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我學(xué)會了寫作作文范文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我學(xué)會了寫作作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學(xué)會了寫作作文范文1
今天下午第三節(jié)課，快下課的時候，老師讓我們寫作文，最好寫真情的。我猶豫了一下，心想：“真情？什么是真情啊？”我正想的時候，老師說：“我給你們讀幾篇，聽聽人家是怎么寫的�！崩蠋熼_始讀了。其中最令我難以忘懷的'是周雪寫的一篇文章，在老師讀的時候我感受到這篇文章是用情感來寫的，而且里面的景物描寫使這篇文章更加生動、更加感人，使人有一種說不出來的感動。
放學(xué)之后，我走在回家的路上還在想她的奶奶是那樣愛她、關(guān)心她，可卻永闊別開了人世間。這么深的感情她可以用幾句話就表達(dá)了出來。我想在這個時刻我才真正懂得了怎樣寫好作文。
我曾在書上看見這幾句話“寫作比如蜜蜂采蜜，只有采得很多花，才能釀成更多、更好的蜜�！彼云綍r我一定要多留意收集好詞佳句，把同一類的詞語、句子、段落找出來；把零碎雜亂的信息條理化、系統(tǒng)化，化為自己的語言，為下一步的靈活運用奠定基礎(chǔ)。但最重要的還是要有豐富的想象力和自己的真情實感。
我以后一定要努力寫出最好的作文！
我學(xué)會了寫作作文范文2
今年我讀三年級了，聽同學(xué)說三年級要寫作文，還要寫好幾百字的作文，我爸爸怕我跟不上，就給我報了個作文補習(xí)班，今天我來到了作文補習(xí)班。
我在班上，好奇的等著老師來給我們講課，老師來了，老師祥細(xì)給我們講解了寫作的要點、步驟和要注意的方面，老師叫我們寫一首詩叫“不讓地球媽媽哭泣”，同學(xué)們你一句我一言說了多好關(guān)于保護(hù)環(huán)境的.詞語和句子，老師把詞語和句子串起來給我們講解，按照老師講解的寫作方法，在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于寫好，我給大家介紹一下吧!“誰在嘆氣!誰在嘆氣!原來是地球媽媽在嘆氣，誰在哭泣!誰在哭泣!原來是地球媽媽在哭泣，是呀!近年來地球媽媽受氣了，人類建起一座座工廠，工廠排去的廢水使小河不在清澈見底，人們建起一個個煙囪，排出的廢氣使空氣不在清新，請讓我們馬上行動起來，讓地球媽媽不在哭泣�！�
今天寫了作文，讓我受益無窮，我以后不再害怕寫作文了。
我學(xué)會了寫作作文范文3
這個暑假，媽媽給我報了游泳學(xué)習(xí)班，我又高興又擔(dān)心，高興的是我終于可以學(xué)習(xí)游泳了，擔(dān)心的是我能學(xué)會游泳嗎？
第一次走進(jìn)游泳館，我看到游泳池那么大，水那么深，心里不禁盼望早點下水，與清涼的水來個親密接觸。誰知道老師先讓我們趴在岸上，做蛙泳的動作，先把腳收起來，再翻開，腳要向里收緊，然后再用力蹬出去，蹬出去的時候腳要伸直，做好了準(zhǔn)備工作，終于要下水了。
我小心翼翼地沿著階梯下水了，水柔柔的.、涼涼的，舒服極了。老師給我們每個人發(fā)了兩塊泡沫板，一塊綁在背上，一塊拿在手上，讓我們做剛才練習(xí)過的動作，來回游十圈。天��！會不會被水淹死��？還好有泡沫板的保護(hù)。我游啊游，感覺游泳不怎么難了。游完十圈，老師讓我們練習(xí)水下呼吸，就是在水里用嘴呼吸。我試了試，慢慢地學(xué)會了在水下連續(xù)呼吸了。就在這一次我學(xué)會了游泳，我感覺身體可以在不用泡沫板的幫助下自己會浮起來了！
雖然學(xué)了沒幾天，但我已經(jīng)游得象模象樣了，感覺真不錯。
我相信只要肯去嘗試，一定會有收獲！
我學(xué)會了寫作作文范文4
時間悄悄地從你指尖滑過’不經(jīng)意中你長大了“成長路上留下的是學(xué)步的痕跡，使你克服困難的欣喜/你要克服種種困難才能學(xué)會一種本領(lǐng)。你們可能學(xué)會了炒菜，氣自行車,我學(xué)會了寫作文。你們可能認(rèn)為這是一件很簡單的事'但我認(rèn)為習(xí)作之路是漫長的.
