間舞蹈相結(jié)合的藝術(shù)形式。民族樂(lè)隊(duì)常見(jiàn)的演奏形式：獨(dú)奏、打擊樂(lè)合奏、吹打樂(lè)合奏、彈撥樂(lè)合奏、管弦樂(lè)合奏等。
　　民歌是勞動(dòng)人民集體創(chuàng)作的一種藝術(shù)形式，它是在人們一代代的口頭相傳中不斷得到完善的。民歌的音樂(lè)語(yǔ)言簡(jiǎn)明，音樂(lè)形象鮮明生動(dòng)，表現(xiàn)手法豐富多彩。民歌的體裁主要有：勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)等。
　　常用的拉弦樂(lè)器有：高胡、二胡、中胡、京胡、板胡等。
　　常用的撥(擊)弦樂(lè)器有：柳琴、琵琶、阮、三弦、古箏、琴、揚(yáng)琴等。
　　常用的吹管樂(lè)器有：笛、嗩吶、管子、笙、簫等，它們既能獨(dú)奏，也能伴奏。
　　常用的打擊樂(lè)器有：堂鼓、云鑼、板鼓、小鑼、鈸、大鑼、梆子、木魚(yú)、碰鐘等。
　　常用的鍵盤(pán)樂(lè)器有：鋼琴、風(fēng)琴、手風(fēng)琴、電子琴等。
　　常用的弦樂(lè)器有：包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。
　　常用的木管樂(lè)器有：包括短笛、長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管等。
　　常用的銅管樂(lè)器有：包括小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)等。
　　現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)中經(jīng)常使用的打擊樂(lè)器有：大鼓、小軍鼓、定音鼓、木琴、鈸、三角鐵、鈴鼓、沙槌、響板等。
　　常用速度術(shù)語(yǔ)：慢速(慢板)稍慢(行板)中速(中板)中速稍快(小快板)快速(快板)
　　合唱：聲樂(lè)演唱形式之一。由兩組或兩組以上的演唱者，演唱兩個(gè)以上聲部的演唱形式。
　　混聲合唱：用男聲、女聲混合組成合唱稱為混聲合唱。
　　同聲合唱：純粹由男聲或女聲組成的合唱稱為同聲合唱。
　　童聲合唱：由少年兒童組成的合唱稱為童聲合唱。
　　西洋管弦樂(lè)隊(duì)擁有四個(gè)部分組成：弦樂(lè)器、木管樂(lè)器、銅管樂(lè)器、打擊樂(lè)器。每一部分各包含有足夠的至少可同時(shí)作四部演奏的樂(lè)器。演奏形式：可分獨(dú)奏、重奏(可同類(lèi)樂(lè)器，也可混合組成)、合奏。
　　小學(xué)音樂(lè)課如何學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)【3】
　　音樂(lè)理論基礎(chǔ)簡(jiǎn)稱"樂(lè)理"，包括讀譜記譜以及和聲、調(diào)式調(diào)性等內(nèi)容，通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單的音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，用以提高對(duì)音樂(lè)的感受性，提高學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中對(duì)音高及樂(lè)譜的理解能力。樂(lè)理知識(shí)形象的認(rèn)識(shí)猶如數(shù)學(xué)課的公式，語(yǔ)文課的詞語(yǔ)，英語(yǔ)課中的詞匯，能讓學(xué)生更好的識(shí)譜，更好的理解音樂(lè)，也是培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)的最重要環(huán)節(jié)。
　　樂(lè)理知識(shí)盡管重要，然而在小學(xué)階段普及樂(lè)理知識(shí)又會(huì)枯燥，有些學(xué)生未必能理解，如何有趣的教授樂(lè)理知識(shí)這里主要講中高段如何教授就十分的重要。
　　一 歌唱課結(jié)合樂(lè)理知識(shí)的講解：
　　樂(lè)理知識(shí)如果單獨(dú)的講解太枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性也不高，要通過(guò)在歌曲的演唱中提及這樣更容易理解和被學(xué)生接受。
　　例如在人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《小螺號(hào)》，這首歌曲學(xué)生多比較容易學(xué)唱熟悉，這首歌曲有個(gè)重點(diǎn)就是講解“上滑音”和“波音”，我通過(guò)教師和學(xué)生的演唱做對(duì)比，有什么區(qū)別，學(xué)生很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)“好像多了個(gè)尾巴”，我馬上講解這種向上甩的感覺(jué)在音樂(lè)中是用一個(gè)記號(hào)來(lái)表示的。這樣很自然的講解到上滑音，學(xué)生學(xué)唱音樂(lè)掌握了特點(diǎn)也特別容易。波音的教學(xué)我也用了類(lèi)似的方法，學(xué)生很容易找到并演唱。這樣在無(wú)形中學(xué)生就已經(jīng)掌握了這兩個(gè)樂(lè)理知識(shí)，以后遇到的時(shí)候就會(huì)自然而然的想起。
