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怎么樣提高孩子情商
怎么樣提高孩子情商，作為家長(zhǎng)的我們?nèi)绾巫尯⒆犹岣咔樯?提高孩子情商的方法有很多種，下面我們就來(lái)看看!
如何培養(yǎng)孩子的情商，如何提高情商
培養(yǎng)孩子的交往能力。
現(xiàn)在這社會(huì)基本都是獨(dú)生子女，不像我們小時(shí)候那會(huì)家里兄弟姐妹多。
童年要是沒有什么玩伴的話，孩子會(huì)形成孤僻的性格，慢慢得變得不善言談，最后就會(huì)形成內(nèi)向的性格，自然而然和父母的溝通也就很少了。
幫助孩子提高自信。
家庭教育對(duì)孩子的影響非常大，從孩子小的時(shí)候我們就應(yīng)該去培養(yǎng)孩子的自信能力。
比如先交給孩子一些比較簡(jiǎn)單的話，例如畫畫啊，然后再系統(tǒng)地給孩子一些稍微較難的任務(wù)，在這個(gè)過程中逐步樹立起孩子的自信。
當(dāng)然在這個(gè)過程中要多夸獎(jiǎng)孩子，這一點(diǎn)很多家長(zhǎng)都沒有做到，老是愛拿自己的小孩去和別人家的小孩比。
幫助孩子學(xué)會(huì)管理心情、狀態(tài)燈。
小孩子難免會(huì)遇到各種各樣的問題，這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒，要是不能得到及時(shí)的解決往往會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷。
比如可以教孩子心情不好的時(shí)候去彈彈琴或者寫寫字等，總之其目的就是要教會(huì)孩子自己去管理他們的負(fù)面情緒。
言傳身教。
當(dāng)然我個(gè)人覺得最重要的一點(diǎn)是做好孩子的榜樣。
孩子小時(shí)候的榜樣一般都是自己的父母，如果那時(shí)你能以積極正面的姿態(tài)來(lái)影響孩子的話，孩子今后的路肯定會(huì)一片光明的。
平時(shí)自己在對(duì)待朋友、工作、父母等方面的態(tài)度都有可能會(huì)被孩子給看到。
如何提高孩子情商的六點(diǎn)建議
第一，要經(jīng)常表達(dá)愛意。
身體接觸和眼神交流都有助于提高孩子的情緒智力。
在玩耍、吃飯和交談當(dāng)中經(jīng)常表達(dá)出愛意，可以培養(yǎng)孩子的健康情緒。
第二，幫助孩子表達(dá)情感。
幫助孩子了解和認(rèn)識(shí)各種情緒表達(dá)也很重要。
很多時(shí)候孩子是因?yàn)椴欢萌绾慰刂魄楦胁疟憩F(xiàn)為憤怒。
第三，教會(huì)孩子自主決定。
獨(dú)立是情商中最重要的方面，只有讓他們從小學(xué)會(huì)自己拿主意，才能培養(yǎng)出獨(dú)立的性格。
第四，肯定孩子的情緒。
允許孩子說(shuō)出自己的憤怒，而不是告誡他們“不要生氣”。
此外，詢問他們生氣的原因，對(duì)幫助他們控制情緒也很重要。
切記不要在孩子憤怒時(shí)試圖壓抑他們的情緒。
第五，承認(rèn)他們?nèi)〉玫某煽?jī)。
對(duì)孩子的智力永遠(yuǎn)要予以肯定，避免貶低他們的作為，否則會(huì)讓孩子對(duì)失敗失去接受能力。
當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)教會(huì)他們積極應(yīng)對(duì)和克服負(fù)面情緒。
第六，不過分溺愛。
避免說(shuō)“這事你干不了，我來(lái)替你吧”這樣的話，這會(huì)傷害孩子的自信心，失去對(duì)自身的安全感。
提高孩子情商
什么是情商?
情商實(shí)際上是自我情緒的一種控制能力，主要分為五個(gè)部分，分別是，了解自身情緒、管理情緒、自我激勵(lì)、識(shí)別他人情緒、處理人際關(guān)系。
和智商比起來(lái)，情商對(duì)于未來(lái)的人生發(fā)展更為重要。
有一本叫做《異類》的書(一個(gè)美國(guó)人寫的，好像是這個(gè)書名)，他說(shuō)他跟蹤了很多高智商的人(智商值超過140的天才)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些天才們長(zhǎng)大后大多平平碌碌，有的人是公司的小職員，有的人從事體力勞動(dòng)，有的人開個(gè)雜貨鋪，絕大多數(shù)人都沒有取得預(yù)想中的成功。
可是相比天才而言，那些不是那么聰明的人反而事業(yè)做得更加有聲有色。
所以就誕生了一個(gè)公式，說(shuō)20%的智商 + 80%的情商決定一個(gè)人的成功，這個(gè)公式的準(zhǔn)確性無(wú)從考證，不過對(duì)于情商所起的決定性作用我深表認(rèn)同。
說(shuō)到高情商，有個(gè)人不得不提，那就是胡歌，出了名的高顏值+高情商。
因?yàn)樾很迷瑯琊榜，于是蔡康永在一次采訪胡歌的時(shí)候就不忘調(diào)侃他一下，
蔡康永問，“你喜歡長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)的女生?”