在我讀小學(xué)一年級的時候;就開始學(xué)寫一句話，我在書店里找到一本書/覺得很好;從此以后便認(rèn)真練習(xí)
到了二年級、我已經(jīng)開始練習(xí)寫一段話�？戳撕玫木渥幼儞Q一下就成為自己的了：提高的速度還挺快
三年級一開學(xué)’媽媽就給我報了一個作文班。我不喜歡上“因為那里規(guī)定的太緊了”不能按自己的想法寫’
四年級、我每天都抄一片作文，還能自己運用上去;提高的還比較快;
現(xiàn)在。我發(fā)現(xiàn)了一個網(wǎng)站里面有許多寫作高人,向他們請教"自己發(fā)表的文章他們說不錯;我心里美滋滋的'想。這幾年的工夫沒白費。提高了作文水平不說還認(rèn)識了許多網(wǎng)上朋友’ 習(xí)作之路漫漫無邊要想寫的更好。
我學(xué)會了寫作作文范文5
過去，時于寫作文，我們班上許多同學(xué)都感到頭疼。我當(dāng)然也不例外，每逢作文時，我都眼巴巴地望著作文題。不得以，就胡拼亂湊寫一篇來應(yīng)付老師。所以，每到星期四下午上作文課時，我不是在家裝病，就是借故有事，來逃避作文課。開始幾次，居然混過去了。但是，“紙里包不住火”，不久，就被媽媽看出了破綻。
媽媽知道我的心事以后，就給我買了許多有關(guān)作文的書，讓我從中汲取營養(yǎng)。
媽媽關(guān)心我的作文，而老師更希望我們寫好作文。一天下午，又有作文課，在媽媽的催促下，我才邁著沉重的腳步，向?qū)W校走去。
上課了，我坐在座位上，心里卻在想著逃避作文的方法。
這次老師沒有公布作文題，而是讓班上一個口齒伶俐、動作滑稽的同學(xué)到講臺上講故事。我不明白老師的“葫蘆里裝的`什么藥”。
只見這位同學(xué)邁著四方步，不慌不忙地走上講臺。站穩(wěn)了，先提提褲子，聳聳鼻子，干咳了幾聲，搖頭晃腦地講起來。忽然，他卡殼了，摸了摸后腦勺，像是想起來了，又接著講了起來。他有聲有色的講述，逗得同學(xué)們笑聲不止。等講完故事以后，老師在黑板上寫了個“笑”字，叫同學(xué)們回答自己剛才看到的笑。
同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言。會從站起來笑著說：“閻展笑得梧著肚子直抖。”延成說：“周燕笑得喘不過氣來，憋得滿臉通紅……”還沒說完，就被周燕擰了一下，急忙坐下了。這時，玉妓指著郭玉說：“她都笑出了眼淚，看看別人沒注意，急忙擦干了�！薄韧瑢W(xué)們議論都完了，老師才在黑板上寫下了“課堂上飛出的笑聲”的命題作文。這時，我才憂然大悟。也不知怎么的，這次作文竟洋洋灑灑地寫了好幾頁，老師看后表揚了我！