　　二、運(yùn)用體態(tài)律動(dòng)做小指揮家
　　小學(xué)生好動(dòng)，注意力難以集中，想讓他們端端正正坐著聽(tīng)講，他們會(huì)覺(jué)得“累、沒(méi)意思”。我在授課時(shí)適當(dāng)?shù)丶右月蓜?dòng)。如講解拍子、拍號(hào)時(shí)，可向?qū)W生示范二拍子、三拍子、四拍子的指揮圖式，讓學(xué)生也當(dāng)“小小指揮家”使學(xué)生深刻理解速度標(biāo)記的含義。在講解人教版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《友誼的回聲》這可的時(shí)候，其中的教學(xué)目標(biāo)是力度記號(hào)的認(rèn)識(shí)。 F與p的教學(xué)，我讓學(xué)生想象自己站在山頂上做我的回聲，在嘗試以后總結(jié)，回聲有什么特點(diǎn)學(xué)生很容易就總結(jié)出“比原聲弱”的特點(diǎn)，這是教授樂(lè)理知識(shí)強(qiáng)弱就非常的簡(jiǎn)單和容易理解。
　　接著，我們?cè)俅窝莩�回聲表示“f、mp、p”讓同學(xué)真切可言地懂得其含義。通過(guò)這樣動(dòng)與靜的結(jié)合，當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)講、當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，使學(xué)生“品嘗”到學(xué)習(xí)的“趣味”，學(xué)生又何樂(lè)而不為呢?
　　三 善于總結(jié)，可以采取多種形式總結(jié)
　　一個(gè)單元上完以后，最好能把其中的重要樂(lè)理知識(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)一下，總結(jié)可以通過(guò)比賽的形式，也可以通過(guò)學(xué)生自己回憶自己講解的形式，讓學(xué)生有個(gè)更深刻的印象，也可以分類(lèi)，把音符和音樂(lè)記號(hào)分開(kāi)，以搶答的形式激發(fā)學(xué)生的興趣。還可以出份小樣的試卷看學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況。
　　四 把知識(shí)形象化。
　　1、可以采用比喻的說(shuō)法、演示對(duì)比的方法幫助理解。如四分音八分音符的寫(xiě)法，八分音樂(lè)下的減時(shí)線想象成小劃輪，它越多速度就越快。
　　2、調(diào)動(dòng)新授知識(shí)與學(xué)生的原認(rèn)知的相互聯(lián)系。如四年級(jí)學(xué)習(xí)變音記號(hào)時(shí)，我首先想到了學(xué)生喜歡的流行歌曲，由我的親自演唱，讓學(xué)生感受旋律的優(yōu)美與獨(dú)特的同時(shí)，我順帶的告訴了學(xué)生這首歌為什么獨(dú)特的原因，是因?yàn)樗�運(yùn)用了大量的變音記號(hào)，于是學(xué)生很容易就認(rèn)識(shí)了升號(hào)、降號(hào)、還原記號(hào)等，并又通過(guò)他們熟悉的歌曲聽(tīng)辯鞏固這些知識(shí)，收到很好的效果。
　　3、通過(guò)多樣化的游戲來(lái)鞏固樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)四分音符、八分音符、八分休止符的內(nèi)容時(shí)，我就采用了默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)辯老師的節(jié)奏，說(shuō)音符的方法;學(xué)生說(shuō)音符的符和組合，學(xué)生用節(jié)奏拍出等多樣化的方式給予學(xué)生鞏固對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且及時(shí)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
　　終上所述，小學(xué)階段的樂(lè)理知識(shí)教授既不能太枯燥又不能不教授，教師要多研究方法，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生很輕松能掌握好。

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