胡歌表示，“見到小S之前，我喜歡長(zhǎng)發(fā)的;見了她之后，我覺得短發(fā)的更有魅力。”
蔡康永追問，“如果有機(jī)會(huì)可以跟小S去旅行，你會(huì)帶她去什么城市呢?”
結(jié)果胡歌機(jī)智答道，“帶她去她老公在的城市。”
既捧了小S，又巧妙地應(yīng)付了刁難，機(jī)智如蔡康永，都拿胡歌沒辦法，由此可見胡歌的情商有多高了!
難怪有句話說(shuō)的好，智商做事，情商做人!
如何提高孩子情商?
美國(guó)有個(gè)專注于兒童身體、心理健康的網(wǎng)站(kidshealth.org)，專門就情商開設(shè)了一個(gè)專題，他提出了四點(diǎn)提高情商的小秘訣。
1、了解你的情緒
每個(gè)人每天都會(huì)有不同的情緒，有高興、有悲傷、有郁悶。
要提高情商，首先得讓孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒，明白自己的感受，進(jìn)而TA才能明白他人的感受。
美國(guó)學(xué)校從幼兒園開始，就在教育每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)情緒，他們最常用的就是讓孩子做各種表情臉譜，生氣的時(shí)候是怎樣的?高興的時(shí)候又是怎樣的?
對(duì)照著表情臉譜，接著讓孩子描述一下，今天的心情怎樣?
2、尊重別人
高情商的人都能揣摩別人的心思，懂得站在別人角度考慮問題，充分尊重他人。
這種尊重，既體現(xiàn)在行動(dòng)上，也體現(xiàn)在言語(yǔ)中。
比如見到朋友，起身相迎;比如請(qǐng)別人幫忙，說(shuō)聲“Please”、“Thanks you”…
美國(guó)老師會(huì)用畫畫的方式，讓學(xué)生知道如何尊重他人，
也會(huì)采用思維導(dǎo)圖的方式，羅列出尊重別人的方式，
3、控制自己情緒
每個(gè)人都會(huì)沮喪，都會(huì)發(fā)火，這時(shí)候控制好自己的行為動(dòng)作就顯得特別重要。
憨憨的老師就在教室里專門設(shè)置了一個(gè)角落，叫做Calm Down Corner(冷靜角落)，角落的墻上貼滿了各種關(guān)于情緒控制的紙條，比如你現(xiàn)在感覺怎樣?你下次會(huì)怎么做?桌上還放了很多情緒控制方面的書籍，
如果哪個(gè)學(xué)生情緒太激動(dòng)，就請(qǐng)TA到角落里自己冷靜一下，自己靜下心來(lái)想一想、翻翻書，很快TA就會(huì)心平氣和了!
4、選擇自己的情緒
合理選擇適當(dāng)?shù)那榫w，這點(diǎn)是情商里面最難的部分。
一個(gè)人難免會(huì)遇到尷尬的事情，如何控制好自己的情緒，并且選擇恰當(dāng)?shù)姆绞角擅畹鼗猓秃芸简?yàn)一個(gè)人情商的功力!
憨憨有個(gè)同學(xué)，說(shuō)話比較刻薄，有一次和憨憨一起玩的時(shí)候，他又開始挑釁了，說(shuō)他做的東西最好，別人做的都沒他的好。
憨憨只是笑了笑，輕描淡寫地說(shuō)了聲，“OK，Cool!”，然后又自顧自地忙自己的事情了!
而那個(gè)同學(xué)沒有取得預(yù)想中的爭(zhēng)執(zhí)，自然也不好再說(shuō)什么。
所以，同一件事情，不同的處理方式，能帶來(lái)截然不同的效果。
針對(duì)這些，美國(guó)老師上課的時(shí)候經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、小組討論，讓學(xué)生逐漸明白如何在團(tuán)隊(duì)里與人相處，在人際交往中，如何選擇正確的情緒。
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