在老師的耐心引導(dǎo)下，我漸漸對作文產(chǎn)生了興趣。為了寫好作文，我開始留心觀察各種事物。一次老師叫我們寫“日出”，我只寫了“太陽從地平線上升起”的平淡詞句。后來我為寫好這篇作文，幾次起早，仔細(xì)地觀察，終于寫出了“紅紅的太陽一露頭又縮了回去，一會兒，太陽猛地躥出地平線，徐徐升上天空”。生動地寫出了太陽出來時一剎那的景象。
還有一次，老師出了作文《我喜歡的一種動物》。我觀察了家里的幾只小雞。我寫道：“在陽光下，幾只小雞擠縮在箱角。當(dāng)我抓T一把米，撒在盤子里時，它們跳起來，撲進(jìn)盤子，盤子立刻響起了一陣‘達(dá)達(dá)達(dá)……’的啄米聲。它們吃飽了以后，便追逐打鬧，像一只只滾動的絨球……”
經(jīng)過一段努力，我漸漸摸到了寫作文的門徑，上作文課，我也不會逃避了，而且變得越來越喜歡作文了。
我學(xué)會了寫作作文范文6
每當(dāng)我看到別的同學(xué)在游泳時，我的心里羨慕極了。
今年暑假我報了游泳班，在游泳前，我的眼前是一池碧綠的水，這么深的水我跳下去會不會死呀？
正在這時，王教練走過來鼓勵我說：“要想學(xué)會游泳，可要下苦功��！”
聽了教練的一番話，我鼓起勇氣，閉上眼睛，聽“撲通”一聲我跳下去。
教練說:“學(xué)游泳，要注意：呼吸.劃臂.腿部動作配合起來。”
腿部動作占游泳動作百分之七十，要學(xué)蛙泳腿部動作更重要。
第一部收腿，第二部小腿向上翻，第三部弧形蹬夾，我按教練要求去練，有時，不小心喝了幾口水，那滋味真難受。
在我學(xué)會游泳里，動作最難的'是小腿向上翻加弧形蹬夾，這個動作，要速度快，又要符合要求，“唉!真難啊!”
有時游泳回來，我精疲力盡，倒在床上，不想動連飯都不想吃，只想喝水。
盡管很累，每天都堅持到游泳館去訓(xùn)練。有一次，不小心我的手劃破了，我也沒間斷學(xué)游泳。
我忍痛堅持訓(xùn)練。世人無難事，只要肯登攀。十幾天過去了，我學(xué)會了蛙泳和自由泳的基本動作。
昨天，爸爸媽媽帶我到我家旁邊小河里游泳，媽媽給我游泳圈，我不要，我自由自在地在水里游來游去，像泥鰍一樣，爸爸媽媽高興地笑了，我學(xué)會了游泳更高興。
我學(xué)會了寫作作文范文7
一天，陽光明媚，萬里無云，我和爸爸去玉環(huán)放風(fēng)箏。
哇!空地上已經(jīng)是人山人海了！天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏：有小鳥風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有蜻蜓風(fēng)箏……天空變成了風(fēng)箏的海洋。
看著天空中一個個美麗的風(fēng)箏，我也不甘示弱。我拿出我的`蝙蝠，讓爸爸拿著它，我說放，就飛快地跑了起來。越跑越快，越跑越興奮，風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上.
放著放著，我想:風(fēng)箏已經(jīng)放了這么高了，先休息會兒，喘口氣吧!于是，我跑得越來越慢，風(fēng)箏像跟我作對似的，我跑得越慢，它就飛得越低。我只好又快跑起來。
飛著飛著，我一不留神，把線給放完了。風(fēng)箏像個不聽話的孩子，帶著長長的尾巴，在天空中亂跑。而我就像這孩子的家人，他飛到哪兒，我就跑到哪兒。過了一會兒，風(fēng)才停了下來，風(fēng)箏才掉了下來。
這次，我不但學(xué)會了放風(fēng)箏，還懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要你永不放棄，世間就沒有你做不到的事，只有你想不到的事。
我學(xué)會了寫作作文范文8
我的恩師是喬老師。那是一個夏天，姥姥牽著我的手，走進(jìn)了喬老師的工作室。剛剛跟喬老師學(xué)作文的時候，我根本就不會寫文章，經(jīng)過喬老師的一番細(xì)心地指導(dǎo)我，我掌握了一些寫作方法，便踏上了學(xué)作文的之路。從此，我就堅持不懈地跟著喬老師學(xué)習(xí)寫作文，奔夢路開始了，走向了自己的'理想。
剛開始，喬老師耐心地教我寫人作文，寫物作文，還有些景作文，還有……經(jīng)過了喬老師的一一指導(dǎo)，我努力的學(xué)，認(rèn)真地聽，寫完了作文，就把作文交給喬老師批改。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，喬老師就精心挑選我的一些優(yōu)秀作文，一篇，兩篇、三篇……被喬老師選中打印，又看著我的作文上了，我開心極了。最后，我被選中了去北京參加全國中小學(xué)生比賽，結(jié)果，我得了二等獎，這都是喬老師的功勞��！
感謝喬老師的細(xì)心指導(dǎo)，感謝喬老師的一片真心，我終于學(xué)會了寫作文！
我學(xué)會了寫作作文范文9
我一直有一個夢想，就是，長大了當(dāng)一名文學(xué)家和作家�？扇瞬皇翘焐褪菚䦟懞梦恼碌�，當(dāng)然要先學(xué)習(xí)。
為了早日實現(xiàn)這個夢想，我讓媽媽給我報了非凡作文班，在課堂上，老師每個周六，教我們的三個精彩成語，我都利用每一分鐘時間，在其他同學(xué)還沒寫完成語筆記的時候，我已經(jīng)消無聲息的背誦了下來。
而且，上課的時候，老師還會讓我們大家知道了，寫作文的提綱是什么，最后還給我們找出相關(guān)的例文，讓我們學(xué)習(xí)。
我們嘗試著寫作文的時候，其實每個人都已經(jīng)會寫了，但是我對自己要求很高。我總對自己寫的東西很不滿意，好多次，都沒寫幾個字，我就開始撕掉一張張作文紙，因為我實在對自己寫出來的東西不滿意，這時候，王老師悄悄的走了過來，看見我一團(tuán)團(tuán)撕掉的作文紙，輕聲的在我耳旁說：“凡事都要全神貫注的去做，不要心急，回憶一下，我們學(xué)過了很多好詞好句，適當(dāng)?shù)?運用一下，相信你能行！”
看著老師對我充滿信心的眼神，我心里想，一定不能辜負(fù)老師對我的期望，我重新又拿起了筆，精心的構(gòu)思這我的作文，并動腦想了想，我們以往作文課老師舉過的例子，和念過的例文。經(jīng)過很多次的練習(xí)，和老師細(xì)心的修改和講解。我的作文一次比一次有進(jìn)步，老師還拿我的作文在全班同學(xué)里當(dāng)例文呢！這樣我信心大增，并多次上了我們的作文光榮榜和網(wǎng)！
通過學(xué)作文，我明白了一個道理：“學(xué)習(xí)什么都不是輕而易舉的事兒，尤其是作文，需要我們有耐心，不要急于求成，堅持下去，只要不半途而廢，最終會取得很好的很多的收獲，正像王老師說的那樣：“語文是一門很難學(xué)的學(xué)科，但是一旦學(xué)會了，你將會受益終身�！�
我學(xué)會了寫作作文范文10
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寫作文，是我們低年級的小學(xué)生一直都苦惱的事情，大多數(shù)同學(xué)都寫不好作文�？墒俏覅s輕松地學(xué)會了寫作文。
在我上三年級的時候，有一天，老師讓我們每人回家寫一篇作文，要求寫的都是真實的事，我頓時腦袋蒙了。作文是什么東西呀？老師說：“寫作文并不難，只是把你看到的真實事物描寫下來，寫出自己的感受就可以了�！�
回到家，我問爸爸：“爸爸，作文是什么呀？好寫嗎？”爸爸堅定地說：“不難寫，來，我上網(wǎng)給你查找?guī)灼魑�，你好好地看看�！闭f完就給我查了查。我一看，呀，網(wǎng)上的作文真豐富呀！我每一篇都認(rèn)真地讀了讀，覺得心里有數(shù)了，就在紙上自己寫起來。
過了一會兒，一篇作文就完成了。爸爸看了看，對我說：“寫得很好嘛，看來你一開始就能發(fā)揮這么好，我明天就給你報個作文班，你好好學(xué)習(xí)�！�
第二天，我按照規(guī)定的時間來到了作文班。老師讓我們來了個自我介紹，讓我們互相了解對方，并根據(jù)這件事來寫作文，我第一個寫完，老師看了贊不絕口，我的心里美滋滋的。
回到了學(xué)校，我們把作文交了上去，老師用一節(jié)課時間看完了全部作文。一下課，老師就把我叫到了辦公室。老師對我說：“你寫得真好呀，連我都感到很驚奇，我都沒有想到你第一次作文能寫這么好。”我說：“因為我上了作文班，而且還聽了您的話，又聽了爸爸的教導(dǎo)，讓我對作文了如指掌，我就感到寫作文不難了�！崩蠋煾吲d地把我夸了一頓。
原來寫作文并不難，只要平時多觀察、多思考就行。還有在動筆之前，要確定主題和內(nèi)容，再加入一些心理描寫、動作描寫和神態(tài)描寫，把自己的收獲和感受寫出來，一篇普通的作文也會變的很成生動的作文的。讓我們都愛上寫作文吧。
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今天下午第三節(jié)課，快下課的時候，老師讓我們寫作文，最好寫真情的。我猶豫了一下，心想：“真情？什么是真情啊？”我正想的'時候，老師說：“我給你們讀幾篇，聽聽人家是怎么寫的�！崩蠋熼_始讀了。其中最令我難以忘懷的是周雪寫的一篇文章，在老師讀的時候我感受到這篇文章是用情感來寫的，而且里面的景物描寫使這篇文章更加生動、更加感人，使人有一種說不出來的感動。
放學(xué)之后，我走在回家的路上還在想她的奶奶是那樣愛她、關(guān)心她，可卻永遠(yuǎn)離開了人世間。這么深的感情她可以用幾句話就表達(dá)了出來。我想在這個時刻我才真正懂得了怎樣寫好作文。
我曾在書上看見這幾句話“寫作好比蜜蜂采蜜，只有采得很多花，才能釀成更多、更好的蜜�！彼云綍r我一定要多注意收集好詞佳句，把同一類的詞語、句子、段落找出來；把零碎雜亂的信息條理化、系統(tǒng)化，化為自己的語言，為下一步的靈活運用奠定基礎(chǔ)。但最重要的還是要有豐富的想象力和自己的真情實感。
我以后一定要努力寫出最好的作文！
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剛上三年級的時候，我不會寫作文，每次寫作文，我就望著天花板發(fā)呆。
一天，老師讓我們寫一篇作文，我怕極了，但又不能退縮，我只好硬著頭皮寫，心里慌慌張張的，我看別的同學(xué)都埋頭認(rèn)認(rèn)真真的寫著，看著他們都比我寫得快、寫得好，我緊張極了。心想：作文到底怎么寫？每次考試都是因為作文而丟分。我難過極了。
后來，媽媽給我報了一個作文培訓(xùn)班，剛進(jìn)培訓(xùn)班的時候，我還是不會寫。后來老師告訴我們：“書本上的文章不都是人寫的嗎？為什么我們寫不了？只要有信心，我們一定能夠?qū)懞米魑��！崩蠋熯�告訴我們：“要想寫好作文，必須學(xué)會閱讀，學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會積累，學(xué)會表達(dá)�！甭犃死蠋煹脑�，我慢慢有了信心。在培訓(xùn)班上，老師還教給了我們一些作文方法和技巧，比如說言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有法，言之有采等等，我在老師的指導(dǎo)下，慢慢學(xué)會了寫作文。最近我寫的作文《我的同學(xué)》《美麗的谷山公園》等還發(fā)表在“優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)”上。
經(jīng)過一個階段的努力，我現(xiàn)在基本上學(xué)會了怎樣開頭，怎樣過渡，怎樣結(jié)尾，以及怎樣把內(nèi)容寫具體了，我要謝謝我的老師！
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